小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣。可是，再過(guò)不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們，心里怎么也快樂(lè)不起來(lái)。
想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情，想起和親愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們快樂(lè)得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，就更加難過(guò)了。
舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛(ài)的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪?jīng)哭泣過(guò)吵鬧過(guò)互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆，但經(jīng)歷過(guò)這些之后，我相信我們的友誼是由開(kāi)心安慰激勵(lì)幫助寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。
伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛(ài)的同學(xué)還有您――我最敬愛(ài)的老師。在遇到重重艱難與打擊時(shí)，是您教導(dǎo)我要克服艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時(shí)，是您在身邊傳來(lái)焦急的聲音;在灰心的時(shí)候，是您那親切的話語(yǔ)賦予了我們激勵(lì)。雖然您有時(shí)很嚴(yán)肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。
要畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我們每個(gè)人都知道生命是有限的，也是短暫的。我們要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，靠著自己那堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。讓自己活得更加光彩有力。這一點(diǎn)，我更加佩服春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那些表演舞蹈《千手觀音》的演員。
其實(shí)，在人生中總會(huì)遇到挫折無(wú)數(shù)。然不同的人報(bào)以不同的態(tài)度便會(huì)有不同的人生。走在路上，經(jīng)常能看到一些在街邊乞討、年輕力壯的“乞丐”，他們披頭散發(fā)，穿著破破爛爛的邋遢衣衫，在地上漫無(wú)邊際地爬著，高舉著扭曲的手，不斷地給路人磕頭乞討。有的“尊容”實(shí)在是令人們不敢多看，人們匆匆丟下幾個(gè)硬幣揚(yáng)長(zhǎng)而去。去年的除夕夜，我打開(kāi)電視機(jī)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一舞《千手觀音》令觀眾們看得如癡如醉。幾十個(gè)演員的呼吸仿佛是一致的，猶如一個(gè)人在舞蹈，幻化出千萬(wàn)只手，他們似乎已將自己化為了集體的一部分。每一個(gè)細(xì)節(jié)的拿捏都異常的準(zhǔn)確，分毫不差，贏得了在場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。當(dāng)主持人告訴大家，表演的演員全是清一色的聾啞人時(shí)，全場(chǎng)觀眾震驚了。他們聽(tīng)不到音樂(lè)，只能在心里默默的數(shù)著拍子。一股對(duì)這些殘疾演員們的敬佩油然而生。他們不像街頭那些殘疾的乞丐，放逐自己，放棄了一個(gè)有目標(biāo)的人生，騙取人們的憐憫與善良。他們勇敢地站在舞臺(tái)上，穿著金光四射的觀音服，猶如一朵美麗、嬌嫩的生命之花綻放開(kāi)來(lái)，贏得人們無(wú)盡的尊重。只要對(duì)生命永遠(yuǎn)保持勇氣。做一只經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的海鷹，對(duì)生活與夢(mèng)想永遠(yuǎn)保持著熱情。生命是有限的，也是短暫的。珍惜生命鼓起堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，才能讓自己活得更加光彩有力。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
小學(xué)生活是豐富多彩的帶給我們無(wú)限的快樂(lè)；小學(xué)生活也是稍縱即逝的，一旦消失，留給我們的只有黯然的回憶?！}記
時(shí)間輕輕的來(lái)了，又悄悄地走了。六年如一片枯葉，飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學(xué)即將遠(yuǎn)去，前方的是令人憧憬的中學(xué)，后方卻是難忘的回憶——該如何決絕！
六年啊！風(fēng)風(fēng)雨雨，打不散我與同學(xué)的友誼，我們互相微笑，迎接未來(lái)；花開(kāi)花落，時(shí)間抹不去我們美好的記憶，我們共同面對(duì)，挑戰(zhàn)困難；我們共處藍(lán)天之下，迎著朝陽(yáng)相互擁抱。平時(shí)那些許溫暖的話語(yǔ)，豪氣的幫助，如一縷縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀。這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年??！恩師的諄諄教誨，是我邁入中學(xué)殿堂的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進(jìn)象牙之塔，老師把我拉出來(lái)；當(dāng)我變得多愁善感，老師的安慰有如萬(wàn)道金光，將我心底的冰山融化了；當(dāng)我為無(wú)知而煩惱時(shí)，老師的教導(dǎo)又給了我知識(shí)的飽足。如此教導(dǎo)之恩，我怎能忘懷？
六年??！鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，我漸漸成長(zhǎng)。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年??！就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻又不想醒來(lái)，害怕醒來(lái)就會(huì)忘記。我想在最后的日子里，對(duì)親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師、美麗的母校說(shuō)聲：
謝謝，再見(jiàn)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢匆匆掠過(guò)。帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。
小學(xué)生活中有苦有樂(lè)，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂(lè)的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，只要我想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過(guò)操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒(méi)找到，最后我在陶文靜的書(shū)下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒(méi)有吱一聲。但后來(lái)我才知道是有人無(wú)意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說(shuō)不出來(lái)。最后還是她主動(dòng)找我說(shuō)話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽(yáng)光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無(wú)價(jià)的，不管你快樂(lè)、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開(kāi)老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，給我們知識(shí)，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對(duì)老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
雷鋒，這個(gè)名字很耳熟，他只是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，但他為人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天，雷鋒同志不惜生命救了自己的伙伴，但是他的生命已經(jīng)停止雷鋒這個(gè)名字我永遠(yuǎn)銘記在心里。
一顆友善的心；他沒(méi)有那么富裕，但他很節(jié)省，就算再窮，他也會(huì)努力的賺錢(qián)；他的父母在他小時(shí)候就過(guò)世了，從此他就很獨(dú)立，很懂事；
它擁有著一顆友善的心。不管遇到什么事情，他都會(huì)出手幫助；他的朋友遇到困難時(shí)，他都會(huì)像一個(gè)天使一樣，打敗了惡魔；他不像每個(gè)解放軍戰(zhàn)士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。
從小到大，我只以為他只是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，之后我向同學(xué)借了《雷鋒日記》，想多多了解他。
一周過(guò)去了，我也把書(shū)看完了，我終于了解他是個(gè)什么人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因?yàn)樗男袨?，他所做的事情。他有著一顆偉大的心??！，每一天，每一年，時(shí)時(shí)刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動(dòng)我參加了，我不想得到榮譽(yù)，不想被人家稱贊，更不想讓中國(guó)人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個(gè)人，把偉大的雷鋒同志銘記在心里，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的盡量能做得到！
我在車上做了一件好人好事：
今天上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺帶著一個(gè)孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒(méi)讓座給老爺爺，我心里十分難過(guò)。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺爺，臉上滿面春風(fēng)的說(shuō)。不用了不用了！我過(guò)幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎？呵呵，謝謝你??！小孩子！你真懂事！沒(méi)有，我只想像雷鋒一樣，做一個(gè)小雷鋒而已，我覺(jué)得你就是個(gè)小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的！對(duì)不對(duì)？小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺(jué)的非常高興！因?yàn)槟芟窭卒h叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個(gè)人的品質(zhì)的，必須得自愿，我就算是一個(gè)，不對(duì)嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)人都有他自己所渴望的東西。有的人渴望成功，有的人渴望富貴，有的人渴望信任……而我，則渴望能夠在清新的環(huán)境下健康地生活。
我家位于新城區(qū)與老城區(qū)的交界處，原來(lái)，這里是一大片農(nóng)田，在五樓也可以看見(jiàn)對(duì)面的滿眼綠意。可是現(xiàn)在，隨著時(shí)代發(fā)展越來(lái)越快，農(nóng)田先是變得荒蕪，隨后就慢慢地被地基掩沒(méi)了。很快，一條條平坦的大道縱橫交錯(cuò)，一座座高樓大廈拔地而起，我們的樓的對(duì)面正慢慢地變得越來(lái)越現(xiàn)代化，可是我們周圍的環(huán)境卻越來(lái)越糟糕了。家里到處都是灰撲撲的，才擦過(guò)的家具還沒(méi)過(guò)幾天，就又蒙上了一層灰。掃一掃地，就會(huì)塵土飛揚(yáng)，引發(fā)咳嗽。最有代表性的就要數(shù)我們家的紗窗了，洗過(guò)剛安上時(shí)，是白色的，沒(méi)過(guò)幾天，用手指甲刮刮，就會(huì)出現(xiàn)一片灰霧。如果隔上一頓時(shí)間不洗，那它就得全部變黑，就連中間的縫隙都凝結(jié)著黑色的小塊。霧霾天氣也越來(lái)越嚴(yán)重，這一段時(shí)間，連天的霧霾陰沉沉、灰茫茫地籠罩在我們頭頂上，二十米開(kāi)外，什么都看不清。
其實(shí)，我們這里的環(huán)境污染問(wèn)題在全國(guó)范圍中，還算是輕的呢!君不見(jiàn)北京、上海等地的霧霾天氣嚴(yán)重得致使交通癱瘓，工業(yè)污染使原來(lái)澄清的河水泛紅，這邊大旱那邊大澇，還有全球變暖等等。我們的環(huán)境怎么了?我們的藍(lán)天綠草到哪里去了?
我渴望有一天，空氣能變得清新，河水能重新變得清澈透亮，紅花綠草能夠重新仰起頭，不必再披著沉重的灰塵“外衣”，我們?cè)谒{(lán)天白云下歡快地奔跑，不會(huì)被嗆得咳嗽，森林中，草原上，小動(dòng)物們能夠自由快樂(lè)地成長(zhǎng)，再也沒(méi)有偷獵者的槍聲和伐木工人的鋸聲響起……
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，則需要每個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力。我相信，只要每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
馬上六一兒童節(jié)就來(lái)到了，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)。班里同學(xué)都很興奮，像打了雞血一般，我們班六一匯演的節(jié)目也快排練好了。
然而，很快過(guò)去的節(jié)目選拔結(jié)果出來(lái)了，一聽(tīng)老師帶來(lái)的壞消息，我們的熱情頓時(shí)滅了三分。也就是說(shuō)，六一那天，我們只能穿著丑陋的校服，看著別班同學(xué)穿著光鮮亮麗的演出服盡情揮灑快樂(lè)，我們只有在節(jié)目結(jié)束時(shí)鼓兩下掌就算任務(wù)完成，這史無(wú)前例的消息讓我們個(gè)個(gè)都很失落。
來(lái)到家里，無(wú)聊打開(kāi)電視，電視里，大人們說(shuō)要?dú)g騰這個(gè)兒童節(jié)，搞這種促銷活動(dòng)，那種節(jié)目......看得我很是不滿，難道是“六一大人節(jié)”?節(jié)目上很少出現(xiàn)孩子們的身影，都是大人們又唱又跳，激情飛揚(yáng)。關(guān)上電視，拿出本子寫(xiě)作業(yè)，我還是憤憤不平，偏偏作業(yè)又是一摞，我沒(méi)有心思胡思亂想，專心做題。
五月三十一號(hào)晚上放學(xué)，老師宣布六一那天去北校操場(chǎng)看節(jié)目，我正想盤(pán)算盤(pán)算帶什么東西，英語(yǔ)吳老師把班主任王老師叫出門(mén)外，說(shuō)了什么，王老師同意了。進(jìn)門(mén)宣布：“明天劉樂(lè)詩(shī)(就是我)、王子涵、劉姝麟、秦兆康、金蕾別去看節(jié)目了，去英語(yǔ)老師那里練習(xí)口語(yǔ)。”下周五有全縣英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我們幾個(gè)是我們班的參賽選手。我們都不是外露的孩子，內(nèi)心萬(wàn)千不滿也沒(méi)有表露出來(lái)。
六一那天，我們?cè)诳諢o(wú)一人的學(xué)校里練習(xí)口語(yǔ)，滿腦子都是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、英語(yǔ)單詞，滿心無(wú)奈。
聽(tīng)去看節(jié)目的同學(xué)說(shuō)，匯演的節(jié)目不如往年，沒(méi)有太出彩的，操場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，我心里更是五味雜陳：倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)，就是這樣度過(guò)的嗎?童年一去不復(fù)返......
六一兒童節(jié)只是去北?？戳艘簧衔绲墓?jié)目，下午又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)。
我只想喊一聲：“六一兒童節(jié)什么時(shí)候變得形同虛設(shè)了?”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
每個(gè)人都會(huì)做一些感動(dòng)人心的事，不論事情大小，但那顆心永遠(yuǎn)是最真摯的。
手捧《小學(xué)生時(shí)代》，我讀到了一篇感動(dòng)的文章，故事是這樣的，一次，小主人公在同學(xué)家過(guò)夜，在睡覺(jué)前，同學(xué)的媽媽親了她和同學(xué)，還和藹地說(shuō)，孩子們晚安。小主人公感到不可思議，在家中爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有親過(guò)她，也從來(lái)沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)晚安。第二天，她回到家問(wèn)爸媽為什么不親她，之后小主人公一氣之下跑出了家門(mén)，爸媽被愣住了。小主人公躺在公園長(zhǎng)椅上，一直到天黑，她想出了一個(gè)好辦法，她跑回了家，在睡覺(jué)前她親一下爸媽，并說(shuō)了晚安。爸媽又一次被愣住了，就這樣的一個(gè)小小的舉動(dòng)，小主人公日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著。最后小主人公終于得到了媽媽的吻，我看了異常感動(dòng)。
之后我讓媽媽也看了，媽媽看了也十分感動(dòng)。這時(shí)我萌發(fā)了一個(gè)想法……
當(dāng)天晚上，我跑到了爸媽的房間，還沒(méi)張口，就一直在笑，也許是緊張吧!我努力使自己平靜下來(lái)，最后，還是找了個(gè)方法逃脫了，說(shuō):“我要喝點(diǎn)水。”然后拿起水杯喝了一小口，回了自己的房間，其實(shí)我并不渴。
第二天晚上，我又跑到爸媽的房間，又喝了一小口水，這次我鼓起一百倍的勇氣，朝媽媽的臉頰上親了一口，匆忙地說(shuō)了聲晚安，我流淚了，我不知道我為什么淚流不止，或許是感動(dòng)了吧……
走到房間，我躺在床上，一次又一次地回想著剛剛那個(gè)舉動(dòng)，我無(wú)法再想另外的事了!我的心跳得好快啊!
聽(tīng)到一陣腳步聲，之后，看見(jiàn)媽媽正推開(kāi)我的房門(mén)，走到我的床邊，然后，俯下身來(lái)，在我的額頭上吻了一口，輕聲地在我耳邊說(shuō):“晚安寶貝，祝你做個(gè)好夢(mèng)。”我的淚再一次流下，躺在床上，淚水流向兩邊，濕了枕頭，我摸著枕頭上的淚水，心無(wú)法平靜，那快樂(lè)，幸福，好激動(dòng)啊!
在以后的日子里，我一直堅(jiān)持著愛(ài)!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
這是一節(jié)英語(yǔ)課。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，全班同學(xué)安安靜靜的坐好等待老師的到來(lái)?？墒浅龊跻饬系氖虑榘l(fā)生了，老師來(lái)到教室后并沒(méi)有上課，而是叫我們玩游戲。“什么，玩游戲?”全班同學(xué)七嘴八舌的議論著。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉，然后說(shuō)：“安靜安靜，游戲規(guī)則是：我說(shuō)出人體器官的單詞，然后那個(gè)同學(xué)就蒙著眼睛在在這個(gè)人臉上畫(huà)出相應(yīng)的人體器官，現(xiàn)在游戲開(kāi)始。“
這么好玩的游戲引起了我們的興趣，于是，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后的搶著要玩，老師叫了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，然后蒙住他的眼睛，接著說(shuō)了鼻子的單詞，游戲便開(kāi)始了。
這位同學(xué)剛拿出粉筆準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)，下面的同學(xué)便開(kāi)始指導(dǎo)他了：”上面一點(diǎn)，在下面一點(diǎn)……不對(duì)，左邊一點(diǎn)，再上面一點(diǎn)，右邊一點(diǎn)……"這位同學(xué)急了，于是他隨隨便便地找了一個(gè)地方畫(huà)下了鼻子。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈”全班同學(xué)哄堂大笑，這位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是他把鼻子畫(huà)到了眼睛上。真令人哭笑不得呀。老師叫他讀了兩遍鼻子的單詞，便邀請(qǐng)下一位同學(xué)。
下一個(gè)同學(xué)就是我。我興高采烈地走上講臺(tái)， 老師說(shuō)了一個(gè)眼睛的單詞，我就蒙上眼睛，拿出粉筆，準(zhǔn)備大展身手。
可事情并沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，我才準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)，下面的同學(xué)也開(kāi)始指導(dǎo)我了：“左邊一點(diǎn)，再上面一點(diǎn)，右邊一點(diǎn)……在下面一點(diǎn)……"我這下可亂了套了，管他三七二十一，就畫(huà)了一個(gè)眼睛。結(jié)果，可想而知，我把眼睛畫(huà)到了嘴上。唉!全班同學(xué)又一陣哄堂大笑。我讀了兩遍眼睛的單詞，老師又邀請(qǐng)下一位同學(xué)……
就這樣一個(gè)有一個(gè)的同學(xué)上來(lái)游戲。正在我們意猶未盡時(shí)，下課鈴打響了，我們都不想結(jié)束這節(jié)課。老師說(shuō)這節(jié)課我們并不是沒(méi)有學(xué)到東西，我們只是在學(xué)中玩，玩中學(xué)。她希望我們能把英語(yǔ)學(xué)得更好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
我家窗臺(tái)上有一棵小橡膠樹(shù)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了雜草，我經(jīng)常了解到文中的孩子把它當(dāng)成了“森林”在“樹(shù)林”里，我用無(wú)限的想象力漫游另一個(gè)世界，尋找人生的幸福。
我經(jīng)常躺在窗臺(tái)前，和花盆齊平，去探索另一個(gè)世界。在花盆的底部，當(dāng)你把自己當(dāng)成一只小螞蟻時(shí)，一切都很奇怪。不用說(shuō)普通的草和普通的石頭，光是苔蘚就像草坪。我在里面跑來(lái)跑去，有時(shí)我會(huì)遇到一個(gè)又高又厚的高高的木板，有時(shí)我會(huì)遇到一棵高聳的樹(shù)，直直地伸向天空。我從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些。那一大片樹(shù)葉似乎能容納數(shù)百人。我不知道我在哪里。我抬頭向上看。我被樹(shù)葉偷偷蓋住了，所以我不能面對(duì)你！走在松軟的地面上，有時(shí)候不注意聽(tīng)一聲“啪”，就有豆子跳出來(lái)，原來(lái)是一株植物的種子。這個(gè)“森林”里最多的樹(shù)應(yīng)該是三片大葉子的樹(shù)。它們有大有小。葉子是心形的，很漂亮。高的可以和我一樣高，矮的和我一樣。時(shí)不時(shí)可以當(dāng)我的床用，爬上去也永遠(yuǎn)不會(huì)壞。我沉迷于這片美麗的森林。我在這里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑。跑夠了玩夠了，爬上三片葉子的大床，閉上了眼睛。再打開(kāi)的時(shí)候，突然嚇了我一跳。我正對(duì)著花盆，不知道在干什么。
我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才板子是小棍；三葉樹(shù)只是三葉草。但是回頭看，真的很美。它看起來(lái)是綠色的，被一片三葉草覆蓋著。只有更低的時(shí)候才能看到里面。它們像寶石一樣綠，高高低低。有些葉子上粘著胖螞蟻，看著眼熟。原來(lái)他們只是“我”。這是蟲(chóng)子的美麗家園。植物生長(zhǎng)的地方，也是我幻想的天堂。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，融入其中是一種放松的方式。它給了我美好的幻想和快樂(lè)，讓我看到了另一個(gè)世界的美景！
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