下面是范文網(wǎng)小編分享的作文 水果大比拼4篇(水果拼盤大比拼作文)，以供參考。
作文 水果大比拼1
星期五，從快閣苑小學(xué)飄出了一股濃濃的水果香，這是在干什么呢？原來是我們學(xué)校在舉行“水果大比拼”活動(dòng)。我們班分為8組，每組6個(gè)人。
我們組的作品有兩份，一份是“動(dòng)物世界”，另一份是“森林公園”。我和許俊洋還有范澤政負(fù)責(zé)制作我們組的主力作品——“動(dòng)物世界”。 許俊洋和范澤政制作外圍景物，我來做動(dòng)物。我先在甜橙上刮兩刀，把刮的部分扳起來，做耳朵，再用牙簽把它的后面和甜橙凹進(jìn)去的部分連接起來。接著，我在耳朵下方刻出兩個(gè)洞，充當(dāng)眼睛，然后在眼睛兩旁各刻一道三折波浪，也扳起來，最后刻一個(gè)半圓，把半圓挖空，便是嘴巴了，一個(gè)可愛的兔子就完成了。趁許俊洋和范澤政忙著制作外圍景物的時(shí)候，我切開了一個(gè)甜橙，來做刺猬的身體。接著，我又在甜橙上方扎了16根牙簽，再把兩顆櫻桃扎在甜橙前面。
不過，最另我滿意的作品是“青龍藏雪”。先用水果刀切洗凈的青瓜，不能切斷，切到一半就停手，接著在青瓜縫里嵌火腿腸片。最后做頭（因?yàn)椤吧颀堃娛撞灰娢病甭铮?，我現(xiàn)在青瓜前端插兩根牙簽，再刻出眼睛和嘴巴。做好龍后，在它四周圍一圈櫻桃，“青龍藏雪”就完成了。
這次活動(dòng)充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力！
作文 水果大比拼2
在一個(gè)萬里無云的晴天，愛莎姑娘家中正熱鬧著呢！各種水果都自高自大、胸有成竹地站在愛莎的桌子上，正在炫耀自己。讓我們也一起去湊湊熱鬧吧！ 無花果先清清嗓子說：“你們看我是一位名副其實(shí)的少女?？矗彝饷嫜竭€蒙著一層美麗的面紗，好似一位害羞、膽小的女孩。把面紗輕輕撩開，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓圓潤(rùn)潤(rùn)滑溜溜真實(shí)的我。我的顏色黃中帶綠，咬一口香香甜甜，非?？煽冢贸詷O了！”
這下白棗聽不過了，驕傲地說：“我才是最好吃的！我頭小身體大，特別強(qiáng)壯。我外表皮是綠色帶些土黃，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，咬一口的話，非常脆，酸酸甜甜，雖說干了一點(diǎn)，但很受人們歡迎哦！” 這時(shí)蓮蓬頭跑來看熱鬧了，它雙手叉腰，溫柔地說：“我呀！可是水果中最和藹的媽媽，我有許許多多的小寶寶，它們好似天上的星星，眼兒一眨一眨，無比可愛，在一起又像一個(gè)洗澡用的蓮蓬頭。每個(gè)人看到我都直流口水呢！” 愛莎看到了，高興得笑了笑，她把每個(gè)水果都嘗一下，說：“可愛的水果們，你們個(gè)個(gè)都是冠軍，我全都愛吃！”水果們特別快樂，跳起了芭蕾舞，沉浸在喜悅之中！
作文 水果大比拼3
我拼，我拼，我拼拼拼！偶耶，完成了！咦，這是在干什么呀嘻嘻，這是五年級(jí)三班在為小組勝利而舉行活動(dòng)?。?，開始了！
（為了活動(dòng)，我們班的所有人死也不抬頭地、昏天黑夜地熬了三十多個(gè)日日，終于，這歷史性的一天到來了?。?/p>
首先介紹下原料！蘋果、香蕉、橘子、甘蔗、火龍果、龍眼、刀（……）……應(yīng)有盡有。咳咳，各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，開工！
各組那都是風(fēng)風(fēng)火火、手忙腳亂、人仰馬翻哪！我們組也是這樣，不過是三個(gè)人。，我們?nèi)齻€(gè)在苦思冥想，人丁文卓不慌不忙的剝橘子擺邊。（看他那么清閑，倆女的也什么都沒干，就我一個(gè)悲催的小組長(zhǎng)在干活，555……）然后，我們用香蕉片擺了一圈“路”，又用蘋果塊均勻地把剩下的部分填滿。OK！地基打好了！
下一步，蓋地板。把火龍果切成塊，“蓋”在蘋果上面，順便加上四個(gè)橙子瓣裝飾一下。接下來，把三顆龍眼擺在最中間。完成！從遠(yuǎn)處看。就像是一個(gè)彩色的盤子里盛著三顆珍珠。
不一會(huì)兒，老師過來給我們照相，邊照邊說道：“你們組是我溜達(dá)這一圈看見最好的了！”哎呀我那個(gè)美啊~~~其實(shí)不但老師這么說，我也這么想。我環(huán)顧了一下，全是“飛翔的香蕉”“可以吃的兇器”“眾果拱甘蔗”這樣野蠻女狼做的野蠻作品。
最后，這場(chǎng)斗爭(zhēng)激烈而又勝負(fù)分明的比賽在我和丁文卓童鞋風(fēng)卷殘?jiān)频匕阉幢P一掃而光里結(jié)束。這次活動(dòng)，作品有好有壞，但不管是好是壞，都是大家一起努力的成果，在自己眼里，他永遠(yuǎn)是最美麗的！
作文 水果大比拼4
“吧唧吧唧”咦？是誰在上課時(shí)享受美味？低頭一看，只見同桌俯著身子，抱著一個(gè)火龍果，正在狂吃呢。嗯？你還問我為什么？呵呵，告訴你吧，我們六九班馬上就要舉行一次水果拼盤大比拼啦。走，咱們一起與瞧瞧吧！
紅彤彤的蘋果，彎彎的香蕉，酸溜溜的葡萄，滿身“毛發(fā)”的獼猴桃……隨著上課鈴的打響，這些大大小小的水果也慢慢地出現(xiàn)在了桌上。拉好桌子，拿好水果，我激動(dòng)的心情依然無法停止。
滿懷期待的坐下，只見丁雨萌慢慢打開水果盒，我也拿出昨晚畫好的圖紙；經(jīng)過挑選，大家決定制作“三亞的椰子樹”這幅圖。很快，大家都開始忙碌起來?！班牛僮訅|底，葡萄做海灘，香蕉做樹干，獼猴桃做樹葉?！蔽乙贿厰[著葡萄一邊小聲嘀咕著。不用一會(huì)兒工夫，一盤五顏六色的水果拼盤就“新鮮出爐”啦！望著那金黃色的沙灘，碧藍(lán)的海水，形態(tài)各異的椰子樹，茂盛的枝葉，我的心仿佛身臨其境：悠閑地走在柔軟的沙灘上，一排各式各樣的椰樹晃動(dòng)著葉子向我問好，聆聽著海水翻滾的聲音，海鳥尖利的鳴叫，清新的空氣沁人心脾，讓人久久回味……
“咳咳，下面請(qǐng)趙天任上來解說他的‘牛魔王背紅孩兒’拼盤！”小主持人劉軒晨一陣響亮的話語打斷了我的思緒，回過頭，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！用南瓜刻成的牛頭栩栩如生，看著那兩只彎形的角仿佛下一秒就要向我頂來；而牛頭上的那只小小的“紅孩兒”似乎高興的其在牛魔王的頭上，兩只手握著兩只牛角，背著書包正去往上學(xué)的路上?！跋旅嬗晌襾斫庹f！”趙天任放下了手中的盤子，繪聲繪色的講了起來，“紅孩兒在牛魔王的精心照顧下逐漸長(zhǎng)大，到了上學(xué)的年齡，于是牛魔王給紅孩兒準(zhǔn)備報(bào)名學(xué)校，可在他們居住的山洞旁，沒有一所學(xué)校，這可急壞了牛魔王。經(jīng)過慎重的考慮，牛魔王給紅孩兒報(bào)名了一家離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，但是為了不讓自己的孩子多走路，牛魔王便天天背著紅孩兒走很多路去上學(xué)，由此形成了這感人的一幕，謝謝大家！”臺(tái)下的掌聲轟然響起。這個(gè)拼盤的意義應(yīng)該就是讓我們體會(huì)父愛的力量吧；是的，父愛如山這個(gè)詞已經(jīng)家喻戶曉，可真正懂得的人卻寥寥無幾，這幅拼盤就從側(cè)面體現(xiàn)了父愛的偉大，突出了父母培養(yǎng)我們的艱辛。同學(xué)們聽了都嘖嘖贊嘆；果然，在游戲結(jié)束之時(shí)，這份拼盤也為組員們的.實(shí)力奪得了寶貴的最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
隨著下課鈴的打響，這些五顏六色的水果逐漸的消失不見；回想起那一盤盤各式各樣的水果拼盤，一篇篇生動(dòng)有趣的小故事和同學(xué)們照相時(shí)滑稽的動(dòng)作，心里總是不禁“撲哧”一笑，想一想，下次會(huì)舉行什么有趣的活動(dòng)呢？讓我們敬請(qǐng)期待吧！
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