中學生的生活作文 篇1
微笑是何等可貴？那鋪滿微笑的小路，已被我淺淺地跫音叩響。
——題記
淺淺的米色陽光，常常會透過窗戶玻璃，暖暖地斜射入我的房間，微笑翹首看著暖陽，我?guī)缀趺刻於荚谡f著，又是一個燦爛美好的一天呵！
我剛步入初三的那會兒，每天都是朝氣蓬勃，充滿著活力?？墒乾F(xiàn)在的我，總是動不動就愛將“別對我抱有太大希望”掛在嘴邊“反復吟誦”。
我徘徊在校園中，望著似殘垣的北樓與那暗黃朱紅交織著的教學樓，不禁更加黯然。
那時，我突然間猛地一瞥，瞧見一片白得刺眼的花海屹立在我不遠處，我奮力奔跑過去，枝枝丫丫不是懸在高空就是跨過了那小湖，只能遠遠地觀察它們。
皎白色的玉蘭姑娘們還沒完全綻放呢，有的奶黃色的蕊也已迫不及待地冒出的芽尖兒，我似乎看到了一個富有生命力的幼小生物就在我眼前綻放著。不知哪兒來的，有一種力量從心底涌起。
又過了那么幾日，一陣狂風暴雨過去后，我正擔心著它的安危，我默默地想著：怕是經(jīng)不住了吧，可能全凋落了吧！
當我再次見到它們的那一刻，我驚詫的是：它們沒有辜負我的期望，都綻開了最美麗的花朵，那圓圓地淺黃色的花盤透著淡淡地香氣，朦朧著一層薄霧，那花朵好似一個經(jīng)歷了一番挫折后露出的一個絕美的微笑！
我似又感到了新生命的力量與微笑的魅力在深深地吸引著我，不禁意間，我抬頭微笑著面對著太陽，默默地發(fā)出了我的誓言。
而如今的我，已不在被一場又一場的“暴風雨”所打倒而為之服輸，我已學會了微笑那屬于人世間那最美的姿態(tài)。
微笑著，我對著每天的生活微笑。那琴鍵上的音符，也都如一個微笑著氣泡，蔓延入整個生命，不斷膨脹，使生活中的每一天都被微笑著的愛與陽光沐浴著吧。
輕輕地，我合上書本，面前就是一個大大滿滿地微笑，勇敢而富有力量，讓我笑對生活。
一個圓圓的臉蛋，兩根拋物線和一根優(yōu)美的有弧度的曲線，就是微笑，就是我的生活。
——后記
中學生的生活作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，時間總是從指間流逝，只留下一幕幕美好的回憶。
不知不覺間就已經(jīng)踏入了初中的大門，看著高聳的教學樓，碩大的操場和那和藹可親的同學們，我像只自由自在的鳥，無憂無慮。
七天的研學已經(jīng)接近尾聲，為了有一個完美的結(jié)局，舉行了一次晚會，我也是演員中的一個，熟悉的音樂響起，穿著女生裙子的我和我的隊友也有條不紊的手舞足蹈地表演起來，畢竟是第一次穿著裙子上臺心里多少還是有點緊張，我的眼睛不敢向臺下看，在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下，我的心砰砰地跳著，幸好沒有出現(xiàn)差錯。剛表演完，我就一溜煙地跑下了臺。
在初二的時候，我們迎來了第一次事關(guān)自己命運的考試——生地中考。在那幾天，同學們臉上的笑也都收斂起來，留下的只有朗朗書聲和奮筆疾書，所有人都不敢有絲毫松懈，考試那天，我頂著巨大壓力，坐在我未來學校的教室，人在那里安然無事坐著，心已經(jīng)不知緊張成了什么樣子，發(fā)下試卷后，我迅速審題，解答，不想留下遺憾，最后查到了我出乎意料的高分，別提有多激動了！
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了，即將迎來我的第一次選擇，在這最后100天中，我們已經(jīng)進行了宣誓，我相信100天可以創(chuàng)造所有的不可能，是時候奮力一搏，厚積已久的實力，也是時候薄發(fā)了。
這就是我的初中生活，簡單而又復雜，郁悶而又快樂，伴我度過我人生中最重要的階段！
中學生的生活作文 篇3
小學生活可算結(jié)束了，再不用面對一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個個沒用的分數(shù)熬夜通宵，當開始高呼：“小學畢業(yè)萬歲！”誰知道悲慘的生活才剛剛開始……
在去學校的路上，我心里在想著，萬一到了學校有同學不認識怎么辦，萬一到了學校受欺負怎么辦，這等等一系列的問題我都想到過了，也許不僅僅是我一個人想到過類似的問題。
然而，也許是我想的太復雜了，事實卻不是如此。同學們一個個都有說有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片！
正如小學一樣，開學前幾天是快樂的，后面的日子可不好過了。一張張試卷，一周一次的考試，都迎面而來。但事實就是事實，無論怎樣都要去面對，這是我們這個時代的人所必須經(jīng)歷的。
開學幾個星期以后，我曾經(jīng)驚訝過，驚訝我這么快就成為了一名光榮的初中生；我曾經(jīng)思索過，思索上初中到底為了什么，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學嗎？
后來，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。
時光如流水，記得小學老師說過，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當時覺得里初中還很遙遠，沒想到現(xiàn)在都到了。雖然現(xiàn)在我上初中了，但覺得離理想還是很遙遠。就像是站在海的另一邊眺望遠方，永遠也看不到邊。所以開始幻想我的明天，正因為有了幻想才有了懸念，才變的美麗起來。
我的理想就是踏踏實實的過好每一天，認認真真的把初中，把手頭的事情先做好。因為這是剛剛才開始的，所以就能更好的去掌控；也正因為這是剛剛才開始的，所以就不能掉以輕心。我相信，我的未來會由我自己來掌控！篇七：我的初中生活500字?
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學?！喜?。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當著家長的面打?qū)W生?？墒?，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲。
中學生的生活作文 篇4
開學了，9月初，進入教室，雖然座位上坐著一個個同學，但都已經(jīng)不是那些我熟悉的他們了。
步入初中，不再像小學了，同學換了，教室換了，老師換了，環(huán)境也不一樣了，當進入初中的第一天，我心里有說不出的難過，周圍陌生的同學，讓我有點反感，我沒法再將自己內(nèi)心想說的話表達出來了，而且，我最好的朋友們也不在一起了，我有點想以前的那些同學們了，可是，大家已經(jīng)都不在一個班了，有的都不在同一所學校了。
雖然我有一種“本領(lǐng)”—跟誰都可以說上話，但我還是不怎么開心，不過老師剛分了座位，我就和周圍的同學說上話了，不過心里還有點不是個滋味。
上初中了，老師換了，眼前這個陌生的老師，讓我跟他們親近不起來，不能讓我想以前一樣了，心里有點不好受，我叫不出老師的名字，畢竟我不認識，所以還不習慣。
等學校里把課程表弄好以后，老師發(fā)到群里，媽媽打印出來，帶給我后，我便突然發(fā)現(xiàn)，小學實在是沒有辦法和初中比較，完全不是一個檔次的，地理、生物、歷史挨個挨個本出來了，品德課也不叫品德課了，叫做道德與法治，簡稱“道法”，科學課也沒有了，估計換成了生物吧，一天是早上四節(jié)課，下午四節(jié)課，下午的第一節(jié)課叫做午自習，跟上午第一節(jié)課一樣只有四十分鐘，別的課有四十五分鐘。而且一天可能會有兩堂主課，午自習都是主科的，看來初中與小學之間的差別真的不只一點點。
在初中里，我已經(jīng)經(jīng)過了四個星期的學習了，不少班上的同學也都認識了，老師也熟悉了，課程表也看慣了，課也上習慣了，考試也考了好幾回了，不再像以前那樣那么討厭考試了，無所謂了。
但是馬上就要月考了，我能適應嗎？我能考個好成績嗎？我可不是第一次考試，但卻是第一次月考。
希望我能適應月考，適應初中生活。
中學生的生活作文 篇5
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語.我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的.陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
中學生的生活作文 篇6
隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，我們周圍的環(huán)境正在慢慢改變。共享單車、共享汽車、共享商店……都在慢慢進入我們的視野。
但是就算社會提供給我們這么多的便捷，可人們有珍視過嗎？隨處可見被弄壞的單車，弄壞不說，更可氣的是甚至有人把單車的鎖給卸下來換上了私鎖……這種自私自利、沒有公德心的人在我們的生活中并不是少數(shù)。
有一天，我和伙伴們走在馬路上。忽然不遠處傳來一陣陣爭執(zhí)聲，我和伙伴們都懷著看戲的心情走了過去。
等我們走近，發(fā)現(xiàn)“事發(fā)地”擠滿了圍觀的人們。我一個人擠進人群去“打探情報”。原來事情是這樣的——一個中年男子正在給共享單車上私鎖時被一個熱心腸的小伙給發(fā)現(xiàn)了，小伙子上前跟大叔講起了道理，可大叔不聽，兩人便爭執(zhí)起來了……過后眼看兩人要動起手來了，有人便撥打了110，不一會警察來了，小伙和大叔才被分開了。警察耐心地勸導大叔，大叔卻一臉不耐煩地念叨著：“知道了，知道了”，然后不理警察的勸導走掉了。
事后，人群散盡，只留下幾名警察在那里嘆氣。我的幾個朋友湊上去問為什么不懲罰一下那個大叔，只見那些民警搖了搖頭，其中一個苦笑著回答：“懲罰有什么用呢，這種老一輩的思想早在他們心里扎下了根，哪是說改就能馬上改掉的呢？”說罷，便擺了擺手離開了。
是啊，社會進步很快，可是人們的思想真的跟著社會的`腳步在一起進步嗎？或許有但又或許沒有。但是我相信，只要人們一起努力，那么社會的風氣就一定能夠逐漸改變向著好的方向發(fā)展。
就算老一輩人改不掉，但是我們會改，我堅信不久后的社會一定是個文明和諧的優(yōu)質(zhì)社會。
中學生的生活作文 篇7
偶見，一片輝煌，自認是入了金殿，竟原是菊花開了
斜斜的光輝里，盛開的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風也和了，便又記起，又是滿秋時節(jié)，是啊，秋來了……
又是一個金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過是帶著那微微的陽光罷了。這個秋明媚，雖說的寒冷，卻越發(fā)可愛了，而這點秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的絕佳風彩。
即使不長談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實在秋來的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的.香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風輕曳，極是有雅之風韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨立花群，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風，還展著光彩，自古以來，這樣的美給人奉獻，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風的堅強，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛這秋天……
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