下面是范文網(wǎng)小編收集的蠟燭優(yōu)秀作文15用11篇 蠟燭作文650字，供大家參閱。
蠟燭優(yōu)秀作文15用1
聽說蠟燭的火被熄滅了之后，它的煙可以被火重新點燃。我非常想做這個實驗。
我和媽媽說了我的想法后，媽媽同意和我一起做實驗。到了星期六，我們?nèi)チ颂顺?，買來了做試驗的材料：蠟燭、打火機、棉簽。
回到家中，我把材料整整齊齊地擺在桌子上，它們像一個個小朋友排著隊伍，正在等待著什么。
媽媽說開始吧，我迫不及待地拿起紅彤彤的蠟燭，放在桌子上，可是蠟燭一點也站不穩(wěn)，一放手就倒。媽媽教了我一個小妙招，先把蠟燭的底部用火把它融化一下，把融化成的油滴一滴在桌子上，用蠟燭底部蓋住那滴油，蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地樹立在桌子上面了。
實驗開始了，媽媽用打火機把蠟燭點燃，蠟燭上的'火苗一直往上冒，明亮的火苗在我的眼前閃爍。我把棉簽上也沾上火，一絲火苗站在棉簽上紋絲不動，于是把蠟燭上的火苗用口將它吹滅，這時從蠟燭芯處冒出一條黑色的煙霧，就像激動的小鳥飛了出來。我把棉簽上的火苗和煙合到了一起，被火苗點燃的煙很快地往蠟燭上飄，就這樣蠟燭再一次被點燃了。“我的實驗成功了！”我一蹦三尺高。
我學習了課本知識，知道了當蠟燭熄滅后，它的煙遇到火苗還可以再次點燃的原因是：蠟燭的煙有石蠟蒸汽，它碰到火苗，就會復燃了。
蠟燭優(yōu)秀作文15用2
蠟燭，顧名思義肯定是蠟做的東西，而蠟和蠟燭一樣，只要一碰到火就會燃燒自己，可以說，這對“父子”的脾氣相同??！蠟燭整體為透明和白色，上面還有一根黑色的引火線，只要一點起來，它就會燃燒自己，為人類帶來光明和溫暖。
蠟燭雖沒有電燈那樣實用，但是，它用自己的身驅(qū)和生命在演變成光，為人類竭盡全力地付出自己的一切生命，為人們照明，從不求任何回報。但是反觀電燈，它需要人類的電，才能幫助人類照明，當電燈泡壞了或者炸掉時，人類還得幫他還燈泡，對電燈像供著少爺一樣，精心愛護它。相比它們倆，電燈像一個只會爭寵邀功的小朋友，做什么事情都要要表現(xiàn)自己，而蠟燭如同一個在背后默默付出的人兒，即使它累得揮汗如雨，即使它化為烏有，它仍然釋放著自己的能量。蠟燭的`這種精神是多么的可貴?。?/p>
蠟燭雖然不耐久，光又不亮，但卻為人民服務(wù)，不惜生命?？粗?，我從中似乎看到了那些為人師者的身影，他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起而默默無私奉獻，他們把自己的知識教育給那個如饑似渴學習的孩子們。它們不正是蠟燭的真實寫照嗎？
蠟燭優(yōu)秀作文15用3
蠟燭長長的，上面有根可以點燃的線，蠟燭有些呈蠟黃色，有些就是彩色的，為人們照亮黑暗。
蠟燭一旦被點燃后，就會一點一點地消失，直至燒完、燒光。它為了照亮無盡的黑暗，獻出了生命，就像我們那敬愛的老師。
老師為了讓我們提高成績，每天都讓我們學習學習，大家都很累，可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績，考上好大學，所以也沒抱怨什么。而老師一天一天老去，皺紋已經(jīng)爬上了額頭，可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識，那充滿快樂的目光告訴我們：“你們已經(jīng)有很大的進步了，不要驕傲，后面還有很長很長的路要走，你們要努力哦！”她看到我們考了高分，會露出欣慰的笑容，唯一的'遺憾就就是老師那已經(jīng)燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤乱淮蔀樽鎳臈澚?。她嘔心瀝血，就就是讓我們這些小苗長成一棵棵高大無比的參天大樹，讓我們支撐著祖國的未來，讓我們的祖國更加繁榮，更加強大，更加美好！
老師?。∧裣灎T一樣燃燒自己，燃燒自己的青春，謝謝您，謝謝您傳授給我們最珍貴的紀念品——知識！
蠟燭優(yōu)秀作文15用4
日常生活中，也許，大家看來，蠟燭是一個毫不起眼的東西，不會給我們帶來幫助，所以，沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助，也沒有人會去注視它，珍惜它。在一個燈火明亮的夜晚，放學回家的他，坐在燈光下，寫著老師布置的作業(yè)，突然，燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子，心里想：怎么辦？明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭，可是只剩下半根了。他點亮蠟燭，又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗，但以足夠找照這間小臥室。沒多久，他就寫完了所有作業(yè)。來電了，房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃盡的蠟燭，又扔回了那個暗淡無光的角落里，不聞不問。日子久了，誰也不回想起角落里的那根小蠟燭，誰也不會想起在那個漆黑的.夜晚，幫助自己的小蠟燭，他會慢慢的淡忘掉它，直到最后，它會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用，雖然它微弱無比，但是，它卻在人們無助的時候，幫助我們度過苦難。
小小的一根蠟燭，都會在漫長的黑夜，奉獻出自己短暫的生命，雖然被人拋棄，卻仍然默默無聞。難道不應(yīng)該得到大家的贊頌嗎？
蠟燭優(yōu)秀作文15用5
有一天，家里的電突然停了。我摸黑從小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蠟燭，用打火機點燃，瞬間，蠟燭的微光充盈了整個房間，房間瞬間變得亮堂了起來。
我凝視著這根蠟燭，不由自主地想：蠟燭雖小，但是它無私貢獻了自己，只為給我們光明。我們?nèi)祟愔挥性谕ｋ姇r才會想到蠟燭的存在，但它毫無怨言，仍然在默默地貢獻自己。
在我的生活中，也有許多這樣默默貢獻的人，比如老師。
老師用心呵護我們，讓我們在快樂中吸取知識，無私的貢獻自己。年輕老師把自己的青春年華都放在了一代又一代的孩子們身上，兢兢業(yè)業(yè)地教書三十余載，在一個又一個的夜晚，默默批改著孩子們的作業(yè)。甚至有的'女老師懷胎七、八個月了，還一直堅守在自己的工作崗位上，擁有這樣無私的精神，宛如蠟燭，默默的燃燒自己照亮別人。
這樣的人還有很多，有堅守邊疆的邊防戰(zhàn)士，還有給我們帶來干凈環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……
蠟燭，雖然它的燭光不起眼，沒有臺燈明亮，但是我還是喜歡默默貢獻的蠟燭!
蠟燭優(yōu)秀作文15用6
燃燒自己，照亮別人。這不是我們常說的蠟燭嗎？它無私奉獻不是嗎？對此我的回答是：是的。
在一個夜深人靜的夜晚，我和弟弟正在歡快的玩耍著，突然一瞬間眼前一片黑暗，只能看見人的外形輪廓在月光下，風歡樂的吹著樹葉一起搖動沙沙作響，像是在說著悄悄話。只見一個人跑進了一個房間里，我想可能是在找蠟燭吧，兩分鐘過去了，只見那間房間里有點發(fā)出橙色的'微光，難道點上蠟燭了嗎？我拉著弟弟的手走向發(fā)光的地方，看見奶奶手里拿著的的確是蠟燭。
當時我們還沒吃完晚餐，蠟燭卻一直默默地燃燒著。吃完晚餐后很無聊，我就趴在茶幾上看那幾支蠟燭。
那些蠟燭已經(jīng)變得像是癱瘓了一樣，我想到了燃燒自己照亮別人，它是多么的高尚，多么的難受，一直被火烤著，但它還是筆直地站在那里。在那里默默奉獻著，一心為人們照亮帶來光亮，那些光是如此弱小，經(jīng)不起任何風吹雨打，在我們身邊也有這樣的一些人，如工人、老師。
老師是國家發(fā)展的階梯，學生都得踩著老師的肩膀往上走，說到老師我就想到了我們以前的宋老師，但是宋老師因為教我們時，宋老師每天嗓子都不太好，所以每天都得硬撐著給我們上課，一直耗著自己的嗓子，像蠟燭燃燒自己，照亮別人的蠟燭。
和蠟燭一樣，人們都在默默無聞的無私奉獻著，蠟燭燒完了，我們又回到了黑暗。
蠟燭優(yōu)秀作文15用7
我喜歡蠟燭，因為它有一個令人敬佩的品格特點——燃燒自己，照亮別人。
自從我們?nèi)祟惏l(fā)明了電燈，就把所有的照明裝置全部換成了電燈，蠟燭也就此退隱?，F(xiàn)在我們已經(jīng)很難再見到蠟燭了，只有在停電的時候，人們才會想起它，各家才會拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。
蠟燭再被點燃之后，會有一些乳白色的液體流下，你可能會認為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚，不，那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動的淚水。
像蠟燭這樣燃燒自己，照亮別人的人，不也是大有人在的.嗎？一些科學家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人，她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳，為了提煉出純凈的鐳，她整天整夜地呆在實驗室中，在工作卓有成效的同時，鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。
居里夫人視名利如糞土，她把獎金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，把獎?wù)陆o六歲的小女兒當玩具。著名的科學家愛因斯坦說過“在所有世界著名人物中，瑪麗。居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的人?！蔽覀儾荒懿粚ζ洚a(chǎn)生敬佩之情！
雖然，蠟燭的燈光沒有電燈的光強烈，沒有電燈豪華，沒有電燈的式樣繁多，但是我依舊最喜愛它，更喜愛像蠟燭一樣的人！
蠟燭優(yōu)秀作文15用8
我很喜歡蠟燭。
蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平日，它的那點火光，可能微不足道，可能默默無聞。可若到了黑夜籠罩、熄燈關(guān)電的時候，一支蠟燭，就足以給人光明、給人溫暖。當燭光彌漫滿屋時，人們就能觸碰到內(nèi)心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了，卻留下了淡淡的煙，與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧，不留下任何痕跡，輕輕裊裊地，就散了。
蠟燭，吹而不熄，強韌堅毅。人們在吹蠟燭的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一個狀況：明明眼看著就要熄滅的蠟燭，突然又朝著反方向亮了起來，著了回來。這是它的`韌性所在。那樣弱小的火光，卻是那樣堅韌，只要還有一絲火苗，就能重新點亮。只要還有一絲希望，就能燃起夢想。
人們應(yīng)該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己，至少不能用別人的血溫暖身心；不要求人們一定披荊斬棘，至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應(yīng)該把短暫而有限的生命，化為永恒不滅的價值；把抱怨而憤慨的心情，化為奮發(fā)上進的動力。讓自己的人生更有價值，讓自己的生命更加堅韌。
蠟燭雖小，卻映出了君子品行。當一個人的生命變得廣闊而堅忍，那么，他的人生就是有意義的、有韌性的！
蠟燭優(yōu)秀作文15用9
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長了一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種常見的生活用品，它非常便宜，而且隨著時代的發(fā)展，用他的人也越來越少。
雖然蠟燭很普通，但是當我們家里停電的`時候，它就派上了用場。雖然他的光和電燈比起來顯得很微不足道。但是當四周黑漆漆的時候，它卻能給人們帶來一片光明，給人們帶來方便。這種默默地為他人付出的精神，深深地吸引了我。他點燃自己，照亮別人，而不求一絲回報。由此，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——為我們默默而辛勤付出的老師。
每天，老師們都早早地來到學校，教會我們知識，教給我們做人的道理。大家都說：老師是園丁，是茫茫書海中的指明燈，是渡我們?nèi)松暮酱??？晌覅s說：老師是一根蠟燭，默默付出，從來不求回報。如果生活中沒有老師，就等于停電后沒有蠟燭，我們的人生就會陷入一片黑暗，將找不到人生的方向。所以，我要感謝老師，感謝他們對我們的教育和培養(yǎng)。
蠟燭，是那么平凡，又是那么偉大。長大以后，我也要像蠟燭一樣，像老師一樣，做一個為社會默默付出、無私奉獻的人。
蠟燭優(yōu)秀作文15用10
默默地躺在不起眼的角落里，從來毫無怨言地被火燒化，它是誰呢？不錯，它就是蠟燭。
蠟燭沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時，平時閃亮的臺燈和電燈哪一個還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭被主人興奮地拿上來點著慢慢地融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。是啊，蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里，誰注意過它呢？但是蠟燭卻不以為然。人們平時不注意它，只有在停電的時候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報。這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻、甘為人梯！
在你安心睡覺的時候，腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景？夜深了，老師疲憊地在桌前批改著作業(yè)，那用盡的一瓶瓶墨水就是最好的`見證。上課時都是學生坐在椅子上，老師您一定很累吧？上課時您從來不喝一口水，一定很難受吧？是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您雖平凡，但生得偉大！你您是學生在黑暗中的一盞燈；是學生迷路時的指路牌；是學生思想上的引路人。老師，您辛苦了。蠟燭雖然平凡卻有著無私奉獻的精神，蠟燭是黑暗中一瞬間的光明，但卻奉獻了一生。
我們也要做一個無私奉獻的人為社會為國家奉獻出自己的一份力量，不辜負老師對我們的期望。
蠟燭優(yōu)秀作文15用11
“啪─”隨著一聲響，房子陷入一片黑暗，像一個沉睡的巨人?！鞍?！怎么停電了？”媽媽邊嘀咕著，邊摸著黑去廚房拿來幾根蠟燭，燃起，放在正在看書的我面前。
我百般無聊，仔細打量著這小東西來。它渾身上下都是由蠟包裹著的，遠遠地看起來好像是一根普通的小水管。忽然一陣風吹了過來火焰隨風跳動著，舞動著身子，好像在和誰比賽。等風走時它又恢復了水滴狀的，發(fā)出微弱的光芒。在燃燒的過程中蠟就變成一滴一滴的啦，好像人的眼淚，起初是晶瑩剔透的，但一眨眼的功夫它又變成了白色，我好奇的伸手去摸?！把剑 本谷缓翢o防備的被狠狠“咬”了一口。真燙??！火是血紅的，好像只有這種顏色才能證明它的危險。它的“腿”是一根連著臘的白線，短的只有小拇指的指尖蓋那么長?；鹛哪敲纯?，我有點擔心它不會滅吧，這完全是杞人憂天，它竟然在白線上舞動著，全然不顧我的擔心。
它是這么默默無聞，好像奉獻自己的生命就是自己的使命；它是這么無私奉獻，奉獻自己，卻不求回報；它是這么的積極樂觀，即使是在燃燒生命，也在歡樂的舞動，仿佛在生命的.最后一刻也不會害怕。我從火中仿佛看到了辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，天天起早貪黑的打掃大街，不僅如此，還要承擔我們的歧視，他們也是默默無聞，無私奉獻，從來不求任何回報的工作，他們才是偉大的。
我喜愛這默默無聞的蠟燭，我贊美它！
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