致一封信作文 篇1
十年后的自身：
你好嗎？近期日常生活的如何？
你清楚嗎？我給你寫這封信的情況下十分擔(dān)心，我十分好奇心，特想掌握你，但我卻又害怕掌握你，好奇心是由于想要知道你如今的日常生活，害怕是由于怕你過得很不太好，我心中便少了一份奮勇向前的固執(zhí)和勤奮。
你還記得嗎？你年少時(shí)較大的理想便是變成一位造福人類的發(fā)明家，我盡管不清楚你有沒有夢(mèng)想成真，可是年少的你已經(jīng)為這一份理想，沉迷著，勤奮著，拼搏著。假如你如今早已變成了一個(gè)人人皆知的發(fā)明家，我能十分高興，可是發(fā)明家這一頭銜并不是白叫的，你也要更為勤奮造福人類。
但是你盡管要造福人類，可是你也要留意自身的人體啊！不必總偏食，不必不健身運(yùn)動(dòng)，由于唯有你身心健康了，才可以能夠更好地造福人類！
我很期待你，卻沒有一絲膽量去迎來你，相信，你如今早已比我勇敢很多了吧？由于你長大以后，你學(xué)會(huì)了單獨(dú)，你學(xué)會(huì)了怎樣日常生活，你也就跟我說你如今的日常生活吧，誒，等一下，你如今的日常生活不便是由現(xiàn)在的我決策嗎？
我知道了，為了更好地使你幸福的生活，我能加倍努力，翻倍拼搏，使你越來越更強(qiáng)勁，使你越來越更出色，使你越來越更杰出！
祝你
健康平安！
以前的自身：
20年月日
致一封信作文 篇2
女兒：
爸爸愛你！
今天是6月6日，明天你要參加高考了，這是你十二年求學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一次考試。
說實(shí)在的，爸爸和你的溝通不是太多。爸爸愛你，但不想過多地影響你，真的不想！我只希望你自然地按照你的天賦去自由自在的成長。但我知道這只是一種想法，實(shí)踐證明也如此，在很多很多方面我還是影響了你。老爸我心里很不安，因?yàn)檫@個(gè)世界不歡迎太純太真的人。
爸爸曾講過：人生有兩種人你必須無條件地去傾注你的愛，一是生你的，二是你生的。
說心里話，你是爸爸最大的驕傲，擁有你，我就擁有了整個(gè)世界。只要看到聰明、沉穩(wěn)、善解人意的你，我生活中的煩惱就被拋之腦后。
爸爸知道，學(xué)習(xí)很艱苦。十幾年的求學(xué)生涯，歷經(jīng)寒冬酷暑的磨練。但當(dāng)你歷盡人生、閱人無數(shù)后，你會(huì)感到讀書又是最快樂的。
女兒，從小到現(xiàn)在，你一直都很優(yōu)秀。我堅(jiān)信你的將來會(huì)更加優(yōu)秀。
女兒，明天你要參加高考了，要從容應(yīng)對(duì)。老爸相信，憑你的實(shí)力，憑你的心態(tài)，一定會(huì)描繪出一幅更美的畫卷。
20年月日
致一封信作文 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
我是73班李俊楠的家長，看到孩子所上的'學(xué)校是那么的厲害，老師和學(xué)校的嚴(yán)格管理把孩子身上的壞習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)給改正掉。孩子在一個(gè)溫暖的學(xué)校中上學(xué)，我為孩子能在這所叫億達(dá)的學(xué)校里上學(xué)，感到非常高興。我堅(jiān)信選擇億達(dá)是對(duì)的。
聽孩子說，億達(dá)學(xué)校自從來了一位叫劉世秋的校長，他來到學(xué)校后，設(shè)置了十條規(guī)定，改掉了孩子的壞習(xí)慣，他還設(shè)置了無聲自習(xí)課，孩子在自習(xí)課上預(yù)習(xí)課文，孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了一大步。我還聽說，劉世秋校長還教給孩子使用通用工具、畫知識(shí)樹，這種方法有助于孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。我為億達(dá)學(xué)校能有這樣的好校長感到十分高興!
我希望億達(dá)學(xué)校能越辦越好，成為一所最好最棒的學(xué)校，為孩子在人生舞臺(tái)上茁壯成長奠基，培養(yǎng)孩子成為國家棟梁之才!
新的一年要到了，我衷心的希望學(xué)校在新的一年里更加輝煌，更加美麗，成為秀山腳下一顆耀眼的明珠，照亮孩子通往成功的道路!
學(xué)生家長：
20年月日
致一封信作文 篇4
同學(xué)：
你好!
第一次給你寫信，口氣總有些怪怪的。不過，首先祝你笑口常開，學(xué)習(xí)順利。
那下面我們就言歸正轉(zhuǎn)吧。
你是一個(gè)活潑開朗的小姑娘，做事有時(shí)也大大咧咧的，還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。
還記得上一次的期末考試嗎?你得意洋洋地走進(jìn)考場(chǎng)?？荚囬_始了，你拿著筆，龍飛分鳳舞地?fù)]毫行書，做完了也不檢查，在草稿紙上亂涂亂畫，到了收卷時(shí)間，你第一個(gè)走出了考場(chǎng)，還胸有成竹給家人保證這次一定不會(huì)出錯(cuò)。
結(jié)果，卷子發(fā)下來，明明是叫你求空白部分的面積，而你卻求成了陰影部分的面積;數(shù)字72讓你寫成了27……
你拿著卷子，垂頭喪氣地回到家，低著頭請(qǐng)家人簽字，免不了一場(chǎng)暴風(fēng)雨……唉，早知如此，何必當(dāng)初。當(dāng)時(shí)，你為什麼不仔細(xì)地檢查一下呢?有自信固然很好，可是，過分地自滿也會(huì)導(dǎo)致失敗呀!
在學(xué)習(xí)上你是個(gè)馬大哈，在生活上你又是個(gè)羨慕狂。
每當(dāng)你看到電視上的有錢人錢多得裝不下，你就會(huì)感嘆，唉，為什麼你沒有那麼多的金錢呢?你看到明星們紅遍大江南北時(shí)，花錢大手大腳時(shí)，你又感嘆，哪時(shí)候你也能擁有數(shù)以萬計(jì)的金錢，擁有數(shù)不盡的歌迷?
我要慎重地告訴你，他們的錢不是想來的，而是自己用勞動(dòng)換來的。其實(shí)，通往你夢(mèng)想世界的途徑只有一條，那就是靠“艱苦
的勞動(dòng) 正確的方法 少說空話=成功(愛因斯坦語)。也許，你認(rèn)為“小燕子”趙薇的一夜走紅完全靠機(jī)會(huì)。但是當(dāng)記者采訪過她的老師后才知道，她進(jìn)班時(shí)，也是女子專業(yè)組第一名。
所以，在這里，再次奉勸并敬告你，不要盲目追星，“星”的機(jī)會(huì)不屬于你，靠你的努力，你也會(huì)擁有自己獨(dú)特的機(jī)會(huì)，祝你交上好運(yùn)。
致一封信作文 篇5
親愛的安妮：
當(dāng)我翻開日記本，回看著一頁頁書頁上的一件件事時(shí)，曾經(jīng)的往事又在腦海中浮現(xiàn)。站在第三方的角度，我發(fā)現(xiàn)，它們就是成長的過程，一段時(shí)間、一個(gè)人的變化、成長。
每天早晨照鏡子，我會(huì)發(fā)現(xiàn)今天與昨天的自己都有著微妙的不同，微妙到無法用語言形容，但它就是不同?，F(xiàn)在回看自己的過往，那些以前從未發(fā)現(xiàn)的變化漸漸浮出水面。哪兒變了?還是無法詳細(xì)地去形容。如果非要用一個(gè)詞來概括，那便是“成長”。
每天晚上躺在床上，一遍又一遍地回想著今天令自己難忘的事，亦可能是曾經(jīng)的事，好幾年前。每次都會(huì)想到不盡相同的事，但人物不同，中心不同，我的處理方法不同。唯一不變的，我還是那個(gè)我，真正不同的是心。有時(shí)真的很迷茫，不知道自己是不是真的想這么做，只知道，哦，我這么做是對(duì)的。已經(jīng)很久沒有問過自己的內(nèi)心，已經(jīng)忘了曾經(jīng)有自己意愿的感受?，F(xiàn)在所擁有的，只是“這么做是對(duì)的”這樣別人心里舒服些“自己就算了吧”“反正我無所謂”。
記得以前，心中是浮躁的，干什么都能憑著自己的想法，不管別人怎么想，什么感受，反正我就是我。后來不知道是誰對(duì)我說：“安妮，你這樣不行，什么事要把心靜下來去想想。“后來真的有段時(shí)間我的心特別沉悶，喜歡悲苦的文字，開始去”思考“人生。許多看似哲理的故事，訴說著”悲慘“的人生。本以為那樣是好，但現(xiàn)在看來卻是荒唐。
為什么活著要去思考那么多消極的東西?“人生來就是承受痛苦的”。我們看著空間里一個(gè)個(gè)感傷的內(nèi)心獨(dú)白，覺得與自己很相像，但我想說《沒有人逼著你去傷心，去難過，是你自己逼自己去煩惱，我為什么要去想那么多消極負(fù)面的東西我是為自己而活，我要讓自己的每一天都精彩。于是有了現(xiàn)在的我。
看上去什么都無所謂，什么都不去想，不是不會(huì)想而是不敢想。消極的人生只有灰色和白色，而“沒心沒肺”的積極生活卻是五彩繽紛。
親愛的安妮，不知道多年后的你再看著這篇文章是什么感受，但至少我知道現(xiàn)在的心中那份迷茫。人總是會(huì)長大，會(huì)變。但你要知道內(nèi)心深處，你還是那個(gè)你。
20年月日
致一封信作文 篇6
敬愛的謝教師：
您好！
您是我從小到大第一位這樣年輕的語文教師，但我看到您的第一感覺就是：簡直是三小副校長蘇校長的翻版！可是要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六（4）班的`教師，怎樣說呢，我們以前班普通都很調(diào)皮：大文豪語文教師秦和清被我們起起外號(hào)叫“秦裹金”；上科學(xué)課團(tuán)體折飛機(jī)玩；年輕漂亮的音樂教師被堵在教室里聞八卦……這些都想過要道歉的，只可是時(shí)間不等人，一眨眼就進(jìn)入了初中。
我從小就有些偏科，數(shù)學(xué)啦科學(xué)啦品社啦學(xué)的一塌糊涂，而偏偏對(duì)語文和英語情有獨(dú)鐘。說實(shí)話，我作文寫得并不好，掙分的僅有寫的字。一年級(jí)我的字丑得簡直不忍直視了，數(shù)學(xué)卷子答題的字都是一行往上翹。明白四年級(jí)，我就開啟了自卑模式，有一次排隊(duì)交作業(yè)，聽見兩個(gè)同學(xué)在議論，“哎你看我的字有筆鋒！”“我小時(shí)候的字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒筆鋒是什么我完全沒有“筆鋒”這個(gè)概念，但我聽出來他們是在嘲諷我。到了六年級(jí)，因?yàn)槲灏嗯處煹膰?yán)重偏心，我的自卑心理也就愈來愈嚴(yán)重了……
我的書信從老都是散文形式，還望教師不要批評(píng)！
祝
萬事如意健康歡樂
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