下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于種子高中作文4篇(種子高中作文800字),供大家閱讀。

關(guān)于種子高中作文1
當孩子還孕育在她的腹中時,她并不似書中所寫的一般有一種“做母親的奇異的幸?!?,相反倒有一點惶惑。她剛剛適應作為妻子的角色,而今竟要做母親了,她有些無所適從。
陣痛襲來,她心中有點惱,有點怨。孩子給她的見面禮竟是這千回百轉(zhuǎn)的折磨,她很痛。在那陣痛的縫隙,擔心又適時而來:孩子沒事吧,怎么這么久還未出來?很快她累得昏睡過去。當她再次醒來時,似乎有一點不一樣了。
她曾經(jīng)飽滿的腹部塌陷了,身邊已經(jīng)安睡著一個皺巴巴的嬰兒。她覺得肚子里少了些什么,有點空虛。但當她輕柔地抱起那小小的生命時,她的心房一下子被一種奇異的東西填滿了。悄然中,一粒名叫幸福的種子種進了一個母親的心田。
她自己孩提時代養(yǎng)成的習慣因他而發(fā)生著改變:一張不小的床,被孩子張牙舞爪地占了大半,她則弓著身子,將他護在里面。一覺醒來,她的姿態(tài)絲毫未變,只是渾身酸痛不已。而這無數(shù)次的酸痛體驗使她心中的那粒種子發(fā)了芽。
她聽過有經(jīng)驗的人說:如果你想過幾年暗無天日的生活,那你就去生個孩子吧!她是不信的,可現(xiàn)在卻是不得不信。白天工作結(jié)束,疲憊不堪,夜間想休息一下,卻會被孩子攪亂。他餓了會哭,飽了會哭,熱了會哭,冷了會哭,尿床了會哭,難受了也會哭……她總是放心不下。于是便養(yǎng)成半小時看一次孩子的習慣。她心里那棵嫩芽在孩子的淚水澆灌下生長著。
漸漸地,小不點有了很多的第一次。第一次會叫“媽媽”,第一次會爬會走會跑,第一次寫字,第一次數(shù)數(shù),第一次上學……人的這一生,有多少個第一次啊!而孩子的許多第一次都與她的心血與淚水交融著。她用圖片、用CD、用文字精心地收藏著這無數(shù)個第一次。她心中那棵幸福的嫩芽,漸漸茁壯。
她開始變老了。她的'青春一絲絲地灌注進了這粒種子;他的孩子一天天變得青春,充滿活力。他有了自己的朋友,他有了自己的思想,他有了自己的未來,他有了自己的人生……她站在孩子的身后端詳著他高大的背影,她心中的種子已經(jīng)成熟。
真正的幸福,永遠不可能膚淺。它不是來自于一朝一夕。它是一粒珍珠,在生活的海洋中慢慢沉淀,供人珍藏。世人的幸福是不一樣的,唯有母親的幸福,是相似的:深沉而博大。在這個世界上,也許只有海洋可以與之相比。
如果你想要得到幸福,請埋下種子,悉心養(yǎng)育,待它成長。于是,你的歲月便會成為一串串綴滿紅色喇叭的牽?;?。
關(guān)于種子高中作文2
這個題目是有比喻意義的,不能把“種子”僅僅理解成生物學里的植物的胚胎,如果全文寫自己種下了一顆植物的種子,這樣的作文肯定是膚淺的。
這個題目的`“種子”更多的指向于學生心理層面,“種子”是一個比喻,它可以指學生內(nèi)心對自己的一個要求和期許,也可以指對他人的一個承諾,對未來生活的一個愿景……
√題目中“就這樣”是指怎樣?
這是學生要思考的問題,往深了想就是我如何在“心里”種下這個種子,我為什么要種這個“種子”?
肯定是有一個契機,而這個契機就是一件事情,這件事情導致學生,主動的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。
什么樣的事情會讓我們開始反思,開始思考,開始決定要記住這一瞬間的感受,記住這件事?
“種子”是這件事情給我的教訓,也可以是這件事情給我的啟發(fā)。
我把它種在心里是為了提醒自己,記住這件事情,還是為了對自己未來的生活有個指導。
這是學生寫作要思考的問題,這樣思考選材,才能有話可寫,寫出打動人的作文。
關(guān)于種子高中作文3
我是一顆小小的種子,在陽光的普照下,一天一天地長大。我有一個小小的愿望,就是可以長成一棵參天大樹,樹上長滿紅彤彤的蘋果,高高地掛滿枝頭。雖然我在深深的泥土下,被一層層厚厚的泥土壓著,周圍一片漆黑,但我不會放棄。在春雨的滋潤下,我長啊長啊,越長越長,越長越壯。在我茁壯地成長下,突然,有一道亮光迎面刺來,我突然擁有了一種沖破黑暗的力量,我長大了,我的身體從厚厚的泥土中“蹦”地一聲跳了出來。我從來沒見過這么美的世界,比我想象的要好得多。我慢慢享受著世界帶給我的'美好,心里充滿了愉悅。
不知過了多久,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)變成了一棵高大挺秀的大樹,樹頭掛滿了紅彤彤的大蘋果,我的腳下又長出了許多小幼苗,孩子們在樹下玩耍。這一切,來得多么突然啊!我瞪大了眼睛,不相信這一切是真的,而我的心里卻充滿了驚奇,從一顆小幼苗長成了參天大樹,這還多虧了陽光和春雨的幫助,我從心底對它們發(fā)出由衷的感謝,孩子們在我的腳下捉迷藏,她們一個個心花怒放,我也真想和她們寒暄一下,可惜我不能,但我仍然很快樂,面對這美好的世界,我眼里含著幸福的淚光。
山東煙臺芝罘區(qū)煙臺市開發(fā)區(qū)高級中學初三:林艷昭
關(guān)于種子高中作文4
兩年前的盛夏。
我?guī)е活w懵懂的心走進樂中。站在寬闊的校園里,有過剎那的無所適從。按照告示牌的指引,我向著將來要學習三年的地方走去。
一走進教室,我便看見了她。
她的背后已經(jīng)被汗水浸漬,時不時抬起手擦拭一下臉頰上滑過的汗滴。注意到我后,她回過頭來笑著問我:“你叫什么名字?”
窗檐漏過的幾縷陽光,窗外繁盛的樹葉。蟬鳴,風吟,還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的心底經(jīng)過繁復的化學反應,最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悅,我淡定的告訴了她我的名字。
她沖我點點頭,“我是你的班主任?!?/p>
我大聲的“嗯”了聲,說道,“老師好!”心里有顆溫暖的種子在悄悄扎根,我對自己說,真不錯,不是嗎?
白駒過隙。
樂中的泡桐將葉子灑下,教學樓旁的草地又長過一茬,轉(zhuǎn)眼就到了分班的日子。
和她相處的時光里,那顆溫暖的種子早已悄悄發(fā)了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時,哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。
她說她舍不得我們,我們像是她的孩子。我們又何嘗舍得她呢?班長買回來厚厚的本子,在同學們手中傳遞。每個人都認真的寫下自己的名字,鄭重的附上心底的祝福。因為我們想給她,一個溫暖的離別。
我覺得這真是上天對我的優(yōu)待,她依然是我的班主任。
在共同走過的時間里,她就如同一盞長明燈,照耀著我,指引著我。
她規(guī)范著我的言行,提醒我要早到,下雨天會主動要求我回家換下淋濕的.衣服。
高中的考場就是戰(zhàn)場,不見影的刀光傷人于無形,我嘗過失意者的苦澀。她會單獨找到我,詢問學習的情況與我的感受,提點我的弱勢。她還給我加油打氣,讓我在枯燥的學習中有了一份守候——我想用高考時的成績單換她一個微笑。
提筆時,總有溫暖的片段在腦海里閃現(xiàn)。他為我們畫一片藍圖,告訴我們外面的世界很精彩。我享受著他的引領(lǐng),亦師亦友,亦父亦母。我的學識與心性一起成長。
借由這篇作文,回憶往昔。那些感動與開懷,心酸與苦澀,又怎是一篇作文所能包含的呢?
也許從她最開始,用一個盛夏的笑容打消我的不安時起。她為我種下的溫暖經(jīng)過時間的發(fā)酵,轉(zhuǎn)化為我對高三濃濃的信心。
且行且珍惜。老師,教師節(jié)快樂。
高三,我將帶著您的期盼與溫暖,揚帆起航!
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