下面是范文網(wǎng)小編整理的匆匆優(yōu)秀作文8篇 匆匆作文600字，歡迎參閱。
匆匆優(yōu)秀作文1
??！母校，我漸漸離您遠(yuǎn)去；啊！老師，我漸漸離你們遠(yuǎn)去；??！同學(xué)，我漸漸離你們遠(yuǎn)去。感謝你們，陪我走過了人生中最快樂的六年生活。
每當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門，撲鼻而來的花香，讓我神清氣爽，在無困倦之意。我們?cè)谛@里一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)讀書，一起上學(xué)放學(xué)，多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)谀膽驯е?，漸漸茁壯成長(zhǎng)起來。從懵懂無知的兒童，變成了日益成熟的少年。感謝您母校，陪我走過了最有意義的六年。
每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，總有一個(gè)人面帶微笑著迎接我們。她不辭辛苦，用她淵博的知識(shí)教導(dǎo)我們。在多少個(gè)寂靜的夜晚，老師您辦公室的燈總是那么明亮，為我們認(rèn)真批改作業(yè)。您孜孜不斷的.教誨。讓我對(duì)您感情深厚，久久不能忘懷。是您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們和藹可親。是您在無微不至的照顧我們，關(guān)心我們。感謝您敬愛的老師，是您陪我走過了六年的匆匆歲月。
每當(dāng)我走進(jìn)教室坐回座位時(shí)，看看整個(gè)班級(jí)，你們都在認(rèn)真早讀，刻苦學(xué)習(xí)，這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的讀書聲傳染到了我，讓我想與你們一起刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)者也是互幫者；在課余時(shí)，我們是互相嬉戲的玩伴；在生活上，我們是親密無間的朋友。感謝你們我親愛的同學(xué)們，陪我走過了匆匆六年歲月。
時(shí)光匆匆，總在我們不經(jīng)意間流逝。馬上要畢業(yè)了，好舍不得我的老師們，同學(xué)們。但人生沒有不散的宴席，為了自己人生的夢(mèng)想，我們要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。祝愿我的老師工作順利，身體安康。祝愿我的同學(xué)們努力向上為自己的人生目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
匆匆優(yōu)秀作文2
每個(gè)人的人生，都演繹著那么一段匆匆，相似而不相同，相近卻獨(dú)一無二。
但，無論你認(rèn)為自己有多么讓人記憶深刻，或有什么一輩子也不會(huì)忘記的重要的人和事，最終都會(huì)化作一粒塵埃，落入浩瀚的宇宙——去得了無蹤影。
匆匆，在不經(jīng)意間晃然流逝的今天，在歷歷在目又飛快閃過的昨天，在無法預(yù)知更無法企及的明天。
每當(dāng)我獨(dú)自沉浸在自己的小世界里，思考著，忘了時(shí)間，忘了匆匆，匆匆將也將我遺落在黑暗的角落，不再關(guān)顧。靜靜的.，靜靜的思考著——太陽落了有再升的時(shí)候，果實(shí)采了有再長(zhǎng)的時(shí)候，野草燒了有再生時(shí)候。但，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？
被一抹似血的殘陽，拉回匆匆的日子，鐘表輕輕悄悄的旋轉(zhuǎn)了，徒留齒輪無力的運(yùn)轉(zhuǎn)著，這時(shí)，日子從焦慮的思索中過去了，讀書的時(shí)候，日子從翻閱的手邊逃走了，思考的時(shí)候，日子從匆匆的思緒里一閃而過。似是從思考中獲取了點(diǎn)什么，又平白的去了一日。
如此想來，又苦糾結(jié)于流逝的日子呢？
更加珍惜眼前的時(shí)光吧！不要浪費(fèi)每分每秒悄然流逝的光陰，抓緊人生的日子吧！在匆匆的生活中，讓我們?cè)谟邢薜纳?，散發(fā)出無限的價(jià)值，完成自己想完成的事——不要留下遺憾。
匆匆，是人們每天重復(fù)上演的劇目，但明天或許，會(huì)不一樣。
匆匆優(yōu)秀作文3
那一年，我四年級(jí)。還是齊耳短發(fā)，看當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的照片，完全是一個(gè)瘦弱的小女孩。但我那時(shí)候聰明，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，所以一律收到了老師們的偏愛。父母脾氣很好，回到家會(huì)微笑著聽我和弟弟講學(xué)校的趣事。現(xiàn)在想想，都是些芝麻小的事情，但對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的我來說，可謂都是些美好的點(diǎn)滴。
我跟同學(xué)們處的很好，走在路上隨便遇到一個(gè)都能火熱地聊起來。我還和幾個(gè)要好的閨蜜組了個(gè)小團(tuán)體，那幾天放學(xué)后絞盡腦汁地討論該起個(gè)什么好名字。我們可真沒有默契啊，常常吵起來。每周三，我們都會(huì)有一個(gè)小聚會(huì)。幾個(gè)人緊緊靠在一起，面朝夕陽，交換著手里的零食袋，談天說地，沒有任何顧慮，一臉滿足。我們天真地以為，我們可以牽著手走下去，通往未來。
和如今不同，那時(shí)我和男生玩得特別好。在電腦課上，我總能莫名其妙地和周圍的男生打成一片，我無情取笑他們的審美觀，而他們也不甘示弱，隨即拿我剛剛發(fā)布不久的`、幼稚的個(gè)性簽名開起玩笑來。我臉一紅，假裝沒聽見，轉(zhuǎn)身就溜了。一回頭，他們還在那里笑得前俯后仰。
但是，兩周后，當(dāng)我在操場(chǎng)上重重摔倒時(shí)，他們那一聲驚呼，以及沖向我的腳步聲，我聽得是那樣清楚，那樣真切。
還記得，在秋游那天，我被一個(gè)調(diào)皮的男生氣得哭了一鼻子；在班會(huì)課上，被人開了個(gè)玩笑，全班哄堂大笑，我漲紅了臉，但隨即也跟他們笑了起來。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那天下午，我在電腦前的，只屬于某一人的話語和心跳。
5年了。我也不再是那個(gè)天真活潑的女孩了。沒有了之前的大膽，缺少了當(dāng)初的率真。多出的，反而是與別人強(qiáng)烈的距離感。
匆匆優(yōu)秀作文4
一場(chǎng)秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機(jī)中的我感嘆，時(shí)光為何如此匆匆？
整日都在無休止運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)鐘告訴我，時(shí)光是可以循環(huán)，你看，那時(shí)針、分針不是每天都要經(jīng)過同一個(gè)地方嗎？家門口的桃樹跟我說，光陰是可以再現(xiàn)的，你看，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開嗎？披著霞光的美麗朝陽回答說，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎？
可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn)，當(dāng)它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時(shí)，我們的時(shí)光卻一聲不響地走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當(dāng)金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時(shí)，想的，卻是盛夏時(shí)期的花兒；當(dāng)嚴(yán)冬的.風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時(shí)，念的卻是中秋時(shí)節(jié)的滿月；當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時(shí)，思的，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……
為何要這樣？本可以珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細(xì)端詳，那干枯的葉子上刻滿了時(shí)間的烙印，我想過，它似人一樣度過了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會(huì)追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過，努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹葉度過了美麗充實(shí)的一生，我沒有理由說，葉子是不如人類的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？
天邊掠過幾只飛鳥，在夕陽的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時(shí)光也并非匆匆！
匆匆優(yōu)秀作文5
時(shí)光匆匆，錯(cuò)過的，不該錯(cuò)過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天，想象未來，憧憬現(xiàn)在。六年級(jí)的降臨告訴我，這是我最后的一個(gè)童年，要好好珍 惜 。
我凝望著天空，發(fā)呆了片刻，便開始六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然暑假剛過，是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因?yàn)槲覀冞€不想那么快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，然后上去初中，就這樣分開了?；蛟S六年級(jí)的我們相對(duì)比較童真了些，還不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只知道，再度過兩個(gè)學(xué)期我們就登上初中的大道。
那時(shí)，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級(jí)里玩過最好玩的游戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡(jiǎn)直無法形容。現(xiàn)在回憶起來，都有種強(qiáng)烈的回弦，好像又回到那個(gè)時(shí)光一樣。
或許是因?yàn)闀r(shí)間走得太快了，或許是因?yàn)槊恳惶於己瞄_心好快樂，所以幾乎忘卻了時(shí)間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時(shí)光匆匆，好像一去不復(fù)返一樣，讓人難忘。因?yàn)槲覀兺陼r(shí)光的'好友、同學(xué)被分得七散八散的，有的同學(xué)還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那么短暫，就這樣結(jié)束了。
我覺得是我錯(cuò)過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時(shí)光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的認(rèn)識(shí)，愿下一段旅程能圓滿。
匆匆優(yōu)秀作文6
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們可愛又讓人珍惜的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。
回望這六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室；那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無間的同學(xué)們。心中不免會(huì)產(chǎn)生種種難忘的情緒。
忘不了，學(xué)校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的諄諄教悔。是你們?nèi)紵俗约?，照亮了我們。在這六年中，經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo)，我們遨游了知識(shí)的海洋，我們穿越了知識(shí)的大門，我們還要將一步步登上知識(shí)的巔峰。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂、一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
還記得，每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)音的情景；早操時(shí)，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活躍的身影——在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)更為精彩。比賽前為運(yùn)動(dòng)員精心準(zhǔn)備的舞蹈；每場(chǎng)比賽上，選手們遵守規(guī)矩、堅(jiān)持著友誼第一、比賽第二原則；場(chǎng)外的`同學(xué)們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿著我的記憶，這里是我熟悉的校園生活。
但我們離小學(xué)時(shí)光還有一個(gè)多月的時(shí)間，我更要努力，為母校答上一份滿意的答卷，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。
匆匆優(yōu)秀作文7
每一顆流星劃破夜空，那是前世的與今生的遇。拖著淡淡的痕，在浩瀚的夜空中留下的見證。這么多的人聚了散，散了又聚，攝出了一幕幕往事豐富著我們的記憶。回頭望，已是百年……那些人那些事那些回憶，不朽……——題記 日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終究徘徊于原處，突然覺得心里空虛了，生活少了色彩?？磥砦掖_實(shí)虛度了，但是，卻以不記得到底虛度了多少光陰……5000多個(gè)日子了，似乎一直這樣，我總在做同樣的事，過著同樣的一天。伴著初陽的升起，我開始一天的生活。吃飯的時(shí)候，歲月流逝了；洗臉的時(shí)候，歲月流逝了；散步的時(shí)候，歲月流逝了，但更多的時(shí)候，還是在游戲中流逝了……我的生活中不缺歡笑，但是卻總在歡笑中讀完一天，深夜，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知什么時(shí)候入眠……第二天，望著升起的太陽，又度過了一天，就這樣，我的生活像在“應(yīng)付”，過完一天是一天。罷了，罷了，不愿再去計(jì)較昔日的'光陰，因?yàn)檫@些日子，又該在計(jì)較中溜走了…… 時(shí)鐘轉(zhuǎn)一圈雖然可以回到原點(diǎn)，但卻已經(jīng)不是剛才了；太陽還會(huì)再升起，可卻已經(jīng)不是昨天了。只希望日子可以慢些，但我知道，是不可能的。可是，心中卻總是這樣希望，但，失望總是大于希望，我又再嘆息中迎接明天的太陽……日落了，可相伴的是月初?？扇兆尤チ?，回來伴我的就只剩惋惜、嘆息嗎？似乎現(xiàn)在才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思……
匆匆優(yōu)秀作文8
捧一卷書，細(xì)細(xì)咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬千—我們的時(shí)間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋來，燕子的巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時(shí)間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時(shí)間，它會(huì)回來嗎？我自問。
不，它不會(huì)，凝眸于鐘表，秒針在均勻地?cái)[動(dòng)，也在一口一口吃掉我的時(shí)間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因?yàn)?，它包含了太多人?深深惋惜。
長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間走得那么不著痕跡：上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間隨著鼠標(biāo)蜻蜓點(diǎn)水般閃過；寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖下滑著舞步遠(yuǎn)去；打掃時(shí)，時(shí)間從指縫瀉出；彈琴時(shí)，時(shí)間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會(huì)摔成一堆毫無價(jià)值的粉末。
朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認(rèn)為自己一無所成—其實(shí)他當(dāng)時(shí)已從海外留學(xué)歸來，并取得優(yōu)異成績(jī)。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發(fā)覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我不禁自問：“我，有如此抱負(fù)嗎？”
時(shí)間如潮，如果漲潮時(shí)不加緊捕捉美的浪花，那么錯(cuò)過的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前，而我又會(huì)被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時(shí)間，更加深信：時(shí)間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價(jià)值。
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