下面是范文網(wǎng)小編分享的科學(xué)小學(xué)作文12篇(小學(xué)科學(xué)課作文)，歡迎參閱。
科學(xué)小學(xué)作文1
在三三九七三八年，這里已經(jīng)不是地球了，我們正在銀河系上的人造星球上，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)送給大自然了，送給了所有的動(dòng)物。在人造星球上的72號(hào)地區(qū)的實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)穿著白色大衣的老人，正在拿著電子芯片組裝，那個(gè)人就是我，我那時(shí)已經(jīng)是全星球的最高權(quán)威了，在科學(xué)界是最偉大的教授了，很多高科技都是我早出來(lái)的，是一個(gè)地區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)。
我正在發(fā)明一種浮游太空房，這種浮游太空房可以再宇宙中任意穿梭，不僅可以看到在宇宙中的美麗情景，還可以住在太空里，在浮游太空房里還有一種反重力系統(tǒng)，只要是你想在浮游太空房里飛起來(lái)，就把反重力系統(tǒng)關(guān)掉，這樣你就可以在浮游太空房里飛來(lái)飛去，要是玩累了，只要說(shuō)反重力系統(tǒng)關(guān)閉，你就會(huì)安穩(wěn)的落在太空床上，浮游太空房還有一種小飛艇，可以一個(gè)人坐在小飛艇上離開浮游太空房，帶上宇宙戒指，你就可以在別的`星球上玩，在別的星球上就和在人造星球上一樣呼吸和走動(dòng)，這種太空浮游房是我在三三九七三九年研制出來(lái)的，這個(gè)東西浪費(fèi)了我好多人力·財(cái)力·物力。
我們的72號(hào)地區(qū)是全自動(dòng)地區(qū)，所有的房子都可以游動(dòng)，這樣就能找到自己想要的鄰居，這些都是俾人的杰作，不過(guò)這些房子走動(dòng)的距離是有限的，所以要出去度假的話只能坐房車去，這樣的話就會(huì)不舒服，所以我制造了一種迷你房子，只有書那么大，只要說(shuō)出密碼，就能自動(dòng)展開，這樣就方便多了。
科學(xué)小學(xué)作文2
今天，我看到了很多。因?yàn)樵诳茖W(xué)課上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們真正理解“氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒。”
老師首先帶來(lái)了一個(gè)大水箱。事實(shí)上，在科學(xué)術(shù)語(yǔ)中，它被稱為水槽。老師把水池裝滿了水，這讓我們很困惑，我們找不到。這難道不是為了證明二氧化碳不支持燃燒，我們?nèi)绾问褂盟?？老師笑著解釋說(shuō)，要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你必須先收集二氧化碳。但是收集二氧化碳不用水嗎？我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。你會(huì)看到的。嘿！老師也賣完了！
我盯著老師，好奇心油然而生。老師拿了一個(gè)裝滿水的瓶子，脖子很細(xì)，叫收集氣瓶，她拿了一個(gè)很細(xì)的玻璃杯，輕輕地把玻璃杯蓋在氣瓶口，然后把收集的氣瓶扣在水池里。之后，老師把一個(gè)軟皮管的一端塞進(jìn)圓筒里，發(fā)現(xiàn)另一端有一個(gè)肺容量大的同學(xué)可以呼氣。然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在發(fā)出“咕?！甭曋螅淅锏乃镉性S多氣泡。與此同時(shí)，集水箱中的`水正在迅速下降。一會(huì)兒，瓶子就沒(méi)水了，里面充滿了二氧化碳?xì)怏w。
然后老師小心翼翼地把管子從水里拉出來(lái)，把容器從水里拿出來(lái)，用薄玻璃蓋上。然后她拿了一個(gè)勺子，在上面放了一支蠟燭?？茖W(xué)老師讓一位同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭。當(dāng)火升起時(shí)，她讓我們觀察空中蠟燭的燃燒情況。把蠟燭放在一個(gè)充滿二氧化碳的氣體容器里，用手蓋住瓶口。讓我們觀察一下油箱里蠟燭的燃燒情況。我原以為蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒，但當(dāng)蠟燭被放進(jìn)圓筒時(shí)，火就熄滅了。
科學(xué)小學(xué)作文3
科學(xué)在生活中無(wú)處不有，它不僅給我們帶來(lái)了便利，還給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。你若不信，聽我舉個(gè)例子給你聽。
有一次，我去小賣部買零食，小賣部的阿姨找給我一個(gè)五角錢的硬幣，我當(dāng)時(shí)連看也沒(méi)看就放進(jìn)了兜里。當(dāng)我回家后再拿出這個(gè)硬幣一看。呀！這個(gè)硬幣的表面黑乎乎的，連上面的字都瞧不清楚，這錢能花出去嗎？我嘗試著用水洗，但洗完以后，硬幣該是什么樣還是什么樣，毫發(fā)未損，我拿他沒(méi)有辦法，只好浪費(fèi)一點(diǎn)了，把它扔了吧。正當(dāng)我要把硬幣扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，突然聽到一個(gè)聲音在喊：“別把硬幣扔掉，外孫！”我一看，原來(lái)是姥姥，便對(duì)他說(shuō)：“別仍，我有個(gè)好辦法使它變新！”說(shuō)著，姥姥便拿走了五角錢的硬幣，神秘兮兮的帶著我來(lái)到了廚房，白硬幣放進(jìn)一個(gè)盤子里，往里面到了一些醋，把他淹沒(méi)，過(guò)了一會(huì)，姥姥將五角錢的硬幣取出來(lái)，用衛(wèi)生紙擦干凈。
五角錢的`硬幣簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，金燦燦的，散發(fā)著耀眼的光，就像新的一樣。這是怎么回事呢？我便問(wèn)姥姥。姥姥說(shuō)：“這是我在一本書上看到的，可書上并沒(méi)有說(shuō)是怎么回事啊？”于是我便開始查閱書籍。我在書中找到了答案，原來(lái)，五角錢硬幣之所以會(huì)變黑是因?yàn)橛矌疟砻娴腻冦~在空氣中被氧化，形成了黑色的氧化銅。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以與氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)，出去氧化銅，五角錢的硬幣就變得像新的一樣了。我這是十分高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一些科學(xué)知識(shí)！
你看吧，生活中處處有科學(xué)。只要你肯仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)小小科學(xué)家！
科學(xué)小學(xué)作文4
科學(xué)技術(shù)的日新月異給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
前幾天，我們家買了個(gè)掃地掃地機(jī)器人。它的身子是圓形的，白色鑲著紅色的邊，小巧玲瓏，非?？蓯?ài)。它工作的時(shí)候非常忙碌，圓滾滾的.身子走過(guò)的地方就會(huì)變干凈，垃圾、灰塵等雜物全被它吸到肚子里。如果碰到墻壁或者其他障礙物，它會(huì)自行轉(zhuǎn)彎。真聰明！不過(guò)，它有時(shí)可能會(huì)傻乎乎地卡在床底下或其它東西中，這時(shí)它會(huì)發(fā)出特殊的聲音呼叫，我就連忙去解救它。任務(wù)完成后，它會(huì)會(huì)乖乖地自動(dòng)回到充電位充電。有了掃地機(jī)器人，我媽媽可以休息休息了，家里也變得更干凈整潔了。
最近氣溫驟降，一下子進(jìn)入了嚴(yán)冬。晚上做作業(yè)的時(shí)候，雙腳特別冷。媽媽像變魔術(shù)一樣拿出一雙毛茸茸的棉靴讓我試穿。咦，媽媽每天都和我在一起，工作又忙，根本沒(méi)有上街購(gòu)物呀？這棉鞋……媽媽看出了我的疑惑，神秘地笑笑：“現(xiàn)在呀，足不出戶就可以把需要的東西買回家，這鞋是在網(wǎng)上買的！”“哦，真方便！”
一天，叔叔拎著一個(gè)大箱子來(lái)我家。“咦？這是什么呀？”我好奇地問(wèn)叔叔?！盁o(wú)人機(jī)！”我只聽過(guò)無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)，這是？叔叔看出了我的疑惑，微笑著說(shuō)：“這無(wú)人機(jī)是用來(lái)幫助工人做事的？”“幫工人做事？”我重復(fù)著，更加不懂了。“以往，架線跨河時(shí)，要用船載著人和線過(guò)河，很危險(xiǎn)?，F(xiàn)在有了無(wú)人機(jī)，它可以帶著電線飛過(guò)河，又省人力又安全。在山谷中架線也可以用它，這樣可以大大縮短工期?！蓖郏媸翘衿媪?，無(wú)人機(jī)還可以做這樣的事！
身邊的科學(xué)可真不少，讓我們用細(xì)致的觀察力和強(qiáng)烈的求知欲好好地去發(fā)現(xiàn)吧！享受到身邊科學(xué)的無(wú)窮魅力。
科學(xué)小學(xué)作文5
周末，我在電視機(jī)上看了一段視頻。視頻介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里剩滿水，用紙蓋住杯口，然后，把被子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這是不可能的。一張薄薄的紙?jiān)趺磿?huì)頂住一個(gè)沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿來(lái)一個(gè)杯子和一張長(zhǎng)方形的紙，來(lái)到廚房，在杯子里注滿自來(lái)水，然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然后，把杯子倒過(guò)來(lái)。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個(gè)大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過(guò)來(lái)，紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實(shí)在是太重了，一不小心水就到出來(lái)了。我被水給打敗了。最后，我用了個(gè)小杯子，按照之前的步驟，最后紙把杯子頂住了，而且里面的水一點(diǎn)也沒(méi)流走。哥哥很驚訝，便問(wèn)我這是怎么回事，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就會(huì)低于杯外的'大氣壓，杯外的大氣壓就會(huì)壓住了紙，誰(shuí)就可以頂住了杯子，而且讓杯里的水不會(huì)流出來(lái)。
通過(guò)這次試用，我懂得了兩個(gè)道理：一是有關(guān)大氣壓的問(wèn)題，大氣壓存在于我們的生活中，喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
科學(xué)小學(xué)作文6
昨天下午，驕陽(yáng)似火，天氣異常悶熱。媽媽見(jiàn)我煩躁不安，關(guān)切地說(shuō)：“你用濕毛巾擦擦身子就涼快了?！蔽艺罩隽?，真的，身上涼快多了，腦子也清醒了。我轉(zhuǎn)身問(wèn)爸爸：“這是為什么？”爸爸神秘地說(shuō)：“你不知道吧！我做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼琢?。?/p>
爸爸端來(lái)一盆涼水，從墻上取下溫度計(jì)。爸爸問(wèn)：“溫度計(jì)現(xiàn)在多少度？”我立刻回答：“37℃”爸爸把溫度計(jì)放入水中，只見(jiàn)水銀柱緩緩下降。爸爸又問(wèn)：“如果把溫度計(jì)從水中拿出，水銀柱會(huì)有什么變化？”“當(dāng)然上升，盆外熱嘛?！蔽颐摽诙觥０职中α诵?，沒(méi)說(shuō)什么，只是從水中取出溫度計(jì)，讓我仔細(xì)觀察。我聚精會(huì)神地盯著水銀柱，可是出乎意料，溫度不但沒(méi)有上升，反而下降了。又過(guò)了一會(huì)兒，水銀柱才開始回升。
我大惑不解。爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“溫度計(jì)從水中取出后，表而帶有什么？”“小水珠。”“這些小水珠后來(lái)怎樣了？”“蒸發(fā)了。”爸爸進(jìn)一步追問(wèn)：“蒸發(fā)時(shí)需要吸收什么？”“液體蒸發(fā)需要吸收熱量?！卑职钟謫?wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)為什么取出溫度計(jì)，溫度先下降呢？”我這才恍然大悟，胸有成竹地回答：“溫度計(jì)表面的水蒸發(fā)，吸收了溫度計(jì)的熱量，所以水銀柱先要下降。噢！濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的`熱量，所以感覺(jué)涼快?！卑职譂M意地笑了。
多有趣啊，生活中處處有科學(xué)！
科學(xué)小學(xué)作文7
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看完了《我們愛(ài)科學(xué)》類里的一本書。這本書內(nèi)容豐富多彩，有形狀各異的植物，兇猛殘忍的動(dòng)物，奇形怪狀的'微生物等，除此之外還有很多科學(xué)知識(shí)。書中的情節(jié)生動(dòng)有趣，非常引人入勝，讓人感覺(jué)就像遨游在科學(xué)的海洋里。
書里的知識(shí)還真多呀?？矗@兒就有一個(gè)植物治病的秘密，里面說(shuō)：藥用植物之所以能治病，能降服病魔，秘密就在于植物體內(nèi)含有一些治病的活性物質(zhì)，它們包括生物堿類、黃酮類、酚類、萜類、甙類、揮發(fā)油、有機(jī)酸、各種維生素等。這些化學(xué)物質(zhì)主要存在與植物的根、莖、葉、果實(shí)和種子里，有的甚至遍及植物全身。植物可謂人類的天然大藥房。
看，這就是植物治病的秘密了，看了是不是覺(jué)得豁然開朗了呢。書里呀，還有一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次，我從目錄里看到一個(gè)標(biāo)題“大米跳舞”。出于好奇我便跟著后面做了起來(lái)，先準(zhǔn)備需要的材料：透明的杯子、水、醋、小蘇打、墨水、滴管、大米和小勺子。我先把杯里裝一些水和醋，再慢慢地加入一勺子小蘇打，因?yàn)閯偡湃霑?huì)出現(xiàn)許多泡沫，等泡沫沒(méi)了之后再加入一勺，再等泡沫沒(méi)了之后加入一點(diǎn)墨水。最后到了有趣的部分：放入大米，大米一開始會(huì)沉下去，過(guò)一會(huì)兒又會(huì)浮上來(lái)，看上去就像大米在跳舞。
讀完這本書，讓我懂得了許多的科學(xué)知識(shí)，收益非淺啊。同時(shí)也讓我的暑假生活變得豐富多彩。
科學(xué)小學(xué)作文8
生活中處處都有科學(xué)?？茖W(xué)像神奇的魔法師，變幻莫測(cè)，科學(xué)像萬(wàn)花筒，千奇百怪，科學(xué)像多才多藝的表演者，為我們帶來(lái)科學(xué)的火花。
讓我們把記憶拉回到那一天。我看見(jiàn)媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個(gè)一個(gè)地打著，我心想：為什么要一個(gè)一個(gè)地打著雞蛋呢？還是讓我不費(fèi)吹灰之力捏碎它吧！我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，還是讓我來(lái)幫您吧！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“就你？連大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢？”我就急急忙忙地說(shuō)：“快點(diǎn)讓我大顯身手吧！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，讓你試試！”一個(gè)個(gè)雞蛋白白胖胖的.，穿著堅(jiān)硬的外殼，好像穿著一件盔甲，它好像在向我炫耀，我的眼中升起了怒火，不管怎么用力，卻沒(méi)傷它一根毫毛。我生氣極了，使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無(wú)傷。我疑惑地說(shuō)：“為什么會(huì)這樣？看看這樣行不行！”我使勁把它往地上一摔，“啪”的一聲，雞蛋被摔得粉身碎骨。
我心想：它太欺負(fù)人了！爸爸趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們?nèi)グ俣壬喜橐徊榘?！”百度百科上說(shuō)：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時(shí)，雞蛋殼內(nèi)的液體把力傳遞到其它地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成，具有一定堅(jiān)固性。
生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
科學(xué)小學(xué)作文9
以前，我特別討厭科學(xué)這門學(xué)科，認(rèn)為學(xué)的科學(xué)根本派不上用場(chǎng)。直到有一天我看了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)后，我就迷戀上了科學(xué)。這本書的作者是儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家，他還有被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父的美稱，他的代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的懸念小說(shuō)，它寫的是186X年，世界上一件極其轟動(dòng)的怪事，人們?cè)诖蠛Ｉ习l(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”，誰(shuí)也說(shuō)不清這怪物到底是什么。關(guān)于這個(gè)怪物的報(bào)道不斷傳來(lái)，人們無(wú)體止地爭(zhēng)論著。法國(guó)博物學(xué)阿龍納斯受到邀請(qǐng)到“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦一起探索這個(gè)怪物。但是最后，阿龍納斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是不明國(guó)籍的神秘人物尼摩船長(zhǎng)的“諾第留斯”號(hào)。他和似康塞爾意外進(jìn)入了“諾第留斯”號(hào)，從此便和似康塞爾，捕鯨手尼德·蘭被船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇上，做了縱橫海底兩萬(wàn)里的奇幻之旅，遍覽地球海底的神奇生命。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類生命的支柱。只要有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著實(shí)踐科學(xué)的'進(jìn)步，這顆種子才會(huì)不斷地生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。而人們各種各類的科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)和激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)的精神。
隨著我們年齡和智慧的增長(zhǎng)，我們?cè)撊ジ鼜V闊的科學(xué)海洋里暢游?？茖W(xué)的結(jié)論帶給我們一切。人類認(rèn)識(shí)地球的艱辛過(guò)程，自然界滄海桑田的巨大變化都會(huì)給我們不一般的體驗(yàn)。在“探索宇宙”中，你們將會(huì)領(lǐng)略浩瀚宇宙的神奇與壯麗，只要我們處處留心觀察大自然，世界吸引著我們用各種方式揭開她神秘的面紗。
科學(xué)小學(xué)作文10
在生活中處處離不開科學(xué)，也正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活才會(huì)更美好。同學(xué)們你們知道：“小鳥在樹上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)嗎？燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢？為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢？——許多問(wèn)題都需要我們?nèi)パ芯俊⑷ニ阉?，而這個(gè)研究和搜索就是科學(xué)。
我們都知道，下過(guò)雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過(guò)雨的黃昏，有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索研究。換句話說(shuō)，就是所有常識(shí)都需要去鉆研。對(duì)常識(shí)的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學(xué)。
今天，我和姐姐一起參加了南京青少年科技館，里面的發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)知識(shí)，真讓我大開眼界。
一進(jìn)大廳，我就被眼前的畫面吸引了，我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一排鳥眼、魚眼和昆蟲眼。我先用鳥眼看世界覺(jué)得所有的'東西都變成了綠色，真是神奇，鳥的眼睛不僅能在白天看見(jiàn)物體，也能在夜里看見(jiàn)呢！然后我再看看魚眼，看到的東西雖然和人們的肉眼看到一樣，但是，它的眼睛能把看到的東西放大，如果要尋找食物，人們看不到的微生物，它也能看到。最后，我再看看昆蟲眼，看上去它就像是無(wú)數(shù)面鏡子照著眼前的畫面，我很納悶，怎么會(huì)有那么多的圖像，看的我眼花繚亂。我又從外觀仔細(xì)觀察昆蟲眼，原來(lái)它是有許多的小眼睛組成的兩個(gè)大眼睛，說(shuō)明書上寫那叫復(fù)眼，在飛行的時(shí)候，如果前面有食物或者是敵人，它都能很快看見(jiàn)。我想起了蜻蜓那雙圓鼓鼓的大眼睛，在它眼里這個(gè)世界是多么奇特呀！
我暗下決心：“一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，為人類發(fā)明許多有用的東西，讓我們的生活變得更美好！”
科學(xué)小學(xué)作文11
一天，我們一家人都沒(méi)有事做，于是我提議搞一次家庭科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，爸爸媽媽都同意了。于是，由我擔(dān)任主考官，爸爸媽媽答題。題目答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分。
比賽開始了，我先出題：“第一題由媽媽回答，請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)系有幾大行星？30秒時(shí)間。”
媽媽一聽，心慌了，她可沒(méi)有看過(guò)這方面的書呀。媽媽思考著：“是10還是9？又象是8？”時(shí)間快到了，媽媽說(shuō)：“人家都說(shuō)8是吉祥數(shù)字，我就來(lái)個(gè)8大行星吧！”
我說(shuō)：“媽媽回答錯(cuò)誤，正確答案是10大行星，扣10分！”
爸爸說(shuō)：“我從書上看到的明明是9大行星，你這個(gè)主考官不合格！”
我說(shuō)：“爸爸！你是不關(guān)心實(shí)事，最近美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆新行星――熱木星。你胡亂反駁主考官，扣50分！”
“老公！誰(shuí)叫你去反駁的，人家主考官的答案是不會(huì)錯(cuò)的`！”媽媽笑著說(shuō)。
我接著道：“下面由爸爸答題，請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系10大行星從里到外正確的排列順序?！?/p>
爸爸半張著嘴巴，眼睛直直的，最終一個(gè)字也沒(méi)有答上來(lái)，結(jié)果和媽媽一樣被扣掉10分。
“下面是搶答題。”我說(shuō)，“10大行星中，哪顆行星的自轉(zhuǎn)軸角度和地球最接近？”
爸爸搶先答道：“金星?！?/p>
“錯(cuò)誤。”
媽媽急忙答道：“水星。”
“錯(cuò)誤！正確答案是火星！”
競(jìng)賽很快結(jié)束了，媽媽和爸爸的戰(zhàn)績(jī)――一個(gè)負(fù)20分，一個(gè)負(fù)70分。
我對(duì)他們倆說(shuō)：“你們倆以后都要多關(guān)心科學(xué)實(shí)事，特別是爸爸，以后看電視不準(zhǔn)光看電視劇，還要看新聞和科學(xué)節(jié)目?！?/p>
赤耳紅面的爸爸媽媽齊聲說(shuō)：“我們以后一定關(guān)心科學(xué)實(shí)事?！?/p>
科學(xué)小學(xué)作文12
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我也不例外，如果我是一名科學(xué)家，我就要證明外星人究竟存不存在。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我慢慢睜開眼，發(fā)現(xiàn)周圍的一切環(huán)境都變了，我從這個(gè)陌生的房間里走了出來(lái)，看到客廳的桌子有日歷，我走過(guò)去一看，呀！竟然是20xx年，我無(wú)意間按到了墻上的按鈕，突然出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，竟把我吸了進(jìn)去，那個(gè)黑洞把我傳送到了一間實(shí)驗(yàn)室，有許多的科學(xué)家坐在那里，各種各樣的機(jī)器人也在做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)人看到了我，便急沖沖地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“哎呦，你總算來(lái)了，他們都來(lái)了，就等你來(lái)控制火箭呢！”“什么？開火箭，可我不會(huì)啊！”我大聲說(shuō)道。他說(shuō)：“你幾個(gè)月前不就學(xué)會(huì)操控模擬火箭了嗎，就算你不會(huì)，也有機(jī)器人教你?！蔽艺f(shuō)不過(guò)他就坐上了火箭，接著機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)道：“你的情況我已經(jīng)聽李博士說(shuō)了，現(xiàn)在就由我來(lái)教你吧。”
在它的.精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了操控火箭，火箭起飛了，我把火箭轉(zhuǎn)化為自動(dòng)駕駛狀態(tài)，在突破大氣層一兩個(gè)小時(shí)后，雷達(dá)突然顯示有不明飛行物正以極快的速度接近我們，那個(gè)不明飛行物發(fā)送了一段視頻，十幾個(gè)大眼睛穿長(zhǎng)袍的外星人出現(xiàn)在我們面前，其中一個(gè)走到了鏡頭前面開口說(shuō)道：“你們好，沒(méi)想到太陽(yáng)系還有其他生物存在，當(dāng)我們星球發(fā)現(xiàn)地球上有生命跡象時(shí)就決定和你們建交，你們?cè)敢獾轿覀冃乔蜃隹蛦?？”我們興沖沖地說(shuō)：“我們先通知總部，待會(huì)就去做客。”“太好了。”于是我們來(lái)到了那顆星球，科學(xué)技術(shù)完全比我們領(lǐng)先。我們?cè)谀嵌盗艘蝗?，便回到了地球把消息告訴全世界，當(dāng)大家都在歡呼時(shí)，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我驚醒了。
唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)如果我真是一名科學(xué)家該有多好?。?/p>
科學(xué)小學(xué)作文12篇(小學(xué)科學(xué)課作文)相關(guān)文章：
★ 我就是我小學(xué)作文10篇(《我就是我》作文300字)
★ 考驗(yàn)小學(xué)作文5篇 小學(xué)考試作文大全
★ 軍訓(xùn)小學(xué)作文9篇 小學(xué)軍訓(xùn)優(yōu)秀作文
★ 小學(xué)生球賽作文11篇 小學(xué)生作文精彩的球賽
★ 小學(xué)下雪了作文10篇(下雪啦小學(xué)生作文)