下面是范文網(wǎng)小編整理的福爾摩斯讀書(shū)筆記作文3篇 推薦福爾摩斯的作文,供大家閱讀。

福爾摩斯讀書(shū)筆記作文1
“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。我在這個(gè)暑假讀了一本偵探小說(shuō):《福爾摩斯探案集》,這本書(shū)的作者——柯南·道爾,是一名醫(yī)生,也是一名小說(shuō)家,他筆下的福爾摩斯是一個(gè)幽默,聰明,遇事冷靜,愛(ài)抽煙的,住在貝克街私家偵探,而柯南·道爾在故事里把自我當(dāng)做福爾摩斯最好的朋友——醫(yī)生:華生而他辦的案子更是不計(jì)其數(shù),我來(lái)給大家列舉一二。
他辦過(guò)的案子有些曾轟動(dòng)過(guò)全世界,如:紅圈會(huì),巴斯克維爾的魔犬,跳舞的小人……,其中跳舞的小人是一個(gè)較為著名的案件,這個(gè)案件能充分的表達(dá)出福爾摩斯的智慧,他能從一些像小孩子畫的涂鴉上找出暗語(yǔ),并使用那些跳舞的小人,表示暗語(yǔ)暗語(yǔ)“立刻過(guò)來(lái)”,使犯人不知不覺(jué)進(jìn)入了他的圈套,被繩之以法,還有一個(gè),那就是:紅圈會(huì),這個(gè)故事的主人公并不是福爾摩斯,而是跟福爾摩斯一樣的名偵探,他假裝是個(gè)惡毒的人,加入了一個(gè)當(dāng)?shù)刈詈荻镜娜ψ印t圈會(huì),這個(gè)圈子的老大:莫金蒂,他是一個(gè)殺人如麻的人,他手下的人沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)殺過(guò)人的,他們也以殺人為自我的榮譽(yù),如果手下有人叛變的話,也是格殺勿論,所以這個(gè)城市一向被邪惡和恐懼所籠罩,直到來(lái)臨,他先假裝忠誠(chéng)的樣貌,然后在設(shè)置一個(gè)絕妙的圈套,讓他們這些惡人得到該有的懲罰,但明白,他在這個(gè)城市甚至整個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)安全,所以一向在逃,而莫金蒂的那些同黨也一向在追他,有2次幾乎的手,最終他們還是得手了……在這么多個(gè)驚魂動(dòng)魄的案件里,大偵探福爾摩斯總能用驚人的智慧和速度完美的結(jié)束案子。
讀完了這一系列的案件,看到了福爾摩斯那絕妙的辦案手法,但其中都有一個(gè)必不可少的因素,那就是遇事冷靜,僅有遇事處之泰然,才能干出一番事業(yè)。
福爾摩斯讀書(shū)筆記作文2
我以往想寫一封信到倫敦貝克街221B,告訴福爾摩斯我弄丟了同學(xué)的一本書(shū),期望神探能幫我們找回來(lái)。如果破案了,我也能夠?qū)懴乱粋€(gè)關(guān)于福爾摩斯的探案故事,名字都想好了,就叫北小丟書(shū)疑案。
在一次班級(jí)大掃除的時(shí)候,值日生正在打掃衛(wèi)生,教室里塵土飛揚(yáng)、灰蒙蒙一片,其他同學(xué)早就離開(kāi)了教室,僅有鄧適鈞端坐在自我的座位上,專心致志地捧著一本書(shū),還時(shí)不時(shí)的拍一下桌子?!笆裁磿?shū),看這么入神?”大家都對(duì)他拿的書(shū)很是好奇,紛紛走進(jìn)教室。
“——這是什么書(shū)呀?”
鄧適鈞并不理會(huì)我們,直到這一章節(jié)看完,才緩緩翻到封面,驕傲地說(shuō):《福爾摩斯探案集》。
“——哦?”
“——講的是一個(gè)私家偵探的故事,他可厲害了?!?/p>
“不用動(dòng)腦筋,他就活不下去?!?/p>
“他喜歡挑戰(zhàn),熱愛(ài)破案,簡(jiǎn)直是世界上最聰明的人!等我長(zhǎng)大了,我也想做一個(gè)這樣的偵探!”……
大家都被這樣的故事吸引住了。
不久這本書(shū)就在全班傳閱了開(kāi)來(lái)。
同學(xué)們都明白了在離我們很遠(yuǎn)的倫敦,有著這樣一個(gè)神奇的人,他有著深邃的眼睛,一眼就能夠看透事情的真相,他有著細(xì)長(zhǎng)的鷹鉤鼻,顯得格外果斷和機(jī)警,他咬著煙斗,動(dòng)一動(dòng)腦筋就能維護(hù)著一方的正義和和平。
好不容易,這本書(shū)最終傳閱到我這兒了,我立刻被福爾摩斯深深地吸引住了,連吃飯的時(shí)候都捧著它。甚至上課時(shí)也忍不住想看看福爾摩斯的破案,我只好把它壓在書(shū)包底下,利用課間和在家的時(shí)候才拿出來(lái)和福爾摩斯一齊進(jìn)行智力的對(duì)決。
不幸的是,在昨日晚上看完了《血字研究》后,我分明記得把它收進(jìn)了書(shū)包里??墒墙袢照n間的時(shí)候,我翻遍了書(shū)包,卻怎樣也找不著。咦,書(shū)呢?這是個(gè)疑案。我立刻想:如果此刻福爾摩斯在,他會(huì)怎樣做呢?
于是我立刻回顧了丟書(shū)事件的來(lái)龍去脈,仔細(xì)打量了周圍是否有可疑人士,還找來(lái)了小伙伴和我一齊組成了“姐妹偵探團(tuán)”,共同研究推敲。始終沒(méi)有頭緒的我們突發(fā)奇想:寫一封信向福爾摩斯求助,也許是一個(gè)很好的主意。
汪新源當(dāng)即反對(duì):“這信寄給誰(shuí)啊,福爾摩斯早就死了。”
“可是他必須有后繼人吧。”
最終我還是決定寫一封信,說(shuō)不定啊,我能夠成為他后人的關(guān)門弟子,成為中國(guó)的福爾摩斯。
于是我興沖沖的回家告訴了爸爸。
爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,從書(shū)房里拿出我弄丟的書(shū),他說(shuō)是他昨日無(wú)意中拿去看了看,就不必麻煩福爾摩斯啦。
真失望啊,我怎樣就忘了爸爸這么一個(gè)最大的嫌疑人呢!
福爾摩斯讀書(shū)筆記作文3
早就聽(tīng)說(shuō)《福爾摩斯探案集》異常好看,于是今年暑假這本書(shū)就列入了我的書(shū)單中。
讀完這本書(shū),福爾摩斯——一個(gè)有著鷹鉤鼻、頭戴獵帽、身材消瘦、肩披風(fēng)衣、口銜煙斗的人深深地嵌入了我的腦海里。小說(shuō)作者:阿瑟.柯南道爾他塑造的大偵探福爾摩斯,足智多謀,沉著冷靜,揭開(kāi)了一個(gè)一個(gè)謎團(tuán),抓住了一個(gè)又一個(gè)兇手。那些離奇的探案故事、扣人心弦的懸念,深深地吸引了我。
此書(shū)有《波希米亞丑聞》、《紅發(fā)會(huì)》等十二篇小說(shuō)。其中的一個(gè)案例引起了我想要敘述的欲望,它的情節(jié)異乎尋常的復(fù)雜,線索凌亂,此案便是《殺人的桔子核》。
那是九月下旬,一個(gè)年輕人來(lái)找福爾摩斯,并述說(shuō)了自我家中的慘案:他是伯父家中的常客,伯父也很喜歡他,長(zhǎng)大后他成了伯父家的掌權(quán)者,但有一天,他的伯父收到了一封信,信中寫著三個(gè)K,還有五個(gè)桔子核,伯父看了信件不久便瘋了,直到一天跑出門外后便再也沒(méi)有回來(lái),最終發(fā)現(xiàn)已死于水坑之中。之后他的父親繼承了伯父的遺產(chǎn),每過(guò)多久也收到了同樣的信件,過(guò)了幾個(gè)星期,他的父親在去拜訪朋友的途中也離奇的死了。最終年輕人繼承了這份遺產(chǎn),開(kāi)始過(guò)得很幸福,但不久噩運(yùn)降臨到了他身上,也收到了同樣的信件,他十分恐懼,只能向福爾摩斯求救……
在這個(gè)案子中,福爾摩斯細(xì)致的觀察力令我贊嘆。有這樣一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)時(shí)正值雨季,約翰.沃彭肖前來(lái)拜訪福爾摩斯,福爾摩斯根據(jù)粘在他鞋尖的泥土,準(zhǔn)確地推出了這位客人所來(lái)的地方。在調(diào)查中,福爾摩斯認(rèn)為這幾封信是重點(diǎn),他圍繞著信展開(kāi)調(diào)查,最終他根據(jù)“3K”推理出與“K”集團(tuán)的一個(gè)犯罪團(tuán)伙有關(guān),他們經(jīng)常殺人搶劫,并且在殺人之前總愛(ài)寄出一些奇怪的物體……最終福爾摩斯憑借一些不起眼的小細(xì)節(jié),以敏銳的觀察和強(qiáng)大的推理本事抓住了兇手。
福爾摩斯的探案小說(shuō)讓我受益匪淺,明白了做事要沉著冷靜,要悉心地觀察。就說(shuō)前段時(shí)間的奧數(shù)測(cè)試吧,我遇到了一道難題,一下就變得驚慌失措起來(lái),越是想做出卻就是算不出,這可把我急壞了,但我一想到福爾摩斯探案時(shí)的那種鎮(zhèn)定時(shí),便靜下心來(lái),最終從題目中尋找到了突破口,經(jīng)過(guò)一步一步縝密的推理后把這道難題做了出來(lái)。
這本小說(shuō)不僅僅以情節(jié)跌宕、扣人心弦的故事情節(jié)引人入勝,還反映了福爾摩斯的機(jī)智與超強(qiáng)的觀察力以及強(qiáng)大的邏輯推理本事。俗話說(shuō):天才在于積累,聰明在于勤奮。我想福爾摩斯的非凡,在于他平日的勤奮,他一向在研究偵探方面的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn),他能辨識(shí)140種煙灰,經(jīng)過(guò)步伐大小明白兇手的年齡,經(jīng)過(guò)刮痕能夠看出兇手的指甲長(zhǎng)短……任何蛛絲馬跡都成了他破案的關(guān)鍵??梢?jiàn)他觀察和推理本事是多么強(qiáng)大。因而他才會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的疑案中出奇制勝,成為一名家喻戶曉的神探。
細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說(shuō):泰山不拒細(xì)壤,故能成其高,江海不擇細(xì)流,故能成其深。福爾摩斯身上的閃光點(diǎn),值得我們每個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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