六年級感恩作文300字 篇1
大樹應(yīng)該感恩泥土，因為泥土滋潤它成長;小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天任它飛翔;我應(yīng)該感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師，上課和批改作業(yè)都非常認(rèn)真，經(jīng)常表揚和鼓勵同學(xué)。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上，還扎一朵藍(lán)色的頭花，穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸。
你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文，是班級中的小作家。但在以前，作文可是一件讓我苦惱的事兒，作文成績忽上忽下，我自己也說不清為什么。有一次，我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當(dāng)時很委屈，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少，每周兩節(jié)的作文課我都是認(rèn)真聽的，為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了，哼!”
晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本，做好了挨批評的心理準(zhǔn)備，低著頭，慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是，令我想不到的是，媽媽反常地沒有批評我，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚你了，說你看的課外書特別多，上課回答問題時非常積極，思維活躍。”
我驚異地瞪圓了眼睛，不敢相信這是真的，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題，還說這些東西呢?
媽媽認(rèn)真地看了看我，摸著我的額頭，說：“陳老師還說了，從你的作文中就能看出你平時的積累較多，就是審題時還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時會偏題。只要將來好好地審題，你的作文水平還會有很大的提升空間!”
我茅塞頓開，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心，一定要認(rèn)真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。
第二天是作文評講課，本來我還擔(dān)心自己的習(xí)作會成為失敗的作文范例。可是，陳老師并沒有讀哪一篇作文，而是講了如何審題，如何把作文寫得更加生動，抓住人物的哪些特點。講到特別關(guān)鍵的地方，陳老師還會特意多看我?guī)籽?，眼里盛滿了提醒和鼓勵。頓時，我全身都充滿了力量，又有了前進(jìn)的動力。
有些地方我聽不太懂，我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思，把重、難點及時重復(fù)，直到我聽懂了為止。
在陳老師的精心教導(dǎo)下，我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎呢!我愛我的好老師!
六年級感恩作文300字 篇2
意見名詞試卷寓言資料！古詩回復(fù)名句李白
制度發(fā)言致辭，工作自薦信規(guī)范工作倡議書社會主義委托書杜甫獎學(xué)金！安排工作思路。
六年級感恩作文300字 篇3
在我成長的旅途中，給予我無私關(guān)愛的有許許多多的人，但是，給予我最多無私的關(guān)愛的人就是我親愛的母親。
在我成長的途中，媽媽教會了我很多我不會不懂的東西。當(dāng)我不會打羽毛球的時候，她教會了打我羽毛球;當(dāng)我想學(xué)跳繩時，她教會了我跳繩;當(dāng)我套著游泳圈時，她教會了我游泳;她還教過我很多人生的哲理。在我犯錯時，她教我怎樣改正錯誤;在我軟弱時，她教我什么是堅強(qiáng);在我失敗時，她教會了我怎么堅持，直到成功完成。記得學(xué)校舉行第八屆藝術(shù)節(jié)，我準(zhǔn)備用啤酒空罐做飛機(jī)模型。本來和同學(xué)三個人一起合作，開始一起收集圖片資料、準(zhǔn)備材料、畫稿樣板，準(zhǔn)備就緒了。動工的那一刻才知道原來困難重重，因為鋁質(zhì)的啤酒罐太滑沾不牢，鐵絲骨架太軟也不行等等，遇到的技術(shù)上的問題一大堆。其他兩位同學(xué)認(rèn)為這飛機(jī)模型是無法完成的，都退出了另選題材。我一個人堅持著，媽媽每天在旁邊看著，不時的指導(dǎo)我制作方法，和我一起探討用什么粘合劑是最佳的，給我當(dāng)助手，我才能一片片的把飛機(jī)模型組裝起來。飛機(jī)模型最后拿了一等獎，我知道這里頭有媽媽的功勞?？僧?dāng)媽媽見到獎狀時，卻對我豎起大拇指。
還有許許多多的事，從不求回報，而我們卻沒付出，也要得到回報嗎?不，我們應(yīng)該感恩母親。
我們可以在母親節(jié)時，用自己攢的零花錢，買一束花送給母親。還可以在媽媽累的時候，給她按摩一下。在她不開心時帶來歡笑。還可以用許多的方法來感恩母親，我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，把成績搞上去，讓媽媽高興。
媽媽為我們付出了許多，我們應(yīng)該尊敬她，早上起來給她做飯，要做些力所能及的事來表達(dá)對母親的感恩之情，母親是高尚的，是無私的還是神圣的。讓我們行動起來，一起來感恩母親的偉大。
六年級感恩作文300字 篇4
在我的腦海里，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，有清潔工、活雷鋒等等為我們服務(wù)的人。但是令我最最難忘的便是我五年級的老師――杜老師。
如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園?。蝗绻f我們是大海里的一只小船，那老師就是一座為我們指路的.燈塔；如果說我們是前往智慧世界的一名旅行者，那老師就是為我們鋪路的工人……
在我剛上小學(xué)沒多久，杜老師便開始教我們生字。杜老師有一架深褐色的老花鏡，身上穿著樸素的衣服，腳上穿著一雙破舊的布鞋，看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了。有一天，我們正專心致志的上課，突然一名同學(xué)舉手：“老師，”田“字怎么寫呀？”杜老師微笑著說：“呦！剛好我也不會，哪位同學(xué)上來寫?。俊蔽乙幌伦泳桶咽峙e得老高老高了，老師就叫我去了。我還不習(xí)慣用粉筆，寫的那個“田”字歪歪扭扭。老師沖我笑了笑，說：“小同學(xué)，謝謝你?！蔽倚睦锾貏e開心。
放學(xué)的時候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指著我說：“我今天又學(xué)會了一個字，真要謝謝這位小同學(xué)！”我心里又開心又高興又激動，這是我第一次這么自信過。雖然那些著名的文學(xué)家很有學(xué)問，但是我認(rèn)為他們都沒有杜老師有學(xué)問。也許有時候投來一個自信的目光，或是說一句鼓勵的話，可能就改變?nèi)说囊簧?/p>
我們美好的人生都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我發(fā)自肺腑感謝杜老師，感謝杜老師帶我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪！這就是我敬愛的杜老師！
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