下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇(作文小學(xué)的作文)，歡迎參閱。
小學(xué)學(xué)作文600字1
一打開《畢淑敏散文精選》我就被她那真實、健康、積極向上的話語吸引了。她有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，每篇散文都切合生活實際，并總能捕捉到一些人們在生活中發(fā)現(xiàn)不到的事情，讀的時候，就好似一幅幅生活美景浮現(xiàn)在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。
我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》?！拔伊w慕你”這句話是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財富。
其實，每個人都有屬于自己的寶貴的財富，每個人都是幸福的，只不過我們的幸福常常被別人羨慕著，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。
可是，原來幼小無知的我卻總是仰望和羨慕著別人，每次周末，當(dāng)我在被堆積如山的作業(yè)壓著埋頭苦“寫”時，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著有趣的電視，邊喝著香味四溢的綠茶，還時不時地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著媽媽輕松、無憂無慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說道；“我羨慕你！”媽媽一臉茫然地望著我，十分詫異：“你羨慕我什么？我只是一個普通得不能再普通的中年婦女?！薄澳悴挥脤懽鳂I(yè)，而且可以看電視，可以干自己愛做的事情?！蔽野欀碱^說?！拔疫€羨慕你呢，可以坐在教室里上課，可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，可以做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂！”媽媽嘆著氣說。我高興起來，原來現(xiàn)在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應(yīng)該好好享受現(xiàn)在生活的每一分、每一秒，無論是怎樣的，都要珍惜，因為別人也在羨慕著我的生活。
這本書里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹立正確的觀念，這就是畢淑敏散文的獨特魅力。
小學(xué)學(xué)作文600字2
看了題目，你一定會說：“打字，誰不會呀！”可我說的，并不是用拼音打字，而是用五筆打字。這可是很難的喲！
我是先看到爸爸會用五筆打字，而且速度很快，就特別想學(xué)。
爸爸告訴我：“想學(xué)用五筆打字，首先，你應(yīng)該記熟每一個按鈕所包含的字根。字根就是把一個字拆出的幾個小部分中的一個?！闭f著，從抽屜里拿出了一個有著字根助記歌的書，讓我去背。
字根助記歌像順口溜一樣，我一會兒就會了。我自以為背得很熟了，就背給爸爸聽。鍵盤上第21號按鈕上的字根是：目具上止卜虎皮，緊接著我又背鍵盤上第22號按鈕上的字根：“水旁青頭小倒立?！卑职忠宦?，笑了。我一看書，原來背差輩了，背成鍵盤上第43號按鈕的字根了。
我背了不知多少遍，終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級簡碼，一級簡碼你只要按一下一個按鈕，就可以出來，而每一個按鈕只有一個這樣的。我又開始背，背了十多遍，一級簡碼我也倒背如流了。
背會了這些，爸爸才開始教我打字。爸爸說：“有的字鍵盤上有，比如說‘言’字，它是鍵盤上第41號按鈕上字根的開頭，你打四下就可以出來?！卑职质痉读艘幌?，又繼續(xù)跟我講“如果你打的字，字根里有，而不是開頭，那你就要敲一下有那個字的按鈕，然后打那個字的第一筆，第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話：“這么多呀！還不如我用拼音打呢！”可我又一想：這樣做不是半途而廢嗎？于是我又聽爸爸講起來。然后，爸爸讓我自己練習(xí)，打一個字我需要好長時間，還有好多字我不會打，一個勁地問爸爸，爸爸還有事，被我問得不耐煩了。我就想出了一個辦法，把不會打的字記在一張紙上，等爸爸沒有事時，一塊兒問。
經(jīng)過我長期的努力，打字速度越來越高，比用拼音打字快多了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)超過了爸爸。這都是我努力不懈的結(jié)果呀！
小學(xué)學(xué)作文600字3
驀然回首，小學(xué)的大門在我們身后輕輕閉合，轉(zhuǎn)眼望去，小學(xué)生涯成了我們學(xué)習(xí)生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。
依然記得初次踏進(jìn)中學(xué)的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園里去慢慢成長，從那里起就掀開了我的中學(xué)生活的序幕，在新的環(huán)境，所認(rèn)識的那些人，所經(jīng)歷的那些事，構(gòu)成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息，課前同學(xué)們的閑聊、打鬧，課中的積極、認(rèn)真，課后的抓緊鞏固，下午放學(xué)后的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，仿佛一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準(zhǔn)備上晚修了。
但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發(fā)生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發(fā)出的陣陣歡笑之聲，久久地回蕩漾在校園里，校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的游戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時伙伴嬉鬧一樣，像是在濱繹著，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現(xiàn)場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎！
一路走來，我現(xiàn)在已逐漸明白我的任務(wù)，我知道擺在我眼前是條必經(jīng)之路，雖然那是充滿了艱辛的路，但我不會低頭認(rèn)輸，我會勇敢面對，大膽說出向它的挑戰(zhàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬于我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風(fēng)破浪全有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進(jìn)起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。
小學(xué)學(xué)作文600字4
禮物是一份深情的希望，感動著每個收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng)傷是抽考?，F(xiàn)在回想，還是有難過和遺憾，還記得那些艱苦奮戰(zhàn)的日子，那一個月里，每天都會看書看到深夜，第二天早上又早早的起來背書，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書、做題，中午還犧牲午休時間來復(fù)習(xí)，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅持。還有我多年一直熱愛的數(shù)學(xué)，我總是反復(fù)做題，為了一道難題不惜花費(fèi)一整天或者好幾天的時間，即使是在平時的模擬考試中，我也總是在一道題上停留很多時間，而且會盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個好成績送給小學(xué)的新老師，為了讓父母開心，想到這，我都覺得自己付出的一切都是值得的！
禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時候，媽媽跟我說，讓我讀完四年級后就轉(zhuǎn)學(xué)，這消息本來是使我在一個人心里難過的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績通知書的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺上說，大家都知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事，讓大家都把各自準(zhǔn)備的禮物拿出來，我看著大家送給我的禮物，沉重的說了聲謝謝。我知道大家家里都不是很富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買了這么精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼著每個珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂是去年過生日的時候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個同學(xué)故意過來和我聊天，想擋住我的視線，讓我看不見教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個人說：“3，2，1，睜開眼睛?！蔽冶犻_眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說，這是他們利用課余時間折的，希望在我生日時送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來是連復(fù)習(xí)時間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著不同的情感。
小學(xué)學(xué)作文600字5
我喜歡上彈鋼琴，還得從郎朗說起。
郎朗是中國最著名的鋼琴家，每次看到電視上的郎朗，我都十分羨慕：他的一雙手像翩翩起舞的蝴蝶，在黑白琴鍵之間跳躍、飛舞；纖細(xì)的手指輕觸到琴鍵，悠揚(yáng)的琴聲在空氣中流動，仿佛是藝術(shù)的清泉，流進(jìn)了每個聽眾的心里；看，他的神情是多么陶醉呀！仿佛演奏的時候世界無比美妙。
我被他的樂聲陶醉了，心里萌生了一個念頭——學(xué)鋼琴，長大了我也要登臺演出。于是，特支持我多發(fā)展興趣愛好的媽媽給我在學(xué)習(xí)班報了名。
懷著滿心的喜悅來到了學(xué)習(xí)班。當(dāng)與鋼琴老師——那個剛大學(xué)畢業(yè)沒多久的大姐姐一接觸我就喜歡上了她。她說話柔聲細(xì)語，總是笑靨如花。那一舉一動都很優(yōu)雅，待人又很溫柔，從來不批評任何人。
俗話說：“親其師，信其道”。于是，我專心地聽姐姐講，認(rèn)真地練。在她的贊揚(yáng)聲中，我的表現(xiàn)欲得到了極大的滿足，幾乎每天都有新的進(jìn)步。漸漸地，我和她熟識起來，可是也正是因為她的“溫柔”讓我越來越大膽——因為她讓我回家練習(xí)的曲調(diào)我練不好，她也不批評我。慢慢地，我的新鮮勁過去了，練琴便經(jīng)常三天打魚兩天曬網(wǎng)。
但是好景不長，姐姐似乎看出了我的心理。有一天，她問我：“你一定知道郎朗吧？他練琴很刻苦，一點兒也不馬虎?！薄爸??！蔽倚呒t了臉?！耙炭嗖拍艹晒?，你說是不是？”“是?！蔽掖瓜铝祟^。雖然鋼琴老師并沒有批評我，但我卻聽出了用意。
從那以后，我開始主動練琴了，鋼琴上不再有厚厚的灰塵，我的房間經(jīng)常傳出磕磕巴巴的琴聲。但是在老師和媽媽的'鼓勵下，我每天堅持練習(xí)，琴聲漸漸流暢了起來。媽媽夸我進(jìn)步了，鋼琴老師更感到欣慰。當(dāng)我在文化公園登上舞臺，當(dāng)流暢的曲子從我的手流出，當(dāng)臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲時，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力和成功的喜悅。
是呀！“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！睂W(xué)彈琴，我不僅僅學(xué)會了樂曲，更學(xué)會了刻苦認(rèn)真的恒心，我一定要堅持下去！練好每一個音符，彈好每一首曲子！
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