下面是范文網(wǎng)小編整理的四季初中作文6篇(四季的作文500字左右初中)，以供參考。
四季初中作文1
傍晚的殘陽斜斜地染紅了，左手的墻面。背著書包，快步從這里走過，不經(jīng)意間看見兩個人，一個正靠在墻上，另一個打量著似乎還是一個和我一般年紀(jì)的少年，身上裹了一層破棉被，蜷縮著，不停地打著顫。而站著的那人則是在堆積在面前的香煙頭中，不時挑出幾個，用一個打火機點燃，似乎也只有在吐出煙霧的那一刻，他才能忘記身體上所受的痛苦。在這兒是一個城市最大的悲哀，也是這個繁弦急管的城市唯一飄著陰影的地方。在這個南方城市的冬天，或許沒有飄雪，但這兒比冰天雪地的北方，更加寒冷。在這兒，冬天不是智慧的，不是“雪藏”，它是殘酷的，是無情的，剝奪了一切。冰冷的寒風(fēng)，帶來刺痛骨髓的痛楚。當(dāng)一切過去后不是春暖花開，而是滿街的，凍死骨……一向多情的我，快步走離這個“是非之地”。路邊立著一排排閱兵似的行道樹，蕭瑟的秋風(fēng)輕輕地吹下了樹上最后一片黃葉，讓它在天空打轉(zhuǎn)，最后緩緩落地，不濺起一絲一毫的塵埃。好像從無盡的陰暗中誕生，卻又走向永寂。秋天，只有幾盆花店里的秋菊和古道邊的幾株紅楓還在笑言。其他的，其他的，都在漫天的風(fēng)和黃葉之中落幕，靜靜地等待著，等待著殘冷的冬天的到來。古代的文人墨客都說逢秋寂寥，也的卻如此，在我眼中的秋天，沒有豐收的喜悅，沒有春華秋實的充實感，有的只是，只是蕭瑟的秋風(fēng)，枯黃的落葉，以及一種，一種說不出，道不明，卻涌上心頭的悲寂。我想，這并不是“為賦新詞強說愁”，是一種的卻，實在的悲寂，我想這就是所謂的“秋之韻”了吧。
踩著腳底“卡吱”作響的落葉，走到籃球場旁邊，球場之中正進行著如火如荼的比賽。一個身材高挑的球手，像閃電一樣跨一步，繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，身體向后傾斜，把球準(zhǔn)確無誤地投進了籃筐。在短暫的歡呼和哀嘆過后，所有球手們屏住呼吸，個個睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，眼鏡仔細盯著籃筐，雙手運著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，球劃過了一道優(yōu)美的弧線，他，再次投進了一個球。我不懂夏天，就像我不懂我自己的季節(jié)一般。但我總覺得夏天正如青春，充滿了活力，是去瘋，去狂，酷夏卻實在是一個燃燒的季節(jié)，在球場上見證友誼，揮灑著自己的汗水，去擁抱太陽！回到家中父母立刻圍上來，噓寒問暖，在那一剎那，我有種身處在萬物回春的錯覺，樹梢上的鳥兒唧唧喳喳地鳴叫。而我，坐在大樹下，曬著暖洋洋的太陽，喝著手中的清茶。春天，一向是我的最愛，它或許在別人眼中是華的，是虛的，是一片夢中的場景，可我偏偏獨愛春，因為在這個季節(jié)里，沒有悲傷，有的只是生機和溫暖。斜斜的夕陽從裝著鐵欄桿的窗上，為我的桌子鋪上了淡金色的桌布，為這四季輕輕地，畫上了一個逗號……
四季初中作文2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，六年一眨眼就過了，我將要在這未來的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就讓它被風(fēng)帶走，悄悄地，悄悄地，不留一點痕跡……在這離別的時刻，我靜靜地敲打著鍵盤，為6年的小學(xué)生活畫上一個句號！
走在校園里，聽著學(xué)弟學(xué)妹們牙牙學(xué)語的讀書聲，我不禁思緒萬千，過去的時刻已成為我永恒的記憶。漫步校園，看著廣玉蘭的婀娜多姿，聞著它的幽香氣息，想著一年四季的歡樂時光。春夏秋冬，習(xí)以為常的一年，在我們的眼里，它們是時間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個天際！
夏天——
槐花開了，夏天到了。
對每一個同學(xué)，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
秋天——
這個季節(jié)，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的課堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞。
其實，這個季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實。因為這個季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的小學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
冬天——
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經(jīng)的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過是青春瀟灑的詩情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！
所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩篇！
四季初中作文3
春夏秋冬，已經(jīng)偷偷的轉(zhuǎn)了一圈，在這四季的更迭中，無論是在姹紫嫣紅，百花飄香的春天，還是在綠蔭滿地、風(fēng)拂垂柳的夏天，亦或是在大雁南飛、葉黃花瘦的秋天，還是在白雪皚皚、大雪紛飛的冬天，我都收獲了一份屬于自己的感動。
當(dāng)春天的風(fēng)徐徐吹來時，迷茫的我一邊與多年不見的老朋友含蓄問暖，談天說地，胡亂的暢想著各自的未來，一邊在網(wǎng)上隨意的瀏覽著各種不同的網(wǎng)頁。偶然，真的只是偶然，鍵盤輕輕一敲，鼠標(biāo)隨即一點，好心情的數(shù)百篇美文映入眼簾，無論是關(guān)于生命思考的，歲月積淀的，還是對于人生真諦領(lǐng)悟的，人性善惡審視的，快樂個性張揚的、憂傷情懷釋放的，還有各種心情的抒發(fā)，都在這里都得到了認可，那一瞬間，我被好心情這樣的胸襟感動了。欣賞著好心情里的一篇篇美文，心情也隨之輪回跌宕。曾對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生懷疑的我，漸漸的喜歡上了網(wǎng)絡(luò)里的歡聲笑語，在這淡淡的文字中承載了無數(shù)個知己，也定格了許許多多美妙的瞬間，或許是因為我的多愁善感，常常會看著文章在心里莫名的生出許多感動。
推開塵封的窗子，外面是個艷陽天，蔚藍的天空，一陣風(fēng)拂面而來，茵茵的綠草，斑駁的樹影，夏日的蟬鳴，吟唱出了我對好心情的希冀。我希望讓自己的心情也在這里留下痕跡，也愿意將自己的快樂和感受在好心情里與熟悉的、陌生的朋友們一同分享，雖然曾經(jīng)以為，網(wǎng)絡(luò)是虛假的，前一秒是朋友，下一秒就是路人，但是就在這一前一后的幾秒中，朋友與路人的交替中，這種相識的緣分就會成為我們?nèi)松芯实囊粋€瞬間。因為沒有任何奢求，當(dāng)我的網(wǎng)名第一次出現(xiàn)在這里的時候，我感動了，不為別的，只為自己找到了一個展示自我、抒發(fā)感情、以文會友的平臺。
漸漸的迷戀上了好心情，打開電腦的第一件事就是打開好心情的主頁，與這里的美文一一邂逅。在這個收獲的季節(jié)里，隨著擷取的增多，忽然發(fā)現(xiàn)自己的感悟變多了，思緒也變得像六弦琴，叮叮咚咚的將腦海里的畫面一一浮現(xiàn)，林林總總的心情就像那淅瀝的雨絲，點點滴滴，慢慢的匯成各類作品。盤點自己的收獲，原本只想摘取一片樹葉，而你給了我整片森林，原本只想收獲一縷清風(fēng)，而你給了我整個春天，原本只想接觸一片雪花，而你引領(lǐng)我走進一個銀白的世界。
在這個銀白色的世界里，肆無忌憚的放手前行，偶爾停下來，回首走過的路，有過追求，有過失落，有過平坦，有過挫折，有過鮮花，也有過荊棘……所有的痛苦與歡樂，所有的悲傷與喜悅，都在好心情美文網(wǎng)上留下了印跡。閑著的時候，打開這一頁，翻閱自己的心靈，也許這種回憶會在心中留下深深地印痕，心里也總會涌動著一種久違的感動。有時候感動并不是一種很單純的落淚，也不是一種膚淺的傷懷，它是夏日里的一縷涼爽的風(fēng)，是冬日里的一輪暖陽，是醇香四溢的熱茶，是沁人心脾的甘泉。
走過了鶯歌燕舞、蟬鳴陣陣的春夏，走過了丹桂飄香、白雪皚皚的秋冬；走過了懵懵懂懂的幼年，走過了莽莽撞撞的少年，在四季的輪回中，在人生旅途中，好心情就像一道絢麗的風(fēng)景線，在那里可以展示自己的風(fēng)采，將自己最靚麗、活力的那一面展示出來，這是因為這道亮麗的風(fēng)景線，我的生活變得充實起來，也是因為它我知道了網(wǎng)絡(luò)里也會有溫馨與甜蜜，也會有值得心動的美麗。
四季初中作文4
“這不公平，不公平！”她搖頭哭喊著，淡粉色的花瓣撒落一地，“同樣的播種，同樣的等待，為什么她們能迎來一整個春，而我，卻只有七天的光輝？為什么她們可以毫無顧忌地爭芳斗妍，我卻只能一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開放，一邊計算著凋零的日子？為什么？為什么？”
面前的仙子沉默了。不是因為答不出櫻的責(zé)問，而是在心中哀嘆：從來就不存在時節(jié)的不公平。我給了每一枝花自己的四季，卻為什么從沒人留心？
——題記
陽春三月，也正是櫻的初春時節(jié)。我們的第一次相遇。
一個已經(jīng)有些讓人厭煩的地點了——日語樓的墻角，是的，又是我們，每年都是我們，可我從不明白，為何每年都有新的感受？是啊，仔細看來還是有很多不同的。去年的花，比這要更濃密些，不過……并不是說今年的不夠美；剛羞澀地綻放，倒是多了一分的氣息。我仰頭，能穿過花叢間稀稀疏疏的縫隙看見灰藍的天，暗色背景把一片片晶瑩剔透的花瓣襯得更可愛動人。
當(dāng)然不同啦。似乎有個聲音在笑：你每次看到的，是不同季節(jié)的我。
難得清閑的一個晚上，突然想起了柳柳布置的作業(yè)：有時間，去看看雞鳴寺的櫻花吧。于是，寂靜的夜色中，驀然現(xiàn)出了一個騎車爬坡的費力身影。身畔棵棵日間嬌艷的櫻樹，化作了模糊的輪廓，從我的耳邊默默向后退去。清爽的晚風(fēng)迎面而來，還略有些寒意，我卻以為，這已是櫻的盛夏了。因為——看到那溫暖的光了嗎？就在每棵樹下，微黃的色彩沿著枝干而上，細心地籠罩了每一瓣花，映出一陣溫馨的暖意。夏夜，也就是這樣吧。
又聽人說到，日語樓的櫻花這兩天開地燦爛起來了。又想去看看，可惜，我們都清楚，這樣的機會，每個櫻花季也不過就有一次。既然春的時候已經(jīng)欣賞過了，那么秋的場景，就只能自己想象了吧。想不到的是，這次的遺憾，畢竟是沒有留下。
藝術(shù)節(jié)的年級匯演，我百無聊賴地在場外幫演員們看衣物，目光卻漸漸鎖定在窗外的一抹淡粉色上。突然意識到，這個角度能看到的，就是日語樓的小花園！窗上積滿灰塵，我只能模模糊糊地遙望。隱隱約約覺得，花是飽滿了許多，但好像又沒有最初的活力了。秋日的惆悵已一點點滲透到美景中，毫不留情。
至于到底要不要去看所謂“冬”時節(jié)的櫻花，我倒是猶豫了許久——直到騎車到了將經(jīng)過它的路上時，還是不能決定。有時覺得實在不忍看到它凋零的凄景，有時又覺得不看全四季，終究不算是了解櫻。再過一個街區(qū)就到了，只要扶龍頭的手稍稍一轉(zhuǎn)，就能擁有完整我眼中櫻花的機會。結(jié)果就在這時，另一排從未被我留意的粉紅映入眼簾：對，在我經(jīng)過的路段上，本來就有一小排櫻花！我靜靜地從它們身邊掠過，卻還是不小心帶起一陣風(fēng)，卷起幾篇花瓣，飄落。枝頭恢復(fù)了曾經(jīng)的孤單。就像一切都不曾發(fā)生過，就像一場夢。我突然感到冷，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。
不過，也許櫻不會再像仙子抱怨自己的花期短了吧。因為，每枝花都有自己的四季。
四季初中作文5
"四季如畫，每個季節(jié)都令人神往。
“春歸何處？寂寞無行。若有人知春去處，喚取歸來同住”。春，魂牽夢繞。山不是很高，頂很平，公兩旁已經(jīng)開滿了金燦燦的花，白的紅的，一整片一整片的，每一朵花仿佛離你很近。她們開得熙熙攘攘，既不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧。在春天里，把頭頂?shù)奶炜斩加车冒装椎模齻兯坪踝钕矚g擁抱這片土地，似乎都淹沒在這片花海中，你根本看不到一抹的來自土地的棕褐。每次眺望這片春天的花海，心靈在這片之中得到了熏陶。（段浩男）春天是花的海洋，是怒放的生命。那熱情似火的夏天又是怎樣的呢？“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。風(fēng)用她輕柔的手指撫摸著大地，水本無憂，因風(fēng)皺面。在湖蕩漾著，一圈又一圈。蟬在樹上鳴叫，溪水潺潺，湊成一曲扣弦的曲譜。夜深了，只有我一個人在欣賞著這迷人的.夜晚，仿佛一切都是屬于我的。坐在石塊上，望著這點綴著滿天星星的夜空，一切都是那么的平靜。夏天的夜空是那么的美麗，那些閃爍的星星是那么的平靜，像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的水晶。聽著一池蛙叫感受夏天的來臨，是那么的美妙，讓人富有無窮的幻想。閉上眼睛，眼前似乎是一幅荷塘月色的真實景象。突然一陣雨落，驚醒了我的美夢，我不禁打了個寒顫，夏末即入秋。天涼好個秋，秋天是金，是收獲的季節(jié)。
“日長似歲閑方覺，事大如山醉亦休”。一葉知秋，春華秋實，走在大街小巷的我觀望小兩邊樹上的枯葉慢慢滑落，一條平凡的小只因幾片落葉就如同仙境，我不禁感嘆道：“秋天！真是美麗的地方！”。走在果園中的我發(fā)現(xiàn)果園更是春花秋月，草坪上一圈白圍欄中有棵棵果樹立在其中，雖然它比不上筆直的松樹，也比不上茂盛的松柏樹，但它卻又自己的一番風(fēng)趣。果樹上的果子顏色相近，形狀相似，但卻沒有兩個一模一樣的，這是一顆獨一無二的樹。僅僅只是一棵樹上就有著蘋果一家，這是一顆熱鬧的樹。當(dāng)你站在高處向下眺望時，你會發(fā)現(xiàn)秋天是的，樹上的枯葉雖然不多，但它點綴著一根枯枝，當(dāng)秋天來臨時你會不自主的感嘆道“秋天！真美！”
仿佛置身于夕陽西下，秋收喜悅歡快的畫卷中，大雁迂回南飛，有太多不舍深秋的美景。
冬季單調(diào)嗎？不，你看：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。秋去冬來，雪精靈乘著北風(fēng)，給大地換上了新裝。遠處的山川河流都是銀裝素裹；近處的大樹好像開滿的白色的花，十分美麗，雪花落在地上，好像給大地鋪上了白色的地毯，總之，雪下到哪里，哪里就變得美麗。當(dāng)陽光照在掛滿雪的樹葉上時，樹葉就變成的銀葉，銀葉看起來毛茸茸的，美麗極了。冬天，它沒有春的鳥語花香，沒有夏的青山綠水，沒有秋的果實累累，但他卻為人們送來了一片潔白的世界。?。《煺婷?，讓我們沉浸在這銀裝素裹的世界里吧！讓塵囂經(jīng)過冬的洗禮變得潔凈而又安靜！讓皚皚白雪下的所有積蓄力量，期待春季的再次綻放！
四季如詩如畫，如夢如幻，留給人們太多美好的記憶。四季，讓人們有了更多對美的期待！"
四季初中作文6
一年四季，春夏秋冬，年復(fù)一年，日復(fù)一日，四個季節(jié)總是美麗地來臨，又悄悄地溜走，它們，是美麗的。
春之美，美在冬去之后，大地蘇醒，萬物復(fù)蘇，春暖花開。他總留給人們的感覺是又冷又熱，所以人們穿的衣服很雜很亂。春天，大地從冰冷的雪被中出來，盡管有些冷，但一些頑強的生命已經(jīng)在悄悄生長了。迎春花語梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，是中國常見的花之一。在雪還沒有完全融化的情況下，就急著迎春，可真是一種愛春的小花。在這之后，濃濃的春意變散發(fā)出來了，叫醒了還在冬眠的動物們，而鳥兒們也從南方飛了回來。隨著這些，一年四季便又開始了新的一輪。大地似乎也睡醒了，沉睡了一個冬天，風(fēng)一吹，大地又一顫顫地笑開了。人們漸漸不再需要大襖，因為天氣越來越熱了。
悄悄地，夏天來了。那一洼池塘不在空蕩蕩，荷花在荷葉的陪伴下，開了花。夏之美，美在春去之后，夏日炎炎，蜻蜓點水，荷花滿塘，知了鳴叫。在夏天，最美好的地方就是游泳池和池塘。知了的鳴叫雖然吵耳，但這就是夏之聲。夏天的太陽格外烈，有不把大地烤焦不罷休之勢。但我想，可能是太陽的愛太過熱烈了吧！夏天的荷花開的最好看，在荷葉的襯托下，就像花中的仙子。微風(fēng)吹過水面，水面蕩漾，荷花搖顫著，與荷葉跳起了舞。蜻蜓呢，到了產(chǎn)卵的時期，將細長的尾巴彎成了弓狀伸進水草叢中，湖面因此擴張開一圈圈波紋。蝴蝶們穿梭在華叢中，你跑我追，你藏我找，大有活波可愛的氣氛。不知不覺中，天氣變得有些涼爽了。
漸漸地，秋天就到了。她的到來真的很難察覺，以至于我們都不知道那翠綠的葉子，變成了如初升的太陽一般紅。秋之美，美在夏去之后，秋風(fēng)蕭瑟，紅葉飛舞，鳥兒南飛。葉子漸漸變紅了，到了一定的時候，便會悄然落下，為大地提供肥料。陽光不在刺眼，反而有些柔和。風(fēng)一吹來，便有了絲絲涼意。這時候，心中便會升起一種莫名的凄涼之感，直穿人的心扉。鳥兒們離開了故鄉(xiāng)，又走舊路，去了另一個地方。明年的春天，才能再見到它們。在春夏秋三個季節(jié)中，秋天顯得最寂靜了。鳥兒南飛，再沒有了嘰嘰喳喳。紅葉雖落，但落的也有凄美之感，它像火蝴蝶在空中飛旋，更像一朵紅玫瑰丟失的花瓣，還像太陽光芒的調(diào)色板。慢慢地，天氣有些冷了。
不知不覺中，冬天來臨了。這時如果下一場鵝毛大雪，定是有銀裝素裹的場面。冬之美，美在秋去之后，雨雪紛紛，銀裝素裹，冬梅挺立。冬天的代表之作，就是雪。只要下起了雪，大地就開始了蓋雪被了。一層又一層，鋪的很厚很厚，很軟很軟。大地就枕著雪枕睡著了。雪中的世界是最美麗的，如果天氣夠冷，可以看到屋檐上有一個個冰柱。冬梅不怕冷，就算冬天，也要開花。在冬天，它依然挺立著，就像軍人誓死捍衛(wèi)祖國一樣。在白茫茫一片的世界里，我們可以看到一點紅。沒錯，就是“雪中巨人”——冬梅。冬天下雪最好了，人們堆雪人，打雪仗，看雪景，不得不說，有時一年就盼著下次雪了。但大雪很是難得。又在悄然之中，天氣變暖，新的一輪季節(jié)更替便又要開始了。
四個季節(jié)，春夏秋冬，各有各的美，為我們的生活添姿添彩。在悄然之中，我們感受了它們不同的氣息，讓人回味。你說說，四季它美不美？
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