下面是范文網小編分享的以書包為話題的作文6篇，以供參考。
以書包為話題的作文1
我的書包非常漂亮，是媽媽精心幫我挑選的，我非常愛惜。
我的課程非常多，因此我的書包總是被塞得滿當當。什么課本呀，作業(yè)本呀，油畫棒呀，還有跳繩呢。媽媽總是邊幫我把多余的東西拿出來，邊嘮叨：“你看你的書包那么重，要減減負了。沒有體育課帶什么跳繩呢，沒有英語課帶什么書呢！”有一次，我身體不舒服，可是書包實在太重了，走在半路上就已經走不動了，只好由媽媽來幫我把書包背回家。
有一次，我從書包里拿出作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)我最心愛的書包竟然破了！我趕緊叫媽媽拿出針線幫我縫。媽媽疑惑地問：“怎么回事呢？好好的書包怎么破了？”我傷心地答道：“肯定是我在提書包時，書包太重了，導致破了?！薄耙院笠⌒狞c！”媽媽說完，認真地給書包一針一線地縫了起來。
我很馬虎，老是會忘帶作業(yè)本。有一回，老師說要帶英語練習冊，我竟然忘記放進書包里了。被老師狠狠批評了一頓。回到家我傷心地坐著，媽媽過來安慰說：“下次一定不能馬虎，其實我知道你沒帶，只是想讓你記住，把老師說要帶的東西放進書包里，不要帶的東西不帶，減輕負擔?！?/p>
我非常愛惜書包，決不讓它碰到任何污漬，甚至是一道筆不小心刮到的痕跡，我也會細心地用濕紙小心地擦拭。有一次，我把書包放在一旁，去跟幾個小伙伴玩，書包竟然被弄臟了，我萬分后悔，只好把書包拿給媽媽洗。媽媽嘆了口氣，關心地說：“不要傷心哦，書包洗完會跟新的一樣?！甭牭竭@話，我立馬開心起來。
這小小的書包里，蘊含著媽媽多少的關心和愛呀！
以書包為話題的作文2
你知道我是誰嗎?哈哈!我就是一個普通的書包。
我原來在一家文具店，一天，一位阿姨，把我?guī)Щ亓思?，吃完飯，阿姨把我給小主人看，問她喜不喜歡，小主人看了看我粉紅色的衣服，和衣服上帶著蝴蝶結的kt貓、穿著藍衣服的小熊。毫不猶豫地說：“非常喜歡?！闭f完，她看了一下我的后面，眉開眼笑地說：“這還是個有腿、能拉著走的書包啊!太好了!”
我分為三層，第一次分別睡著課本姐姐和作業(yè)本哥哥，第二層鉛筆袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三層睡著課外書寶寶，它們都勞累了一天讓它們休息休息吧!細心的人會發(fā)現(xiàn)，我一口氣能吃下許多書呢!所以小主人稱我為：多層書包。你們知道嗎?我的本領可大了每次下雨時，我用自己的身體保護這些文具，自從有了我，小主人的書本也不會被淋濕了。
小主人喜歡我，但更喜歡我毫無怨言地為她服務。
以書包為話題的作文3
我有一個形影不離的好朋友，它知識淵博，滿肚子都是知識，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。同學們，請你們猜一猜它是誰？哈哈！沒錯，它就是我最心愛的書包。接下來，我們就去了解一下這個“百寶箱”，能讓我擁有全面知識的書包朋友吧！
我的書包高40厘米，長45厘米，寬15厘米。它是由粉紅色和黑色組成的、上面有一只可愛的小熊，小熊笑瞇瞇的，好像在對我說“小主人，你要好好學習，天天向上哦！”
我的書包有三層，一層是放小本子的，一層是放數(shù)學本那么大的書，一層是放導學那么大的書。我的書包雙肩帶很舒服，是用海綿做成的。
書包的兩邊有兩個黑色的小口袋，可以用來裝水杯和雨傘。
有的書包裝一些較重的東西就會壞，可我的卻不一樣，我的書包裝一些較重的物品也不會壞。
我很愛護我的書包。有一天，我的書包掉在了地上，我連忙把它撿起來，并拍掉它身上的塵土，使它變回了原樣。
同學們，這就是我心愛又可愛的書包，它有時給我?guī)砜鞓?，有時為我遮風擋雨，有時和我一起結識許多知心朋友，有時陪我一起度過難關。它為我看管知識，把我?guī)胫R的海洋，真的讓我無比珍惜。也是成長中必不可少的伙伴啊！
以書包為話題的作文4
書包，是一種能夠盛放書本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學生們最為熟悉的一個物品。
書包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書包，是最為學生們歡迎的一種書包，其主要優(yōu)點就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學的時候使用，逛街的時候一樣方便，所以單肩書包已經慢慢的成為一種時尚；最后一種是輪式書包，在書包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會感覺勞累。
一般的書包大致分為三到四層，兩側還有裝水瓶的網兜。最靠近背的一部分是第一層，有著極大的空間，是書包最大的區(qū)域。這塊地方內部往往還會有一個小的夾層，可以把各類的書分開放置，所以一般來說，大家都會把大書和作業(yè)本放在這一塊。
書包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會把語文書、練習本放置于次，不但方便拿取，而且也不會由于第一層過于緊而把小書壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見蹤影。一部分書包還有第四層，這一層往往派不上太大用場，最多也許就是放點錢，放點尺子一類的東西。
我的書包是一個兩側帶裝水網兜的大雙肩書包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽2012年8月慶祝我升入初中而買的禮物，所以我異常珍惜。這個書包很大，總共有五層。第一層放大的課目書；第二層放小課目書和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學時積攢了八條紅領巾，所以這層專門用來放紅領巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無一物……
書包，是我們成長的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個不愿被大人們發(fā)覺的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……
以書包為話題的作文5
今天，我再次背起我心愛的書包，我非常高興，希望在學校收獲一些新知識。
看了看我的書包，已經有些老舊，再想想第一個書包，如今已煙消云散。在我剛上一年級的時候，我媽媽跟她朋友吃飯時，她朋友馬上拿出一個書包，我高興得比我游戲打通關還高興。我的書包是一個黑、黃、藍三個顏色并存的，中間還有一個玩具拖拉機。這個拖拉機看似普通，但在我心中卻有不同的寓意，拖拉機就像我本身，只要堅持，不斷去鏟土，無論再硬的土，也有一天會鏟松的。就像學習一樣，只要堅持，不斷學習，總有一天可以變成一個優(yōu)秀的人。
我第一個書包裝進去的是夢想，但我現(xiàn)在的書包是裝著太多的壓力，年級逐漸升長，以前的夢想?yún)s變成現(xiàn)在的煩惱，書包也越來越沉，像一座西游記中的五指山，死死壓著我。這幾個書包記錄了我在學習中的風風雨雨，到現(xiàn)在我快換第三個書包了，但我還是忘不掉那些難忘的時刻。
在五年級里，壓力是必不可少的。一次次的考試，和一次次的作業(yè)，讓我壓力暴漲，但書包像一個小精靈一樣，對我鼓舞：“只要再堅持一會兒就放假了，要加油。”他的一次次鼓舞，我的信心也慢慢回來了。我壓力雖然很大，但是我是一個愛讀書的人，在面對沉重的壓力時，我總會拿出我最愛看的三國演義，一次次讀，去緩解壓力，不知看了多少遍，已經數(shù)不清了。我的書包里不止放了學校里的書本，還有那幾本我喜愛的書……我閱讀考級已經過了10級，我還真該感謝這書包的一路陪伴！
雖然現(xiàn)在我的壓力越來越重，但書包一直堅持不懈的陪伴我，書包是我最好的伙伴，我怎么可以辜負他的信任呢？
以書包為話題的作文6
有一樣東西，一直陪伴著我們學習，而我們卻不怎么注意它。它是什么呢？它，便是我們的書包。
啊，書包，你如一匹忠實的馬兒，馱著我沉甸甸的“行李”多少年了？你把多少書本背向學校，每日勤勞地工作。你弓著背，俯下身子隨著我走路。直到你已經皮開肉綻，你才終止了對我的服務。
啊，書包，你如一把寬大的傘，保護著我的書本多少年了？你保護著每一本書，使他們不受損傷。你彎著腰，用軀體為它們遮風擋雨。你常常渾身是水、多處劃傷、破爛不堪，也沒有任何的怨言。
啊，書包，你像一件美麗的衣服，裹著我的書本多少年了？你讓別人沒有看見白紙黑字的書本，而是看見你的美麗。你這樣每日地工作，直到你污漬斑斑、骯臟不堪，我才讓你停止工作。
書包，你就是這么偉大，默默地服務、無私地奉獻，依然心甘情愿。它的精神值得我們每一個人學習。
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