蘋果說明文作文 篇1
水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。
蘋果圓圓的，遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑。
蘋果不僅味道好，作用也很多哦!常常吃蘋果可以降低血脂、降血壓、預(yù)防癌癥……西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我。”在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價值卻不能小看。中醫(yī)相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì)。“一天一個蘋果”是人們熟知的健康口號，蘋果被科學(xué)家稱為全方面健康水果。
蘋果有許多吃法，可以榨成蘋果汁，做成蘋果沙拉等……
蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔!
蘋果說明文作文 篇2
水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。
蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個小燈籠一樣。
蘋果不僅味道好，作用也很多。
常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強化骨骼，維持酸堿平衡，減肥。西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我。”在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價值卻不容我。”在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價值卻不容 小覷。中醫(yī)相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì)。“一天一個蘋果”是人們熟知的健康口號，蘋果被科學(xué)家稱為“全方面健康水果。
蘋果有許多吃法，可以加工成蘋果感蘋果汁，蘋果沙拉等……蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔!
蘋果說明文作文 篇3
蘋果是水果中的“絕世佳寶”對我們的身體有許多益處，它的營養(yǎng)是身體不可缺一的。因此，我十分喜愛蘋果。
蘋果紅彤彤的，如同傍晚的太陽一樣艷麗，或是紅里透黃，看著它就要流口水。蘋果的形狀圓圓的，好像一個小皮球，如果它硬，按不動，那它就是爽的，反之，就是粉的。他身上還有一些黃色的小斑點，可愛極了！
如果你咬他一口，你就會感到清涼甜蜜的汁擁入口中，甜極了！那香脆可口的果肉，令你流連忘返。最美味的蘋果當然是在陜西一帶，因為那里有許多好處，比如：水土足夠、農(nóng)藥少等。
它的營養(yǎng)很豐富它具有大量的維生素、胡蘿卜素等，連皮吃更好。因為我破皮了，后來知道是因為缺少維生素，我吃了一個蘋果，就馬上好起來了。
這就是美味的蘋果，快來嘗一嘗吧！
蘋果說明文作文 篇4
預(yù)備唱：我拿到一張卷子，然后寫上了名字，今天是個偉大日子，選擇不會就選B，聽力不懂都蒙D，就算不會不能空題，變成學(xué)霸燃燒自己只為照亮你，把我會的全部寫上只要你歡喜，你讓我每次復(fù)習(xí)都變得有意義，時間雖短愛你永遠不離不棄，你是我的小呀小期末，怎么復(fù)習(xí)都不嫌多，每天晚上都奮斗到兩三點鐘，只剩下憔悴的我我我我我我，你是我的小呀小期末，就像天邊最美的云朵，考試又來到了題鋪滿書桌，記了公式就不掛科。
從不覺得你敷衍，你的一切都善變，有你的每天都不閑，有你白天刷試卷，有你黑夜燈不滅，只想一睹你的容顏，上個假期只是覺得你還很遙遠，開學(xué)和你相望在那幸福的兩邊，期中默默從旁走過只是一眨眼，現(xiàn)在與你相遇覺得更加溫暖，你是我的小呀小期末，怎么復(fù)習(xí)都不嫌夠，每天晚上都奮斗到兩三點鐘，只剩下憔悴的我我我我我我，你是我的小呀小期末，就像天邊最美的云朵，考試又來到了題鋪滿書桌，記了公式就不掛，你是我的小呀小期末，怎么得分都不嫌多，紅紅的對勾兒溫暖我的心窩，保佑我每科都過過過過過過!
蘋果說明文作文 篇5
今天上午，老師帶來了兩個又大又圓的紅蘋果。放在講臺上。蘋果紅得像一個燈籠，蘋果把兒像是提著小燈籠的小棍兒。
老師讓我們品嘗這兩個蘋果的味道。老師先讓女生吃，女生中老師叫來李響同學(xué)上來品嘗。李響笑瞇瞇地走向講臺，她的眼睛高興地瞇成了一條縫，潔白的牙齒露了出來，那樣子可愛極了。她走上講臺小心翼翼地接過老師遞過來的蘋果。她先是猶豫了一會兒，可能在想：這么漂亮的蘋果我怎么舍得吃呢?頓時她的心里就像兩個小矮人在吵架。第一個小矮人說：“吃吧，這么好看的蘋果肯定很甜。”第二個小矮人說：“別吃，這么漂亮的蘋果撤了多可惜呀!”最后，李響再也忍不住了，就聽了第一個小矮人的話，“啊嗚”一口要了一塊蘋果。
該男生吃了，老師又拿了一個紅彤彤的蘋果。趙浩陽目不轉(zhuǎn)睛地盯著蘋果，老師就交了他來品嘗。只見趙浩陽大搖大擺、神氣活現(xiàn)地走上講臺，雙手結(jié)果了紅蘋果，毫不猶豫地咬了一大口。那樣子就像幾天沒吃飯似的。大家看見他那樣子都忍不住笑了。同學(xué)們看著趙浩陽津津有味地吃著，也都開始眼饞了。
后來，老師讓我們拿出蘋果吃一口。蘋果脆脆的，咬上一口甜絲絲的。如果閉上眼睛吃就像是蘋果女王請你到她的王國玩耍。那里的一切都是用上好的蘋果做的。蘋果女王的子民們也都非常熱情，請我坐蘋果過山車、蘋果滑梯，蘋果旋轉(zhuǎn)木馬，該吃飯了，桌子擺滿了豐盛可口的飯菜，有蛋糕、有果汁，還有西點……好吃極了。該走了，我依依不舍地坐上了蘋果馬車，離開了這個有趣的地方。
我愛吃蘋果，蘋果可真好吃呀!蘋果不但好吃還好看，更有營養(yǎng)。吃蘋果還能獲得驚喜，真是兩全齊美。
蘋果說明文作文 篇6
“親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母!”聆聽如此的教誨，如此親切! 父母走過的路要比我們長，他們是經(jīng)驗的沉淀，而我們還是不諳世事的孩子，到處莽撞，我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗，使我們成長的經(jīng)驗。
“親愛的家長們，如果你們有什么不了解的話，請問問你們的孩子!”耳聞如此的話語，父母心中感覺如何?
生于長于不同的`時代，給了父母和我們不同的童年。父母用玻璃球彈出了他們的想法，我們用電腦打出我們自己的思維。父母在某些方面也需向我們“不恥下問”。一日，身為司機的父親說起自己汽車的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好嗎?保護環(huán)境萬歲!”不覺中父親面露威嚴之意。我忙著：“汽車的發(fā)動機就是一個爆炸部位，用汽油爆炸的力來推動汽車前進，難道我說錯了嗎?”父親過來拍拍我的頭說：“還是你聰明呀!”我也笑出了聲。
有一句格言是這樣的：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你我交換還是一人一個蘋果。你有一個主意，我有一個主意，你我交換就是一人兩個主意。”
從我們呱呱落地時就有父母的愛護，多年來我們也孝順父母。然而如此親近的關(guān)系中沒有最大程度上豐富我們的知識。我們有一個青色甜脆的熱情蘋果，父母有一個飽滿紅色甘甜的經(jīng)驗蘋果，我們與父母互換之后既有熱情又有經(jīng)驗，我們和父母都各取所得，這就是兩個可以互補的蘋果。
孩子，別站在代溝的這邊捧著青蘋果望著父母的紅蘋果，有話難言。
父母，別礙于輩份、面子渴望得到小青蘋果，卻有語難言。
父母呀!身為晚輩的我早就捧著自己的小青蘋果，踏過代溝了：你們何時也捧出蘋果，讓我們交換這互補的兩個蘋果呢?
蘋果說明文作文 篇7
“親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母!”聆聽如此的教誨，如此親切! 父母走過的路要比我們長，他們是經(jīng)驗的沉淀，而我們還是不諳世事的孩子，到處莽撞，我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗，使我們成長的經(jīng)驗。
“親愛的家長們，如果你們有什么不了解的話，請問問你們的孩子!”耳聞如此的話語，父母心中感覺如何?
生于長于不同的時代，給了父母和我們不同的童年。父母用玻璃球彈出了他們的想法，我們用電腦打出我們自己的思維。父母在某些方面也需向我們“不恥下問”。一日，身為司機的父親說起自己汽車的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好嗎?保護環(huán)境萬歲!”不覺中父親面露威嚴之意。我忙著：“汽車的發(fā)動機就是一個爆炸部位，用汽油爆炸的力來推動汽車前進，難道我說錯了嗎?”父親過來拍拍我的頭說：“還是你聰明呀!”我也笑出了聲。
有一句格言是這樣的：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你我交換還是一人一個蘋果。你有一個主意，我有一個主意，你我交換就是一人兩個主意?！?/p>
從我們呱呱落地時就有父母的愛護，多年來我們也孝順父母。然而如此親近的關(guān)系中沒有最大程度上豐富我們的知識。我們有一個青色甜脆的熱情蘋果，父母有一個飽滿紅色甘甜的經(jīng)驗蘋果，我們與父母互換之后既有熱情又有經(jīng)驗，我們和父母都各取所得，這就是兩個可以互補的蘋果。
孩子，別站在代溝的這邊捧著青蘋果望著父母的紅蘋果，有話難言。
父母，別礙于輩份、面子渴望得到小青蘋果，卻有語難言。
父母呀!身為晚輩的我早就捧著自己的小青蘋果，踏過代溝了：你們何時也捧出蘋果，讓我們交換這互補的兩個蘋果呢?
蘋果說明文作文 篇8
這不是一個孔融讓梨的故事，我今天想要說的分蘋果的故事，是媽媽把蘋果做成蘋果泥之后用量杯量出兩杯一模一樣給我們吃的故事。
故事里面的我們是指我和我的發(fā)小。他那個時間因為父母工作的原因，住在我家。和我的女生發(fā)小不同，男生發(fā)小更多的是會跟我搶東西，不管是吃的還是玩的，他可能只有老師派發(fā)的作業(yè)不跟我搶。自然，媽媽給我們倆的食物，他也會毫無客氣的跟我搶。媽媽也高興，他能夠在我們家放得開，倒是媽媽更愿意看到的事情，哪怕他要搶我的東西。
本來媽媽的蘋果是分給我們一人一個那么吃的，也好分?？蓻]想到我腸胃不好，蘋果也不能生吃，媽媽只好把蘋果蒸熟弄成蘋果泥再給我吃。他看我吃蘋果泥，他也不愿意吃蘋果了，于是媽媽后來就把蘋果都做成蘋果泥，再給我們倆吃。蒸熟弄成蘋果泥還只是第一步，媽媽為了讓我們倆不打架，她特意去買了量杯，把做好的蘋果泥分兩個碗盛著，還要精確到毫米，以免他不服氣我的比他的多，也以免我認為媽媽對別人家的孩子更好。
就這樣，我們家的分蘋果就不再是孔融讓梨的故事，而是分蘋果泥的故事了。媽媽做的蘋果泥非常好吃，吃完我還想找媽媽要的時候，我會感覺到發(fā)小他的眼神緊跟著我，好像媽媽要是多給我一點，他就要也找媽媽要一點似的。我也不知道他為啥總是要跟我搶東西，他平時都挺好的，對爸爸媽媽也非常禮貌，可就是在分東西吃或者玩這些事情上，他總喜歡跟我搶。好在我有一個會分東西的媽媽，蘋果泥能夠用量杯精確到毫米，可能也只有我家，也只有媽媽能夠那么嚴謹了。
后來他父母接他回去后，我和媽媽還有點舍不得他，每次再吃蘋果泥的時候，我會讓媽媽把蘋果泥分成兩份，一份給媽媽，一份給我，我倆一邊吃一邊想著發(fā)小什么時候再來我家跟我搶東西吃。
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