下面是范文網(wǎng)小編分享的高一讀書話題學(xué)生作文3篇 以讀書為話題的作文高中,供大家賞析。

高一讀書話題學(xué)生作文1
閱讀,為煩擾生活帶溫暖陽(yáng)光,更為平淡無(wú)奇的生活步調(diào),注入新奇有趣的泉源。有些書教我們?nèi)松M(jìn)退方法,有些書卻能帶領(lǐng)著讀者徹悟犯錯(cuò)、知錯(cuò)悔過(guò),最終知道生命中真正重要的是哪些,該拋棄檢討的又是哪些?
在"88種人生×88種啟示"中,共分了六部分說(shuō)明"自律、堅(jiān)持、學(xué)習(xí)、斗志……。"其中,令我印象深刻的是:張忠謀董事長(zhǎng)所發(fā)表的"一百個(gè)決心比不過(guò)一個(gè)恒心"。在這篇文章中,他提到"學(xué)習(xí)必須要有決心去做,以及計(jì)畫性的實(shí)施。"即將面對(duì)明年會(huì)考的我們,心中一定要有個(gè)目標(biāo),才有想打拼的企圖、想沖勁的慾望。然而有了目標(biāo),就一定要有堅(jiān)持到底的決心。因?yàn)?,?mèng)想不是掛在嘴邊炫耀的空氣,而是需要認(rèn)真的踐履,確實(shí)完成的目標(biāo)。
"我曾夢(mèng)想未來(lái),但若未來(lái)未曾來(lái),夢(mèng)想不過(guò)就是夢(mèng)。於是我沿著夢(mèng)想,一次次朝完美方向修正,讓我的未來(lái)不是夢(mèng)……。"即將升上九年級(jí)的我,暑假進(jìn)入了加強(qiáng)班,開始面臨濃厚的升學(xué)壓力……?;叵肫鸬谝惶爝M(jìn)入由五十二位同學(xué)組成的加強(qiáng)班,看見教室後方堆積如山的講義與考卷,想起以後要和這一堆的講義共處近一年,心中產(chǎn)生了莫名的恐懼。但是又想到為了自己的目標(biāo),說(shuō)好的永遠(yuǎn)不放棄,所以又告訴自己,堅(jiān)持下去,就是自己的了!
記得第一天的英文課,老師上課時(shí),發(fā)下了一張白紙,要我們寫下自己的志愿及讀書計(jì)畫。那時(shí)心里也沒(méi)什麼發(fā)想,第一志愿就直接寫下高餐了!只知道,自己就是向前沖就對(duì)了!但是現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),自己讀書好像缺了些什麼?明明就很努力,為什麼還是考不到理想的成績(jī)?明明就付出的比別人多,為什麼成績(jī)?nèi)匀辉谠靥げ?雖然心里那樣的自責(zé),覺(jué)得"自己所付出的,卻得不到自己想要的",但媽媽卻告訴我:"就算失敗了,也要為自己所做的一切感到驕傲!"這也告訴我,多問(wèn)問(wèn)別人讀書的方法,向他人提出自己讀書的盲點(diǎn)。一旦發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤,你,就會(huì)成長(zhǎng)了!於是,我開始請(qǐng)教那些成績(jī)向來(lái)名列前茅的同學(xué),當(dāng)然這也成為漫長(zhǎng)暑假兩個(gè)月,最大的心靈收獲!
人生要學(xué)的東西很多,但因人的時(shí)間和能力有限,并非全部都得學(xué)會(huì)或精熟,要是連瑣碎的事情,都要經(jīng)過(guò)計(jì)算而采取行動(dòng),再簡(jiǎn)單平凡的快樂(lè)也會(huì)顯虛幻。這暑假,因?yàn)檫@本書,讓我學(xué)習(xí)到"遇到困難時(shí),就要想辦法解決,而不是被打倒"。求夢(mèng)的過(guò)程中,難免會(huì)遭遇到挫折,但是只要撐過(guò)、努力過(guò),自己努力付出的力量,永遠(yuǎn)比反掌折枝的能力,來(lái)得真誠(chéng)且實(shí)在。其中就算失敗了,不是得到就是學(xué)到。因?yàn)椋航?jīng)歷的逆境越多,人生閱歷越豐富。分?jǐn)?shù)不代表生命的價(jià)值,更不是能力的潛質(zhì)。
哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"知道自己為了什麼而活,就可以忍受任何一種生活。"閱讀別人的生命經(jīng)驗(yàn)歷程,可以做為自我心靈成長(zhǎng)的契機(jī)。這個(gè)暑假?zèng)]有虛擲,因?yàn)殚喿x書籍、汲取他人經(jīng)驗(yàn),我看見真實(shí)的自己……
高一讀書話題學(xué)生作文2
書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進(jìn)步。
走進(jìn)我窄小的書房,一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中,拋下一切世俗煩惱,回歸最真實(shí)的世界,一洗鉛華。于是,風(fēng)煙俱靜。
我認(rèn)為:好文章就像滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;好文章就像波濤翻滾的大海,讓人浩氣長(zhǎng)舒、蕩氣回腸而澎湃于生;好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷,讓人刻骨銘心;好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園,讓人留戀往返;好文章就像一個(gè)溫暖無(wú)比的擁抱,讓人難以自拔。
對(duì)于熱愛(ài)書而滿腹經(jīng)綸的人來(lái)說(shuō),每一本好書都是一座寶藏,等待發(fā)掘。在書的世界里,我體會(huì)到了各種各樣不同的人生:《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩,讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生;《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈,也讓我嘗到世事之辛酸;《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格;《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年;《綠山墻的安妮》給我?guī)?lái)了安妮可愛(ài)又可憐的遭遇,讓我體會(huì)到這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的率直與豁達(dá);《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài);《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。
只有在書中,我才能感慨萬(wàn)千,看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂(lè)一直都蕩滌在我的心中,陪伴我進(jìn)步。
高一讀書話題學(xué)生作文3
書看久了,眼睛一陣刺痛,抬頭看看窗外,才發(fā)現(xiàn),淡綠的初春已悄悄地來(lái)到了我們的身邊;才發(fā)現(xiàn),窗外的大樹已發(fā)了無(wú)數(shù)的新芽;才發(fā)現(xiàn),山上的野花也在蓄勢(shì)待發(fā);才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)在巢中嗷嗷待哺的雛鳥,也從別處飛來(lái),又在這里筑了新家……我這才真正體會(huì)到孟浩然的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥”的盎然生機(jī)。
繼續(xù)看著書,看書的我們得到的不僅是知識(shí)和智慧,而且有性情的陶冶和美的享受。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書如同與最優(yōu)秀的人們交往?!倍禾欤徽且槐具@樣充滿著夢(mèng)幻的書么?不也是要我們用心去感受它,閱讀他么?
淡淡的霧、淅淅的雨、微微的風(fēng),遠(yuǎn)處的一切都感覺(jué)朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)。只看得到一大快、一大快的綠,淺綠、淡綠、翠綠、深綠、墨綠,綠得我們不知冬天不知秋,不知黃葉不知雪。又看見一小簇、一小簇的紅,雖然只是初春,花朵還沒(méi)完全綻放,只是含苞待放,但我們依然感受到它即將盛開后的熱情和奔放。
淅淅瀝瀝的小雨,細(xì)如針尖,輕似牛毛,如煙似霧,無(wú)聲無(wú)息地下著,落在我的臉上,身上的每一個(gè)毛孔都在享受春天的滋潤(rùn)。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋,靜靜地對(duì)我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上,哇,好一件美麗的珠紗衣!風(fēng)娃娃也是那么頑皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹上,落在小草上,落在我的臉上、身上。人們說(shuō):“瑞雪兆豐年”,可在我眼中,仿佛是這“春雨兆豐年”。春天給大地萬(wàn)物都洗了個(gè)澡,換了件新衣裳,也難怪農(nóng)民伯伯說(shuō):“春雨貴如油”了。
春天的田野上,綠油油的麥苗剛返青,一股青草氣息在空氣中彌漫,農(nóng)諺說(shuō):“春風(fēng)吹,風(fēng)箏飛”,風(fēng)箏是春天送給藍(lán)天白云的伙伴,一只只“蝴蝶”、“老鷹,一會(huì)兒扶搖直上,一會(huì)兒飄搖翻飛,活靈靈的,好似都有生命,在這氤氳綢繆時(shí)日里,看到那些俏皮紛飛的紙鷂,不知怎的,一股久違的親切感在我心中蕩漾起來(lái)。
春天就像一個(gè)神奇的魔法師,用他那雙夢(mèng)幻的手和充滿魔力的魔法棒,讓沉睡的萬(wàn)物蘇醒的欲望驟然升高,就像王子給睡美人深情的一個(gè)吻一樣,馬上就要睜開眼了,看看這美麗的世界。他讓寂寥無(wú)聲的古楊樹,漸漸地恢復(fù)了生機(jī),發(fā)出了新芽,就像丑小鴨在春天變成了白天鵝一樣,讓人眼前一亮。
快樂(lè)地閱讀著書,認(rèn)真閱讀著春天。少年啊!請(qǐng)珍惜閱讀春天的好機(jī)會(huì)吧!
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