下面是范文網(wǎng)小編分享的集合實(shí)用的活動(dòng)方案3篇 關(guān)于集合的教學(xué)活動(dòng)，供大家參考。
集合實(shí)用的活動(dòng)方案1
各社區(qū)綜合團(tuán)委：
為落實(shí)區(qū)委關(guān)于黨團(tuán)活動(dòng)主題日活動(dòng)的有關(guān)要求，同時(shí)，傳遞義工“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，展示新一代沙頭青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)轄區(qū)團(tuán)員青年以更加飽滿的熱情共建幸福沙頭。沙頭街道團(tuán)工委擬于近日組織開展環(huán)保騎行活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
6月25日(星期二)下午4:30—6:00
二、參加人員及報(bào)名方式
轄區(qū)青年(義工優(yōu)先)。有熟練的.騎自行車技能，身體健康，有獨(dú)立的行為能力。自帶單車及相關(guān)設(shè)備。紅馬甲由各社區(qū)自行提供(注意做好后期的回收工作)
以社區(qū)綜合團(tuán)委為單位進(jìn)行報(bào)名。6月21日(星期五)下午下班前把《報(bào)名表》報(bào)至[email protected]
三、活動(dòng)內(nèi)容
為方便組織、易于開展活動(dòng)，活動(dòng)以社區(qū)綜合團(tuán)委為單位進(jìn)行分組，從福榮U站出發(fā)，沿紅樹林騎至火炬廣場(chǎng)，再返回U站。
4:00——4:20 在沙頭街道福榮U站集合，舉行簡(jiǎn)短的出發(fā)儀式。全體參加人員在宣傳板上張貼自己的環(huán)保寄語(yǔ)，發(fā)出環(huán)保倡議，分發(fā)紅馬甲、水及活動(dòng)紀(jì)念品。
4:20——4:50 沿福榮都市綠道騎行，并清理沿途垃圾。前往紅樹林。
4:50——5:50 騎行至紅樹林公園門口稍作停頓后，前往深圳灣火炬廣場(chǎng)，稍作休整后，返回福榮U站。
四、注意事項(xiàng)
參加者必須遵守交通規(guī)則，身體情況適于騎行?；顒?dòng)當(dāng)天要著適于運(yùn)動(dòng)的服裝。自備自行車等設(shè)備。參加人員全權(quán)負(fù)責(zé)自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
集合實(shí)用的活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛(ài)讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生手抄報(bào)的比賽，營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識(shí)，拓展知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計(jì)的能力，點(diǎn)燃學(xué)生探求知識(shí)的熱情。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：黃輝建
副組長(zhǎng)：黃宏軍
組織：各班班主任
評(píng)委：黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明；
四、參與對(duì)象：初一、初二各班學(xué)生；
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
六、活動(dòng)要求：
1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有期號(hào)、日期、主辦人及班級(jí)；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。
2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評(píng)選；
4.主題要求：手抄報(bào)必須有明確的.主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
5.上交時(shí)間：4月27日—28日；
6.上交地點(diǎn)：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.集體獎(jiǎng)勵(lì)：
?、僖园嗉?jí)為單位，評(píng)獎(jiǎng)總分設(shè)為10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交10份手抄報(bào)以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；
?、诔跻?、初二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、其余為三等獎(jiǎng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)學(xué)校分別以5分、3分、2分計(jì)入班級(jí)考核。
2.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：
?、僖弧⒍泉?jiǎng)將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽；
②獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
③一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎(jiǎng)狀；
④一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。
集合實(shí)用的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩抑邢硎苤孑叀⒏篙厒兌喾矫娴年P(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長(zhǎng)視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來(lái)，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來(lái)吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級(jí)的孩子與幼兒園和一年級(jí)的小朋友比，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)加重，長(zhǎng)輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學(xué)生早上來(lái)校不交作業(yè)，問(wèn)其為什么，回答說(shuō)是家長(zhǎng)沒(méi)幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長(zhǎng)們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動(dòng)光榮的觀念，反而助長(zhǎng)了孩子們惰性，而且對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是有害無(wú)益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的.事情自己做的責(zé)任感
2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識(shí)
3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會(huì)的事情學(xué)著做的勞動(dòng)意識(shí)，
4、針對(duì)我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件、音樂(lè)、學(xué)生勞動(dòng)的照片
四、活動(dòng)過(guò)程
一、揭題
1、猜謎語(yǔ)
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開口。
?。ㄕn件出示雙手圖片）
2、小品《手的故事》
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
二、自己的事情自己做
1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書包等
2、學(xué)生交流：我會(huì)……
3、整理書包比賽
嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)，再根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)的情況再以點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：自己的事情自己做
三、別人的事情幫著做
1、觀看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等
2、學(xué)生交流：我?guī)蛣e人……
小結(jié)：別人的事情幫著做
四、不會(huì)的事情學(xué)著做
1、提問(wèn)：遇到不會(huì)的事情該怎么辦？
（出示照片：一個(gè)小姑娘正在幫媽媽洗碗，從看到的讓學(xué)生講自己在家?guī)蛬寢屪鍪碌膶?shí)踐過(guò)程。）
小結(jié)：不會(huì)的事情學(xué)著做
4、 行為辨析：哪些事情能學(xué)著做？哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做？
五、集體的事情大家做
讓學(xué)生看兩種教室的對(duì)比圖片，感悟教室環(huán)境的重要性。
六、總結(jié)
1、 學(xué)生交流班會(huì)課的收獲
2、 齊誦兒歌
3、 小結(jié)：
自己的事情自己做
別人的事情幫著做
不會(huì)的事情學(xué)著做
集體的事情大家做
4、 學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》
七、班主任總結(jié)本堂課發(fā)言
我們每一個(gè)人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子。也只有這樣，才大才能成為一個(gè)有用的人，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。讓我們一起加油吧！
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