下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用給書信作文3篇，供大家賞析。
實(shí)用給書信作文1
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的`進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您
身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：王啟朝
20xx·2·14
實(shí)用給書信作文2
親愛的表姐：
你好！
打開記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的畫面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過去了，我們一直沒有機(jī)會(huì)再在一起嬉戲。
今年我上六年級了，還有兩個(gè)月多我就要考試了，我即將迎來我人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)起點(diǎn)，我一想到如果自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的`學(xué)習(xí)，而且對父母也沒有一個(gè)交代。每當(dāng)想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔(dān)子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現(xiàn)在盡我所能，很努力的學(xué)習(xí)。上課不走神，認(rèn)真聽講，大腦時(shí)時(shí)秒秒保持運(yùn)轉(zhuǎn)。后來，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復(fù)習(xí)時(shí)也是像神經(jīng)過敏一樣都認(rèn)為自己會(huì)考砸，沒有沒有去最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒有好好掌握，很多地方?jīng)]有去重點(diǎn)反復(fù)復(fù)習(xí)，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴(yán)格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學(xué)習(xí)方法？記得回信告訴我。
好了，千言萬語也說不完，為了我們的夢想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來看我吧！
祝你
學(xué)業(yè)有成！
你的表妹 阮紅艷
實(shí)用給書信作文3
親愛的父母：
你們好！你們的孩子在這里，想要傾吐內(nèi)心對你們對自己的感受……在我很小很小的時(shí)候，我是那么崇拜你們，乖乖聽你們的話，認(rèn)真的寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，從不搗亂、調(diào)皮，你們說零食吃了不好，我便忍著嘴饞，看著小孩手里塞滿的辣條、薯片，堅(jiān)決地移開目光。再后來，我上學(xué)了，這個(gè)家多出來一個(gè)人，我的弟弟。
年幼的我忍住了從“掌上明珠”到一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人學(xué)習(xí)，甚至開學(xué)的報(bào)名都是一個(gè)人的，巨大的落差，卻沒有忍住心底淡淡的委屈。時(shí)光走得很快，可以將一個(gè)乖乖女變得冷漠叛逆。我不知什么時(shí)候，再?zèng)]了對你們的那種憧憬，那種敬愛，那種崇拜，對你們我是厭煩的，我是冷漠的，我是叛逆的。你們說東，我一定奔著西；你們說晴，我一定祈雨；你們笑意昂然，我一定陰氣沉沉。得意洋洋，為自己扳倒父母而喜悅；為你們終于放棄自己而自豪；為與你們不相同而歡欣。卻，什么也沒有得到。
褪去童年記憶中你們高大的身影，再仔細(xì)看看你們，忍不住晃了神。生了弟弟之后，你們不是沒有管我，那一桌精心準(zhǔn)備的飯菜是證明；那輕輕地安撫被嬰兒驚醒的我是證明；那精致的學(xué)習(xí)用品是證明；我獨(dú)自上學(xué)的路上，你們站在門前，注視我的背影以目相送也是證明。原來你們不是不愛我了，只是一個(gè)嬰兒遠(yuǎn)比一個(gè)幼兒脆弱，將你們的愛變得更為含蓄，更為深沉。忍不住嘆息，忍不住愧疚，想去道歉卻被多年的冷戰(zhàn)拉住了腳步。父母啊，我對你們有過那么深的怨言，我的.自己的手足有過那么重的忿意。
曾經(jīng)的嘲諷，現(xiàn)在已是化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。愿我的成績，能表達(dá)我無法說出口的歉意。
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