下面是范文網(wǎng)小編分享的地震演練_作文9篇(地震演練作文),以供參閱。

地震演練_作文1
今天,我們學(xué)校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你,場(chǎng)面可激烈了。雖然大家都沒(méi)有嚇到,反而很開心,但是讓大家都意識(shí)到了地震的逃生辦法,還是挺值得的。
今天下午,我們學(xué)校演練很好玩,只見(jiàn)廣播發(fā)出“嗚,嗚,嗚,”聲音從小到大,從大到小,沒(méi)錯(cuò),是警報(bào),聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義,笨的同學(xué)還不知道,看見(jiàn)其他同學(xué)都鉆到了桌子底下,也跟著學(xué)。張老師也鉆到了講桌下,并不斷叫著:“快到桌子底下,快,快!”有的同學(xué)說(shuō):“學(xué)校又演練了,好好玩!”有的同學(xué)還以為是真的,差點(diǎn)哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)忽然停了。同學(xué)們還沒(méi)有玩夠,掃興地爬起來(lái),以為演練完閉了。
突然,警報(bào)又響了起來(lái),同學(xué)們嚇了一跳,臉上又露出笑容來(lái),高興地聽(tīng)老師指揮。“快躲到墻角,快,快!”老師焦急地叫著。同學(xué)們只用了一眨眼的工夫,就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學(xué)。廣播的聲音震耳欲聾,好像在告訴我們,危險(xiǎn)來(lái)臨了。接著,廣播里叫我們要火速到操場(chǎng)。班里像菜市場(chǎng)一樣吵,同學(xué)們飛快地跑下樓去,不到2分鐘,我們班就撤到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上已做滿了一大堆同學(xué),他們?cè)谝黄鹱鲇螒颍拖駴](méi)演練一樣,可把老師們都給氣死了。
不僅讓我們得到了預(yù)防地震,還讓我們知道了認(rèn)識(shí)地震的逃生辦法呢!這次的地震演練可真好玩呀!
地震演練_作文2
“地震來(lái)了,地震來(lái)了!”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說(shuō)邊有序“逃”往操場(chǎng)等空曠地帶??吹竭@里,大家可不要驚慌,不是真的發(fā)生地震了,這是我們學(xué)校開展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后,我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽(tīng)此消息后,我和我們班的同學(xué)非常興奮,盼望著這一刻快點(diǎn)到來(lái)。
“滴,滴,滴”三聲短哨響起,三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下,一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周,除了我,大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面,如果真的地震來(lái)了,我們會(huì)被砸到嗎?
“滴——”第一聲長(zhǎng)哨響起,只見(jiàn)我們班的同學(xué)抽出一本書,護(hù)住腦袋,依次站了起來(lái)。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫颍瑵M懷渴望地看著門口。“滴——”第二聲長(zhǎng)哨響起,這一次比第一次的哨音還要響亮,從第一排同學(xué)起,在老師的指揮下,依次跑出教室,想樓下操場(chǎng)飛奔。
來(lái)到操場(chǎng)上,我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,蹲下,用雙手抱住頭部,等待下一步的指令。過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)朗聲說(shuō)道:“地震危險(xiǎn)解除,各位起立!”同學(xué)們紛紛站起,懸著的心也放了下來(lái)。接著,校長(zhǎng)又給我們講了一些防震知識(shí)。
這次的地震演練,令我難忘!通過(guò)這次活動(dòng),我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí),它為我們的生命安全增添了一層保障!
地震演練_作文3
今天早上我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)逃生演練。
“嗚——嗚”,一陣急促的警報(bào)聲響了起來(lái),全班同學(xué)拿出了一本書頂在在頭上,我的心里緊張得像揣了只小兔子蹦來(lái)蹦去。
劉子煊也非?;艔垼臅恢涝趺椿厥?,就是拔不出來(lái),我催促他:“快點(diǎn)啊,要是真的地震了,你的小命都沒(méi)有了?!敝钡剿贸鰰鴣?lái),我緊張的心情才平靜下來(lái)。
這時(shí)又響起了疏散逃生的警報(bào),我們用書護(hù)住腦袋跑了出去。大家都著急往外沖的時(shí)候,陸釔臻似乎有些害怕,一直抓著我的衣服。下樓的時(shí)候,我被一個(gè)人的腳給絆了一下,差點(diǎn)就摔倒了。我的媽呀,嚇?biāo)缹殞毩?,多虧了陸釔臻在后面拉住我?/p>
我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來(lái)了,他們穿著一件橙色的衣服,背上還寫了“救援”這兩個(gè)字,頭上還戴著一頂安全帽,帽子上還有一盞燈。他們迅速地沖上樓去,一邊跑一邊喊:“有人嗎?有人嗎?”三名“失蹤者”被擔(dān)架抬了出來(lái)。早就待命的醫(yī)護(hù)人員拿出來(lái)白色綁帶,包扎他們受傷部位后,送往醫(yī)院進(jìn)一步救治。
“請(qǐng)大家安靜下來(lái),”校長(zhǎng)那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔,“通過(guò)這次演練,同學(xué)們都會(huì)了新的生存技能,有了自我保護(hù)的能力,希望大家繼續(xù)努力,再接再厲!”
演練的硝煙漸漸散去,心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣,充滿了不可預(yù)測(cè)的雷雨、暴雨,要想在處處危機(jī)四伏的人生海洋中垂風(fēng)破浪,航行到勝利春明的彼岸,就必須防患于未然,在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂,更不至于一敗涂地。
感謝這次的逃生演練!
地震演練_作文4
今天,當(dāng)同學(xué)們正在上課時(shí),突然廣播里響起了警報(bào)聲,門窗亂響,吊燈晃動(dòng),這是什么聲音?。∽屑?xì)一瞧,原來(lái)這是我們學(xué)校為增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng),正在舉行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演練。
聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了,個(gè)個(gè)抱緊頭,閉緊雙眼,立刻躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。終于熬到頭了,廣播傳來(lái)可以開始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來(lái),剛想伸展一下身體,老師又下達(dá)緊急集合的“命令”,由于停電,同學(xué)們只能走樓梯,在老師的指揮下,同學(xué)們既不擁擠也不慌張,排好隊(duì)伍鎮(zhèn)定地向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)有的同學(xué)還雙手抱頭,一個(gè)接著一個(gè)往前跑。每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí),老師的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大:讓我懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作,首先要就地尋找避難的地方,其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方,再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,要有集體觀念,不能爭(zhēng)先恐后,平時(shí)還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間,才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。
地震演練_作文5
今天課間操時(shí)間,我們沒(méi)做操,而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起,張老師就站到教室里,要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。
張老師話音一落,教室里很快鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
就在這時(shí),從廣播里傳來(lái)三短兩長(zhǎng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始,跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令,離開教室,排隊(duì)前行。
當(dāng)我走到教室門外時(shí),樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾,但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧!
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí),已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭,蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的人流,氣勢(shì)很壯觀。
很快,全校所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧巳炙氖?。為了防患于未然,以后我們還要舉行這樣的活動(dòng),爭(zhēng)取用時(shí)更短!”頓時(shí),操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),一片歡呼。
我忽然明白:學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng),就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次,我們一定要珍惜生命!
地震演練_作文6
今天我們進(jìn)行了地震演練,不僅考驗(yàn)了我們的逃生技術(shù),更為重要的是還考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
到孫老師說(shuō)道:“各班準(zhǔn)備地震演練?!蔽业男拟疋裰碧阂?!我最喜歡這個(gè)了。我在心里歡呼道。不一會(huì)魏老師來(lái)了,魏老師說(shuō):“前面的出去站后面,后面的出去站前面,因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)容易轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)?!薄鞍?,這么慢蝸牛都快爬十萬(wàn)公里了,在這么慢我們都完蛋了?!蔽倚÷暤恼f(shuō)道?!昂?,開始!”魏老師鄭重地說(shuō)道,順便還看了看手表。我們班的同學(xué)飛奔了出去,個(gè)個(gè)都如奔馳在草原上的野馬。我被接在了后面?!罢竞藐?duì),站好隊(duì)?!蔽豪蠋煷舐暫暗??!崩钛╁麊?wèn)我玩不玩土豆絲,“怎么玩?”我不解的問(wèn)?!拔腋阃?!”黃瀟鈺大聲的說(shuō)道?!靶?,來(lái)!”“土豆土豆絲絲,土豆土豆皮皮,土豆絲,土豆皮,土豆絲皮?!痹谒齻兊捻樋诹镏形宜坪跻呀?jīng)明白怎么玩了。我又跟李雪妍玩了一次,結(jié)果越玩越上癮,最后我纏著李雪妍玩。我們要到升旗臺(tái)那里了,我們?nèi)嘁悦棵?00厘米的速度沖向了升旗臺(tái),雖然還有人在打打鬧鬧,不過(guò)副校長(zhǎng)說(shuō)這次表現(xiàn)還不錯(cuò)。我也很高興,嘻嘻……!副校長(zhǎng)真好呀,明明不怎么地,可他還是給足了我們面子,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng),反而總體表?yè)P(yáng)。我們又回到了教室里,我真不知道還要重復(fù)多少遍,哎,太累了!我都快成美國(guó)小黑人了。
我很喜歡這種活動(dòng),因?yàn)檫@既交給了我們逃生還交給了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,還豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
地震演練_作文7
我們正在教室里做著自己的功課。突然,警報(bào)聲響了起來(lái),雖然都知道是在演習(xí),可是全班都慌亂了。大家東張西望,不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線,找不到頭。就在這時(shí),老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái),說(shuō):“大家別亂!”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣,全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后,大家更加緊張了,就差沒(méi)大聲喊了。老師見(jiàn)狀,立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來(lái)擠去,你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令:“不要擁擠,按順序出去?!甭?tīng)了這話,大家不但沒(méi)有按順序走,反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來(lái)了,臉上、身上到處都被擠得生疼,我不禁揉了揉。:“快跑??!”不知道是誰(shuí)叫了一聲,我立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣,像第一次來(lái)到這里似的,都不知道要往哪里走,恨不得從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。
也不知道是誰(shuí)推了我一下,我又“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”了,便立馬跟上了自己班的隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著,突然停了下來(lái),我們班和被我們堵在上面的班級(jí)都騷動(dòng)起來(lái)。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下??墒亲罱K我的良知戰(zhàn)勝了貪心,我踮腳一看,原來(lái)是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語(yǔ)道:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊,快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著,終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語(yǔ),我嘴里冒出了一句話:“幸虧不是真的地震了,魂都嚇得么的了!”
地震演練_作文8
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),學(xué)??芍^是煞費(fèi)苦心,絞盡腦汁,開展了許多活動(dòng)。
這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧?kù)o:“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的把書包舉在頭頂,有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌,此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散?!币宦暳钕?,同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),在老師的命令下,井然有序地排好隊(duì)伍,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口,高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來(lái),讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。這時(shí),我不禁感慨萬(wàn)分:如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去,你推我搡,隊(duì)伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng),每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(zhǎng)站起來(lái)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后,校長(zhǎng)拿起話筒,開始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí),遇到地震,一定要……
通過(guò)這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識(shí),還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。
地震演練_作文9
今天上午,老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí),忽然我們聽(tīng)到警報(bào)聲,那聲音很刺耳,像大象發(fā)怒了,在吼叫,又像狼在哀鳴。我們都很緊張,似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng),我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說(shuō):“同學(xué)們不要慌張,請(qǐng)做好自我保護(hù),抱頭、閉眼、蹲下?!蔽覀兿窭鲜笏频模班病病比笺@到桌子底下。
警報(bào)聲停止了,短短的一分鐘過(guò)去了,可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說(shuō):“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了,請(qǐng)大家快速逃到安全地帶?!蓖瑢W(xué)們馬上站起來(lái),抱著頭,彎著腰,站著隊(duì),往外跑,那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩,二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通,擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧,怕傷著了他們;不擠吧,我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀,飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻,值班老師喊:“四年級(jí)的停下來(lái),讓二年級(jí)的同學(xué)先過(guò)?!蔽覀冎缓猛W∧_步,眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好,很快樓道就通暢了,我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的地方,大家手抱住頭低著腦袋,像一只只縮頭烏龜,又像警察捕獲的罪犯,圍成一個(gè)圓圈,不能說(shuō)話,要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù),全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒!奇跡!真是奇跡??!
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩,更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng),必須冷靜,動(dòng)腦筋想辦法,用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
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