難忘的小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學(xué)之間的友誼，老師付出的心血，同時(shí)也體現(xiàn)出了，我們的成長(zhǎng)。
記得有一次，學(xué)校長(zhǎng)繩比賽。我們訓(xùn)練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因?yàn)橐酝谋荣愇覀兛偰馨l(fā)揮超長(zhǎng)，所以我們?cè)谇巴悎?chǎng)時(shí)并不緊張，反而很輕松，在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛，十分嚴(yán)肅，在老師的眼睛里，好像能看出擔(dān)心，不安。但是，當(dāng)時(shí)我并沒有多想。大巴開著，不久，便到了賽場(chǎng)。在離比賽開始前，我們又進(jìn)行了兩次練習(xí)，都沒有跳好，我們也意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，我們因?yàn)槿鄙倬毩?xí)，而發(fā)揮不好。這時(shí)老師說了一句：“沒事，過會(huì)兒比賽上好好跳就行了?！蔽倚南耄菏前?這次的長(zhǎng)繩比賽，是我在小學(xué)中的最后一次比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格，不應(yīng)該這么說呀!
輪到我們上場(chǎng)比賽了，老師對(duì)我們說：“好好跳，別留下遺憾!”我們異口同聲的回答到：“好!”我們抬手挺胸得走進(jìn)了賽場(chǎng)，老師在場(chǎng)外給我們喊：“加油!”而我們也因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長(zhǎng)繩，大家也跑了起來(lái)，跳過長(zhǎng)繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好，我和有些同學(xué)便松懈了，而正是因?yàn)檫@松懈導(dǎo)致后來(lái)我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽結(jié)束了。這次我們并沒有創(chuàng)造奇跡，也沒有發(fā)揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。
那一次比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現(xiàn)在想起來(lái)卻是一段美好而有意義的回憶。也正因?yàn)槟谴伪荣惖氖澄?，讓我?duì)這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓(xùn)，知道了，無(wú)論做任何事情，都不能松懈，要認(rèn)真，細(xì)致的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首熟悉的旋律在我的耳邊想起。小學(xué)的生活，承載著多少純真的友誼，小學(xué)生活，記載著多少課堂上學(xué)習(xí)的情形。
每每想起我的小學(xué)生活，我就情不自禁地笑起來(lái)……
純真的友誼永不變?；叵肫鹉菚r(shí)，走廊、操場(chǎng)、水房都有我們的身影。我們幾乎都是在談笑著，嬉戲著。當(dāng)我們遇到了難題，我們就會(huì)圍在一起相互進(jìn)行著激烈的討論。在操場(chǎng)上，我們也會(huì)低頭拾起一片枯黃的樹葉，對(duì)它展開想象和討論，就連老師見了都會(huì)說：“這三個(gè)孩子真好，學(xué)習(xí)好，關(guān)系也好!”是啊，即使到了初中，我們雖然被分到了不同的班級(jí)，但每次見面還是會(huì)一邊親密的叫著彼此的名字，一邊在爆料著彼此的小糗事。每次，我與你們見面都是那么開心。
小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)起來(lái)十分開心有趣。(中心句，同上。)外面烈日炎炎，可這絲毫不影響我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們每個(gè)人都昂起腦袋，仔細(xì)地聽老師講課，是不是(錯(cuò)字，改為：時(shí)不時(shí))地記著筆記。當(dāng)老師讓我們討論問題，我們便激烈地討論著，思索著，不斷聽取他人意見。討論結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的臉上都露出意猶未盡的神情。老師叫起一位同學(xué)讓她回答問題，她自信地拿起造型精致的筆記本，大步地走到講臺(tái)上，把不同的意見綜合成同一個(gè)正確答案，完整而又清晰地講了出來(lái)。一邊講，還一邊做著示范。我心想:回答問題從容不迫，口齒清晰流利，真是很好。我的心里好一陣羨慕，也為她高興，不停夸贊著她。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多么生動(dòng)有趣。
我的小學(xué)生活是那么的難忘，那么的美好。難忘的小學(xué)生活，你讓我知道什么是勇氣，你讓我體會(huì)到友誼的珍貴，你讓我知道學(xué)習(xí)并不都是枯燥無(wú)味的?？v使時(shí)光流逝，曾經(jīng)，歲月掩埋過往。我卻難以忘記小學(xué)生活，我會(huì)將你銘記心中!
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的，童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校，這里有和藹的老師，可愛的同學(xué)，美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。
一天上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文，老師走過來(lái)對(duì)我說：“準(zhǔn)備好，下一個(gè)讓你說”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創(chuàng)作呀，為什么不找別的同學(xué)偏找我呀，我正埋怨著，突然，“?！钡囊宦?，把我從埋怨中拉了回來(lái)。“哎呀，這可咋辦，我剛才在發(fā)呆，沒準(zhǔn)備好呢！開口一說，還不得被人笑話”？果然，老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上，斷斷續(xù)續(xù)的說了一大堆，竟不知說了些什么，只見下面議論紛紛，我心里更緊張了。說完后，我便低著頭奔回座位，差不多快哭了?？晌覜]想到，老師竟夸我用詞很美，使我真的很激動(dòng)，很開心。老師給了我信心！在學(xué)校里，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對(duì)生活，老師的教誨使我終生難忘。
在學(xué)校里，還有我摯愛的同學(xué)。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們安慰我，鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，他們?yōu)槲议_心，和我一同分享快樂和喜悅，同學(xué)友誼令我難忘。每天，我走進(jìn)美麗如畫的校園，看著盛開的鮮花，充滿生機(jī)的小樹，寬敞明亮的教室，看著同學(xué)們一張張歡樂的笑臉，老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷，我的心情格外的舒暢，在這樣一個(gè)快樂的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福！
老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過程、生活的經(jīng)歷，更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ)，那是多么的快樂?。∪缃褚呀?jīng)分別了這么多年，我們還是難以忘記當(dāng)初一同學(xué)習(xí)的母校。
還記得當(dāng)初出校門時(shí)回頭一望，看看這棵老槐樹，看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng)，看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓。讓我們永遠(yuǎn)記住這里，讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。
小學(xué)生活讓我們永生難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。
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