下面是范文網(wǎng)小編分享的負(fù)重前行作文12篇，以供借鑒。
負(fù)重前行作文1
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就開始了負(fù)重的旅程。從少年時(shí)的學(xué)業(yè)壓力，到青年時(shí)的激烈競爭，再是成年后的工作煩惱，甚至是家庭責(zé)任，我們無法逃避也無法改變，因此，我們應(yīng)該負(fù)重前行，在人生之路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
史鐵生，21歲截肢，47歲患癌癥，病痛折磨了他36年，但卻沒有在他的生命中留下陰影，而是磨練了他的意志，堅(jiān)強(qiáng)的將病痛的重任轉(zhuǎn)換為對(duì)文學(xué)的無限熱愛，用顫抖而有力的手寫出了近代文學(xué)著作——《病隙碎筆》，倘若他的人生沒有這么多磨難，他也許只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的寫手吧，或許正是生活中的負(fù)荷讓他的意志變得堅(jiān)定，生命變得不屈呀。
日本知名企業(yè)總裁車一夫曾在52歲時(shí)公司倒閉，一夜間負(fù)債累累，謠言紛紛，而他卻能頂住這些壓力，挑戰(zhàn)等，開辟新的領(lǐng)地，力求超越自我，終在IT界中東山再起，是什么讓他挖掘到自己巨大的潛能，我想他身上的重任一定給了他莫大的幫助，在我們學(xué)習(xí)中不亦相同？不要害怕困難，攜重任前行吧，它將使我們超越自我，完善自己。
劉禪就是這樣的一個(gè)例子，他把重任交給文武百官，自己只知享樂，不知道自己的使命，喪失了為官惟廉，從政惟勤的目標(biāo)，最終丟掉了江山，劉禪這個(gè)鮮活的例子告訴我們：面對(duì)重任，不要做‘扶不起的'阿斗’，而是要直面它，戰(zhàn)勝他，重任如同刺骨的寒冰，讓人警醒，更加明白自己的方向，獲得成功。
首先，我們應(yīng)該擁有堅(jiān)定不移的信念，相信自己的實(shí)力；其次，我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這就需要我們飽讀“圣賢書”；最后，我們要有良好的心態(tài)，樂觀的面對(duì)襲面而來的挑戰(zhàn)、壓力等。
俗話說：沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。誠然，重任使我們的人生更加精彩，更加有意義，那就讓我們一同負(fù)重前行吧！
負(fù)重前行作文2
這段時(shí)間已經(jīng)帶領(lǐng)著孩子開始了緊張的復(fù)習(xí)，孩子們其實(shí)最不情愿進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要做好多類型題，復(fù)習(xí)的時(shí)候承受的批評(píng)多，復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有了往日的輕松。
我習(xí)慣性在復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)進(jìn)行分類匯總。比如把每一單元的形近字、多音字、近義詞反義詞，以及課后題和語文園地里的題目都匯總出來，讓孩子們做，當(dāng)然前提是先帶領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)一遍之后做。
第五單元的復(fù)習(xí)工作順利地進(jìn)行著，我原以為孩子們會(huì)向以前一樣，把“復(fù)習(xí)本”（匯總的知識(shí)都做在規(guī)定的本子上）完成得很好，可是出乎我的意料，班中將近一半人都把題目做得一塌糊涂，不想批評(píng)他們，知道批評(píng)之后的效果或許更差。無奈之下，只能讓那些學(xué)生再把題目認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，浪費(fèi)的時(shí)間可真不短，還把我氣得也夠嗆。
事后，我認(rèn)真地分析了一下出現(xiàn)這種結(jié)果的原因：
一是我出的類型題的題量大，給孩子們做題的'時(shí)候又比較倉促；
二是復(fù)習(xí)時(shí)，孩子們掌握得不夠扎實(shí)。找到了問題的癥結(jié)，我及時(shí)地進(jìn)行了調(diào)整，給孩子們足夠的時(shí)間，做適量的題目。這樣一安排，孩子們很興奮，催著我趕緊讓他們做題，在做題的過程中，我在他們中間巡視著，沒有一個(gè)人東張西望，包括平時(shí)做題很慢、很差的學(xué)生。
在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，全班孩子都把復(fù)習(xí)本交了上來，一改，我笑了，全班百分之八十都是一百分，做得極差的只有一個(gè)學(xué)生。印象最深的是一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)比較差的孩子，每次復(fù)習(xí)本改完之后，讓他更正的時(shí)候，他總是拖拖拉拉的，并且每次更正之后依然出錯(cuò)。這一次他只錯(cuò)了兩個(gè)字，我還沒來得及讓他們更正，他已經(jīng)笑意盈盈地把更正好的復(fù)習(xí)本遞到了我的面前。
這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓我觸動(dòng)比較大。一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的孩子能有如此舉動(dòng)，說明這次的作業(yè)讓他沒有壓力。我們?cè)趶?fù)習(xí)期間，往往容易急躁，往往容易急于求成，給孩子們布置太多的任務(wù)，“負(fù)重”對(duì)于有些孩子來說，可以激發(fā)他們的斗志；但是“負(fù)重”對(duì)于另外一些孩子來說，就是一種壓力，而這樣的壓力和重負(fù)讓他們苦不堪言，他們只能用逃避，只能用敷衍了事來對(duì)待。因此在復(fù)習(xí)期間，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些差生會(huì)越來越差的情況出現(xiàn)。
看來，在復(fù)習(xí)期間，應(yīng)該學(xué)會(huì)分層次布置作業(yè)，讓吃得“飽”的人吃“好”；讓吃不“飽”的人吃“飽”就行了，切不可“一刀切”。
看來，“負(fù)重前行”未必好！
負(fù)重前行作文3
今天我讀了一篇短文，讓我感觸很深。文章的名字叫《腳印》。
路承載著腳印，腳印延伸著路，這條路會(huì)一直通向成功的大門。
這條路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而是坎坷不平的。它上面布滿了荊棘，泥濘和迷茫。既神秘，又艱辛。
我們只有擁有聰明的才智，堅(jiān)持不懈的毅力和不斷進(jìn)取的精神，才能順利的通過這條路，開啟人生的大門。
現(xiàn)在的我們就站在這條路上。這是一條很長很長的.路，雖然很艱辛，但我相信這扇人生的大門已經(jīng)打開，它正向著我們呼喊，等待著我們的到訪。
前進(jìn)吧，努力吧，我們的人生要輝煌光彩。
道路越泥濘，留下的腳印才會(huì)越清晰。負(fù)載越重，留下的腳印才會(huì)更深刻。
負(fù)重前行作文4
人生在世，人人都有必須挑的擔(dān)子，一路人遇到不同的人，經(jīng)歷不同的事后會(huì)有一份輕松，孰不知這是他們?yōu)槲覀冐?fù)重前行。
小學(xué)組織了農(nóng)家樂，我與媽媽一同前往。我對(duì)它仍同春游一般放開了玩。與小伙伴們看莊稼，打面團(tuán)，包餃子……媽媽則背著沉重的包，裝滿了食物和一些沒有用的小木桿，我還抱怨過她為什么要帶沒有用的東西來。游玩參觀了半天，該安營扎寨了，其他小朋友與自己父母共同在搭小涼棚，鋪餐布，我卻被小昆蟲吸引，留下媽媽獨(dú)自工作。有時(shí)我也搭把手，但多數(shù)在玩，完全忘了一起搭涼棚的任務(wù)。
“酒足飯飽”，終于下午要下田干農(nóng)活了，一下子來了精神，拿著小型農(nóng)具，已整裝待發(fā)。一宣布開始，我便跑向農(nóng)田。用力地把犁插下地，歪歪扭扭地向前推，還一頓一頓的。媽媽則不急不慢地隔一段距離插下一個(gè)木桿，跟在我后面。當(dāng)我回頭時(shí)，看到歪扭的`犁開的小道，我傻笑著。
媽媽一直耐心地勞作到我這兒，沒有指出我技術(shù)不精，而是把我抱起來放在了犁上坐著?！澳憧矗崎_土的話力氣要大，而力氣一大就找不準(zhǔn)方向?！眿寢尦粤Φ赝浦d著我的犁，但仍笑著說：“所以接下來這些木桿就可以確定方向和深度，犁過去的時(shí)候，木桿倒了，就到位了。”
我背了一個(gè)小擔(dān)子，媽媽犁一步，我撒下一些種子，其樂融融。眾人都驚奇我們的創(chuàng)意，紛紛效仿。但因?yàn)槿俗谇懊嫣囟鵁o法負(fù)重前行，我望著他們而逐漸意識(shí)到了媽媽所負(fù)的重，出的力。漲紅的臉上，豆大的汗滴不斷流下。我一躍而下，走在媽媽后面，邊撒種子邊為媽媽用扇子扇些許涼風(fēng)。
媽媽停住了，回頭看我認(rèn)真地埋下頭撒下種子還在為她扇風(fēng)的樣子，欣慰地笑了。
這次小小的農(nóng)家樂讓我深受益處。一個(gè)人在成長的過程中，會(huì)承擔(dān)不同的責(zé)任，而總有那些為你著想的人會(huì)提前準(zhǔn)備，分擔(dān)責(zé)任，告訴你什么是責(zé)任，為你負(fù)重前行。而真正的成長，也在我們學(xué)會(huì)多分擔(dān)些責(zé)任的瞬間。
要記住，總有人會(huì)在你的成長上，為你負(fù)重前行。
負(fù)重前行作文5
他就這樣靜靜地佇立著。
他站在鏡子前，那雙炯炯有神的眼睛，凝視著鏡中的自己，一動(dòng)也不動(dòng)，那望眼欲穿的眼神中掠過幾縷悔恨與自責(zé)。眼神暗淡無光，與他對(duì)視著，他隨著目光持續(xù)，如裊裊炊煙般飄向遠(yuǎn)方。
一些記憶的瑣碎片段蒙太奇般在他眼前浮現(xiàn)，幀幀可見，那時(shí)的他年少無知，一張玩世不恭的臉上偶爾會(huì)揚(yáng)起憤世嫉俗的微笑。說話大大咧咧，做事不拘小節(jié)，他從不聽任何人的勸解，只跟他自己的思維走，以至于后來的他荒廢學(xué)業(yè)，他也不以為然，多少良師益友為他感到惋惜，一聲聲哀嘆似乎對(duì)他也無濟(jì)于事，直到他撞到了南墻。他忽然醒悟，還好為時(shí)不晚，那時(shí)的他14歲。
靜謐的夜空中，劃過一道耀眼的'閃電，他似乎要把這夜幕劈成兩半。但這震撼人心的只是一瞬，他破門而出，留下聲嘶力竭的母親，兩眼泛起晶瑩的露珠，鑲嵌在門框里，看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，心已經(jīng)碎了一地。僅僅因?yàn)槟赣H多說了幾句關(guān)心他的話，他不耐煩，并對(duì)母親惡語相向，最終只剩下母親憔悴而消瘦的背影，這時(shí)的他十六歲……
他猛然一驚，這些片段如噩夢(mèng)般讓他驚恐，看著鏡中的自己，一股懊悔由心而生，他緩緩低下頭，不敢直視，“嘀嗒”幾滴悔淚落在地上，他從牙縫里只出了三個(gè)字：對(duì)不起。他慢慢抬起頭，露出了如釋重負(fù)的微笑。
曾經(jīng)的自己啊，我知道你受了許多委屈，我知道你在等一句“對(duì)不起”，如今回首昨天，我竟那么心疼你，讓我抱抱你，訴一句“對(duì)不起”。
是啊，他就是我，那個(gè)原諒曾經(jīng)的自己，與自己和解，負(fù)重前行的我。
終于，我直面自己，原諒自己，我獲得了重生……
負(fù)重前行作文6
我知道你天生聰明，一開始就知道了這個(gè)世界上的游戲規(guī)則。
到現(xiàn)在你們20多歲的年紀(jì)，在你的同齡人當(dāng)中還有那么多人在做著白日夢(mèng)，他們渴望有一天能夠遇到富人和他們結(jié)婚，因此而爬上更高一層的階級(jí)。他們并沒有認(rèn)清楚在這個(gè)社會(huì)上競爭壓力有多大，社會(huì)資源有多么稀缺，更沒有意識(shí)到那些所謂的富人其實(shí)并不一定會(huì)找到他們。
也有人說如果真的想要改變自己的生活，那么現(xiàn)在要做的事情就是要攢錢不斷的開源節(jié)流，讓自己的生活過得更好一點(diǎn)，其實(shí)也并不只是這樣保持著你現(xiàn)在的生活水平也是一種辦法。你說到這個(gè)話題，我們就不免要思考人生活著的.意義到底是什么？也許有的人是為了快樂，有的人是想過平淡而普通的生活，而有的人卻渴望一飛沖天，能夠發(fā)大財(cái)。
可是在這樣的世界當(dāng)中，你講話做事都要有自己的能力。大家都不是小孩子了，不能再憑借意氣用事去幻想去打賭。在我們的世界里，應(yīng)該看清楚眼前所有的風(fēng)景都是什么樣子的。也許在其他方面你確實(shí)非常資質(zhì)平庸，沒有什么東西可以借鑒，更沒有什么特別的專長可以去依賴。
但是我們始終都相信努力是有回報(bào)的，只不過有時(shí)候方向沒有找準(zhǔn)，回報(bào)會(huì)少一點(diǎn)。
我們?nèi)匀粫?huì)覺得在這樣一路上艱難前行，我們所面臨的都是那些大問題，不再是小孩子的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的小打小鬧。學(xué)到了應(yīng)該到的年齡階段之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些焦慮和壓力其實(shí)根本就不少。小時(shí)候總是那么渴望能夠快點(diǎn)長大就能夠擁有自由，可是長大之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)越長大離自由越來越遠(yuǎn)。
小時(shí)候雖然學(xué)習(xí)被管束，但是卻不用面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)霜雨雪，然而長大之后我們就要扛起自己肩膀上的重大一路上負(fù)重前行。
是我們的責(zé)任，也是我們的使命。
負(fù)重前行作文7
有人說：“最沉重的負(fù)擔(dān)把我們壓得越貼進(jìn)大地，我們就越能真實(shí)得感受生活”。的確如此，一只桶只有在負(fù)重的時(shí)候，才能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮。人也如此，只有在負(fù)重的情況下才能走得更遠(yuǎn)。
回憶那個(gè)風(fēng)雪交加，斷食短糧的地方，一個(gè)頭發(fā)蒼白手持漢節(jié)的老人，在一群羊的圍繞下艱難的前行。但他不倒！心中只有一個(gè)信念支撐著他：“我是大漢了民，我要回報(bào)圣恩”于是面對(duì)衛(wèi)律的勸告降，他破口大罵，面對(duì)李陵的勸說他堅(jiān)定不移。他，便是那個(gè)用19年的熱血青春換大漢尊嚴(yán)的蘇武。試問一個(gè)人能在如此艱苦的條件下19年毅立不倒，原因?yàn)楹危∧窃蛑挥幸粋€(gè)：他心中有一個(gè)信念。那是一種神圣的信仰，那是大漢賜予他的重量。是忠壓著他，是義撐著他，于是，他一路，負(fù)重前行，讓蘇武這個(gè)名字永垂史冊(cè)。
我很喜歡當(dāng)前十分流行的一句廣告語：“有壓力，不減動(dòng)力。”而當(dāng)紅小生文章就憑自己的努力以壓力中快速成長。剛出道的文章并不受歡迎。甚至還被導(dǎo)演定為長像普通難成大器。但他卻硬是咬著牙挺過來了。從《奮斗》到《蝸居》，從《雪豹》到《海洋天堂》，再到近日熱播的《裸婚時(shí)代》，現(xiàn)在的文章近乎成了收視長紅的保證，而對(duì)一路走過的'艱辛，文章只說：“我有家要養(yǎng)，有孩子要養(yǎng)，我必須得努力工作，我得讓家人們瞧得起我。就是這樣。一路前行，把負(fù)擔(dān)當(dāng)動(dòng)力，他成功了。
人生道路，難免遇到些艱難險(xiǎn)阻，聰明人變壓力為動(dòng)力，負(fù)重前行。愚蠢的人被壓力壓倒，再也爬不起來。冰心曾說：成功的花人們往往只看到它花七時(shí)的驚艷無涯，但那早已浸透了汗水的根卻沒人看到?；íq如此，人不也一樣嗎？當(dāng)我們面對(duì)生活與學(xué)悅的雙重壓力時(shí)不要害怕，不要抱怨，要知道成功的人都是從暴風(fēng)驟雨中走出的人。
負(fù)重前行，才能走得更遠(yuǎn)！
負(fù)重前行作文8
在夢(mèng)想的路上，會(huì)有各式各樣的打擊與挫敗。面對(duì)何種命運(yùn)，我們只能負(fù)重前行。這時(shí)，夢(mèng)想便愈如清晰，愈加堅(jiān)定。
凌晨幾點(diǎn)鐘的小道上，靜得出奇，像極了我置身于考場(chǎng)。偶有風(fēng)的痕跡，沙沙作響，以及那沉重的，孤獨(dú)的跑步聲。
只留我一人，迎面走來了不言而喻的孤獨(dú)和流浪感。我看見遠(yuǎn)方的天空灰色的一片，樹木的黑影在這淺灰的映村下尤為蕭條，尤為明顯。
我奔跑著，哭吼著，歇斯底里。到最后失去了前行的力氣與勇氣，那件事浮現(xiàn)在我眼前，像是又經(jīng)歷了一遍。
那天考場(chǎng)上也如凌晨幾點(diǎn)鐘的小道一般安靜。只有筆尖與試卷的接觸摩擦聲，還有隱約的心跳聲。
這是什么？“監(jiān)考老師的聲音打破了這如常的平靜。我慌張的站起來，掃了眼紙條上的內(nèi)容，格外窘迫。卻還故作鎮(zhèn)定地說：“我不知道是哪兒來的？但我沒有作弊?！崩蠋煹难劬λ浪赖亩⒅遥袷嵌⒅粋€(gè)偷東西被發(fā)現(xiàn)的小偷。又輕輕地拿走了我身前的試卷，沒有任何語言。
我潸然淚下。淚水涌動(dòng)著。桌面水珠大大小小幾滴?；髟购蓿还赡X兒的`沖出去。怨監(jiān)考老師的不分有紅免白，怨自己的不爭氣。
當(dāng)我感覺到周圍有無數(shù)個(gè)人向我投來鄙夷的目光時(shí)，我連忙止住眼淚。抬頭看看，他們都只顧埋頭做卷。果然，他們?cè)鯐?huì)在意一個(gè)作弊的人？根本就不屑吧。
冷風(fēng)吹來，淚痕也依稀可見。沖斷了思緒和愁恨。我揉了揉紅腫些的眼，小道上又傳來了沉重的，孤獨(dú)的腳步聲。
我向那團(tuán)樹影奔去，似乎也釋然了。即便被誤解如何？即便背著學(xué)業(yè)的壓力沉重的夢(mèng)想和不信任如何？我仍會(huì)奮不顧身地負(fù)重前行，踏上夢(mèng)想的道路。
我仍有一腔詩意。
我仍是心懷夢(mèng)想。
我們只能用自己的腳在路上踩下腳印，找到一條真正屬于自己的路，負(fù)重前行。
負(fù)重前行作文9
遂古之初，誰傳道之？生命之始，何璀璨之？
如果生命是一朵鮮紅的薔薇，那便努力的綻放，生時(shí)，將芳華奉獻(xiàn)給盛夏繽紛的世界，枯去，將殘枝零落為明日護(hù)花的春泥；如果生命是一棵無名的小草，也要頑強(qiáng)地生長，存時(shí)，將每一份綠色留給生機(jī)盎然的世界，歿時(shí)，也要將根緊緊抱住包含鄉(xiāng)愁的土壤。
奉獻(xiàn)是生命中最璀璨的光芒。奉獻(xiàn)，是曹植《白馬篇》中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的無畏之氣，是魯迅《自題小像》中“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤誠心意，是杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世胸襟，是諸葛亮《后出師表》中“鞠躬盡瘁，死而后已”的`慨然嘆息……五千年的文化傳承，“奉獻(xiàn)”二字早已形而上成為炎黃子歲頭頂高懸的道，奉獻(xiàn)的精神，也已沉積，成為華夏血脈中不可磨滅的印記！
至今難忘涼山大火中犧牲于海拔4000米荒墟的三十余位英烈，只因一句誓言，他們慷慨向前，毫無怨言；只因一份執(zhí)念，他們面對(duì)熊熊烈火，不肯退卻。肩負(fù)的是使命，背后的是人民與國家，縱使前方是荊棘深淵，他們也坦然面對(duì)。世界之大，那有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行！
共和國的大廈，是每一位社會(huì)主義的奉獻(xiàn)者用鮮血與汗水鑄就起來的。每一位追夢(mèng)人都是夢(mèng)想的承載者，我們負(fù)重前行的每一步都是中華民族偉大復(fù)興的一小步。中華之大，曾經(jīng)是別人為我們負(fù)重前行，如今少年已富，少年已強(qiáng)，中華少年志在四方，當(dāng)承載華夏復(fù)興之重?fù)?dān)，奉獻(xiàn)自己，負(fù)重前行！
生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而有了廣度，人生因?yàn)槭姑@厚重。在安適中蝸居，生命不會(huì)增加光輝，只會(huì)空虛的流逝；在自私中吹噓，不會(huì)使聲名高潔莊嚴(yán)，只得孤獨(dú)終去。生如夏花，一生的奉獻(xiàn)不只為一生的盛開，而是為像雷鋒精神一樣流傳萬代；負(fù)重前行，一代人的行程不僅為一代的功績，更是為像中華民族偉大復(fù)興一樣利延千秋。奉獻(xiàn)為中華筑起脊梁與血肉，負(fù)重前行為中華積累出屹立世界強(qiáng)國之林的強(qiáng)悍實(shí)力。每一位中華兒女都會(huì)為腳下的土地獻(xiàn)出自己最飽滿的熱情，也會(huì)因祖國的繁榮昌盛流露出發(fā)自內(nèi)心的自豪！
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。奉獻(xiàn)者，幼者咿呀學(xué)語，長者耄耋期頤。負(fù)重前行，不懼風(fēng)霜煙塵八千里，氣破蒼穹，劍指九天。少年者，國之棟梁、族之希望；逐夢(mèng)者，篳路藍(lán)縷、不負(fù)眾望。千秋之際，吾少年當(dāng)自強(qiáng)行篤；萬朝來賀，愿中華舉世無雙！
負(fù)重前行作文10
個(gè)體的生命，因負(fù)重前行而逼近非凡；民族的經(jīng)歷，因負(fù)重前行而抵達(dá)輝煌。所以說，承重，方可出眾。
人們總覺得輕是可羨的，而重是可厭的，可真的如此嗎？
我曾聽過這樣的一個(gè)故事：一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇到巨大風(fēng)暴。此時(shí)老船長果斷下令打開所有貨艙，立刻往里面灌水。水手們半信半疑的照做后，雖然暴風(fēng)雨依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸平穩(wěn)了。船長告訴水手一只空木桶是很容易被風(fēng)吹翻的，但如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。在船上負(fù)重時(shí)是最安全的，空船時(shí)才是最危險(xiǎn)的。
倘若貨船當(dāng)時(shí)沒有承受水的重量，全船人如何得以在暴風(fēng)巨浪中幸免于難？所以說生命之重，必不可少。常給自己加水，使我們負(fù)重，這樣才不會(huì)跌倒。
有人追求所謂的`輕松自由，抱怨人生的不易，歲月的艱難。但實(shí)際上輕松是最令人痛苦的，它讓人喪失斗志，似柳絮般隨風(fēng)飄散，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨；而重壓與負(fù)擔(dān)，雖會(huì)將我們壓的很緊，時(shí)刻壓在我們心頭，但卻會(huì)使我們的每一步都更加的堅(jiān)穩(wěn)。生命本就是不斷加重的過程，正因?yàn)橛辛酥亓?，有了磨難，才使我們的自身價(jià)值得以升華。
還記得劉翔曾在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠之后說：如果要為我今天沒破世界紀(jì)錄，找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒有參加比賽。由此可見，正是因?yàn)閴毫椭亓浚攀刮覀儾环潘尚傅?，讓我們能夠不斷的提升自己，得以變得比昨天更?yōu)秀。
中考的腳步越來越近，我們此刻都在負(fù)重前行。知識(shí)的復(fù)習(xí)，是負(fù)重；考試的分?jǐn)?shù)和排名，是負(fù)擔(dān)；家長的期待，更是沉甸甸的重量。
我們只有負(fù)重前行，方可出眾，殊不知一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋，不是海，是泥潭。
負(fù)重前行作文11
歲月總是在不經(jīng)意間改變了許多，我如同陽光雨露中的小樹，努力地在歲月中成長。
初中生活開始了，一切都如欣欣然睜開眼的春天一般。我也迎來了一種全新的學(xué)習(xí)形式——小組合作。
那日，老班邁著威嚴(yán)的步伐踱進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們要準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)負(fù)重跑比賽，以組為單位！每組準(zhǔn)備三個(gè)大書包，負(fù)重跑1200米，每位組員都要相互協(xié)作。”體育是我的弱項(xiàng)，聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)傻了眼，心中似乎有萬千個(gè)小蟲在爬：“1200米，我怎么能跑得下來？”而此時(shí)，我們組的.其他同學(xué)也同時(shí)陷入了沉默。
連續(xù)幾日，我腦海中不斷地浮現(xiàn)出跑道、跑道，一圈、一圈……到了比賽那一天，我仍然忐忑不安，賽制要求全班一起跑，每組最后一位到達(dá)終點(diǎn)的組員的成績?yōu)樽罱K成績。換句話說，速度最慢的我如果不努力就會(huì)影響組里的成績。隨著一聲號(hào)令，在萬眾不看好的情況下，我奮力“狂奔”。剛跑了一圈，我的體力漸漸就跟不上了，大口大口地喘著粗氣。初秋的陽光雖然沒有那么毒，但足以讓我汗流浹背。我?guī)锥认胍艞墸碇怯置钗依^續(xù)跑，因?yàn)槠渌M員為了使我輕松，自告奮勇背上負(fù)重的書包，我不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。想到這兒，我更加賣力地向前跑去，可我的腿就是不聽使喚，像灌了鉛一樣，不能快速向前。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。
前面的同學(xué)邊跑邊喊，總有同學(xué)推著我向前。豁出去了，我能行，也必須行，雖然汗水一滴一滴往下落，但我相信我一定能夠沖到終點(diǎn)。一圈兩圈，又跑了兩圈，我仿佛要窒息了，腿仿佛再也邁不開，這時(shí)組員們紛紛過來拉著我向前跑，有的說：“用鼻子呼吸，不要用嘴大口吸氣！”有的說：“加油，棒棒糖在前面等著你！”看著遠(yuǎn)處漸漸清晰的終點(diǎn)線，我突然不知道從哪里來的力氣，我擺開雙臂，邁開雙腿向前奔去！風(fēng)從耳邊呼呼而過，陽光灑在跑道前方，同學(xué)們的吶喊聲越來越清晰，越過終點(diǎn)線的那一剎那，我感到熱血噴涌，也突然對(duì)自己有了自信。我最恐懼的1200米都可以被我征服在腳下，以后還有什么困難是可怕的呢？
有人說：“自信能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)?！备兄x我的小組給予我力量，這是一次溫暖的負(fù)重前行！
負(fù)重前行作文12
有這樣一個(gè)故事：
一艘貨輪在卸貨后返航的時(shí)候，突然遭遇巨大風(fēng)暴，大家都不知道該怎么辦。就在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里灌水！”
往里灌水？這不是自尋死路嗎？但在別無他法的情況下水手們還是照做了。雖然風(fēng)暴依然那么猛烈，但隨著貨艙里的水越來越高，貨船漸漸地平穩(wěn)了，不在害怕風(fēng)暴的襲擊了。
船長告訴水手：“一只空木桶很容易被風(fēng)打翻，如果裝滿了水，風(fēng)是吹不倒的。船在在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的，空船其實(shí)最危險(xiǎn)?！?/p>
其實(shí)，人生何嘗不是呢？那些心懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)常壓在心頭，在壓力的激勵(lì)下，砥礪著人生堅(jiān)穩(wěn)的腳步，從歲月和歷史的`風(fēng)雨中堅(jiān)定地走出來。而那些得過且過空耗時(shí)光的人，像一個(gè)沒有盛水的木桶，往往一場(chǎng)風(fēng)雨就能打倒，也許一生都在晃悠。
俗話說，人無壓力輕飄飄。壓力對(duì)我們來說其實(shí)很重要。在現(xiàn)代社會(huì)，人人的心里都在負(fù)重，但大家卻很排斥。處于學(xué)生時(shí)代的我們，壓力其實(shí)不是很大，但有許多人卻承受不起，為了逃避壓力，逃避責(zé)任，為了逍遙自在，他們找出各種理由放縱自己，對(duì)浪費(fèi)的時(shí)間毫不在意。還認(rèn)為逃避責(zé)任與壓力是一種呵護(hù)心靈的方法，然而，卻讓自己的心變的輕浮脆弱，讓自己的人生頹廢不前。
人生本是一個(gè)拼搏的過程，而責(zé)任與壓力正是我們的支柱，他們逼著我們不斷向高處走。所以，年輕的朋友們，鼓起勇氣，去承受壓力吧，給我們自己灌滿“水”，讓我們負(fù)重，只有負(fù)重前行才能一直向前。
快到期末考試了，讓我們正視壓力，努力前行吧，成功一定屬于我們。
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