下面是范文網(wǎng)小編整理的我是什么迷作文3篇，以供參閱。
我是什么迷作文1
一提起汽車，我可就有話說了，我從小就對汽車感興趣，所以是一個(gè)名副其實(shí)的車迷。
記得小時(shí)候，我問爸爸長著四個(gè)輪子在馬路上跑的是什么?爸爸告訴我那是汽車，接著就給我講了很多關(guān)于汽車的知識。常言道：有其父必有其子，爸爸也是個(gè)超級汽車迷，他說起汽車來頭頭是道，我聽得都入迷了，滿腦子都充滿了車的樣子。從此我漸漸迷上了汽車，因?yàn)槠囀悄敲从腥?，我天天跟爸爸問這問那，對汽車的奧秘也了解了不少。
我一有時(shí)間就在電腦上查找車的圖片和資料，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到一眼就能看出車的牌子及其按鈕的功能了。最愛看的節(jié)目也是關(guān)于車的，我在慢慢地了解各種車的性能。從它們身上我仿佛看到了一部汽車的發(fā)展史。每一輛汽車都是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶，它使我開闊了眼界，增長了知識。但令人遺憾的是，很多名牌汽車都是外國制造的。像日本的“豐田”、德國的`“奔馳”、蘇聯(lián)的“伏爾加”……難道中國的汽車業(yè)就那么落后嗎?我不信，也不甘心。
我現(xiàn)在的愿望就是長大成為一位汽車工程師，要為我國的汽車制造業(yè)出謀劃策，制作出自己想象中的車，與眾不同的車。讓中國的汽車行銷全球。我向著這個(gè)目標(biāo)努力著，用自己的努力告訴大家：我是車迷!
我是什么迷作文2
我是一個(gè)聰明機(jī)智而又頑皮可愛的男孩子，所以常常有許多特殊的想法和見解，給大人的感覺就是愛“抬杠”，于是也為我的生活和學(xué)習(xí)增添了不少笑料。
一次外教課上，老外講到帽子，說：“外國人戴禮帽，中國人戴前進(jìn)帽?！蔽荫R上說：“外國人扎領(lǐng)結(jié)，中國人扎領(lǐng)帶；外國人穿西裝，中國人穿中山裝?！崩贤庀残︻侀_，一邊夸我聰明一邊把這些詞語的外文解釋給大家聽。我更加得意忘形，馬上又聯(lián)系到中西文化和習(xí)慣上的差異，外教隨著我的問題在大家的笑聲中逐一講解，直到下課鈴聲響了，他才想起這堂課的教學(xué)任務(wù)沒有完成，而且想不起來講到哪里了。但是他和同學(xué)們一致認(rèn)為這是非常生動(dòng)的一堂外教課。怎么樣？我的“抬杠”技術(shù)不可小視吧？
這不，抬杠的機(jī)會(huì)又來了。我一個(gè)人在屋里學(xué)習(xí)沒有十分鐘，就覺得又枯燥又無聊，隨手打開錄音機(jī)，一邊扭著屁股一邊哼著曲子。媽媽聞聲而至，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉錄音機(jī)，狠狠地盯著我說：“屁股還沒坐熱就聽音樂，能學(xué)好嗎？”我“抬杠”的精神又來了，說“媽媽，你不應(yīng)該抹殺我對音樂的熱情，而且科學(xué)研究表明：音樂有助于記憶和理解！再說了，你沒有發(fā)現(xiàn)我的`音樂細(xì)胞也就算了，你要懂得欣賞……”
怎么樣，我就是這樣一個(gè)愛“抬杠”的小男孩，感謝媽媽和老師的寬容和關(guān)愛，讓我覺得生活和學(xué)習(xí)是一件那么自由和快樂的事情！
我是什么迷作文3
我是什么迷？這個(gè)問題我問了家人很多遍。可答案不一，讓我無法判斷我到底是什么迷。你能幫我判斷嗎？ 媽媽說，我是電視迷。
一天，我正在看電視，來電話了，媽媽叫我聽電話，我正看到精彩時(shí)刻，便不情愿地拿起了電話。“喂？”我問了好多遍，都沒人說話，我自言自語地說：“沒人聽電話，打電話來干什么？”說完，便放下了電話。媽媽出來的時(shí)候，聽見電話鈴還響著，就問我：“不是叫你接電話嗎？怎么。？”我回答：“我接了啊?！薄澳憬拥?是不是電話??？”我聽了，拿起手里的遙控器，說：“你看，這不是電話么？”媽媽看了，哭笑不得，說：“你再看看?！蔽乙豢?，原來是遙控器，我摸摸后腦勺，說：“明明是電話嘛！”媽媽說：“你還狡辯！罰你掃地一星期！”唉，我這個(gè)電視迷啊！ 可爸爸說，我是個(gè)電腦迷。
一天，我正在玩電腦。爸爸叫我?guī)退匆路?，我“哦”了一聲。就去洗衣服了。我剛才玩游戲沒玩完，心中只想著游戲。洗完“衣服”出來，爸爸便問：“衣服呢？”我指了指腦袋，說：“諾，在這呢！”爸爸說：“這是你的腦袋，哪有衣服啊？”我摸了摸腦袋，還真是我的腦袋！爸爸又說：“糊里糊涂地，罰你洗碗一星期！”
唉，聽了我的介紹，你說我是啥迷呀？
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