下面是范文網(wǎng)小編整理的漢字的作文3篇，歡迎參閱。
漢字的作文1
一只淡藍(lán)色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風(fēng)吹過，它迎著風(fēng)，迎著耀眼的陽光越飛越高。只留下一只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。
——題記
改變，就像一陣風(fēng)，吹走曾經(jīng)的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。
清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續(xù)蒙頭大睡。我仔細(xì)的整理好衣物，笨拙去很認(rèn)真地疊好被褥，然后輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進(jìn)我的小屋?？粗@整齊而干凈的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水涌上心頭?；剡^頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。
吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進(jìn)了媽媽的碗里，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個將好吃的都放進(jìn)自己盤子的自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情，回報母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬里！
深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對未來的憧憬，對未來的夢想。作業(yè)本上，清秀的字跡印證著我的希望！我不再是那個每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創(chuàng)造屬于自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運(yùn)的衣襟！成長的蛻變教會我抓住機(jī)會，抓緊時間，為自己的美好未來奠基！
我一路走來，改變讓一切皆有可能，我迎著風(fēng)，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。
變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽光下，那只蝴蝶飛得更高更遠(yuǎn)！
漢字的作文2
中華文化源遠(yuǎn)流長，從原始的三皇五帝時代一路走來，到科技發(fā)達(dá)、自由民主的現(xiàn)代，歷經(jīng)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，沉淀了一顆璀璨奪目的珍寶——漢字。漢字，我們中華民族文化的精華，它以無與倫比的魅力，得到一代又一代的炎黃子孫的親睞。我們?yōu)樵熳值膹?fù)雜多變而驚嘆，為漢字的美妙精巧而臣服。無論是巧奪天工的景德鎮(zhèn)瓷器，還是那令騷人墨客心馳神往的名山大川，都無法與之媲美。一個個形態(tài)各異的漢字，猶如東方升起的朝陽，成就了中華民族的輝煌。
炎黃子孫用一個個如蹁躚彩蝶的漢字來表現(xiàn)自己的喜怒哀樂，抒發(fā)自己的抱負(fù)，宣泄自我內(nèi)心的想法和高亢激昂的情感。發(fā)而為言，著之為文，讓漢字綿延不斷流淌成為中華的文化長河。
當(dāng)你寫下一個個漢字時，你會有身臨其境之感。譬如一個“風(fēng)”字，那柔順的筆畫就宛如風(fēng)的輕柔，將風(fēng)刻畫得栩栩如生，將漢字的靈動展示得淋漓盡致。
一個雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛如其中了。它給人所帶來的視覺上的美感，豈是那一成不變的英語單詞所能比的。
它們就像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山；時而飄若游絲，時而矯若驚龍。每個字都是一幅畫、一首曲、一個故事、一種文化……這樣靈動的符號，怎能不讓人沉醉其中呢？
當(dāng)我們和一個個漢字親近時，我們的語言就有了深度與熱度，就有了激情與文采，也有了文化的內(nèi)涵與哲理。漢字，它讓我們的生活美不勝收，它讓我們的.生活多姿多彩，它讓我們的生活充滿了樂趣。
在如今這個發(fā)達(dá)的計算機(jī)時代，我們已經(jīng)習(xí)慣在鍵盤上敲下一個又一個標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，而將那自由的手寫體漸漸拋之腦后。文字那最淳樸最真摯的含義正在逐漸被遺忘，一場關(guān)于漢字的危機(jī)就快來臨。
“親近漢語文化，守住中華之根?！边@是我們當(dāng)代人對中華五千年文明的堅守，也是對祖國未來的鄭重承諾。漢字是中華文明之精髓，有了漢字才有我們中華的長存。一個個靈動的漢字，承載著祖先的希望，也是所有炎黃子孫皆能依賴的寄托。
漢字，這般精巧，這般寬闊，這般驚喜，這般熟悉。它是最靈動的符號，它是中華文明的精髓，它是中華民族的驕傲。以漢字，書寫滿腔熱血；以漢字，書寫豪情壯志；以漢字，筑成我們永存的文明古國——中華！
漢字的作文3
老師讓我們找一找讀錯漢字鬧出的笑話，于是我們小組的人又是翻書又是上網(wǎng)，總算找出了幾則笑話。
古時候有個地主識字不多，花錢買了一個縣官，上任第一天就升堂問案，師爺遞上犯人冊，又將犯人帶上了公堂，第一個犯人名字叫再往俊，縣官一看，心里就納悶：這個犯人名字怎么叫再往后？但為了顯官威，便一拍驚堂木，大喊：“再往后”！再往俊一聽，心里也很納悶：“以往縣官都是先叫名字的，怎么這次卻先叫我再往后？”但他還是往后退了一步，縣官一看，心說：怎么叫你名字你卻往后退。于是有一拍驚堂木，大喊：“再往后！”再往俊一聽，又退了一步，縣官一看，心說：怎么第一天就給我找麻煩。于是大吼：“再往后！”再往俊一看，知道動真格的了，便說：“老爺，不能再退了，后面是墻了。”縣官說：“我叫你名字”“小的不叫再往后，叫再往俊。”縣官一聽，臉就紅了，說：“俊個屁，一臉麻子！”
有一個學(xué)生在作文里寫：“我的媽媽是個30多歲的中年婦女?！崩蠋煱阎心甑娜Τ鰜恚瑢懙溃憾嘤嗟?。學(xué)生改了之后，成了這樣：我的媽媽是一個30多歲的多余婦女。
從前有一個然翁先生，他寫了一封信給舅舅，上面寫道：舅舅，你是否可好，但是否工作順利？
這封信送到了舅舅手里，可舅舅不太識字，讀成：舅舅，你是不好，否工作順利。
由以上笑話可知，讀錯漢字能把文章內(nèi)容理解翻了，小到只是鬧出一些笑話，大到出現(xiàn)大問題，漢字鬧出的笑話真有趣，不過我們一定要學(xué)好漢字，不要鬧出笑話。
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