學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1

　　今天,我第一次踏進(jìn)了白云小學(xué)乒乓訓(xùn)練班，看著在乒乓桌上亂蹦亂跳的乒乓球和學(xué)員活動(dòng)自如的雙手，心里不禁一顫。

　　教練先讓我們練基本動(dòng)作：正拱手動(dòng)作，“兩腳自然分開(kāi)與肩同寬，左腳略前于右腳，膝蓋微微彎曲，身體微微向前傾，收腹，含胸，抬頭，大臂與身體相隔一拳，小臂與大臂成100度?！苯叹氁贿吥?，一邊做著動(dòng)作。我們專(zhuān)心致志的學(xué)著。

　　教練一會(huì)上，一會(huì)下，不停地給我們糾正不正確的動(dòng)作。教練還告訴我們，做正拱手動(dòng)作動(dòng)作就像敬隊(duì)禮一樣。過(guò)了一小時(shí)，我們大伙兒都學(xué)會(huì)了動(dòng)作，老師就讓我們掂球一百多個(gè)，再往墻上打。

　　我緊緊地握著乒乓板掂著球，突然之間，我對(duì)球產(chǎn)生了濃厚的興趣，越打越有勁，越打越興奮。打了不一會(huì)兒，全身就熱乎乎的`，不感覺(jué)到冷。

　　我們經(jīng)過(guò)教練安排可以到乒乓桌前自己打。

　　我從盆子里拿出一個(gè)乒乓球，身體向前傾，握著乒乓板準(zhǔn)備打出去，我把乒乓球一放，把乒乓板一揮但打不到乒乓球，試了好幾次都沒(méi)打中。教練讓我轉(zhuǎn)腰，要放松地打出去。我聽(tīng)取教練的指導(dǎo)，死死地盯著手中的乒乓球，下了很大的決心，一打，打是打中了，但沒(méi)有落到網(wǎng)中。

　　教練便讓我到一旁掂球，尋找球的靈感，我眼睛順著球一會(huì)兒上，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右。我把球打得很穩(wěn)，它沒(méi)有可逃之處。我一口氣就打了454個(gè)，又可以重歸乒乓桌。

　　我上臺(tái)打，但還是總打不中球。周教練就讓我做基本動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)站在球臺(tái)旁，我一邊站，一邊默默看著其他同學(xué)的動(dòng)作，教練看我做得漂亮了，再讓我回臺(tái)打。我忽然覺(jué)得得心應(yīng)手，非常自如，乒乓球總是乖乖地跳到網(wǎng)里，不再與我作對(duì)。

　　很快，乒乓訓(xùn)練就結(jié)束了，等待下一次訓(xùn)練的來(lái)臨。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2

　　小妹說(shuō)，再過(guò)幾天就是我30歲的生日了。翻開(kāi)日歷看看，還真是，今天已經(jīng)是七月初一了，距離自己的生日已經(jīng)不到20天了。不知不覺(jué)，自己已經(jīng)真的奔三了。

　　古人云，三十而立。三十歲，已經(jīng)到了上有老下有小的年紀(jì)，30歲，已經(jīng)距離孩子很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。30歲，真的是該長(zhǎng)大了。遇到事情，首先想到的得是如何去解決，而不是像小時(shí)候一樣哭鼻子。

　　記憶中，自己還是那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子，背著書(shū)包上學(xué)的小女孩。記憶中，總是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的自己，愛(ài)哭到令自己都感到討厭。記憶中，自己好像還在校園里幻想著美好的未來(lái)。記憶中，還是那個(gè)跟著姐姐跟媽媽在路邊等待買(mǎi)糖葫蘆的老爺爺來(lái)的小女孩。記憶中的自己，正在渴望著長(zhǎng)大?；孟胫磥?lái)。

　　可是，記憶中的自己，從來(lái)都沒(méi)有長(zhǎng)大的影子。

　　只是，不知不覺(jué)的，自己就要過(guò)30歲生日了。這幾年一直都感覺(jué)過(guò)得迷迷糊糊的。沒(méi)有一個(gè)調(diào)理的規(guī)劃。猛然間回首，30歲，真的是個(gè)讓人感到害怕的年齡。

　　看著身邊的爸媽一天天老去，就算是再好的染發(fā)劑也蓋不住爸媽頭上的白發(fā)，我感覺(jué)自己真的有些深深地?zé)o奈?？粗⒆右惶焯斓拈L(zhǎng)大，懂事。除了欣慰，更多的是對(duì)歲月的感嘆。父母老了，孩子大了，自己再也不是個(gè)孩子了。

　　30歲，不再美好的年紀(jì)。30歲，需要腳踏實(shí)地吃苦過(guò)日子的年齡。30歲，讓人歡喜讓人憂的年齡。30歲的生日，沒(méi)什么好值得慶祝的。但是，30歲的年齡，卻足以讓我用盡所有的力氣去面對(duì)，去承擔(dān)。

　　30歲，希望以后的日子，可以過(guò)得稍微好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3

　　期盼已久的新年，蹦蹦跳跳地來(lái)了。大年三十我跟爸爸媽媽充滿著歡快的心情來(lái)到奶奶家過(guò)年。

　　到了奶奶家，展現(xiàn)在我們眼前的是：門(mén)前的水泥地打掃得干干凈凈，不留灰塵，身邊不時(shí)有提著大包小包的`居民走過(guò)，大人們滿臉笑容，小孩子們穿著新衣服蹦蹦跳跳地。過(guò)了一會(huì)兒，大家開(kāi)始忙了起來(lái)，奶奶跟媽媽做菜、煮團(tuán)年飯，爸爸跟爺爺殺雞宰魚(yú)，而我卻在一旁玩！瞧，大家都忙得不亦樂(lè)乎。很快家里煥然一新，噴香的菜肴擠滿飯桌；滾燙的火鍋使勁冒著香氣；白白的蒸汽，瞬間布滿爸爸的眼鏡片，他頓時(shí)成了“奧特曼”讓我們笑得只能用“樂(lè)不可支”來(lái)形容。吃完團(tuán)圓飯，我跟爸爸迫不及待地跑到門(mén)口貼春聯(lián)跟福字。太陽(yáng)公公下班，月亮姐姐懷著高興的心情上班去了。我們一家人圍在電視機(jī)前，津津有味地觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)里的歌舞、小品、相聲等一些節(jié)目十分精彩，特別是丁建忠的魔術(shù)更吸引大家的目光。不知不覺(jué)地到了11點(diǎn)55分，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了！“咚！咚！咚！”零點(diǎn)的鐘聲敲響了！我激動(dòng)得歡呼著“新的一年到來(lái)了！我又多了一歲了！”此時(shí)，外面的鞭炮噼里啪啦，煙花齊放照亮了整個(gè)天空。我跟爸爸也跑到我們放鞭炮、煙花。

　　而時(shí)針、分針跟秒針，像三個(gè)要好的小伙伴，緊緊地?fù)肀Я艘幌?，卻很快分開(kāi)，它們又將踏上新的征程。嶄新的20xx在我的滿心期待中，來(lái)到了！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4

　　人生，總會(huì)有一天煥發(fā)光彩，展現(xiàn)自己文采的時(shí)刻，只有你善于抓住機(jī)會(huì)，舞臺(tái)就在你的腳下。

　　在電視上，演員都在絢麗繽紛的舞臺(tái)上散發(fā)自己的光彩，贏得觀眾們的掌聲和歡呼，而我的舞臺(tái)是因自信而生。

　　在初二的時(shí)候，自己參加演講比賽，即使自己的英語(yǔ)成績(jī)好，始終過(guò)不了口語(yǔ)這一關(guān)，當(dāng)老師發(fā)號(hào)施令時(shí)，就猶如一把尖刀插在我的心上，窒息。但身邊的朋友一句鼓勵(lì)的話都沒(méi)有，反而在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火。自己一如既往的度兩邊就行了，寒風(fēng)打著樹(shù)葉沙沙響，透過(guò)我的身體，這時(shí)失敗的象征嗎？即使舌頭打結(jié)，口語(yǔ)一處，一口鼻音隨風(fēng)而來(lái)，還以為是東北人呢！還是站在了那是人畏懼的舞臺(tái)上，全場(chǎng)一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)心跳聲在“蹦”的一聲想要脫離我的身體。評(píng)委老師那真摯的眼神，讓我鼓起勇氣，流利地演講完畢，說(shuō)著，連舌頭打結(jié)也不知道，直至演講完的那一刻，我才猶如一只脫了籠的鳥(niǎo)兒開(kāi)心無(wú)比。也許，這就是我的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)我的風(fēng)采。

　　在小學(xué)的時(shí)候，一次歌唱比賽中，一只找不到伴一起唱歌，自己只好孤獨(dú)的在旁邊豎著手指頭在算著比賽的日子，突然一個(gè)人悄悄地想我走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“我跟你一起準(zhǔn)備比賽吧?！蔽倚睦镆黄瞻?，隨意的說(shuō)：“好啊?！蔽乙恢睋?dān)心自己站在臺(tái)上的那一刻，忘記歌詞，忘記動(dòng)作。直至到表演的那一天，很慌張，不知所措。而她的鼓勵(lì)，讓我忘記，讓我充滿自信。走上了那屬于我的舞臺(tái)，讓我在舞臺(tái)上綻放屬于我自己的光彩。

　　我的舞臺(tái)雖然簡(jiǎn)陋，但給予我許多力量突破自己，挑戰(zhàn)自己，給予我自信，使我有足夠的勇氣展現(xiàn)自己，這就是我的舞臺(tái)。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5

　　學(xué)校的住校生，每天早上需要6:30起床，6:50開(kāi)始跑早操。隨著天氣的越來(lái)越冷，住校生往往會(huì)在床上懶到6:45，然后用一種驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場(chǎng)。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣，因?yàn)檫@樣就可以有理由在床上懶下去，不必挨凍。

　　天氣寒冷，學(xué)校的熱水需求量也是越來(lái)越大。學(xué)校有六百左右的住校生。于是，每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個(gè)水龍頭每到熱水供應(yīng)時(shí)間，人山人海。同學(xué)們排長(zhǎng)隊(duì)接熱水。

　　到晚上，排隊(duì)的人就更多了。就會(huì)發(fā)生經(jīng)常有人接不到熱水的情況。

　　接不到熱水的人，謾罵者有之;責(zé)備者有之。對(duì)象無(wú)一例外的都是——燒水工人。燒水工人每天早上五點(diǎn)起床，然后準(zhǔn)備六百人需求的`熱水。我們?cè)谙卵┨鞖饪梢孕蓓惶?。燒水工人卻要照常工作。我們?cè)缟掀鸬迷?，他起得更早。辛勤勞?dòng)換來(lái)的不是夸贊，甚至連一句謝謝都沒(méi)有。沒(méi)有這些，也就算了。校園里還到處是對(duì)他的責(zé)備甚至謾罵。這讓人家燒水工人怎么想?

　　我很慶幸，燒水工人沒(méi)有因?yàn)檫@些而。假想一下，如果燒水工人因?yàn)檫@些僅僅一天的話，那我們這一天沒(méi)有可以喝的熱水，沒(méi)有可以用來(lái)洗臉?biāo)⒀赖臒崴搅送砩?，連洗腳的熱水都不會(huì)有，更不要說(shuō)一些其他用途的熱水了。那么這一天我們?cè)撛趺炊冗^(guò)?

　　換位思考，人人都有自己的難處。不要光想著自己的不痛快，偶爾也為別人著想一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心里會(huì)平和很多。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6

　　雨是千變?nèi)f化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鮮艷多彩！它是桃樹(shù)、李樹(shù)上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉；它是柳樹(shù)穿著綠色長(zhǎng)袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影；它是小草紛紛從地里冒出來(lái)的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫(xiě)著：“花草樹(shù)木是我們的好朋友，請(qǐng)大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)！”下角還有小小的一行字：紅領(lǐng)巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護(hù)。

　　夏天的雨可不好惹。它一生氣就會(huì)把樹(shù)枝給壓彎了，有時(shí)還把屋頂砸破，有時(shí)還會(huì)讓河水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽(yáng)烤得難受時(shí)，一場(chǎng)夏雨會(huì)讓我們感覺(jué)到無(wú)比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會(huì)兒安安靜靜，一會(huì)兒大聲哭鬧。

　　秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹(shù)朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋(píng)果，黃色的梨子，咬起來(lái)是那么的香甜，帶著豐收的味道。我們學(xué)過(guò)一首秋天的`詩(shī)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！鼻锾斓挠晔切∨笥褌兝首x詩(shī)歌時(shí)燎亮清脆的聲音。

　　冬天的雨冰冰涼涼的。樹(shù)上的葉子被嚇得掉落滿地，樹(shù)枝光禿禿的。雨一來(lái)，樹(shù)枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時(shí)候，小朋友們又來(lái)到樹(shù)下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹(shù)干，他們的衣服掛在樹(shù)枝上，給樹(shù)朋友帶來(lái)溫暖：“樹(shù)朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來(lái)嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問(wèn)候。

　　雨，千變?nèi)f化的雨，它無(wú)處不在。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7

　　記得一次去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一本精美的圖書(shū)—《木偶森林》，我便買(mǎi)了下來(lái)。

　　這本書(shū)是王一梅寫(xiě)的溫馨童話。是寫(xiě)一個(gè)木偶人羅里的故事，想聽(tīng)嗎？別急！我一個(gè)一個(gè)講給你聽(tīng)吧！

　　在一個(gè)森林里，有一棵像樹(shù)叫羅里，一只白頭翁飛來(lái)，教橡樹(shù)講話，還教橡樹(shù)魔法，白頭翁走后，留下了兩張樂(lè)譜，一張能讓人失去記憶，一張能恢復(fù)記憶。一個(gè)木匠把羅里砍下來(lái)做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報(bào)復(fù)人類(lèi)！

　　正巧，小熊白黑黑來(lái)城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落四、獅子毛毛一家，在馬戲團(tuán)里，為羅里服務(wù)。

　　好心的阿湯先生想幫助白黑他們。可白黑黑早就忘記阿湯先生了。

　　我想：木匠真可惡！如果不是他，白黑黑和大家就不會(huì)被控制，羅里也不會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)了！

　　阿湯先生找來(lái)了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說(shuō)：“我要離開(kāi)這里，我要等到開(kāi)花、結(jié)果，我的果實(shí)落在土里，那時(shí)，森林會(huì)長(zhǎng)出很多會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)。

　　后來(lái)，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂(lè)譜，白黑黑恢復(fù)了記憶，羅里很開(kāi)心！

　　我心想：“羅里知錯(cuò)能改，真不錯(cuò)，我要學(xué)習(xí)阿燦的善良，阿湯先生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，才讓動(dòng)物們?cè)俅位謴?fù)記憶呀！

　　如果我是羅里，我會(huì)保護(hù)動(dòng)物們，讓小動(dòng)物重新返回大森林，幫助別人，快樂(lè)自已。這才是羅里該做的呀！

　　現(xiàn)在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境、助人為樂(lè)、保護(hù)動(dòng)物，這樣的事就不會(huì)引起災(zāi)難了，像羅里的事也不會(huì)發(fā)生了。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)一草一木，讓我們的家園更美好！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8

　　我們生活的世界，因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也因?yàn)橛袗?ài)而精彩，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著我們。它是心靈之間的一座橋，它是人們感動(dòng)時(shí)迸發(fā)出的一滴淚，它更是人與人之間真誠(chéng)的問(wèn)候……??！愛(ài)你是多么的偉大呀！

　　20xx年5月，四川省汶川發(fā)生了大地震，災(zāi)區(qū)人民與我們心連心。雖說(shuō)他們有的被埋在土里幾天幾夜，但他們?nèi)詻](méi)有放棄生存的希望；雖說(shuō)他們有的沒(méi)有死亡，但很少家庭能夠全部生存。這地震讓他們妻離子散，瀕臨死亡，現(xiàn)實(shí)多么殘酷??！

　　所謂“一方有難，八方支援”，正是象征我們與災(zāi)區(qū)人民心連心。地震過(guò)后，我們紛紛捐獻(xiàn)出自己的財(cái)產(chǎn)。雖說(shuō)不多，但我們的心依然與他們緊緊相依。救援叔叔們也不顧一切地趕到四川救災(zāi)區(qū)人民。不肯休息一刻，因?yàn)樗麄兣乱恍菹?，救援工作就?lái)不及，就失去了多少條生命。

　　是他們救出了許許多多的生命；是他們奉獻(xiàn)出了愛(ài)，他們把愛(ài)傳遞給受傷的人們；是他們給了災(zāi)區(qū)人民溫暖。當(dāng)然我們也獻(xiàn)出了愛(ài)心，不止我們，社會(huì)上有更多的愛(ài)心人士也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，讓災(zāi)區(qū)人民感受到濃濃的愛(ài)意，讓災(zāi)區(qū)人民的小朋友們?cè)谖覀兊膼?ài)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，人間萬(wàn)物都與愛(ài)有關(guān)，如果你與愛(ài)好好相處，你會(huì)感到無(wú)限的溫暖快樂(lè)。因?yàn)閻?ài)是一種奇妙的生物——當(dāng)你生病時(shí)，愛(ài)會(huì)出現(xiàn)在父母的眼中，這種愛(ài)叫幸福。當(dāng)你考滿分時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)在父母的笑臉中，這時(shí)，愛(ài)又轉(zhuǎn)變成一種開(kāi)心。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，愛(ài)是一種最特別的事物，它令人開(kāi)心，它令人感動(dòng)！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇9

　　我的爺爺是一個(gè)瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個(gè)子很高，而且瘦瘦的，也許是長(zhǎng)期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　我的爺爺樂(lè)于助人。有一天早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面有說(shuō)話聲，我穿好衣服走出去，看見(jiàn)一個(gè)同村的老伯伯在和爺爺說(shuō)話，只聽(tīng)他愁眉苦臉地對(duì)我爺爺說(shuō)：“我想修一個(gè)圍墻，把菜地圍起來(lái)，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會(huì)弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時(shí)，爺爺一定滿口答應(yīng)，可是現(xiàn)在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見(jiàn)他緩緩地點(diǎn)上了一支煙，一口一口地抽起來(lái)，稍想了一會(huì)兒，咬咬牙說(shuō)：“行！這事包給我了?！崩喜B連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個(gè)錢(qián)，錢(qián)……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說(shuō)：“要什么錢(qián)呀！咱們是多少年的交情了，談錢(qián)不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。

　　不但如此，爺爺還經(jīng)常幫別人修東西，又不求回報(bào)，今天幫這個(gè)人修屋頂，明天又為別人蓋個(gè)雞籠，天天忙得不可開(kāi)交，不管奶奶如何反對(duì)，爺爺總是振振有辭地說(shuō)：“善有善報(bào)，我們幫別人，自己也能得到好處?！?/p>

　　這就是我的爺爺。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇10

　　秋天是涼爽的，它不像春天一樣溫柔 ，不像夏天一樣炎熱，也不像冬天一樣寒冷。秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到草原、田野、校園，為大地?fù)Q上了迷人的新裝。

　　秋姑娘不知不覺(jué)的來(lái)了，她開(kāi)始為植物們換衣服。她來(lái)到田野里，玉米穿上了金黃的.衣裳，高粱穿上了黑紅色的禮服，稻谷穿上了金燦燦的裙子，真美！

　　一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷彎下了腰像是向秋姑娘敬禮。

　　秋姑娘來(lái)到果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，正向秋姑娘笑呢！還有罕見(jiàn)的“紫珍珠”——葡萄像一串串紫色的寶石，掛在樹(shù)上……

　　我感謝秋姑娘打造了美麗的秋天！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇11

　　在我們的生活中，如果一個(gè)人有了特別喜好或愛(ài)好，那么我們就常常用“迷”這個(gè)字形容他，什么足球迷啦，畫(huà)畫(huà)迷啦，昆蟲(chóng)迷啦……我也有一“迷”，我是一個(gè)京劇迷。那么可能有人問(wèn)：“你小小年紀(jì)，怎么成了京劇迷呢？”好，讓我慢慢對(duì)你講來(lái)。

　　5歲那年，記得爺爺從鄉(xiāng)下來(lái)照顧我。爸爸媽媽都上班去了，爺爺就坐在床頭，邊用手拍腿，邊唱著一種“歌”。在我聽(tīng)來(lái)，這種“歌”可比錄音機(jī)里的歌好聽(tīng)多了。于是，我每天都坐在床頭，伸著小腦袋認(rèn)真地欣賞著。一天，我奇怪地問(wèn)爺爺：“爺爺，您唱的這是什么歌呀？”爺爺聽(tīng)了喋味”一聲笑了：“孩子，這不是歌，是戲，是京劇。”

　　“京劇，什么是京劇呀？”

　　“京劇呀是咱們國(guó)家的國(guó)劇?！苯又鵂敔敱闾咸喜唤^地大談京劇來(lái)源?！八兄?00年的歷史，接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，并吸收了一些民間曲調(diào)，逐漸形成了相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系。表演上唱、做、念、打并重。多用虛擬性的程式動(dòng)作，對(duì)各劇種影響很大?！?/p>

　　爺爺一口氣講了這么多，我當(dāng)時(shí)還似懂非懂，不過(guò)已經(jīng)對(duì)京劇產(chǎn)生了好奇心，于是對(duì)爺爺說(shuō)：“我想學(xué)京劇，您教我行嗎？”

　　“好，現(xiàn)在我就教你幾句：‘對(duì)千歲，殺字，休出口……’”

　　從那時(shí)起我就迷上了京劇。電視臺(tái)一播京劇，我就搶著看，為了看戲有時(shí)甚至和姐姐吵架；我一看起戲來(lái)就忘記一切。一次，我看王金璐主演主《長(zhǎng)坂坡》，一看起來(lái)連睡覺(jué)都忘了，等看完這出戲，已經(jīng)11點(diǎn)多了。我還學(xué)會(huì)了一些唱段，學(xué)唱時(shí)常常為了學(xué)好一個(gè)難段，唱上十幾遍。如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了十幾段了。比如《空城計(jì)》、《借東風(fēng)》、《十老安劉》等等。漸漸地我還懂得了流派和行當(dāng)。比如老生有馬、譚、楊、奚……而我呢，最喜歡馬(連良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家來(lái)看看，他倆的磁帶特別多。

　　京劇不但豐富了我的課余生活，而且使我懂得了不少道理，同時(shí)還促進(jìn)了我的課內(nèi)學(xué)習(xí)。比如《蘇武牧羊》這出戲吧，說(shuō)的`是漢朝使臣蘇武出使匈奴單于想殺害蘇武?？吹竭@，我不禁想：“單于”是什么呀？他怎么想殺誰(shuí)就殺誰(shuí)呀？后來(lái)我們學(xué)了一首古詩(shī)，詩(shī)中有這樣一句話：“紛紛射殺五單于。”我才知道，單于就是匈奴的首領(lǐng)?？商K武威不屈，單于又想迫降，便讓漢朝降臣衛(wèi)律幾次勸降，但蘇武很有民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)之心，寧肯在北海牧羊，風(fēng)餐露宿，也不肯投降，一下子就是19年，后來(lái)終于回了祖國(guó)。蘇武美名流傳至今。我看了這出戲之后，很佩服蘇武這個(gè)封建時(shí)代的大臣。他比起現(xiàn)在那些崇洋媚外的“狂士”可強(qiáng)多了。再比如，我們上學(xué)期課文課上學(xué)過(guò)的《將相和》。其實(shí)，早在兩年前我就看過(guò)孫岳和昊任璋主演的這出戲了。所以學(xué)起來(lái)就覺(jué)得特別親切、熟悉。我對(duì)藺相如的大智、大勇、大仁、大義，廉頗老將的勇于自責(zé)、翻然悔過(guò)的精神，體會(huì)得更加深刻。

　　我還有一個(gè)秘密藏在心底呢！我要千方百計(jì)地找一位名師，正規(guī)地拜師學(xué)京劇，要精神抖擻地粉墨登場(chǎng)，為振興我國(guó)國(guó)粹——京劇藝術(shù)出一把力！

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇12

　　鄉(xiāng)村，是一個(gè)美麗的地方，它寂靜，美麗，值得我們?nèi)バ蕾p。

　　春天的鄉(xiāng)村非常美麗，柳樹(shù)換上了綠色的新裝，幾只活潑機(jī)靈的小燕子停在柳枝上.綠油油的稻田布滿了整個(gè)田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一望無(wú)際的綠色海洋。春天的早晨更是美麗，農(nóng)家的屋頂上飄著淡淡的炊煙。初升的太陽(yáng)金光耀眼，大地籠罩在一片金色光芒之中。

　　夏天的鄉(xiāng)村也非常的美麗，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，倒映著綠油油的稻田。早晨漫步在鄉(xiāng)間的小路上，一股股清新的空氣迎面而來(lái)，眼前是一片碧綠的田野，小鳥(niǎo)也從沉睡中醒來(lái)，在路旁的大樹(shù)上唱著歡快的歌曲。田野里的麥苗上掛著晶瑩的露珠，散發(fā)著水晶般的光彩

　　鄉(xiāng)村的秋天更是美麗多姿，紅紅的柿子像一盞盞大燈籠，掛在枝頭。黃澄澄的.稻子沉甸甸的隨風(fēng)搖擺，蕩起一層層金色的波浪。秋高氣爽，空氣清新，使人心曠神怡。秋天的黃昏是美麗的，晚霞罩滿了整個(gè)天空 。

　　鄉(xiāng)村是個(gè)美麗的地方，沒(méi)有污染環(huán)境的工廠，沒(méi)有吵鬧不停的工廠，沒(méi)有高樓大廈阻擋我們瞭望遠(yuǎn)方的視線，鄉(xiāng)村是寂靜的，更是美麗的。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇13

　　小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。

　　回首過(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，揮手告別以后的我們，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。

　　六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。

　　六年的相處，讓我對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天的到來(lái)，我們告別了同學(xué)，告別了老師，告別了我們的班!我忘不了那一天，忘不了!我忘不了同學(xué)們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都忘不了。我多想再看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最后的告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。已經(jīng)進(jìn)入初中的我，只有真心地祝福大家。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇14

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是六年級(jí)了，六年的時(shí)光在不知不覺(jué)中也已悄悄逝去?；叵肫疬@六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。

　　記得，剛走進(jìn)這個(gè)陌生的地方時(shí)，自己還是一個(gè)什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個(gè)勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個(gè)樣子，還源于老師們的辛勤教導(dǎo)，才使我們從無(wú)知變得成熟。六年時(shí)間，有很多老師教過(guò)我，而令我最難忘的，無(wú)疑就是讓我的數(shù)學(xué)大幅度提升的那位數(shù)學(xué)老師——付老師。她那獨(dú)特的教學(xué)方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開(kāi)心無(wú)比，她說(shuō)話非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾，無(wú)論是大是小，付老師都會(huì)耐心的勸架，事后，她還會(huì)單獨(dú)找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑?一些有困難的題目，只要我們提出來(lái)，她都會(huì)耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。

　　學(xué)校里，不僅有老師，還有同學(xué)，自己的好朋友。

　　我的`小學(xué)生活里，有一個(gè)跟我很要好的朋友。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，每次我們都會(huì)互相幫助、相互安慰。也正是因?yàn)橛辛怂?，才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨(dú)，才會(huì)很難忘。

　　學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，我們忘了誰(shuí)，也不會(huì)忘了自己的母校。這里的每一個(gè)角落，都值得我們?nèi)ゼo(jì)念，因?yàn)槊總€(gè)角落都記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師、操場(chǎng)、教學(xué)樓是多么美麗的地方!

　　六年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的回憶!

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