下面是范文網(wǎng)小編分享的“我的學(xué)生”作文6篇 我的學(xué)生作文800字，供大家參閱。
“我的學(xué)生”作文1
我的媽媽眼睛黑亮亮的，烏黑烏黑的頭發(fā)，橢圓的臉蛋······她雖然脾氣佷暴躁，但我知道她是在為我好，說(shuō)說(shuō)上二年級(jí)的事吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，白天洗了澡都還熱，晚上更是睡不著了！就在這天晚上我怎么也睡不著，我慢慢安靜下來(lái)才睡著，可是剛睡會(huì)就感到身上涼絲絲的，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽拿著扇子給我 扇，汗水把她的衣服打濕了，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了！
這就是我的媽媽，關(guān)心我的媽媽，我喜歡我的媽媽。
“我的學(xué)生”作文2
我的好朋友叫楊譽(yù)聰。從一年級(jí)起，我倆就成了形影不離的好朋友了。
聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的頭發(fā)剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點(diǎn)，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮?，眉毛就像兩把鋒利的寶劍。
聰聰非常喜歡跑步。有一次校運(yùn)會(huì)上，我和他站在同一條跑道上。只見(jiàn)槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠(yuǎn)了?！任铱斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，只見(jiàn)他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油……”
聰聰折紙?zhí)貏e快，一張紙?jiān)谒掷飽|翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥(niǎo)，小狗，小馬，飛機(jī)，塔等。
聰聰最愛(ài)看書(shū)了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過(guò)去?！奥斈?？”“在那邊看書(shū)呢！”……等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書(shū)，已經(jīng)換了一本。我說(shuō)：“‘書(shū)蟲(chóng)’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說(shuō)。
我非常喜歡外號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”的聰聰。
“我的學(xué)生”作文3
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛(ài)。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒(méi)人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去，還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道?；氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來(lái)，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來(lái)，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦！原來(lái)是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識(shí)?？磥?lái)，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。
“我的學(xué)生”作文4
下午放學(xué)回家，我正在吃面包，忽然想起昨天晚飯時(shí)紅薯尖很好吃，便滿懷希望地問(wèn)我家的廚師--爺爺："爺爺，今晚還有紅薯尖吃嗎？"爺爺回答："昨天才吃，所以今天沒(méi)有買。"我輕輕地嘆了口氣，不再說(shuō)話。
這時(shí)，爺爺背上他的小挎包，喝了一大口水，準(zhǔn)備出去。我很奇怪，這大熱天爺爺要去哪兒？我便問(wèn)爺爺要去哪兒，爸爸說(shuō)要去紅旗超市看看有沒(méi)有紅薯尖。媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)，"元元，爺爺很愛(ài)你，這么熱的天叫爺爺不出去了。" 于是，我趕緊拉了拉爺爺："不用出去買了，爺爺。"爺爺說(shuō)："我出去看看，很快就回來(lái)。"說(shuō)完就出去了。
爺爺走出樓房的那一刻，我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋骋呀?jīng)有一點(diǎn)駝了，額頭上面的頭發(fā)已經(jīng)快掉光了，我想，這一定是我們?nèi)胰瞬賱诓艜?huì)這樣的吧 這時(shí)，外面烈日當(dāng)空，小區(qū)的水泥地被曬成了淺黃色，所有的樹(shù)木都被曬低了頭，好像水份都被曬干了似的，池塘里的蛤蟆也熱得不叫了
我站在陽(yáng)臺(tái)上，焦急地盼望著著爺爺快點(diǎn)回來(lái)，可爺爺遲遲不見(jiàn)蹤影，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了 。媽媽告訴我："紅旗超市沒(méi)有紅薯尖，爺爺肯定又到菜市場(chǎng)去買了。"
不一會(huì)兒，爺爺終于回來(lái)了，我急忙走過(guò)去摸摸爺爺發(fā)亮的頭，擦擦爺爺頭頂?shù)暮?。我看?jiàn)爺爺雙手空空的--沒(méi)有買到紅薯尖。但爺爺啊，你雖然沒(méi)有買以我想吃的紅薯尖，但我看到了你對(duì)我的愛(ài)。
“我的學(xué)生”作文5
我有一個(gè)很漂亮的小妹妹，就是很厲害。
有一天，我們正在拍球，她猛的一下打我一巴掌，我說(shuō)：“你怎么打姐姐，姐姐最愛(ài)你，這樣沒(méi)小朋友跟你玩，以后不許再打了。”她不好意思低下頭，繼續(xù)拍球，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！蔽颐φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！卑ィ](méi)法子，我的表妹就是這樣聰明又淘氣。
“我的學(xué)生”作文6
人的一生，就是在過(guò)一條只知源頭，不知盡頭的河。開(kāi)始時(shí)，我們乘著別人為我們準(zhǔn)備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開(kāi)始去尋找更大的船。可船越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會(huì)教我們?nèi)绾雾樍鞫拢绾文媪鞫稀?/p>
我的父親于我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學(xué)歷不高。我在遇到難題時(shí)，他不能幫助我解出答案，但當(dāng)我在人生路上迷茫時(shí)，當(dāng)我的眼被眼前的喧囂迷亂時(shí)，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時(shí)間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點(diǎn)多去上學(xué)，晚上五點(diǎn)多回家，但我卻不懂得學(xué)習(xí)的意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來(lái)都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見(jiàn)腳下的路，卻看不見(jiàn)未來(lái)的路。我?guī)е@些困惑求助于我的父親，他認(rèn)真地聽(tīng)完我的每一個(gè)困惑，并告訴我：“生活的意義取決于一個(gè)人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，而這也就是學(xué)習(xí)的意義?！边@話好像一陣風(fēng)，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開(kāi)朗。
而當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我的父親則毫不吝嗇他的指責(zé)。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個(gè)紙團(tuán)，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有道德的表現(xiàn)。在他發(fā)現(xiàn)后，他一定會(huì)讓我撿起來(lái)并給予我嚴(yán)肅的批評(píng)。后來(lái)，我就再?zèng)]亂扔過(guò)垃圾。當(dāng)然，當(dāng)我失敗時(shí)，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵(lì)，父親的鼓勵(lì)是我不放棄的動(dòng)力。
其實(shí)青春啊，就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學(xué)會(huì)了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過(guò)了那道溝就是成長(zhǎng)。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時(shí)，告訴你向前看，別怕失敗的那個(gè)人。
可這位“擺渡人”終究不會(huì)在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們?cè)鯓觿澊?。?dāng)我們學(xué)會(huì)怎樣劃船時(shí)，他們就默默地離開(kāi)了。我們阻止不了“擺渡人”的離開(kāi)，但在我們的心中卻能夠時(shí)刻懷著一顆對(duì)“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個(gè)人面對(duì)；剩下的路，我們要?jiǎng)澲瑧阎卸髦挠赂颐鎸?duì)！
某一天，我的青春已經(jīng)消失凈盡了，但我始終不會(huì)忘記，當(dāng)我曾青春時(shí)，我的青春擺渡人——我的父親。
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