下面是范文網(wǎng)小編整理的日記范文5篇 寫(xiě)日記范文，供大家品鑒。

日記范文1

　　這次寒假，我開(kāi)始學(xué)習(xí)用行楷寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)連筆寫(xiě)字好有趣。

　　剛開(kāi)始學(xué)，我就遇到了一個(gè)難題：竹字頭。為何說(shuō)它是個(gè)難題?因?yàn)樗B得很厲害，要求一點(diǎn)也不低。我練部首，一般要結(jié)合著字一起練，這個(gè)“竹”字頭搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就練習(xí)行楷的“竿”。剛開(kāi)始，我很喜歡把竹字頭寫(xiě)很大，足足“霸占”了半個(gè)田字格，這也許是因?yàn)槲也坏皇?，還寫(xiě)地很快的原因吧。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天研究，我漸漸地把它寫(xiě)得又扁又長(zhǎng)，只占了大約六到七分之一田字格，雖然還不算好看，但的確進(jìn)步不少了。

　　在練竹字頭的同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了草字頭。草字頭不算難，只有一個(gè)連筆。我練“茬”字，這字也不很難。雖然如此，我也不能較好地把握字的比例，經(jīng)常把草字頭寫(xiě)得很大，但是練習(xí)了一段時(shí)間后，已經(jīng)基本知道整個(gè)字的比例了，但還得加油練習(xí)。

　　接著，我開(kāi)始練山字頭和山字旁。練習(xí)的字分別選了“歲”和“屹”。我認(rèn)真觀察和練習(xí)了“屹”。它難度不算太高，但我也得仔細(xì)研究，才能有進(jìn)步，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者。不過(guò)“歲”相對(duì)簡(jiǎn)單，我就只進(jìn)行了一些觀察，就大有進(jìn)步，但也是經(jīng)過(guò)了認(rèn)真和反復(fù)的練習(xí)的。我認(rèn)為，現(xiàn)在進(jìn)步真是不小的。

　　除了這些，我還練習(xí)了左點(diǎn)、右點(diǎn)等等筆畫(huà)和部首，雖然練得不好，但也是花了很多時(shí)間的，勉強(qiáng)看得過(guò)去了。

　　寒假里，我還要繼續(xù)加油練字，爭(zhēng)取寫(xiě)得超級(jí)棒!

日記范文2

　　從小到大，我有無(wú)數(shù)的事情，現(xiàn)在我就把我的練字經(jīng)歷給你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　在我一、二、三、四年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字不好看，根個(gè)木柴棍一樣。一天上學(xué)的時(shí)候，老師批改著我的作業(yè)我在自己座位上寫(xiě)別的。老師把我叫來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的字是很好看，但是像個(gè)木柴棍，撇捺就一個(gè)型?！边^(guò)一會(huì)兒，老師給我拿別人的作業(yè)看一下，我一看，驚訝了，他們寫(xiě)的有撇有捺的，比我的好看多了。

　　老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“你每天堅(jiān)持練字帖，一定要記住格式?！?/p>

“真的可以嗎。”我說(shuō)：“回家我一定練字貼，把字給練的有撇有捺?！狈艑W(xué)了，我趕緊跑回家買(mǎi)了本字帖來(lái)練。

……

　　幾天之后，我的字并沒(méi)有太大得的進(jìn)展，我垂頭喪氣地問(wèn)老師：“我的字還是不像他們那樣好看。”老師又用微笑對(duì)我說(shuō)：“練字哪有那么快，只要你堅(jiān)持，字跡一定會(huì)變好看的?！?/p>

“啊，原來(lái)是這樣呀!”我不得其解。

“因?yàn)樗麄兊淖趾苡行?，所以被公認(rèn)。你先去練練龐中華的吧，他的字很好看。”

　　從此我每天堅(jiān)持練硬筆書(shū)法。時(shí)間在我的筆尖一天天的滑過(guò)，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，我的字跡也開(kāi)始有所改變了。有時(shí)我的書(shū)法還得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里真是歡喜。

　　這是一件最高興的事，對(duì)我有了很大的影響。通過(guò)這件事情我明白了：無(wú)論做什么，都要肯下功夫。

日記范文3

　　我一年級(jí)時(shí)的字總是大大小小有時(shí)散亂的如天女散花。

　　而我的字不算好的原因是缺乏“練字”鍛煉。

　　記得，三年級(jí)的時(shí)候，媽媽突然當(dāng)起了我的練字教練，剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得字帖上的字確實(shí)很好看，宋體、楷體字各有其形，于是，我就開(kāi)始一遍遍地臨摹，覺(jué)得蠻有意思的。

　　按照老媽的“練習(xí)表”，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“橫要平、豎要直，字的左右偏旁要均衡，練字要心無(wú)雜念，身子坐直，手拿筆要穩(wěn)、要正。日久天長(zhǎng)、勤學(xué)苦練才能練好字。真正的書(shū)法大師是在練字時(shí)不知道外界發(fā)生任何事的。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，我的字比以前好看多了，覺(jué)得自己的字變得有形了，心中不禁沾沾自喜。

　　有一天，媽媽要求我離開(kāi)字帖，練習(xí)寫(xiě)字，我的字又有一些凌亂了，這是怎么回事呢?這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，寫(xiě)字要有空間感，先在腦海里想好字的偏旁部首，只要有自信，總有一天會(huì)成功。

　　經(jīng)過(guò)三年級(jí)那個(gè)夏天的刻苦練習(xí)，我的字得到了爸爸媽媽的肯定，但是到今天為止，我的字體還是沒(méi)有完全成形，媽媽經(jīng)常批評(píng)我漫不經(jīng)心，時(shí)好時(shí)壞。我下定決心。在初中階段，繼續(xù)按照字體練字。爭(zhēng)取讓大家覺(jué)得“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，展現(xiàn)我美麗小姑娘的一面!

日記范文4

　　假期里，本來(lái)我是想報(bào)乒乓球培訓(xùn)班的，可是因?yàn)槲乙郧皥?bào)名的品乓球訓(xùn)練班正在裝修沒(méi)報(bào)上，媽媽就“趁火打劫”，給我報(bào)了軟筆書(shū)法班。

　　盡管我是一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是這個(gè)假期長(zhǎng)，別的同學(xué)也都報(bào)了特長(zhǎng)班，在媽媽的“惡勢(shì)力”逼迫下，我只好屈服。

　　上學(xué)第一天，剛進(jìn)班里，我就討厭上了墨汁的味道，整個(gè)班里一共不過(guò)十幾人，除了我最大的才上四年級(jí)，這讓我覺(jué)得自己笨笨的。

　　媽媽叮嚀了我兩句，就急急忙忙的趕去上班了。我無(wú)力的趴在桌子上，仿佛一灘水，那邊有幾個(gè)小朋友在朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，更讓我覺(jué)得渾身不自在。

　　上第一節(jié)課，老師發(fā)下墨盤(pán)，墨汁和毛筆毛氈，我今天真是喝涼水都塞牙縫啊，剛上課沒(méi)幾分鐘，我就一不小心將墨汁灑了一地，幸虧老師只是對(duì)我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去拿拖把將地擦干凈吧。”我在心里不由得對(duì)老師有了一陣好感。

　　又過(guò)了幾天，我的同學(xué)也來(lái)了好幾個(gè)，因?yàn)槲覀兌际窍挛绨?，我們一起上學(xué)、放學(xué)，漸漸地我喜歡上了這個(gè)培訓(xùn)班，現(xiàn)在我已經(jīng)可以熟練的使用毛筆寫(xiě)字了，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，而且我越來(lái)越喜歡練毛筆字了。

　　我相信，我英雄豪杰，通過(guò)我的努力，我的書(shū)法會(huì)更上一層樓。

日記范文5

　　常言道，自如其人。寫(xiě)得一手漂亮的字，無(wú)疑可以給人留下一個(gè)好的印象，我從上學(xué)到現(xiàn)在，字寫(xiě)得怎么也不盡人意，于是，我下決心要把字寫(xiě)好。

　　開(kāi)始時(shí)，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我利用業(yè)余時(shí)間練字，可進(jìn)步不大，后來(lái)，在吳老師的指導(dǎo)下，我從基礎(chǔ)練起，逐步掌握了字的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)。假期日我也常用來(lái)練字，即使手臂酸痛也堅(jiān)持練字，有個(gè)星期日，我正在練字，忽然從鄰居家傳來(lái)了少兒節(jié)目的聲音。我剛想打開(kāi)電視，猛然想起老是說(shuō)過(guò)的話：“做事不能三心二意，只有一心一意才能成功。”我竭力克制自己，站起身，把門(mén)窗關(guān)得緊緊地，嚴(yán)嚴(yán)的，坐下來(lái)繼續(xù)一絲不茍地把字練完。

　　通過(guò)一段時(shí)間的聯(lián)系，我的字比以前寫(xiě)得好多了。爸爸說(shuō)我的字不再左右分家了，也比以前寫(xiě)得有力了。我聽(tīng)了心里美滋滋的，心想：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。我一定要堅(jiān)持刻苦的練字，爭(zhēng)取寫(xiě)一手好字來(lái)。

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