觀《老師好》有感 篇1
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí)，叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛(ài)的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門;老師，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林，因?yàn)樯肿屗?花兒感恩露水，因?yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵(lì)、您的贊許，讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
啊!老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您，老師!”
觀《老師好》有感 篇2
說(shuō)起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會(huì)涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋?，謝謝你教了我?guī)啄甑闹R(shí)，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開(kāi)美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見(jiàn)了，便把手舉了起來(lái)，老師見(jiàn)林志偉舉手，便問(wèn)：“什么事呀?”林志偉小聲說(shuō)：“陳超不知怎么了，好像生病了?！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書(shū)，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽(tīng)到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會(huì)兒吧”我感激的說(shuō)，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了?！边@兒離醫(yī)院還有好長(zhǎng)一段路。
還記得有一次，那是三年級(jí)期末考試，考卷發(fā)了下來(lái)，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無(wú)頭緒。
我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過(guò)去，快點(diǎn)，快點(diǎn)!我的心慌了起來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績(jī)很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評(píng)了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，以后不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開(kāi)知識(shí)的大門，老師，我愛(ài)你!親愛(ài)的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，等我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)報(bào)答你的。
觀《老師好》有感 篇3
藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色，它象征著我可愛(ài)的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重?！暗纫幌伦摺！彼f(shuō)。接著，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一本繪畫書(shū)?！罢娌诲e(cuò)啊?！蔽亦哉Z(yǔ)道。
看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了?！斑@是老師的禮物?！蔽衣?tīng)了后欣喜若狂，心中又頓生萬(wàn)分感激。“謝謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字?？粗业目鞓?lè)，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢?！薄拔乙欢ǔ晒??！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
走在走廊上，望著窗外，依舊細(xì)雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見(jiàn)幾朵白云，我覺(jué)得此情此景是多么迷人，似乎是這
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀，凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情。
我靜靜地看著夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。
觀《老師好》有感 篇4
近日，學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對(duì)于學(xué)生時(shí)代的懷念，也讓大家想起了以往教過(guò)自我的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的趣味故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的`學(xué)生，與問(wèn)題學(xué)生正面剛，一言不合就沒(méi)收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。
這個(gè)故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時(shí)間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好老師的標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當(dāng)下，作為教育工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻勉勵(lì)自我，做好老師，要有夢(mèng)想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)；做好老師，要有仁愛(ài)之心。
觀《老師好》有感 篇5
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教育的電影，有史以來(lái)，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生能在未來(lái)的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。
下面就由講講這部電影的觀后感吧，起初，看到主演是于謙，就以為是個(gè)喜劇片，因?yàn)橛诶蠋煹纳矸菥褪窍嗦曆輪T，最新認(rèn)識(shí)于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹，這次沒(méi)想到于老師扮演的苗宛秋讓無(wú)數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的把這樸素的美好時(shí)光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂(lè)時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開(kāi)麥版主題海報(bào)中：“憑什么，就罰我一個(gè)”、“有我在，看誰(shuí)敢搗亂”、“好想念，有你的時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。
不過(guò)當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義。”
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛(ài)。
老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來(lái)，你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人本來(lái)的樣子。
觀《老師好》有感 篇6
觀看《老師好》這部電影，看完之后感覺(jué)經(jīng)歷了一場(chǎng)心理上的洗滌。
整個(gè)影片從搞笑到感動(dòng)這樣的情節(jié)安排，在一開(kāi)始的搞笑影片中，讓大家回憶讀書(shū)期間更多的是很多值得留戀的地方，有同學(xué)一齊學(xué)習(xí)的時(shí)光，也有和同學(xué)一齊嬉戲打鬧的時(shí)光，也有讓老師生氣的時(shí)光等等?；貞涍@些時(shí)光此刻想想真的還是蠻搞笑的，回憶自我上學(xué)期間那么多完美的回憶真的是一種幸福。
青春在別人眼里是生機(jī)勃勃，滿眼的春色，可是一旦逝去就追悔莫及的寶貴。總之，就是人生最完美的東西。影片中老師不想放棄任何一個(gè)孩子，不想讓孩子浪費(fèi)時(shí)間，只想孩子們能考上最好的學(xué)校，雖然老師對(duì)孩子有嚴(yán)格要求，可是都是為了孩子的將來(lái)。
當(dāng)孩子不想讀書(shū)走上社會(huì)后，這位老師騎著自行車去找孩子，這樣的情節(jié)真的讓大家很感動(dòng)。作為老師應(yīng)當(dāng)怎樣樣去教育一個(gè)孩子，怎樣樣使孩子能奮發(fā)圖強(qiáng)，怎樣樣使孩子能利用課余時(shí)間好好復(fù)習(xí)考上自我夢(mèng)想的大學(xué)。
當(dāng)最終的影片出來(lái)，看見(jiàn)苗宛秋老師的一剎那，相信很多人都留下的眼淚，當(dāng)老師站在門外的同時(shí)看到的不僅僅是歲月留在老師身上的蒼老，更是一種難以表達(dá)的情懷。
最終，用片中文字，向這部給予大家心理洗滌的電影致敬。
觀《老師好》有感 篇7
《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園故事為線索，再現(xiàn)了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車，一個(gè)軍綠色布包，一個(gè)有‘獎(jiǎng)’字的杯子，一根根老冰棍，一臺(tái)錄音機(jī)，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)嚴(yán)師的形象，他痛斥化妝、燙發(fā)、抽煙的同學(xué)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生毫不客氣，一言不合就沒(méi)收學(xué)生的東西……這些都是他嚴(yán)厲的寫照。當(dāng)然，他管理學(xué)生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的王海（外號(hào)“腦袋”）、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設(shè)、還有愛(ài)八卦的黎海燕……這是一個(gè)永遠(yuǎn)不缺故事的三班。都在苗老師的嚴(yán)厲管教與默默關(guān)心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛(ài)護(hù)學(xué)生，也不想放棄任何一個(gè)學(xué)生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學(xué)；他為了不耽誤安靜個(gè)人的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫安靜的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課；在安靜面臨保送和高考兩條路時(shí)，他并沒(méi)有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就是那么一兩個(gè)，你要選擇一個(gè)最合適自己的?！泵缤鹎锢蠋煙o(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經(jīng)典臺(tái)詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛(ài)》與《誰(shuí)》。合起來(lái)就是“誰(shuí)？讓世界充滿愛(ài)？”是的，是老師！是老師讓這個(gè)世界充滿了愛(ài)！
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心很受觸動(dòng)，我只有一個(gè)念頭，立即走到我的老師面前，和老師說(shuō)一句：
“老師好！”
觀《老師好》有感 篇8
一個(gè)這樣的老師，她，三十多歲，她，我們的班主任，她，一個(gè)把我們六十四個(gè)同學(xué)當(dāng)成孩子的一個(gè)老師，她……
我們的紀(jì)老師中等個(gè)子，有一抹淡淡的眉毛，衣衫整齊，有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是一把“雙刃劍”，第一刃是用來(lái)尋找班里的那些搗亂班里秩序的“害蟲(chóng)”，另一刃是用來(lái)尋找班里那些做好人好事的同學(xué)的。
那天課間操，紀(jì)老師稍微離開(kāi)了一會(huì)兒，班里可就熱鬧起來(lái)了，這可驚動(dòng)的了副校長(zhǎng)，立即批評(píng)了紀(jì)老師，接著回到班里，紀(jì)老師開(kāi)始訓(xùn)斥我們，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，已經(jīng)為時(shí)已晚了，老師雷霆大發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)老師沒(méi)說(shuō)話，留下兩行淚，說(shuō)：“我的孩子今天得了小兒肺炎，今天本來(lái)不應(yīng)該來(lái)上課的，孩子現(xiàn)在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，而我卻在這里給你們上課，有的老師問(wèn)我自己的孩子重要還是同學(xué)們重要，我回答說(shuō)，你們重要……”這時(shí)，我驚呆了，想起以前自己感冒時(shí)，爸爸媽媽放下自己手頭的工作來(lái)醫(yī)院陪我，而紀(jì)老師呢?她為了我們，把剛不滿兩歲的小寶寶放在醫(yī)院里。我感動(dòng)得熱淚盈眶，體會(huì)到了紀(jì)老師對(duì)我們的愛(ài)。
紀(jì)老師是這樣的一個(gè)老師，她把我們六十四個(gè)同學(xué)看得比自己的孩子還重要的可敬的老師!
觀《老師好》有感 篇9
這是一個(gè)感念師恩氛圍最濃的時(shí)刻，這是一個(gè)告白成長(zhǎng)眼睛會(huì)濕的日子。如果在這個(gè)時(shí)候，祝福的信息、快遞的鮮花都不夠表達(dá)您對(duì)恩師的心意，中國(guó)教育電視臺(tái)大型融媒體新聞直播節(jié)目《老師好!》將以最特別的方式，持續(xù)3小時(shí)為您真情傳遞祝福與幸福、感恩與感動(dòng)!
送祝福，必須是大規(guī)模的!
據(jù)了解，教師節(jié)當(dāng)天，《老師好!》直播特別節(jié)目將派出15路記者分赴全國(guó)各地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，您也許就會(huì)成為直播節(jié)目的一部分，面對(duì)直播的鏡頭請(qǐng)向曾經(jīng)點(diǎn)燃過(guò)你的夢(mèng)想的恩師大聲說(shuō)出你的感謝與祝福!除此之外，還有更多獨(dú)具創(chuàng)意的感恩告白通過(guò)直播節(jié)目替您說(shuō)出那句“老師好!”。屆時(shí)，全國(guó)各地一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活、真實(shí)的動(dòng)態(tài)景象，將通過(guò)全媒體直播，匯成一幅尊師重教的全景圖。相信期待中的您，一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)!
道感謝，就要大聲唱出來(lái)!
教師節(jié)，身在遠(yuǎn)方的你，是否想用歌聲表達(dá)對(duì)恩師的祝福?是否期待有一首獻(xiàn)給老師的歌能唱出自己的心聲?《老師好!》大型直播中還將特別設(shè)置“唱給老師的歌”環(huán)節(jié)，把正在籌備進(jìn)行中的四川大學(xué)、浙江大學(xué)“放飛夢(mèng)想”校園青春歌會(huì)“劇透”式有機(jī)嵌入——在大學(xué)校園、在放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)、在師生之間，會(huì)有怎樣的心與心的碰撞，將通過(guò)何種方式感念師恩?思念如火的你，又期待一首什么樣的歌以表達(dá)那些不好意思說(shuō)出口的謝意?
訴真情，恩師就是最亮的星!
“教師節(jié)，他們是我們心中最亮的星!”據(jù)了解，直播特別節(jié)目將邀約部分20年全國(guó)教書(shū)育人楷模的優(yōu)秀教師走進(jìn)直播間，與觀眾講述自己的教育人生，而直播中還會(huì)有一份為楷模教師送上的神秘“驚喜”……教育情、師生情、家國(guó)情，聽(tīng)老師們?yōu)槟v述做好學(xué)生引路人的夢(mèng)想與追尋。正在為夢(mèng)想而奮斗的你，期待看到的“大先生”會(huì)是誰(shuí)呢?
贊恩師，N種方式真情互動(dòng)!
感念師恩，您現(xiàn)在就行動(dòng)了嗎?除了教師節(jié)當(dāng)晚19:30-22:30參與直播節(jié)目互動(dòng)外，中國(guó)教育電視臺(tái)還在新媒體端為您搭好了多個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。直播當(dāng)晚，網(wǎng)絡(luò)伴隨式直播將全程和您互動(dòng)暢聊“我們和老師們的那些事”;CETV新聞微博、抖音話題“上課、起立、老師好”，您可參與拍攝，再道一聲“老師好!”;微博問(wèn)答/調(diào)查“老師，您的那句話改變了我”，您可以盡情表達(dá)自己的感恩、感動(dòng)與感悟。
教師節(jié)，讓我們一同為老師點(diǎn)贊!
觀《老師好》有感 篇10
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘徊侩娪啊独蠋熀谩?。該電影講述了上世紀(jì)八十年代中期一群高中生與老師一起歷經(jīng)歡笑和挫折，最終坦然走向人生的十字路口——高考的故事。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、友誼，老師的嚴(yán)慈、體貼以及自始至終所洋溢的一股溫暖，都是一個(gè)集體乃至一個(gè)時(shí)代的美好回憶。
這是一部同學(xué)友情史。影片里有很多經(jīng)典的人物形象，如主人公“我”王海，“富二代”女生關(guān)婷婷，插班的女生——班長(zhǎng)安靜等。同學(xué)們有時(shí)聚在一起搗蛋，但關(guān)鍵時(shí)刻，大家都是一起努力拼搏，共渡難關(guān)，這是全影片感人的一大亮點(diǎn)。其中有一點(diǎn)我印象最深：學(xué)生劉昊得了腦瘤，家里承擔(dān)不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)，劉昊只能一邊帶病學(xué)習(xí)，一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道后，在班里舉行了一場(chǎng)募捐活動(dòng)，結(jié)果全班同學(xué)一共捐了三百九十六元錢。這時(shí)，教室門被猛地撞開(kāi)，劉昊的兩位同學(xué)上氣不接下氣地沖進(jìn)來(lái)，把一沓錢重重地拍在講桌上：“我們的，五十！”五十塊！用課余時(shí)間拼命打工掙來(lái)的五十塊！用汗水凝成的五十塊！全班同學(xué)鼓起了掌，看電影的我們也紛紛動(dòng)容。這種真摯的同學(xué)情，正是人生最寶貴的一筆精神財(cái)富。
這是一部師生史。學(xué)生們的歡笑淚水總離不開(kāi)老師的參與，劇中的苗老師就是一個(gè)典型。苗老師是他們高中三年的班主任，是位兢兢業(yè)業(yè)的老教師，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又有著平易近人與慈愛(ài)。在學(xué)生們身陷青春的迷霧時(shí)，是他化作羅盤，指引他們走向正確的道路。可以說(shuō)，他是一位標(biāo)本式中國(guó)教師，學(xué)生偷偷變著花樣捉弄他，他沒(méi)有過(guò)分訓(xùn)斥，而是理性處理；在同學(xué)們都認(rèn)為“刺兒頭”學(xué)生洛小乙的人生沒(méi)有希望時(shí)，只有他依然沒(méi)有放棄，竭力為洛小乙的未來(lái)增添一抹亮色。我想，他在學(xué)生眼里，既是老師，又是朋友。在他期待的目光下，學(xué)生們完成了青春的蛻變，邁入高考的考場(chǎng)。他的出現(xiàn)，為高中生活多了一份乳酪的香醇與甜膩，他是學(xué)生們共同的美好回憶。
這更是一部青春和人生的縮微史。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下共同走完了青春的最后一段路程，自此各奔東西。畢業(yè)照放在床頭，成了那段時(shí)光的見(jiàn)證與回憶，就連苗老師最后也選擇了離開(kāi)。歲月如歌，一晃三十年過(guò)去了，當(dāng)初的奔放少年，如今都已步入人生的壯年時(shí)期，而這時(shí)重見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老師，又會(huì)何等激動(dòng)！當(dāng)初的悲喜往事，經(jīng)歲月的沉淀，如今再拿出來(lái)看時(shí)，每件事都是一首歌，一首詩(shī)，是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的擁有。
這，是回憶，是笑，是淚，更是那美好的卻逝去了的青春。
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