下面是范文網(wǎng)小編分享的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共7篇(開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案)，供大家參閱。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共1

　　張店區(qū)房鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

　　2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

一、家長(zhǎng)會(huì)主題

　　家校共育，托起明天的太陽(yáng)

二、時(shí)間：2014年2月28日星期五下午4：00----5:00

三、地點(diǎn)：各班教室

四、前期準(zhǔn)備

　　安全保衛(wèi)

　　3:30查驗(yàn)《邀請(qǐng)函》及進(jìn)門攜帶物品后的家長(zhǎng)到籃球場(chǎng)等待。

　　3:55學(xué)生放學(xué)后家長(zhǎng)從等待區(qū)進(jìn)入教學(xué)樓。

　　家長(zhǎng)車輛組織安排——趙校長(zhǎng)、張勇、保安、總務(wù)處老師

　　學(xué)生放學(xué)組織——周校長(zhǎng)、張玉、張大鵬、李敬、班主任、保安 寒假作品展覽——張大鵬、于素華

　　錄像、照相、宣傳——趙珂、丁陽(yáng)、鄒薇娜

五、流程安排：

　　1．家長(zhǎng)簽到。（2份：家長(zhǎng)學(xué)校簽到表，家長(zhǎng)會(huì)簽到表）

　　2．班主任講話。

（1）向家長(zhǎng)介紹學(xué)生每個(gè)月的德育目標(biāo)并通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)發(fā)送家教指南，學(xué)期末以向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式反饋學(xué)生的表現(xiàn)。

（2）圍繞建設(shè)書香校園，創(chuàng)建書香家庭這一主題，開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與讀書，帶領(lǐng)孩子讀書，提高閱讀興趣。

（3）填寫家長(zhǎng)精品課堂申請(qǐng)表（具有適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)、專業(yè)，擅長(zhǎng)與孩子溝通的家長(zhǎng)優(yōu)先考慮）。

3、任課教師交流。（班主任老師提前與任課老師溝通）

　　向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，向家長(zhǎng)推薦培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，家校聯(lián)合，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

六、注意事項(xiàng)：

　　1．班主任提前發(fā)放邀請(qǐng)函，周五下午3:30之前家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函到籃球場(chǎng)等待并觀看班級(jí)展板，學(xué)生放學(xué)后方可進(jìn)班。

　　2．不坐校車的學(xué)生須有一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)按時(shí)接孩子回家，不得在校園內(nèi)逗留。

　　3．周五15：55放學(xué)，將家長(zhǎng)會(huì)主題作成幻燈片。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)間不得超過(guò)5:30。 上交材料：家長(zhǎng)會(huì)簽到表，家長(zhǎng)學(xué)校簽到表、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、家長(zhǎng)精品課堂申請(qǐng)表

　　二〇一四年二月

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共2

　　明德小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

　　2013年8月28日（星期日）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

三、通知家長(zhǎng)

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

　　開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；做好標(biāo)簽，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的程序

　　1．家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。

2、班主任講話

3、家長(zhǎng)問(wèn)卷

　　4家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流

六、上交材料：

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共3

　　家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

　　星光小學(xué)劉金龍

一、家長(zhǎng)會(huì)主題：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹

二、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年四班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好清潔工作，布置好教室，寫好歡迎詞及家長(zhǎng)會(huì)主題。

2、寫好發(fā)言稿，發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）。

3、教師的儀表。

4、準(zhǔn)備好學(xué)生表彰的班級(jí)相片。

5、學(xué)生各科的評(píng)價(jià)情況。

6、根據(jù)情況確定合適的家長(zhǎng)發(fā)言代表2——3名。（可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗(yàn)或困惑）

五、活動(dòng)安排：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、班主任老師發(fā)言。

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共4

　　大王小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

　　根據(jù)市教體局關(guān)于規(guī)范家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的部署，為展示我校教育教學(xué)及新課改的成果，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)情況及孩子在校表現(xiàn)的了解，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校間友誼的橋梁，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的關(guān)系，總結(jié)近期各班教育教學(xué)情況，研究下半學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)校決定于12月6日召開(kāi)全校范圍的家長(zhǎng)好。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

　　2013年12月6日（星期五）下午2:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　階梯教室、各班教室

三、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

　　開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

四、家長(zhǎng)會(huì)的主要日程和內(nèi)容

　　本次家長(zhǎng)會(huì)采取先集中后分散的形式。會(huì)前，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》。

1、校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)工作。匯報(bào)的主要內(nèi)容包括全市教育工作成績(jī)和亮點(diǎn)、學(xué)校工作成績(jī)和亮點(diǎn)。

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由班主任匯報(bào)本學(xué)期以來(lái)班級(jí)工作情況，以及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、品德表現(xiàn)等方面的情況；家長(zhǎng)與班主任及任課教師交流；就全市教育工作和學(xué)校工作征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

五、活動(dòng)要求

1、校長(zhǎng)要認(rèn)真撰寫匯報(bào)材料；

2、班主任要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)；

3、要組織學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封關(guān)于自己學(xué)習(xí)和生活方面的匯報(bào)材料；

4、要做好家長(zhǎng)參觀校園工作。要設(shè)計(jì)好參觀路線，并安排師生志愿者做好解說(shuō)、引領(lǐng)工作；

5、要做好總結(jié)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，班級(jí)、學(xué)校各層面要認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出改進(jìn)措施，修改、完善學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)工作方案。

　　沙河鎮(zhèn)大王小學(xué)20

13、12

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共5

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【范文網(wǎng)】

3、進(jìn)一步深化感恩教育，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，感恩身邊所有為學(xué)生的成長(zhǎng)付出愛(ài)的人。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過(guò)教師的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)之間的交流找到自己教育方面的不足，能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。

2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和希望下改正缺點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀。

3、通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。

三、活動(dòng)形式：

1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問(wèn)、交流、評(píng)價(jià)等,多種形式貫穿其中。

2、流程安排：學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園→集體家長(zhǎng)會(huì)→分班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。

2、班主任及科任教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分為學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。

一、學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作分為以下幾個(gè)方面：

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開(kāi)一次主題班會(huì)：“我是父母和老師的驕傲”學(xué)生寫一封給自己父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同學(xué)生的作業(yè)等一同放在學(xué)生的座位上，以便讓學(xué)生的父母進(jìn)一步的了解學(xué)生。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫在家長(zhǎng)會(huì)上的留言稿，重點(diǎn)指導(dǎo)寫出自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和如果我怎樣做了，我會(huì)更好，更進(jìn)步，還有我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，包括爸媽對(duì)自己教育好的方面，也包括對(duì)爸媽的建議和希望。

3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過(guò)程中的典型事例寫出來(lái)，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給學(xué)生的家長(zhǎng)。

二、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作：

　　召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓他們做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作。

三、班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的準(zhǔn)備工作：

1、指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的一些獲獎(jiǎng)證書、工整的作業(yè)、各類書法作品、美術(shù)作品、手工制作，課外實(shí)踐的一切成果等等。

2、班級(jí)的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。個(gè)班可自行設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

　　感恩之旅第一步：學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門口迎接自己的家長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生站在家長(zhǎng)的左側(cè)。

　　感恩之旅第二步：學(xué)校主持人宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

　　感恩之旅第三步：學(xué)生代表發(fā)言，初三代表發(fā)言。

　　感恩之旅第四步：家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　感恩之旅第五步：學(xué)校教師代表發(fā)言。

　　感恩之旅第六步，學(xué)生握一握家長(zhǎng)的手，感受一下滿手的厚繭，學(xué)生擁抱一下自己的家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲“爸爸媽媽！您辛苦了！”學(xué)生給教師深鞠一躬說(shuō)聲“謝謝您！老師”。

　　感恩之旅第七步：校長(zhǎng)致閉幕詞，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)。

　　感恩之旅第八步：收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議反饋書。

　　感恩之旅第九步：學(xué)生送家長(zhǎng)離校。

　　感恩之旅第十步:各班級(jí)上交家長(zhǎng)會(huì)材料。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共6

　　重慶市巫溪縣上磺中學(xué)校2011年秋季

　　家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步深化感恩教育，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，感恩身邊所有為學(xué)生的成長(zhǎng)付出愛(ài)的人。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過(guò)教師的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)之間的交流找到自己教育方面的不足，能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。

2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和希望下改正缺點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀。

3、通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。

三、活動(dòng)形式：

1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問(wèn)、交流、評(píng)價(jià)等,多種形式貫穿其中。

2、流程安排：學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園→集體家長(zhǎng)會(huì)→分班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。

2、班主任及科任教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿： （1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分為學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。

一、學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作分為以下幾個(gè)方面：

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開(kāi)一次主題班會(huì)：“我是父母和老師的驕傲”學(xué)生寫一封給自己父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同學(xué)生的作業(yè)等一同放在學(xué)生的座位上，以便讓學(xué)生的父母進(jìn)一步的了解學(xué)生。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫在家長(zhǎng)會(huì)上的留言稿，重點(diǎn)指導(dǎo)寫出自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和如果我怎樣做了，我會(huì)更好，更進(jìn)步，還有我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，包括爸媽對(duì)自己教育好的方面，也包括對(duì)爸媽的建議和希望。

3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過(guò)程中的典型事例寫出來(lái)，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給學(xué)生的家長(zhǎng)。

二、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作：

　　召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓他們做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作。

三、班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的準(zhǔn)備工作：

1、指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的一些獲獎(jiǎng)證書、工整的作業(yè)、各類書法作品、美術(shù)作品、手工制作，課外實(shí)踐的一切成果等等。

2、班級(jí)的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。各班可自行設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

1、8:00---9:00 家長(zhǎng)參觀學(xué)校

2、9:00——10:00校長(zhǎng)講話

3、10：30——11：30 各班家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)簽到，班主任、學(xué)科老師

　　結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行半學(xué)期情況小結(jié)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及家?；?dòng)有請(qǐng)家長(zhǎng)配合的要求等。

4、11：30——12：00

　　家長(zhǎng)完成留言表

5、12：00——13：00

　　老師、家長(zhǎng)互動(dòng)。

6、13：00

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

六、家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校人員分工：

　　鄧德忠校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作。

　　廖秀軍副校長(zhǎng)：宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)，組織各班任課教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿，匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，半學(xué)期學(xué)生的作業(yè)本、試卷。 蔡

　　琪副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果。

　　張光勝副校長(zhǎng)：學(xué)校發(fā)展，教育教學(xué)，學(xué)生成果圖片展示和宣傳。 陳興萍：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)代表的接待工作。

　　陳永明： 發(fā)放告家長(zhǎng)書，家長(zhǎng)留言表的發(fā)放與統(tǒng)計(jì)工作 。 冉

　　燕： 家長(zhǎng)會(huì)主持。 衛(wèi)

　　成： 會(huì)場(chǎng)布置音響，班級(jí)位置指示牌，班級(jí)黑板歡迎標(biāo)語(yǔ)指導(dǎo) 。 肖桂明 鈡友權(quán)：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間的清潔衛(wèi)生和家長(zhǎng)車輛指揮管理（汽車一律停在公路上，盡量向南靠?jī)蛇呌行蚺欧?，摩托車停在人行道上，?qǐng)有序排放）。

　　年級(jí)主任：組織學(xué)生參加會(huì)議和引導(dǎo)家長(zhǎng)。

　　班主任： 準(zhǔn)備班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。樹立服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通，匯 報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，介紹學(xué)生狀況及問(wèn)題，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議，取得家長(zhǎng)的支持，保證家長(zhǎng)的到會(huì)率。 林承德：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)的后勤保障。

　　鄭昌奎：組織張威，李雨，呂文康，肖華蓉，鄭昌權(quán)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)的接待工作。

　　11月4日

1、發(fā)放告家長(zhǎng)書

　　11月4日

1、布置教室（前面黑板寫上歡迎家長(zhǎng)光臨標(biāo)語(yǔ))

2、放學(xué)前，做好班級(jí)衛(wèi)生工作，請(qǐng)學(xué)生整理好自己的物品，歸放整齊。

3、在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷等 。

　　11月4日 召開(kāi)教師會(huì)議和班主任會(huì)議，做相關(guān)活動(dòng)動(dòng)員和工作安排 。

　　11月3日

　　各班主任和任課老師對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，確保及時(shí)向家長(zhǎng)提供客觀、準(zhǔn)確的成績(jī)信息。

　　11月1日 各班各位任課教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。

　　11月5日上午8：30各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)服務(wù)同學(xué)把自己的凳子搬到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以年級(jí)為單位放好。

　　11月5日上午8：30各部門各班作好一切準(zhǔn)備工作. 請(qǐng)各位認(rèn)真準(zhǔn)備，確保家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！

　　巫溪縣上磺中學(xué)校 2011年10月25日

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案共7

　　2011年下半年家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

　　為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、時(shí)間安排：

1、9月16日全園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)材料交流活動(dòng)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、

2、9月20日全園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

二、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：

　　家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽(tīng)”！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！在家長(zhǎng)會(huì)上，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？??我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的工作，家長(zhǎng)有哪些看法？對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭??

1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及需家長(zhǎng)配合的情況。

3、搭建班級(jí)家長(zhǎng)和幼兒園的溝通橋梁。

4、幼兒園保育工作介紹：

5、安全工作、一日生活常規(guī)細(xì)則

6、向家長(zhǎng)推薦好書：班級(jí)刊物的介紹、雜志的推介與征訂。

三、會(huì)議要求

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，邀請(qǐng)每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）。

2、家長(zhǎng)會(huì)方案要提前準(zhǔn)備好并做交流。

3、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。

4、班主任接待家長(zhǎng)、主持會(huì)議；做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作。

5、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。

四、環(huán)境要求

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室

　　家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

　　家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)

　　衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　及時(shí)更換。

　　活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)上不擺放雜物。

3、招待家長(zhǎng)

　　考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水，不泡茶。

五、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：

1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。

2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下可以圍成一圈，相鄰而坐。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂(lè)播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長(zhǎng)參觀。

4、互動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在

　　家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)了教育合力。

5、重視反潰。反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán)，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽(tīng)到中肯的意見(jiàn)。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息中涉及幼兒園層面的，要及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)室處理，涉及到班級(jí)層面的要認(rèn)真分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關(guān)意見(jiàn)處理的結(jié)果，盡可能在合適的時(shí)候給家長(zhǎng)有所交代，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信任。

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