下面是范文網(wǎng)小編整理的以漢字為話題的作文6篇 以漢字為主題的作文400字，以供參考。
以漢字為話題的作文1
提到漢字，相信大家對它并不陌生吧。漢字是我們每天都在使用的非常重要的語言交流工具?，F(xiàn)在，讓我們來更深入地了解漢字吧!
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，這其中經(jīng)過了漫長的演變，最終變成了我們現(xiàn)在人人都熟悉的文字?？梢哉f，現(xiàn)在的漢字是人類史上最偉大的字了。
那么，又是誰創(chuàng)造了漢字呢?答案是一個(gè)叫倉頡的人，據(jù)說他在野外的泥地上看到了鳥的足跡，他們有直有斜有交叉，富有變化，而且線條都那么優(yōu)美，那么均勻。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的.形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
漢字的形式有很多種，創(chuàng)造出來的游戲也十分有趣：猜字謎、歇后語、笑話等。
字謎很好玩，靠語言的表面意思來進(jìn)行猜測，為了感受漢字的有趣，我給你們出一個(gè)謎語吧：四口人搬木頭。沒錯(cuò)，答案就是“杰”。歇后語也很好，用諧音來猜謎底，如：孔夫子搬家——凈是輸(書)。這里的“輸”指的其實(shí)是“書”了。
笑話更有趣，用錯(cuò)別字的故事來舉例，如：一個(gè)人給家里人寫了封信，由于他平時(shí)不愛讀書，所以不太識字。他是這樣寫的：爸奶，您餓老還好吧?吃媽媽香嗎?我這里下面了，面很大，別人都有命，就我沒錢買命。家人看了之后嚇了一跳，趕過去看才知道這人沒發(fā)生什么意外。這些笑話在讓我們開懷大笑后，也讓我們懂得了寫錯(cuò)別字造成的后果多么可怕。這個(gè)叫我們不要寫錯(cuò)別字的笑話，教我們要好好學(xué)習(xí)的道理，這個(gè)方法真是一舉兩得啊!
相信你看過這篇文章后，收獲了不少關(guān)于漢字的知識吧?漢字是我國最重要的文字，如果沒了漢字，中國就沒了凝聚力，就不能像今天一樣如此團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大。所以，我們要保護(hù)好漢字，把祖國文化發(fā)揚(yáng)光大!
以漢字為話題的作文2
高聳的金字塔是法老們權(quán)杖下尼羅河的智慧；神秘的鍥形文字是古巴比倫流逝的文明見證；在長江黃河孕育的神州大地，有我們炎黃子孫五千年的文明史。在歷經(jīng)五千年的錘煉與沉淀之后，漢字，這個(gè)充滿古代人類智慧的結(jié)晶的傳承者，最終成就了整個(gè)世紀(jì)的`輝煌。
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，從行書到草書。在廣闊的歷史長河中，漢字作為時(shí)代的連接者，從未泯滅。寫字是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞見樂的藝術(shù)。任繼愈曾說過：“中華民族的偉大在于文化傳統(tǒng)，而繼承傳統(tǒng)最重要的靠歷史教育。唐太宗酷愛寫字，所以才有了《晉詞銘》《溫泉銘》的問世。王羲之酷愛寫字，所以才有被世人所贊嘆的《蘭亭集序》。還有那虞世南，歐陽詢以及后來的顏真卿，柳公權(quán)等多少文人志士都把寫字當(dāng)作人生當(dāng)做人生最有價(jià)值的一件事。
不僅藝術(shù)風(fēng)格多樣，它那深層的內(nèi)涵更是讓無數(shù)人折服。
一首《定風(fēng)波》道出了蘇軾那豪放灑脫的情懷?！爸衩睹⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”如此的不羈傲爽，世間又有幾人能留下這樣的文字。李白那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信又曾讓多少文人墨客欣然折服；王博那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕唱，有曾讓多少人怦然心動(dòng)；韓愈那“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的絕句，又曾讓多少仕途不順的人重鼓勇氣；還有那林黛玉“今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”的憂傷，又曾讓多少人黯然神傷。
漢字的力量是無窮的，每一次的組合，每一次的書寫，都代表著獨(dú)特的意義。漢字如詩如畫，如夢如幻，它的象形之美，結(jié)構(gòu)之美，意蘊(yùn)之美，音韻之美，獨(dú)步世界，舉世無雙。因?yàn)槲覀儍?yōu)美的漢字，我們成了舉世無雙的漢字大國。所以，當(dāng)你在為不會寫一個(gè)字而發(fā)愁時(shí)；當(dāng)你不理解古文所表達(dá)的情感所嘆息時(shí)，請不要忘記，漢字是我們中華民族的魂，靈魂喪失了，留下的只不過是一個(gè)空殼，毫無價(jià)值。所以請珍愛我們的漢字，同時(shí)也珍愛我們的文化！
以漢字為話題的作文3
中國的文化可謂是博大精深，無論是古代的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭鳴，亦或是各種古代的文物，無一不令人嘆為觀止。
從商代的甲骨文，到西晉時(shí)期的隸書，再到現(xiàn)在的楷書，漢字的發(fā)展見證著我國歷史文化的進(jìn)步。從古到今，漢字在一步步簡化，一步步變得美觀，它的作用是“只可意會，不可言傳”的。
有了漢字，我們的歷史才不會是空白；有了漢字，我們的思想才不會空虛；有了漢字，中華民族才能一直源遠(yuǎn)流長。
可是，現(xiàn)在又有多少人，能夠明白漢字的精髓呢？
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)街區(qū)不完全了解漢字意義的人數(shù)就占了街區(qū)總?cè)藬?shù)的`七成左右。是的，盡管現(xiàn)在是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，如今出現(xiàn)了電腦，手機(jī)等高科技產(chǎn)物，它們也確實(shí)方便了我們的生活。可是，現(xiàn)在又有多少人，能寫一手真正漂亮的字呢？
正因?yàn)橛辛藵h字，才有了一篇篇優(yōu)美的文章，一首首押韻的詩詞，一本本奇妙的書籍。也正因?yàn)橛辛藵h字，才產(chǎn)生了書法這門奇妙的藝術(shù)。所以，我們應(yīng)該珍惜僅存的漢字文化，因?yàn)樗鼛Ыo我們的，不只是一種形體，更是一種思想，一種文化。
但現(xiàn)如今，僅存的文化又有多少呢？莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，可記者們關(guān)心的并不是他的成功經(jīng)歷與秘訣，而是他的吃喝拉撒；模特為了弘揚(yáng)京劇這門藝術(shù)，卻身著比基尼，讓人啼笑皆非；又有多少的古建筑，倒在了無情的挖掘機(jī)面前……這一切的一切，難道還不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>
現(xiàn)在，漢字文化也正在逐漸消失了，難道我們不應(yīng)做點(diǎn)措施去挽留它嗎？若是連漢字文化都消失了，我們中國又怎么能對得起“四大文明古國之一”的稱號？
漢字文化，你可是中國文化中舉足輕重的組成部分??！你不能離開我們！你在哪兒？快點(diǎn)回來吧！我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)民族都需要你！
以漢字為話題的作文4
漢字，傳承了四千多年的文字，它仿佛有著巨大的魅力，讓我對它“一見傾心”。
難道不是嗎？在我寫作文的時(shí)候，總覺得它們不是呆頭呆腦的符號，而是活蹦亂跳的小精靈。你瞧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?？吹健把谉帷蹦銜X得全身都充滿了暑氣，而看到“嚴(yán)寒”你又感到全身發(fā)冷?！翱鞓贰笔谷藴喩磔p松，
“悲傷”又使人頓時(shí)就無精打采。這一個(gè)個(gè)可愛的小精靈跟我們多么相像啊，它們都有喜怒哀樂，都有和我們?nèi)祟愐粯拥膭?dòng)作。它們跳躍著、舞動(dòng)著，組成了精美的 文章。在書法家的.筆下，它們又何等的華美：或如山峰般挺拔、或如大海般遼闊、或如流水般秀美、或如蒼松般有力……它們原來就有一種力量，把你帶進(jìn)夢想的舞 臺，讓你自由地飛翔。
我們交往、寫作都得靠漢字，要是少了漢字，我們的生活將變得多么無趣。只能交流而無法書寫，那是一種怎樣的痛苦?。《辛藵h字，我們的生活就會變得豐富多彩，我們可以讀報(bào)、寫字等等。再也不會有沒漢字時(shí)的苦惱了。
漢字也分很多種字體：古色古香的是小篆和隸書。流暢自然的是行書。端莊大方的是楷書，還有那鳳舞龍翔的草書。這些字體給我?guī)淼囊曈X感受，不得不讓我贊嘆祖先創(chuàng)造漢字的神奇。這么美麗的漢字怎么不讓我動(dòng)心呢？我在寫作時(shí)，往往沉迷于這些可愛的小精靈之中。
漢字的魅力讓越來越多的外國人慕名來學(xué)習(xí)漢字，還有些學(xué)者把漢字稱為中國的第五大發(fā)明！這是多么至高無尚的榮譽(yù)呀！漢字，令我無限鐘情的漢字，你真是當(dāng)之無愧的中華瑰寶！
以漢字為話題的作文5
眾所周知，漢字藝術(shù)是中華民族的一種藝術(shù)形式，它并不單純是一個(gè)語言交流工具，而是我們民族文化的載體。
于是帶著對漢字的好奇心，我閱讀了一本叫《漢字藝術(shù)》的書，這本書對中國文化中最基本的美學(xué)元素——漢字作了系統(tǒng)的解讀，它不同于一般意義上對漢字發(fā)展演變的解析，而是抓住了漢字的美的特點(diǎn)，從審美的角度解析漢字產(chǎn)生、發(fā)展、演變的過程。
閱讀此書后，我不禁感謝先人創(chuàng)造這如此奇妙的漢字，“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……”看似簡單，卻隱藏著無窮的奧妙。每個(gè)漢字都無一不是由這些筆畫組成，每個(gè)筆畫又無一不是活的。這些筆畫互相組合，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的漢字，猶如一個(gè)個(gè)不可多得的收藏品，真是讓人賞心悅目。
漢字的美也同樣表現(xiàn)在它的'讀音美，那些獨(dú)立的音節(jié)，如同樂曲的音符，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長或短，或重或輕。當(dāng)我們讀書寫作時(shí)，就像一個(gè)個(gè)歌唱家、創(chuàng)作家，寫著由文字組成的樂譜，盡情歌唱，仿佛走進(jìn)了一座音樂殿堂。
漢字不僅構(gòu)造美、讀音美，而且它的書法藝術(shù)也美。
縱觀中國歷史上下五千年，從甲骨文到如今的“方塊字”，無一不具有特色，有一句話說得好：“中國漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔?！本湍谩皶ァ蓖豸酥畞碇v，他的《蘭亭序》千變?nèi)f化，貼中二十個(gè)“之”字皆別具姿態(tài)，無一雷同。從他的作品里，不僅能了解到具有特色的書法，也能領(lǐng)略到書法的藝術(shù)美。
漢字是中華民族五千多年智慧的結(jié)晶，是中華民族特有的文化藝術(shù)。作為中華兒女，我們應(yīng)該更深入地去了解它、學(xué)習(xí)它，傳承這份寶貴的文化財(cái)富，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
以漢字為話題的作文6
媽媽曾為我買了一本厚重的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)砹藷o盡的閱讀快樂。跟大家分享一些我與漢字的有趣故事吧。
小時(shí)候我對漢字情有獨(dú)鐘，在畫畫后，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時(shí)候的我，很小，只會寫“大”、“小”、“人”等幾個(gè)簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時(shí)記不住，就寫成“大人小”，要么寫成的“人小大”。現(xiàn)在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個(gè)字平均分在畫的四個(gè)角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我并不覺得很可笑，還得意呢！上了小學(xué)后，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個(gè)紅圈圈。雖然這些只是因馬虎而出的錯(cuò)，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那么神奇，那么有趣，比那種拼音文字能表達(dá)出的東西更多更深。正是因?yàn)闈h字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：“我很喜歡你！”在識字認(rèn)字的過程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運(yùn)會期間，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：“白象！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個(gè)字。中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗淖兓?，它?奇特，它的樣子，它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時(shí)都能表達(dá)一種歡樂的心情。作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因?yàn)?，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財(cái)富！
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