下面是范文網(wǎng)小編分享的作文 水果大比拼4篇(水果拼盤大比拼作文)，以供參考。

作文 水果大比拼1

　　星期五，從快閣苑小學飄出了一股濃濃的水果香，這是在干什么呢？原來是我們學校在舉行“水果大比拼”活動。我們班分為8組，每組6個人。

　　我們組的作品有兩份，一份是“動物世界”，另一份是“森林公園”。我和許俊洋還有范澤政負責制作我們組的主力作品——“動物世界”。 許俊洋和范澤政制作外圍景物，我來做動物。我先在甜橙上刮兩刀，把刮的部分扳起來，做耳朵，再用牙簽把它的后面和甜橙凹進去的部分連接起來。接著，我在耳朵下方刻出兩個洞，充當眼睛，然后在眼睛兩旁各刻一道三折波浪，也扳起來，最后刻一個半圓，把半圓挖空，便是嘴巴了，一個可愛的兔子就完成了。趁許俊洋和范澤政忙著制作外圍景物的時候，我切開了一個甜橙，來做刺猬的身體。接著，我又在甜橙上方扎了16根牙簽，再把兩顆櫻桃扎在甜橙前面。

　　不過，最另我滿意的作品是“青龍藏雪”。先用水果刀切洗凈的青瓜，不能切斷，切到一半就停手，接著在青瓜縫里嵌火腿腸片。最后做頭（因為“神龍見首不見尾”嘛），我現(xiàn)在青瓜前端插兩根牙簽，再刻出眼睛和嘴巴。做好龍后，在它四周圍一圈櫻桃，“青龍藏雪”就完成了。

　　這次活動充分培養(yǎng)了我們的動手能力！

作文 水果大比拼2

　　在一個萬里無云的晴天，愛莎姑娘家中正熱鬧著呢！各種水果都自高自大、胸有成竹地站在愛莎的桌子上，正在炫耀自己。讓我們也一起去湊湊熱鬧吧！ 無花果先清清嗓子說：“你們看我是一位名副其實的少女?？?，我外面呀還蒙著一層美麗的面紗，好似一位害羞、膽小的女孩。把面紗輕輕撩開，里面就會出現(xiàn)一個圓圓潤潤滑溜溜真實的我。我的顏色黃中帶綠，咬一口香香甜甜，非常可口，好吃極了！”

　　這下白棗聽不過了，驕傲地說：“我才是最好吃的！我頭小身體大，特別強壯。我外表皮是綠色帶些土黃，斑斑點點，咬一口的話，非常脆，酸酸甜甜，雖說干了一點，但很受人們歡迎哦！” 這時蓮蓬頭跑來看熱鬧了，它雙手叉腰，溫柔地說：“我呀！可是水果中最和藹的媽媽，我有許許多多的小寶寶，它們好似天上的星星，眼兒一眨一眨，無比可愛，在一起又像一個洗澡用的蓮蓬頭。每個人看到我都直流口水呢！” 愛莎看到了，高興得笑了笑，她把每個水果都嘗一下，說：“可愛的水果們，你們個個都是冠軍，我全都愛吃！”水果們特別快樂，跳起了芭蕾舞，沉浸在喜悅之中！

作文 水果大比拼3

　　我拼，我拼，我拼拼拼！偶耶，完成了！咦，這是在干什么呀嘻嘻，這是五年級三班在為小組勝利而舉行活動啊！喲，開始了！

　?。榱嘶顒樱覀儼嗟乃腥怂酪膊惶ь^地、昏天黑夜地熬了三十多個日日，終于，這歷史性的一天到來了?。?/p>

　　首先介紹下原料！蘋果、香蕉、橘子、甘蔗、火龍果、龍眼、刀（……）……應(yīng)有盡有?？瓤龋餍〗M長帶領(lǐng)組員，開工！

　　各組那都是風風火火、手忙腳亂、人仰馬翻哪！我們組也是這樣，不過是三個人。，我們?nèi)齻€在苦思冥想，人丁文卓不慌不忙的剝橘子擺邊。（看他那么清閑，倆女的也什么都沒干，就我一個悲催的小組長在干活，555……）然后，我們用香蕉片擺了一圈“路”，又用蘋果塊均勻地把剩下的部分填滿。OK！地基打好了！

　　下一步，蓋地板。把火龍果切成塊，“蓋”在蘋果上面，順便加上四個橙子瓣裝飾一下。接下來，把三顆龍眼擺在最中間。完成！從遠處看。就像是一個彩色的盤子里盛著三顆珍珠。

　　不一會兒，老師過來給我們照相，邊照邊說道：“你們組是我溜達這一圈看見最好的了！”哎呀我那個美啊~~~其實不但老師這么說，我也這么想。我環(huán)顧了一下，全是“飛翔的香蕉”“可以吃的兇器”“眾果拱甘蔗”這樣野蠻女狼做的野蠻作品。

　　最后，這場斗爭激烈而又勝負分明的比賽在我和丁文卓童鞋風卷殘云地把水果拼盤一掃而光里結(jié)束。這次活動，作品有好有壞，但不管是好是壞，都是大家一起努力的成果，在自己眼里，他永遠是最美麗的！

作文 水果大比拼4

　　“吧唧吧唧”咦？是誰在上課時享受美味？低頭一看，只見同桌俯著身子，抱著一個火龍果，正在狂吃呢。嗯？你還問我為什么？呵呵，告訴你吧，我們六九班馬上就要舉行一次水果拼盤大比拼啦。走，咱們一起與瞧瞧吧！

　　紅彤彤的蘋果，彎彎的香蕉，酸溜溜的葡萄，滿身“毛發(fā)”的獼猴桃……隨著上課鈴的打響，這些大大小小的水果也慢慢地出現(xiàn)在了桌上。拉好桌子，拿好水果，我激動的心情依然無法停止。

　　滿懷期待的坐下，只見丁雨萌慢慢打開水果盒，我也拿出昨晚畫好的圖紙；經(jīng)過挑選，大家決定制作“三亞的椰子樹”這幅圖。很快，大家都開始忙碌起來?！班牛僮訅|底，葡萄做海灘，香蕉做樹干，獼猴桃做樹葉。”我一邊擺著葡萄一邊小聲嘀咕著。不用一會兒工夫，一盤五顏六色的水果拼盤就“新鮮出爐”啦！望著那金黃色的沙灘，碧藍的海水，形態(tài)各異的椰子樹，茂盛的枝葉，我的心仿佛身臨其境：悠閑地走在柔軟的沙灘上，一排各式各樣的椰樹晃動著葉子向我問好，聆聽著海水翻滾的聲音，海鳥尖利的鳴叫，清新的空氣沁人心脾，讓人久久回味……

　　“咳咳，下面請趙天任上來解說他的‘牛魔王背紅孩兒’拼盤！”小主持人劉軒晨一陣響亮的話語打斷了我的思緒，回過頭，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！用南瓜刻成的牛頭栩栩如生，看著那兩只彎形的角仿佛下一秒就要向我頂來；而牛頭上的那只小小的“紅孩兒”似乎高興的其在牛魔王的頭上，兩只手握著兩只牛角，背著書包正去往上學的路上?！跋旅嬗晌襾斫庹f！”趙天任放下了手中的盤子，繪聲繪色的講了起來，“紅孩兒在牛魔王的精心照顧下逐漸長大，到了上學的年齡，于是牛魔王給紅孩兒準備報名學校，可在他們居住的山洞旁，沒有一所學校，這可急壞了牛魔王。經(jīng)過慎重的考慮，牛魔王給紅孩兒報名了一家離家很遠的學校，但是為了不讓自己的孩子多走路，牛魔王便天天背著紅孩兒走很多路去上學，由此形成了這感人的一幕，謝謝大家！”臺下的掌聲轟然響起。這個拼盤的意義應(yīng)該就是讓我們體會父愛的力量吧；是的，父愛如山這個詞已經(jīng)家喻戶曉，可真正懂得的人卻寥寥無幾，這幅拼盤就從側(cè)面體現(xiàn)了父愛的偉大，突出了父母培養(yǎng)我們的艱辛。同學們聽了都嘖嘖贊嘆；果然，在游戲結(jié)束之時，這份拼盤也為組員們的.實力奪得了寶貴的最佳創(chuàng)意獎。

　　隨著下課鈴的打響，這些五顏六色的水果逐漸的消失不見；回想起那一盤盤各式各樣的水果拼盤，一篇篇生動有趣的小故事和同學們照相時滑稽的動作，心里總是不禁“撲哧”一笑，想一想，下次會舉行什么有趣的活動呢？讓我們敬請期待吧！

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