下面是范文網(wǎng)小編整理的匆匆優(yōu)秀作文8篇 匆匆作文600字,歡迎參閱。

匆匆優(yōu)秀作文1
??!母校,我漸漸離您遠(yuǎn)去;啊!老師,我漸漸離你們遠(yuǎn)去;??!同學(xué),我漸漸離你們遠(yuǎn)去。感謝你們,陪我走過了人生中最快樂的六年生活。
每當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門,撲鼻而來的花香,讓我神清氣爽,在無困倦之意。我們?cè)谛@里一起嬉戲玩耍,一起學(xué)習(xí)讀書,一起上學(xué)放學(xué),多少個(gè)日日夜夜,我們?cè)谀膽驯е?,漸漸茁壯成長(zhǎng)起來。從懵懂無知的兒童,變成了日益成熟的少年。感謝您母校,陪我走過了最有意義的六年。
每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),總有一個(gè)人面帶微笑著迎接我們。她不辭辛苦,用她淵博的知識(shí)教導(dǎo)我們。在多少個(gè)寂靜的夜晚,老師您辦公室的燈總是那么明亮,為我們認(rèn)真批改作業(yè)。您孜孜不斷的.教誨。讓我對(duì)您感情深厚,久久不能忘懷。是您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲要求,在生活上對(duì)我們和藹可親。是您在無微不至的照顧我們,關(guān)心我們。感謝您敬愛的老師,是您陪我走過了六年的匆匆歲月。
每當(dāng)我走進(jìn)教室坐回座位時(shí),看看整個(gè)班級(jí),你們都在認(rèn)真早讀,刻苦學(xué)習(xí),這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的讀書聲傳染到了我,讓我想與你們一起刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)者也是互幫者;在課余時(shí),我們是互相嬉戲的玩伴;在生活上,我們是親密無間的朋友。感謝你們我親愛的同學(xué)們,陪我走過了匆匆六年歲月。
時(shí)光匆匆,總在我們不經(jīng)意間流逝。馬上要畢業(yè)了,好舍不得我的老師們,同學(xué)們。但人生沒有不散的宴席,為了自己人生的夢(mèng)想,我們要不斷努力,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。祝愿我的老師工作順利,身體安康。祝愿我的同學(xué)們努力向上為自己的人生目標(biāo),發(fā)奮圖強(qiáng)。
匆匆優(yōu)秀作文2
每個(gè)人的人生,都演繹著那么一段匆匆,相似而不相同,相近卻獨(dú)一無二。
但,無論你認(rèn)為自己有多么讓人記憶深刻,或有什么一輩子也不會(huì)忘記的重要的人和事,最終都會(huì)化作一粒塵埃,落入浩瀚的宇宙——去得了無蹤影。
匆匆,在不經(jīng)意間晃然流逝的今天,在歷歷在目又飛快閃過的昨天,在無法預(yù)知更無法企及的明天。
每當(dāng)我獨(dú)自沉浸在自己的小世界里,思考著,忘了時(shí)間,忘了匆匆,匆匆將也將我遺落在黑暗的角落,不再關(guān)顧。靜靜的.,靜靜的思考著——太陽落了有再升的時(shí)候,果實(shí)采了有再長(zhǎng)的時(shí)候,野草燒了有再生時(shí)候。但,我們的日子,為什么一去不復(fù)返呢?
被一抹似血的殘陽,拉回匆匆的日子,鐘表輕輕悄悄的旋轉(zhuǎn)了,徒留齒輪無力的運(yùn)轉(zhuǎn)著,這時(shí),日子從焦慮的思索中過去了,讀書的時(shí)候,日子從翻閱的手邊逃走了,思考的時(shí)候,日子從匆匆的思緒里一閃而過。似是從思考中獲取了點(diǎn)什么,又平白的去了一日。
如此想來,又苦糾結(jié)于流逝的日子呢?
更加珍惜眼前的時(shí)光吧!不要浪費(fèi)每分每秒悄然流逝的光陰,抓緊人生的日子吧!在匆匆的生活中,讓我們?cè)谟邢薜纳?,散發(fā)出無限的價(jià)值,完成自己想完成的事——不要留下遺憾。
匆匆,是人們每天重復(fù)上演的劇目,但明天或許,會(huì)不一樣。
匆匆優(yōu)秀作文3
那一年,我四年級(jí)。還是齊耳短發(fā),看當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的照片,完全是一個(gè)瘦弱的小女孩。但我那時(shí)候聰明,成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先,所以一律收到了老師們的偏愛。父母脾氣很好,回到家會(huì)微笑著聽我和弟弟講學(xué)校的趣事。現(xiàn)在想想,都是些芝麻小的事情,但對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的我來說,可謂都是些美好的點(diǎn)滴。
我跟同學(xué)們處的很好,走在路上隨便遇到一個(gè)都能火熱地聊起來。我還和幾個(gè)要好的閨蜜組了個(gè)小團(tuán)體,那幾天放學(xué)后絞盡腦汁地討論該起個(gè)什么好名字。我們可真沒有默契啊,常常吵起來。每周三,我們都會(huì)有一個(gè)小聚會(huì)。幾個(gè)人緊緊靠在一起,面朝夕陽,交換著手里的零食袋,談天說地,沒有任何顧慮,一臉滿足。我們天真地以為,我們可以牽著手走下去,通往未來。
和如今不同,那時(shí)我和男生玩得特別好。在電腦課上,我總能莫名其妙地和周圍的男生打成一片,我無情取笑他們的審美觀,而他們也不甘示弱,隨即拿我剛剛發(fā)布不久的`、幼稚的個(gè)性簽名開起玩笑來。我臉一紅,假裝沒聽見,轉(zhuǎn)身就溜了。一回頭,他們還在那里笑得前俯后仰。
但是,兩周后,當(dāng)我在操場(chǎng)上重重摔倒時(shí),他們那一聲驚呼,以及沖向我的腳步聲,我聽得是那樣清楚,那樣真切。
還記得,在秋游那天,我被一個(gè)調(diào)皮的男生氣得哭了一鼻子;在班會(huì)課上,被人開了個(gè)玩笑,全班哄堂大笑,我漲紅了臉,但隨即也跟他們笑了起來。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那天下午,我在電腦前的,只屬于某一人的話語和心跳。
5年了。我也不再是那個(gè)天真活潑的女孩了。沒有了之前的大膽,缺少了當(dāng)初的率真。多出的,反而是與別人強(qiáng)烈的距離感。
匆匆優(yōu)秀作文4
一場(chǎng)秋雨,兩片落葉,三只殘蝶,一片蕭瑟,這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機(jī)中的我感嘆,時(shí)光為何如此匆匆?
整日都在無休止運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)鐘告訴我,時(shí)光是可以循環(huán),你看,那時(shí)針、分針不是每天都要經(jīng)過同一個(gè)地方嗎?家門口的桃樹跟我說,光陰是可以再現(xiàn)的,你看,那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開嗎?披著霞光的美麗朝陽回答說,我們是可以回到從前的,你看,那火紅的太陽不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎?
可悲的是,我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn),當(dāng)它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時(shí),我們的時(shí)光卻一聲不響地走了,永遠(yuǎn)不會(huì)回頭,留下的只是一張張散落的日歷。當(dāng)金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時(shí),想的,卻是盛夏時(shí)期的花兒;當(dāng)嚴(yán)冬的.風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時(shí),念的卻是中秋時(shí)節(jié)的滿月;當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時(shí),思的,卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……
為何要這樣?本可以珍惜現(xiàn)有的時(shí)光,卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋?我不解,伸手接住一片落葉仔細(xì)端詳,那干枯的葉子上刻滿了時(shí)間的烙印,我想過,它似人一樣度過了短暫的一生,有欣喜,有悲哀,但與人不同的是,它不會(huì)追憶,只是做好這一刻的事情,它也曾努力過,努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情,我看到了,一片渺小而又偉大的樹葉度過了美麗充實(shí)的一生,我沒有理由說,葉子是不如人類的,從古至今,有多少人能夠擁有葉子一樣的一生?
天邊掠過幾只飛鳥,在夕陽的照射下帶走了黃昏,帶走了它的收獲,可我知道,時(shí)光也并非匆匆!
匆匆優(yōu)秀作文5
時(shí)光匆匆,錯(cuò)過的,不該錯(cuò)過的,都以成為歷史,童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天,想象未來,憧憬現(xiàn)在。六年級(jí)的降臨告訴我,這是我最后的一個(gè)童年,要好好珍 惜 。
我凝望著天空,發(fā)呆了片刻,便開始六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,當(dāng)然暑假剛過,是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見到,就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉,我們都嘆息了一下,因?yàn)槲覀冞€不想那么快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段,然后上去初中,就這樣分開了?;蛟S六年級(jí)的我們相對(duì)比較童真了些,還不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只知道,再度過兩個(gè)學(xué)期我們就登上初中的大道。
那時(shí),我們瘋了似的玩耍,主要玩扔沙包,這是我在六年級(jí)里玩過最好玩的游戲了,那是全班女生一起玩的,玩的很激烈,簡(jiǎn)直無法形容。現(xiàn)在回憶起來,都有種強(qiáng)烈的回弦,好像又回到那個(gè)時(shí)光一樣。
或許是因?yàn)闀r(shí)間走得太快了,或許是因?yàn)槊恳惶於己瞄_心好快樂,所以幾乎忘卻了時(shí)間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時(shí)光匆匆,好像一去不復(fù)返一樣,讓人難忘。因?yàn)槲覀兺陼r(shí)光的'好友、同學(xué)被分得七散八散的,有的同學(xué)還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了,唉,無奈。沒想到童年的友誼生命力那么短暫,就這樣結(jié)束了。
我覺得是我錯(cuò)過了那段童年的友誼,但或許又不是,是時(shí)光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真,讓我有了新的認(rèn)識(shí),愿下一段旅程能圓滿。
匆匆優(yōu)秀作文6
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們可愛又讓人珍惜的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。
回望這六年的小學(xué)時(shí)光里,發(fā)生了許許多多的事情:那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室;那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園;那和藹可親、那嘔心瀝血的老師;那情同手足、那親密無間的同學(xué)們。心中不免會(huì)產(chǎn)生種種難忘的情緒。
忘不了,學(xué)校的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光!忘不了,你們的諄諄教悔。是你們?nèi)紵俗约?,照亮了我們。在這六年中,經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo),我們遨游了知識(shí)的海洋,我們穿越了知識(shí)的大門,我們還要將一步步登上知識(shí)的巔峰。忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們的友誼,更忘不了我們一起歡樂、一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
還記得,每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)音的情景;早操時(shí),同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;下課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活躍的身影——在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)更為精彩。比賽前為運(yùn)動(dòng)員精心準(zhǔn)備的舞蹈;每場(chǎng)比賽上,選手們遵守規(guī)矩、堅(jiān)持著友誼第一、比賽第二原則;場(chǎng)外的`同學(xué)們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿著我的記憶,這里是我熟悉的校園生活。
但我們離小學(xué)時(shí)光還有一個(gè)多月的時(shí)間,我更要努力,為母校答上一份滿意的答卷,用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。感謝你母校,給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。
匆匆優(yōu)秀作文7
每一顆流星劃破夜空,那是前世的與今生的遇。拖著淡淡的痕,在浩瀚的夜空中留下的見證。這么多的人聚了散,散了又聚,攝出了一幕幕往事豐富著我們的記憶。回頭望,已是百年……那些人那些事那些回憶,不朽……——題記 日復(fù)一日,年復(fù)一年,我終究徘徊于原處,突然覺得心里空虛了,生活少了色彩??磥砦掖_實(shí)虛度了,但是,卻以不記得到底虛度了多少光陰……5000多個(gè)日子了,似乎一直這樣,我總在做同樣的事,過著同樣的一天。伴著初陽的升起,我開始一天的生活。吃飯的時(shí)候,歲月流逝了;洗臉的時(shí)候,歲月流逝了;散步的時(shí)候,歲月流逝了,但更多的時(shí)候,還是在游戲中流逝了……我的生活中不缺歡笑,但是卻總在歡笑中讀完一天,深夜,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),不知什么時(shí)候入眠……第二天,望著升起的太陽,又度過了一天,就這樣,我的生活像在“應(yīng)付”,過完一天是一天。罷了,罷了,不愿再去計(jì)較昔日的'光陰,因?yàn)檫@些日子,又該在計(jì)較中溜走了…… 時(shí)鐘轉(zhuǎn)一圈雖然可以回到原點(diǎn),但卻已經(jīng)不是剛才了;太陽還會(huì)再升起,可卻已經(jīng)不是昨天了。只希望日子可以慢些,但我知道,是不可能的。可是,心中卻總是這樣希望,但,失望總是大于希望,我又再嘆息中迎接明天的太陽……日落了,可相伴的是月初??扇兆尤チ?,回來伴我的就只剩惋惜、嘆息嗎?似乎現(xiàn)在才知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的意思……
匆匆優(yōu)秀作文8
捧一卷書,細(xì)細(xì)咀嚼完朱自清的《匆匆》,不由得思緒萬千—我們的時(shí)間何嘗不匆匆?我是否可以捕捉到令我自豪的掠影?
春去秋來,燕子的巢依舊在原處,楊柳依舊在湖畔顧影自憐,一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時(shí)間逝去的痕跡嗎?燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕,楊柳的舊葉厚厚地落了一地,枝頭又吐出新綠—四季更替,生命輪回,可時(shí)間,它會(huì)回來嗎?我自問。
不,它不會(huì),凝眸于鐘表,秒針在均勻地?cái)[動(dòng),也在一口一口吃掉我的時(shí)間,吞掉我的生命;它似乎輕靈,溜得如泥鰍那么快;又似乎沉重,因?yàn)?,它包含了太多人?深深惋惜。
長(zhǎng)嘆一聲,時(shí)間走得那么不著痕跡:上網(wǎng)時(shí),時(shí)間隨著鼠標(biāo)蜻蜓點(diǎn)水般閃過;寫字時(shí),時(shí)間從筆尖下滑著舞步遠(yuǎn)去;打掃時(shí),時(shí)間從指縫瀉出;彈琴時(shí),時(shí)間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖,稍有不慎,便會(huì)摔成一堆毫無價(jià)值的粉末。
朱自清在扼腕嘆息:八千多日子已從他手中溜去,他認(rèn)為自己一無所成—其實(shí)他當(dāng)時(shí)已從海外留學(xué)歸來,并取得優(yōu)異成績(jī)。朱自清且如此,那我呢?回眸自己的以往,愈發(fā)覺得自己渺小,微不足道。朱自清志在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我不禁自問:“我,有如此抱負(fù)嗎?”
時(shí)間如潮,如果漲潮時(shí)不加緊捕捉美的浪花,那么錯(cuò)過的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前,而我又會(huì)被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》,我懂得了熱愛生命,珍惜時(shí)間,更加深信:時(shí)間雖一去不返,但我可以好好利用、駕馭它,使我的生命更有價(jià)值。
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