下面是范文網(wǎng)小編分享的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文6篇，供大家參閱。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文1
《劍橋規(guī)則》問(wèn)世，比賽制確立；開(kāi)始使用越位規(guī)則；推行換人制度，用點(diǎn)球大戰(zhàn)制度，我們看到的是規(guī)則的引入與變遷，是規(guī)則的強(qiáng)化與制度的完善；足球場(chǎng)面從先前的野蠻混亂、語(yǔ)言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理，規(guī)則，順暢，公平。
不容置疑，足球場(chǎng)面市的質(zhì)的飛躍，正是規(guī)則正在潛移默化的影響著運(yùn)動(dòng)員，時(shí)代的迅速發(fā)展。正是需要條條框框的規(guī)則，制度限定運(yùn)動(dòng)員?？梢?jiàn)，規(guī)矩不成方圓，需要我們遵守保護(hù)。
社會(huì)上，如果心里沒(méi)有道德底線，沒(méi)有規(guī)則的'約束，就會(huì)出現(xiàn)一些法不容忍違法違紀(jì)的行為，比如小至亂闖紅綠燈，隨地吐痰，亂扔垃圾，大至殺人放火，打家劫舍。如果沒(méi)有規(guī)則的約束，這種現(xiàn)象就會(huì)隨處可見(jiàn)。聽(tīng)過(guò)這樣一些笑聞：從前有一個(gè)班，紀(jì)律散漫，動(dòng)作拖拉，經(jīng)常出現(xiàn)遲到，早退的現(xiàn)象。班主任想到一個(gè)“規(guī)則”，如果下次誰(shuí)再出現(xiàn)飛違紀(jì)遲到的行為，就當(dāng)著全班的面去說(shuō)對(duì)不起，寫(xiě)反思，然后針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，班里也沒(méi)有出現(xiàn)吃飯現(xiàn)象。無(wú)規(guī)則不成方圓，在生活我們要按照規(guī)則做事，不違背法律。
國(guó)家上，沒(méi)有制度的規(guī)范，同樣會(huì)使社會(huì)寸步難行，難以前進(jìn)。一個(gè)社會(huì)正需要制度的引領(lǐng)，才能走上軌道，才能走向繁榮。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。近年來(lái)國(guó)家公布各種各樣的法律規(guī)定社會(huì)行為，《未成年人保護(hù)法》，《勞動(dòng)法》，《合同法》，《交通管理法》正式這些條條框框的制度，法律限定著國(guó)家，才能使國(guó)家社會(huì)繁榮昌盛，更加制度化，規(guī)范化，公平公正的處理，不偏私不公正。
一條條規(guī)則的引入與變遷，一種種制度的完善與實(shí)施，是時(shí)代發(fā)展的必然，更是法規(guī)的健全與審美的引領(lǐng)。競(jìng)技體育是如此，社會(huì)發(fā)展也亦如此。因此，我們樹(shù)立法律法規(guī)意識(shí)不做違法行為，同時(shí)有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠完善相關(guān)法律，依法治國(guó)不以人的意識(shí)管理國(guó)家。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，你我做起。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文2
近日，沈陽(yáng)的潘先生由于女兒突發(fā)疾病，入院過(guò)程中因沒(méi)有車(chē)位，情急之下便將車(chē)停在醫(yī)院外，并留下紙條說(shuō)明理由，交警看后沒(méi)有開(kāi)罰單，并留言祝其早日康復(fù)。很多網(wǎng)友對(duì)此紛紛表示贊揚(yáng)，但在我看來(lái)，溫情的執(zhí)法，容易造成法律的盲區(qū)，所謂沒(méi)有規(guī)矩，自然不成方圓。
正如之前所發(fā)生的交警與救駕男母親街頭“對(duì)跪”，酒駕男子被交警攔下，其母親生怕兒子受罰便跪地求交警放過(guò)酒駕兒子，交警與其對(duì)跪?yàn)槠渲v解守法的重要性方才解決事端。我們可以改變處理問(wèn)題的方式，而不能隨意改變處理事情的原則。因此，規(guī)則是絕對(duì)存在的，我們不能因任何原因而去改變它。
規(guī)則是維護(hù)社會(huì)正常秩序的基石。潘先生這樣的做法在本質(zhì)上是可以被理解的，但他也的確違反了交通規(guī)則，這固然要受到懲罰，而交警看了紙條后放過(guò)了他也是因?yàn)榉ú煌夂跞饲?，畢竟是特別情況。但這樣的做法改變了規(guī)則，托馬斯曾說(shuō)過(guò)：“法律是維護(hù)一切正常秩序的根本?！倍?guī)則也是如此，我們不能因?yàn)閭€(gè)人理由而去改變它。試問(wèn)，如果人人都因各式各樣的理由而去改變規(guī)則，那么社會(huì)滿分作文網(wǎng)還會(huì)有正常的秩序可言嗎？因此，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)去遵守規(guī)則，這樣才能建立更加有秩序的社會(huì)。
遵守規(guī)則，可以使生活變得更加秩序井然。近日，網(wǎng)上熱議著大學(xué)生“掏鳥(niǎo)獲刑十年”，不少網(wǎng)友認(rèn)為這樣的處罰過(guò)于嚴(yán)重。但這樣的懲罰是有依有據(jù)的，是根據(jù)法律而做出的'判決。我們不能因?yàn)椤吧俨桓隆保欢啥W(wǎng)開(kāi)一面，法律面前人人平等，也不能因?yàn)闄?quán)貴而高看一眼。法律一方面維護(hù)這社會(huì)秩序，一方面又對(duì)違反法律的人進(jìn)行懲罰，這樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，我們應(yīng)該要加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，遵守法律和規(guī)則，這樣才能使生活變得更加秩序井然。
曾幾何時(shí)，地溝油、毒奶粉等在市場(chǎng)上橫行，而如今卻很少耳聞，正是因?yàn)橛幸?guī)則制度的存在，才抑制了此類(lèi)事件的持續(xù)滋生。因此，我們應(yīng)該明白只有規(guī)則的存在，才能使社會(huì)秩序變得更加穩(wěn)定。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！笔堑?，規(guī)則是人類(lèi)社會(huì)秩序存在的根本，只有規(guī)則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能使秩序變得更加井然。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文3
“一二三四向前走，大家一起向前走……”伴著悅耳的課間鈴，“紅領(lǐng)巾”們雄赳赳，氣昂昂，邁著整齊的步伐向操場(chǎng)走去。到了自己班級(jí)的區(qū)域，他們立刻自覺(jué)地分散開(kāi)來(lái)，隔一臂距離。然后用眼角的余光與周?chē)耐瑢W(xué)沖齊，一切都是那樣井然有序。
這便是我們?yōu)H坊日向友好學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)發(fā)生的一幕，同學(xué)們之所以能夠做到這樣整齊有素，都是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)定的大課間規(guī)章制度。
學(xué)校規(guī)定，大課間一定要遵守紀(jì)律，不要交頭接耳。要目視前方，甩動(dòng)手臂，大踏步向前走。如果做得好，還能為班級(jí)加分，增添榮耀。于是同學(xué)們也受學(xué)校的熏陶，嚴(yán)格遵守校規(guī)，時(shí)刻注意自身行為。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。記得有這樣一個(gè)故事：某國(guó)一位女士到一所中國(guó)小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每一個(gè)小球都被線拴著。這位女士的要求是：在七秒鐘之內(nèi)把所有小球從瓶中拽出，否則就會(huì)被水淹死。
然而，瓶口之容一只小球進(jìn)出。計(jì)時(shí)開(kāi)始，年齡最小的小朋友先將球拽出，依次是二、三、四只小球，年齡最大的小朋友最后拽出，剛好在七秒鐘之內(nèi)完成要求。
那么，如果五個(gè)小朋友都爭(zhēng)著往外拽會(huì)怎么樣呢？結(jié)果只有五只小球擠在瓶口，全部被水淹沒(méi)?？梢?jiàn)，我們的生活需要秩序，人集合成了社會(huì)，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們往往做事的目的不同，如果沒(méi)有一定的規(guī)矩來(lái)規(guī)范人們的.行為，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入彼此的沖突之中。正像是馬路的十字路口，盡管人多車(chē)雜，但只要遵守交通規(guī)則，各行其道，道路總會(huì)暢通無(wú)阻?？墒侨绻チ私煌ㄖ刃?，人們各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶阻擋，車(chē)輛、行人擠成一團(tuán)，誰(shuí)都不可能再順利通過(guò)。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睌嗑€的風(fēng)箏只會(huì)一頭栽地，失去鋼軌的列車(chē)難免災(zāi)難?！皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校中的規(guī)矩就是紀(jì)律。課堂上，學(xué)生回答問(wèn)題要舉手，下課走出教室要有順序。教室內(nèi)不能大吵大嚷，嬉戲打鬧……這些都是學(xué)校的秩序，沒(méi)了它們，課就上不成，學(xué)生們也無(wú)法學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們一個(gè)有規(guī)有矩的環(huán)境，正是為了讓我們規(guī)矩做人，使自己的人生井井有條。
所以，遵規(guī)循矩，創(chuàng)造美好人生！
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文4
規(guī)則是人定的，也是可以改的。做任何事情，我們都需要有規(guī)則。正所謂：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。
我們生活在這個(gè)世界上或多或少的，受到條條框框的束縛。規(guī)則可以是好事，也可以是壞事。但是沒(méi)有規(guī)則，是行不通的。假如沒(méi)有法律條文，社會(huì)就會(huì)亂套。法律的初衷本來(lái)是約束壞人的。然而，法律一旦變成了壞人，利用的工具，社會(huì)將會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)。
規(guī)則應(yīng)該適用任何人，讓他們懂規(guī)則，守規(guī)則，不要破壞規(guī)則。但是為什么還會(huì)出現(xiàn)那么多犯罪分子？為什么頻頻出現(xiàn)高鐵霸座男？霸座女？為什么旅游景區(qū)，還會(huì)出現(xiàn)，到處一游？不是因?yàn)樗麄儾欢?guī)則，而是他們喪失做人的底線和人性。國(guó)家為什么會(huì)出現(xiàn)那么多腐敗的分子？究其原因，是他們的自私和貪婪，缺少道德良知，沒(méi)有守住底線。唯有把權(quán)利扎到制度的籠子里，才能營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
規(guī)則有很多，有好的'，有壞的，也有不成文的規(guī)則。比如，做好人好事我們應(yīng)該得到褒獎(jiǎng)而稱(chēng)贊。對(duì)待摔倒的老人，扶她一把；對(duì)那些沒(méi)錢(qián)治病的患者，伸以援手；對(duì)那些讀不起書(shū)的孩子，給予幫助……相反對(duì)于做壞事的人
我們也絕不手軟。比如，長(zhǎng)生生物醫(yī)藥，為了牟取暴利，造假制假，危及人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。這無(wú)疑不是是對(duì)法律的藐視。而對(duì)娛樂(lè)圈的那種不成文的潛規(guī)則，我們也是司空見(jiàn)慣，爭(zhēng)一只眼閉一只眼。
綜合以上，我們對(duì)待規(guī)則應(yīng)該心存敬畏，不要因?yàn)橐患褐?，觸碰底線，造成不可挽回的局面。俗話說(shuō)，惡有惡報(bào)，只是時(shí)候未到而已。
規(guī)則也不是天天掛在嘴邊的，他需要我們靈活運(yùn)用和人性化對(duì)待。比如，對(duì)待那些犯人，也要給他們重新做人的機(jī)會(huì)。用愛(ài)心感動(dòng)他們，化解他們的仇恨。不要什么事情，都一刀切。
己所不欲，勿施于人。我們不要只是自己滿足或者享受了，就不管他們的死活。我們也不要用道德綁架他人。自己表面一套，背后一套。
讓我們一起遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，做規(guī)則的主人。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文5
俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。以前覺(jué)得這是一句再平常不過(guò)的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對(duì)這句話有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
有一次，我在學(xué)校走廊里和同學(xué)打打鬧鬧說(shuō)話，被學(xué)校的副校長(zhǎng)抓住了，她把我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了辦公室，問(wèn)我們是哪個(gè)班的，我們說(shuō)了后，校長(zhǎng)說(shuō)我們的打扮不像是七年級(jí)的，像九年級(jí)的那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я苏障鄼C(jī)，她把我的'班主任找來(lái)了，說(shuō)讓寫(xiě)1000字的檢討，而且如果再有一次這類(lèi)事情就開(kāi)除我。校長(zhǎng)說(shuō)的話我完全不理解，就這么芝麻綠豆大點(diǎn)事就開(kāi)除我，這是閑的。
后來(lái)老師找我談：“你可能不理解學(xué)校這么做的用意，你可能不懂，風(fēng)華學(xué)校是一個(gè)非常嚴(yán)格的學(xué)校，也許這件事也在別的學(xué)校不算什么，但咱們學(xué)校校風(fēng)好，就算你學(xué)習(xí)再好，如果你很愛(ài)打扮的話學(xué)校也不會(huì)要你，學(xué)校有規(guī)矩，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句話你聽(tīng)過(guò)吧！如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)矩，怎么會(huì)是好學(xué)校，又怎么會(huì)出好學(xué)生呢！孩子，規(guī)矩很重要，我說(shuō)了這么多了，你自己回去好好想想吧！”
傍晚，回到了家。皎潔的月光射進(jìn)我的屋子里，凄涼又悲慘，月光仿佛就是我的心情。想了想老師對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規(guī)矩過(guò)道的話，那么就可能會(huì)失去生命，多么危險(xiǎn)啊。還有，就像《西游記》有個(gè)故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫(huà)了個(gè)圈，可是他們不聽(tīng)話，走出去后就被妖怪抓去，險(xiǎn)些送了命，多少個(gè)不守規(guī)矩險(xiǎn)些喪命的實(shí)例，在時(shí)刻教育我們，告訴我們規(guī)矩很重要，要從小培養(yǎng)。
想到了這兒，我突然恍然大悟：天??！以前讓我覺(jué)得再平常不過(guò)的八個(gè)字會(huì)如此重要，我幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)矩，很重要！
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓作文6
有這樣一則材料寫(xiě)的是，足球比賽的制度進(jìn)程和科技對(duì)于比賽的公平性，同時(shí)材料也突出了規(guī)則的公平性。規(guī)則在比賽中體現(xiàn)了重要性，而我認(rèn)為無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。
隨著時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)方面的規(guī)則也有了進(jìn)步，規(guī)則的進(jìn)步也代表了越來(lái)越公平。有了公平，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，發(fā)展。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，正因?yàn)橛辛艘?guī)則，才有了一切又一切的世界杯。才能讓裁判，更精準(zhǔn)執(zhí)法，讓比賽更順暢，公平的執(zhí)行。在體育比賽中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員都要遵守規(guī)則。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種公平，有的運(yùn)動(dòng)員努力拼搏和和訓(xùn)練為了得到好的成績(jī)；有了運(yùn)動(dòng)員服用藥物提升成績(jī)后被終身禁賽；這就是公平事規(guī)則在日常生活中，先來(lái)后到也是一種規(guī)則，各領(lǐng)域都有規(guī)則，我們要講究規(guī)則。
規(guī)則很重要大到一個(gè)國(guó)家，小到一所學(xué)校，都是有規(guī)則的。國(guó)家的規(guī)則是法律法規(guī)；學(xué)校的規(guī)則是校規(guī)；家里的規(guī)則是家規(guī)。一旦，缺失了規(guī)則，一切都成為一盤(pán)散沙，一切都失去了原本的意義，每一個(gè)人都要遵守規(guī)則，不然一切都會(huì)亂套。比如過(guò)馬路紅燈停，綠燈行，但偏偏會(huì)有人不遵守規(guī)則，以至于容易發(fā)生車(chē)禍，還有排隊(duì)?wèi)?yīng)該按好的規(guī)則排，但總有人喜歡插隊(duì)這種行為容易引發(fā)矛盾。這樣不守規(guī)則會(huì)引發(fā)社會(huì)的.無(wú)秩序和混亂，實(shí)在是不合取的，應(yīng)該被改變或改進(jìn)。
面對(duì)規(guī)則，我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，而且是對(duì)整個(gè)社會(huì)公平的表現(xiàn)。僅僅說(shuō)意識(shí)是不夠的，更重要的是付出行動(dòng)。在競(jìng)技體育方面做到遵守規(guī)則，比賽公平公證在日常生活中遵守規(guī)則，做到有序和平，規(guī)則是成就一件大事，小事的重要因素，它決定著會(huì)不會(huì)成功。他看似小，但實(shí)際卻很大，大到?jīng)]了他一切東西在他面前都是不成型的。
規(guī)則是無(wú)比重要的，我們每個(gè)人，無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規(guī)則。如果沒(méi)有規(guī)則，我們的世界就是一片虛無(wú)，暴力、冷漠無(wú)處不在，沒(méi)有人愿意活在一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的世界，所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則尊重規(guī)則，讓規(guī)則人人尊重，成就一個(gè)大好的社會(huì)。
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