學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇1

　　分享是什么?是有好吃的東西和家人一塊吃;有好玩的東西和伙伴一塊玩;有傷心的事找朋友一起分擔(dān);有快樂的事也要找朋友一起樂一樂……然而有的時候卻因為自己的自私而傷害了自己的朋友，更傷害了自己。

　　記得那是去年寒假的時候，我回到我的老家度假。那里我要許多好朋友，雖然只有放長假的時候才能見面，但我們之間的友誼卻一點也沒有變，可是因為我的自私，卻差點失去了一個好朋友。那次回老家我把我的滑板帶了過去，他們都沒有看過滑板，十分興奮，都迫不及待地想試一試。我想也沒想就把滑板借給了他們。他們其中有一個叫黃友倫的，因為他父親的腿有一些問題，所以我們對他還是有一點偏見的。輪到他玩的時候，他怎么也玩不起來，便喊我來教他。我在教的.過程中非常認真，他也認真地在學(xué)，但他怎么也學(xué)不會。我有點不耐煩了，對他說：“你怎么這么笨呢?看看別人，一學(xué)就會，我看你是學(xué)不會了，你還是回家吧!”沒想到，他竟然哭著對我說：“走就走，我才不跟不會分享的人做朋友呢!”說完，他頭也沒回就跑了。

　　我為了擺脫他而沾沾自喜，但不知道為什么，我心里總是有一種過意不去的感覺。晚上睡覺是我翻來覆去，滿腦子都是今天發(fā)生的事情，害得我一夜都沒睡好。

　　第二天，我親自上門道歉，看到我，他滿臉驚訝，然后又不屑地說：“你來干嘛?”“昨天的事實在是對不起，是我一時沖動，所以才說出了那些話。但我不是故意的，請你原諒我好嗎?我們還像以前那樣當好朋友，有福同享，有難同當可以嗎?”我愧疚地說。“當然，既然你已經(jīng)真心悔改了，那我就不計較了!”“太棒了!”

　　從那一刻起，我懂得了分享是多么重要，是多么快樂。分享和自私也許就是一念之差，但分享，你會收獲真正的快樂，而自私，表面看起來也很快樂，但其實在快樂的同時也會悲傷。

　　正是因為分享這個小小的字眼，讓我和黃友倫的友誼與日俱增!

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇2

　　小時候，姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己，媽媽就會嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐!”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她?我不是沒有了?唉!”看著自己心愛的東西被姐姐拿走，我心疼極了!媽媽似乎看穿了我的心思，發(fā)火了：“你是主人，她是客人，理應(yīng)主人招待客人，下次不允許這樣沒規(guī)矩，好的東西要學(xué)會與他人共同分享，不能自私自利。”我感到一陣酸氣流遍全身，頓時眼淚直淌，很不服氣：“她是姐姐，比我大，應(yīng)該讓我才對!”

　　還有一次，我無意中讀了《小松鼠的糖果》這本書，書中說，小松鼠的媽媽從國外帶回一袋糖果給小松鼠。一天，小松鼠帶著糖果出去玩，路上遇到了朋友小兔，小兔說：“啊!這么漂亮的糖果，可以給我一顆嗎?”“不行!”小松鼠生氣地說。不一會兒，小松鼠又遇到了朋友小羊，小羊說：“可以給我一顆糖嗎?”“不行!”小松鼠更加生氣。一路上，小松鼠的朋友們都向它要糖果，它都不給。于是朋友們覺得它十分小氣，決定不和它玩。從此小松鼠就沒有朋友了，它感到很孤獨。于是它拿出糖果和大家共同分享，并向它們道了歉，就這樣小松鼠又有許多朋友了。

　　這個故事讓我明白了，只有與他人共同分享，才能從中得到快樂，才會擁有更多的朋友。我常常牢記高爾基的`一句話“給”，永遠比“拿”愉快。

　　本站原創(chuàng)施語嫣小時候，姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己，媽媽就會嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐!”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她?我不是沒有了?唉!”看著自己心愛的東西被姐姐拿走。

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇3

　　這幾天在聽一本書《簡愛》。

　　雖然之前似乎有看過書或者看過電影，但是對于情節(jié)和內(nèi)容總是很容易與其它幾本像《傲慢與偏見》、《理智與情感》之類的書相混淆，總覺得里面的故事相差不大。

　　但是《簡愛》一直是被推崇的閱讀書籍，所以那天看到有聽書的功能，我就按下了聽書鍵。

　　隨著領(lǐng)讀人那聲情并茂的甜美聲音，我漸漸地想起了這本書里的故事在電影屏幕上的投影。

　　只是，初聽前幾章節(jié)，我一直有點好奇，這樣的故事如今看起來不是很平常嗎?為什么這本書會受到如何高的贊譽?

　　于是，我還特地上網(wǎng)查了一下大家對這本書的評價，可以說都有點千篇一律地說著格式文一樣的贊美，說著女性獨立，自由，追求愛情之類的。

　　這些答案我并不是很滿意，但還是在我的心里留下了印象。

　　不過，當我漸漸地聽到了下半部分，只至今天下午聽完了故事地結(jié)局，我才漸漸地領(lǐng)悟到了一些這本書為什么會流傳，會出名的原因。

　　應(yīng)該就是簡愛的性格吧。她雖然身份底微，貧窮，其貌不揚，但仍然堅持著自己的信仰，善良，有底線，她喜歡羅切斯特，但是并不想自己是他的附屬品，并不想因為婚姻，所以自己的一切衣食住行都被他包辦，這讓她覺得不自由，她想要的是平等。

　　還有一點就是當她知道了羅切斯特有妻子之后，果斷地離開了他。

　　這說明她的三觀還是很正的，最后她嫁給羅切斯特的前提是，他的妻子已經(jīng)過世了。

　　剛好同時也看到了有人就這本書寫的評論，說羅切斯特的人品問題，就是為妻子的詆毀那一部分。

　　那篇文章也讓我反思，我們很容易被主角光環(huán)所帶偏，然忽略了一些應(yīng)該留意的細節(jié)。

　　不管怎么說，這本書，以及關(guān)于這本書的評論，讓我更加明白，讀書是需要思考的，盡信書，不如無書。

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇4

　　我是石門鎮(zhèn)中心小學(xué)503班的學(xué)生，我們班其它還好，可就是舉手發(fā)言不積極，上課不夠活躍。新學(xué)期，換了新老師，彼此還不是太熟悉，在上語文課之前，我就提醒自己，上課一定要舉手。

“叮鈴鈴……”上課的時間到了，我端端正正地坐在座位上，等著老師來。我心里可真是十八只吊水桶打水——七上八下呀，一會兒想：回答不好怎么辦呀?一會兒又想：一定要膽子大一點，到時可不要害怕呀。

　　正想著，老師已經(jīng)走到了講臺上，開始上課了。聽著聽著，我的心情沒那么緊張了。過了一會兒，老師開始提問了，我想：嗯，反正老師一節(jié)課上會提問好多次的，我只要回答一、二次就夠了。算了算了，這次還是跳過吧。就在這時，老師已經(jīng)叫了一個同學(xué)回答了，只見他支支吾吾地答不完整，老師要他別急，仔細想想再說。就在同學(xué)回答問題的時候，底下有的同學(xué)就七嘴八舌地說開了。我暗自慶幸，還好不是我，要不然就出洋相了呀。到底舉還是不舉手呢?我舉棋不定了。

　　過了大約半節(jié)課，老師讓同學(xué)們舉手背古詩。我環(huán)顧四周，竟沒一個人舉手，我壯著膽，把手舉起了小半截，就是那么小半截，在全班竟是那么顯眼。老師很快發(fā)現(xiàn)了，我的心立刻提到了嗓子眼，急忙又把手倒下了?？粗蠋熓纳袂椋倚睦锖懿皇亲涛?。

　　下課后，我靜靜地想了好久：為什么舉手要這么難呢?正因為我們不懂，才坐在課堂上聽講，我們不應(yīng)該怕出錯，怕丟臉，怕成為同學(xué)的笑柄。再說了，大家都回答不上的問題，我答錯了，那很正常。大家都能答對的問題，我答錯了，那就發(fā)現(xiàn)了我的不足，也值呀。想到這，我打定了主意——舉手。

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇5

　　在人生的道路上，我們會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中我們應(yīng)該學(xué)會堅強，才能為自己的夢理奮斗，去爭取。在風(fēng)雨中，我們就像許許多多的樹，懦弱的話，就會在風(fēng)雨中東倒西歪，向風(fēng)雨認輸，堅強的話，就像松柏那樣，風(fēng)吹雨打都不會認輸，所以我們就要像松柏那樣，在風(fēng)雨中學(xué)會堅強。

　　記得有一次，我犯了錯誤，而且還向老師撒了謊，回家時我心里像揣了一只小兔子，上竄下跳，坐在路邊不敢回家，我怕老師知道后批評我，怕回家后爸爸媽媽打我，怕同學(xué)們嘲笑我，叫我“說謊大王”，種種的怕一起涌上心頭。這時，老天也偏偏和我做對，刮起大風(fēng)下起暴雨來，我找了地方避雨，看著四周的景物，花兒被風(fēng)雨折磨的掉了花瓣，小草嚇的伏在地上，樹被風(fēng)刮的搖搖晃晃，這時我心里不由的同情起了它們，忽然，有一棵樹印入眼簾，原來是一顆松柏，它直立立的站在風(fēng)雨中，并沒有向風(fēng)中屈服，好像在對風(fēng)雨說“我不怕你們，你們來吧，就這么一點風(fēng)雨，算不了什么”這時我耳朵又響起了媽媽的話，媽媽經(jīng)常對我說：“在人生中犯了錯誤，并不可怕，可怕的是你向它們屈服，變的不堅強，那樣的話，在社會中你會第一個被淘汰的?！庇谑?，我狂奔回家，在這風(fēng)雨中，我學(xué)會了堅強。

　　在風(fēng)雨中，我們應(yīng)該學(xué)會堅強，學(xué)會去承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇6

　　我曾經(jīng)是一個膽小的女孩，在生活中害怕遇到困難和挫折，在錯誤面前不敢說“不”！每次在這種時候，我沒有去勇敢的面對，而是選擇逃避。但是在與媽媽的一次聊天中，我改變了自己，因為媽媽對我說："小時候，因為走不穩(wěn)或腳下被東西絆倒而摔倒，媽媽從來不去扶我，只是鼓勵我跌倒了要自己站起來，要學(xué)會堅強，不能指望別人幫你，那樣你才是最棒的！"聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭，下決心我一定要學(xué)會堅強。

　　記得三年級的`一次體育活動，同學(xué)們都爭先恐后的比賽跳繩，由于天氣熱，我穿著裙子，一不小心被繩子絆了一下，當時雙腿剛好磕到粗糙而又堅硬的水泥地上，我的膝蓋上出現(xiàn)了一道道劃痕，鮮血立刻涌了出來。一股揪心的疼痛讓我的眼淚在眼睛里來回的打轉(zhuǎn)，同學(xué)們都來安慰我，我也在心里暗暗的告訴自己：不要哭，要堅強，堅持住就不痛了。眼淚終于沒有掉下來，我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室清晰一下，擦了些藥，就繼續(xù)上課了。

　　放學(xué)后媽媽知道了這件事，夸我學(xué)會了堅強，我也明白了沒有堅強就沒有克服困難的勇氣，沒有堅強就沒有通向成功的動力。

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇7

　　最近發(fā)生很多事情，我很難過，突然間感到我的世界亂了，真的很亂！

　　真的很不明白大學(xué)是不是比魔術(shù)師還厲害，把人都變了。交一個知心朋友好難啊，難道大學(xué)就是以這種方式教會我們自力更生的嗎！

　　最近很多事情都讓我心寒，本以為自己很堅強，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了，對于現(xiàn)實來說我只不過十一個傀儡，輸?shù)煤軕K的傀儡罷了！

　　我越來越發(fā)現(xiàn)跟最好的朋友變得跟普通同學(xué)差不多了，大家只不過是在一個所謂的大學(xué)匆匆里相遇，又匆匆分開。唯一的差別或許是，跟別人我是在背道而馳，擦肩而過；跟她是并肩一起走罷了。有人說她以前是我的后來被別人搶走了，我說，不是！對于現(xiàn)在我來說任何事任何人想走便走，想留便留，我已經(jīng)一視同仁了。

　　我不知道是她，是大學(xué)，還是社會，又或許是自己，已經(jīng)迫使我對了很多我心中很寶貴的東西，可這些東西別人眼里卻一文不值，可笑的是我自己還像一個傻瓜一樣珍惜著。不過現(xiàn)在無所謂了，帶著那些東西一路走來也會很累，對了或許是一種解脫吧！現(xiàn)在我真的明白了：任何東西太在乎了會把自己搞得很累，不如順其自然！

　　我承認是現(xiàn)實打敗了我，我哭了，很難過的哭了。還記得那天晚上拉朋友出去散心，我們很努力的在夜色下奔跑，好像世界只有我們一樣，可以變得沒心沒肺，沒有煩惱！

　　希望在以后的日子里可以學(xué)會不在乎，可以學(xué)會堅強，可以學(xué)會對自己好點，可以學(xué)會一個人的精彩！

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇8

　　在我的心中，流淌著一條清澈的河流，他正在逐漸走向壯大，成為一條雄壯的大河，然而，當這條河流在途中遇到石頭該怎么辦？我迷惘了。

　　老師曾經(jīng)一次又一次的對我說：“你要學(xué)會堅強，要堅強的面對身邊一切，一切困難”，然而老師的話當成一回事，我心里想著，有著這么好的老師，父母，在他們的保護下，不用堅強也能夠成功。

　　然而，生活和事實卻給了我沉重的打擊，每當我遇到困難和挫折時總是束手無策，這讓我知道了堅強，學(xué)會強有多么重要。

　　我開始試著學(xué)會堅強，漸漸的我才明白，原來堅強并不是我想象中的不可及，其實，堅強是人生的財富。學(xué)會堅強是對自己智慧的發(fā)掘，在人生的舞臺上，失敗者比比皆是，然而只有堅強的人才能在人生的舞臺上舞姿翩翩，縱觀勝利者的經(jīng)歷，其實并不難發(fā)現(xiàn)，成功者往往是一樂觀，堅強的態(tài)度來面對生活，成功時不驕傲，繼續(xù)努力。關(guān)鍵是失敗時，不氣餒，堅強的面對事實，這樣才能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，加以改善，從而再次取得成功，失敗者往往相反，成功是驕傲無比，無視一切，而失敗時，自暴自棄，然而那些失敗者為什么不能向成功者學(xué)習(xí)呢？

　　堅強乃是仍生的成功之本，古今中外，許多偉人都是在挫折，困難與不斷的堅強中成功的。偉大德國作曲家貝多芬，一聲遭遇數(shù)不清的磨難。貧困，失戀，雙耳失聰，等等的`挫折，他又是怎樣挺過來的呢？當然是不斷的堅持，堅強的面對一切，不氣餒才成功的。

　　……

　　以堅強的心態(tài)去面對不幸的失敗，這時，你就賣出了幸福的成功的第一不，你就已經(jīng)學(xué)會了堅強。

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇9

　　漫漫人生道路上，難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。

“轟”一聲，震天動地，所有的房屋、樹木都倒了，人的心都被震碎了。這一天，所有的人都流淚了。地震奪走了無數(shù)人的生命和財產(chǎn)，這一刻，多少孩子都成了孤兒，但是他們沒有被困難嚇倒，在生命的最后一刻，他們站了起來。“叔叔”，一個多么親切的聲音，從縫隙中傳過來。就在這時消防官兵趕了過來，經(jīng)過幾小時的努力，這個小男孩終于被救了出來。他含著淚水說：“叔叔，感謝你們救了我，給了我又一次生命。”孩子，這不僅僅是消防官兵叔叔的功勞，這也是你的功勞，因為，你用堅強戰(zhàn)勝了惡魔，成了永遠的勝利者。這一剎那間，我的眼淚潤濕了雙眸，我的思緒飄到了過去……

　　二年級時，因一次意外，我的腳受傷了，導(dǎo)致我不能走路，就這樣我在家呆了一個月。我天天地埋怨自己，心情糟到了極點。媽媽每天都讓我出去活動，可是我一直不愿意，就這樣一天天過去了，我卻始終沒有勇氣面對自己的遭遇。漸漸地我的腳好了，我感到很高興，媽媽說：“一個人如果被困難嚇倒，那么他將永遠站不起來，他將成為困難面前的弱者?！?/p>

　　是啊!在生命的旅途中，我們常常遇到各種挫折和失敗，這時候不要輕易言敗，只要心中有一個堅定的信念，努力去尋找，總會找到幫助自己渡過難關(guān)的那“一縷陽光”，一旦有了陽光的照耀，生命定能萌發(fā)出新的生機，綻出新的美麗。只要你有堅定的信念，就會戰(zhàn)勝一切困難，要相信：“風(fēng)雨過后，定有彩虹出現(xiàn)。”

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇10

　　一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝?一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空?這無一不是堅強的結(jié)果。所以我們要學(xué)會堅強。

　　在我蹣跚學(xué)步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會了堅強。后來上學(xué)了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自己很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自己永遠跨不過擋在面前的那道墻。媽媽對我說，要有自信，要學(xué)會堅強，你會發(fā)現(xiàn)，你能超越自己。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學(xué)會堅強。

　　我愛好讀書，書中的故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實現(xiàn)夢想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，因此沒有上學(xué)。但是她沒有被命運打垮，而且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢??！盎钪鸵鰝€對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻給人們。

　　著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅強的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當時最受歡迎的著作之一。 鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實現(xiàn)了他的人生價值。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。

　　如果說成長讓我親身體會到什么是堅強，那么書本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們?nèi)松?風(fēng)帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發(fā)。

　　人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難，揚起理想的風(fēng)帆，堅定人生的航向，我相信：只要學(xué)會堅強，成功一定屬于我!

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇11

　　我們的生活缺少不了堅強，如果沒有堅強，我們就不可能通向成功的大門。

　　那一天，我跟我的伙伴一起去了新瑪特的停車場，到了那里，我大開眼界，這里怎么那么的小朋友，大哥哥，大姐姐，在這不大的停車場里滑著滑板，我看了，立即讓我的伙伴給我做起了示范。我一看，驚呆了，小伙伴滑得那么快呀！

　　他還給我做了一個絕招，那就是神龍擺尾，我就非常羨慕他滑的那么好。于是我就讓他教我滑板，他說：”你要先學(xué)會在滑板上站幾秒，才算你的平衡測試過關(guān)?！拔揖吐赝险?，沒想到，我瞎貓碰上死耗子，我竟然學(xué)會了，我的伙伴說：”還有最后一項呢！那就是滑啦?！拔衣犃讼耄簞偛拍?，現(xiàn)在也能。我就迫不及待地開始滑了，可是，我還沒有滑到一米遠，就了一個大跟頭。我看著我的腿眼淚快要流出來了，我就像被獵人打到腿的一只梅花鹿。我哭著哭著，就模糊的聽到伙伴的聲音：”沒事吧？失敗是成功之母嘛！“聽了伙伴的話我又站了起來，開始滑。真是功夫不負有心人??！

　　我終于學(xué)會了滑板。當我正在得意忘形的時候，忽然前面出現(xiàn)了一個人，我大驚失色，也沒有辦法停下來了，只好轉(zhuǎn)了一個彎，我一轉(zhuǎn)就多了過去，立即就停下來了，這時我聽到后邊有人在鼓掌，我扭過頭，原來是伙伴在鼓勵我，還想我豎起了大拇指。

　　我真高興！

學(xué)會堅強小學(xué)六年級作文 篇12

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我 ！我沒有哭！真的沒有哭！我答應(yīng)過你，我要堅強！

　　小樹兒長高了哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的.街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要學(xué)會堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了！哥！我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光網(wǎng) ，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會了堅強！

　　大手放開，小手堅強

　　哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手學(xué)會堅強，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，學(xué)會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強??！你何必要走?。〈笫址砰_了，小手學(xué)會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！

　　我學(xué)會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長，堅強，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長！

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