下面是范文網(wǎng)小編分享的“我的學(xué)生”作文6篇 我的學(xué)生作文800字,供大家參閱。

“我的學(xué)生”作文1
我的媽媽眼睛黑亮亮的,烏黑烏黑的頭發(fā),橢圓的臉蛋······她雖然脾氣佷暴躁,但我知道她是在為我好,說(shuō)說(shuō)上二年級(jí)的事吧!
那是一個(gè)炎熱的夏天,白天洗了澡都還熱,晚上更是睡不著了!就在這天晚上我怎么也睡不著,我慢慢安靜下來(lái)才睡著,可是剛睡會(huì)就感到身上涼絲絲的,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽拿著扇子給我 扇,汗水把她的衣服打濕了,我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了!
這就是我的媽媽,關(guān)心我的媽媽,我喜歡我的媽媽。
“我的學(xué)生”作文2
我的好朋友叫楊譽(yù)聰。從一年級(jí)起,我倆就成了形影不離的好朋友了。
聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的頭發(fā)剪得短短的,像刺猬身上的短刺,非常有特點(diǎn),所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮?,眉毛就像兩把鋒利的寶劍。
聰聰非常喜歡跑步。有一次校運(yùn)會(huì)上,我和他站在同一條跑道上。只見(jiàn)槍聲“嘭”地響起,他以超快的速度飛遠(yuǎn)了?!任铱斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,只見(jiàn)他邊向我揮手邊喊:“余思伶加油、加油……”
聰聰折紙?zhí)貏e快,一張紙?jiān)谒掷飽|翻西折,可以變出很多東西,如:小鳥(niǎo),小狗,小馬,飛機(jī),塔等。
聰聰最愛(ài)看書(shū)了。有一次吃完晚飯,媽媽叫幫忙收拾碗筷,我連忙跑過(guò)去?!奥斈??”“在那邊看書(shū)呢!”……等我了,回頭一看,呀,還在看,而且不是同一本書(shū),已經(jīng)換了一本。我說(shuō):“‘書(shū)蟲(chóng)’,該休息休息啦!”“好!”聰聰不好意思地說(shuō)。
我非常喜歡外號(hào)“書(shū)蟲(chóng)”的聰聰。
“我的學(xué)生”作文3
上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛(ài)。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒(méi)人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去,還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道?;氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來(lái),小雞卻死了,我百思不得其解。
我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來(lái),小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦!原來(lái)是這樣,小雞是被凍著了。
小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)??磥?lái),在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。
“我的學(xué)生”作文4
下午放學(xué)回家,我正在吃面包,忽然想起昨天晚飯時(shí)紅薯尖很好吃,便滿懷希望地問(wèn)我家的廚師--爺爺:"爺爺,今晚還有紅薯尖吃嗎?"爺爺回答:"昨天才吃,所以今天沒(méi)有買。"我輕輕地嘆了口氣,不再說(shuō)話。
這時(shí),爺爺背上他的小挎包,喝了一大口水,準(zhǔn)備出去。我很奇怪,這大熱天爺爺要去哪兒?我便問(wèn)爺爺要去哪兒,爸爸說(shuō)要去紅旗超市看看有沒(méi)有紅薯尖。媽媽小聲地對(duì)我說(shuō),"元元,爺爺很愛(ài)你,這么熱的天叫爺爺不出去了。" 于是,我趕緊拉了拉爺爺:"不用出去買了,爺爺。"爺爺說(shuō):"我出去看看,很快就回來(lái)。"說(shuō)完就出去了。
爺爺走出樓房的那一刻,我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋骋呀?jīng)有一點(diǎn)駝了,額頭上面的頭發(fā)已經(jīng)快掉光了,我想,這一定是我們?nèi)胰瞬賱诓艜?huì)這樣的吧 這時(shí),外面烈日當(dāng)空,小區(qū)的水泥地被曬成了淺黃色,所有的樹(shù)木都被曬低了頭,好像水份都被曬干了似的,池塘里的蛤蟆也熱得不叫了
我站在陽(yáng)臺(tái)上,焦急地盼望著著爺爺快點(diǎn)回來(lái),可爺爺遲遲不見(jiàn)蹤影,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了 。媽媽告訴我:"紅旗超市沒(méi)有紅薯尖,爺爺肯定又到菜市場(chǎng)去買了。"
不一會(huì)兒,爺爺終于回來(lái)了,我急忙走過(guò)去摸摸爺爺發(fā)亮的頭,擦擦爺爺頭頂?shù)暮?。我看?jiàn)爺爺雙手空空的--沒(méi)有買到紅薯尖。但爺爺啊,你雖然沒(méi)有買以我想吃的紅薯尖,但我看到了你對(duì)我的愛(ài)。
“我的學(xué)生”作文5
我有一個(gè)很漂亮的小妹妹,就是很厲害。
有一天,我們正在拍球,她猛的一下打我一巴掌,我說(shuō):“你怎么打姐姐,姐姐最愛(ài)你,這樣沒(méi)小朋友跟你玩,以后不許再打了。”她不好意思低下頭,繼續(xù)拍球,過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō):“姐姐,對(duì)不起,我錯(cuò)了?!蔽颐φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!卑ィ](méi)法子,我的表妹就是這樣聰明又淘氣。
“我的學(xué)生”作文6
人的一生,就是在過(guò)一條只知源頭,不知盡頭的河。開(kāi)始時(shí),我們乘著別人為我們準(zhǔn)備好了的小船。漸漸,小船不能承受住我們心中所懷的理想,我們開(kāi)始去尋找更大的船。可船越大就越難劃,但幸好,在這艘大船上,還有一位擺渡人,他會(huì)教我們?nèi)绾雾樍鞫拢绾文媪鞫稀?/p>
我的父親于我,就是我青春的擺渡人。
我的父親,他學(xué)歷不高。我在遇到難題時(shí),他不能幫助我解出答案,但當(dāng)我在人生路上迷茫時(shí),當(dāng)我的眼被眼前的喧囂迷亂時(shí),他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路,幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時(shí)間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點(diǎn)多去上學(xué),晚上五點(diǎn)多回家,但我卻不懂得學(xué)習(xí)的意義。我仍然一日三餐,每天鍛煉,卻不懂得這樣生活到頭來(lái)都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布,模模糊糊地,只看得見(jiàn)腳下的路,卻看不見(jiàn)未來(lái)的路。我?guī)е@些困惑求助于我的父親,他認(rèn)真地聽(tīng)完我的每一個(gè)困惑,并告訴我:“生活的意義取決于一個(gè)人想要什么,而我們要想知道我們到底想要什么,只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),而這也就是學(xué)習(xí)的意義?!边@話好像一陣風(fēng),吹掉了蒙住我的那一塊布,我豁然開(kāi)朗。
而當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),我的父親則毫不吝嗇他的指責(zé)。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個(gè)紙團(tuán),但這在我父親的眼里,這就是不講文明,沒(méi)有素質(zhì),沒(méi)有道德的表現(xiàn)。在他發(fā)現(xiàn)后,他一定會(huì)讓我撿起來(lái)并給予我嚴(yán)肅的批評(píng)。后來(lái),我就再?zèng)]亂扔過(guò)垃圾。當(dāng)然,當(dāng)我失敗時(shí),我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵(lì),父親的鼓勵(lì)是我不放棄的動(dòng)力。
其實(shí)青春啊,就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)啊,就是老鷹將小鷹銜上山頂,一把推下后,小鷹學(xué)會(huì)了的飛翔;是山谷之間的那一道溝,越過(guò)了那道溝就是成長(zhǎng)。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時(shí),告訴你向前看,別怕失敗的那個(gè)人。
可這位“擺渡人”終究不會(huì)在我們的人生之河中一直陪在我們身邊,教我們?cè)鯓觿澊?。?dāng)我們學(xué)會(huì)怎樣劃船時(shí),他們就默默地離開(kāi)了。我們阻止不了“擺渡人”的離開(kāi),但在我們的心中卻能夠時(shí)刻懷著一顆對(duì)“擺渡人”的感恩之心!剩下的路,我們要一個(gè)人面對(duì);剩下的路,我們要?jiǎng)澲瑧阎卸髦挠赂颐鎸?duì)!
某一天,我的青春已經(jīng)消失凈盡了,但我始終不會(huì)忘記,當(dāng)我曾青春時(shí),我的青春擺渡人——我的父親。
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