600字作文初中5選 篇1

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會覺得這是一座公園，那就錯了，這是我們未來新型的教室。

　　未來新型教室的建筑材料可都是高科技產(chǎn)品呢!它具有輕、薄、堅固的三個特點，整個教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了指定地點再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺小電腦，只要你的手在上面請求的按一下，他就可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次不要在遲到了”的字樣。

　　教室的前后有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學們呼吸。每個窗戶旁邊都有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。在炎熱的夏天里，按一下綠色的按紐，教師就會涼一點;在寒冷的冬天里，按一下紅色按鈕，教師就會變得暖和些。這個教室比空調(diào)房間還舒服呢，而且也不用裝空調(diào)。

　　黑板當然還是在前邊，不過，那種合辦和現(xiàn)在得可不同了。它具兩個功能：一是不反光，而是可以自動放大老師的板書，這樣后面的同學也可以看得一清二楚了。

　　桌椅也變了。椅子可以隨時升降，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。這個椅子只要把它折疊的部分打開來，就和床沒兩樣，但這比床高級多，能搖動。桌子是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的地方，只要按一下鼠標就行了。要是你讀書寫字時姿勢不正確，那課桌的機械手便會自動糾正你的姿勢，保證可同學身體健康發(fā)育。教師的四角還安有攝像機，有了這個，你的一舉一動全盡收老師眼中，你要違反紀律，它就能把你的行為動作回放給全班同學看，會給你帶來不便嗎?

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢，我長大后一定要把這樣教師給建設(shè)出來。

600字作文初中5選 篇2

　　6月，結(jié)束了，初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢。在那個即定的時刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

　　一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多，宿舍也越來越空…全宿舍，我是最后一個走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個角落每一物，那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開，千萬個不要分開。那時侯大家的笑，是我心靈最深處的感動。

　　畢業(yè)照那天，太陽很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應(yīng)該怎么玩，怎么笑。那時，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫，資料在課桌里睡覺，周末時就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說說笑笑。

　　初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初三這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來，像是都沒有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對于每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過去了?；蛟S當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光往事吧。

　　初中，玩著上完，鬧著過完?？捱^，笑過，天真，幼稚，感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對我的教育，也許會記得一些，但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。

600字作文初中5選 篇3

　　人生總是跌宕起伏，有失落，也有蜜意。而我們幸福的背后，總有人在為我們負重前行。我們總以為上學很艱辛，可在我們看不到的地方，有我們的父母在汗流浹背的為我們的幸福努力。如一縷陽光，默默地照亮著。

　　小學臨近畢業(yè)的一個早晨，窗外照進一縷灼熱的陽光。因為是夏季，所以室內(nèi)室外都悶熱難耐。早讀后，老師把大家叫到窗邊，問大家透過窗戶都看到了些什么。有同學說，看到了艷陽;也有說看到了街上的小販。回到座位后，老師說:“你們忽略了最重要、最耀眼的一幕。頂著艷陽在工地上工作的工人看到了吧?我想，咱們同學中，有不少同學的父母是做建筑工人這行的吧!此時此刻，有沒有睡想到了自己那拼死拼活工作的父母!”

　　老師的一席話，似乎點醒了大家，我們又回到窗邊，此時的烈日更甚，似是要將地板烤裂了。工地上的工人們滿頭汗珠，手中卻不停歇的搬著磚塊、敷著水泥。那一刻，眼前似乎浮現(xiàn)了我的爸爸媽媽正滿頭大汗的工作，灼灼烈日映射在他們的臉上，那布滿老繭的手不停的挪動著磚塊。一瞬間，我似乎看到了同學們的眼中都布上了一層薄霧。

　　是啊!就在上一秒，我們都還在嫌棄天氣悶熱難忍?？纱丝蹋也庞X得我們上課的環(huán)境是那么的舒適，與父母的工作環(huán)境比起來，就如同小巫見大巫，那種悶熱簡直微不足道。

　　為了我們的幸福，為了我們的將來，我們的父母都在負重前行，而我們卻在抱怨環(huán)境不堪。他們盡了最大的努力讓我們擁有一個好的生活環(huán)境?；剡^神來，再看窗外，那縷陽光不再是灼熱而是刺眼，似乎時刻都在提醒著我們這份安穩(wěn)是如何得來的。

　　在我們的背后，總有人在負重前行，而他們?yōu)槲覀兂惺芰四欠葑畲蟮钠D難。就猶如一縷陽光照亮著我們前行的道路。

600字作文初中5選 篇4

　　農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋節(jié)。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會

　　期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

600字作文初中5選 篇5

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的。如果說困境是一扇緊閉的黑暗的門，門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋那把鑰匙。不斷地嘗試收獲的是喜悅，更多的是成長。

　　在破繭中長大

　　毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒。它面對著黑暗的世界，它不相信自己會被命運打敗，面對無盡的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運。它想要掙脫這個黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭嘗試沖破蠶蛹，一次，二次……我明白了：毛蟲在不斷的嘗試中健壯著自己的體格，磨礪著自己的意志，終于破繭而出，變成蝴蝶在空中飛舞！

　　蠶的破繭成蝶告訴了我：我們在嘗試中成長。

　　在飛翔中成長

　　老鷹之所以能在空中展翅翱翔，是因為它們在幼時就面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將它們一個個趕出巢穴，希望它們能在絕境中勇于挑戰(zhàn)，通過自己的努力飛向希望的天空。終于，有一只弱小的雛鷹在一次次的嘗試中，展開雙翅“撲！撲！撲！”，它成功了，它從死亡的邊緣回來了，飛向了蔚藍的天空！

　　鷹之翱翔藍天，那優(yōu)美矯健的身姿告訴了我：我們在嘗試中成長。

　　在嚴冬中成長

　　冬天的風是刺骨的，東風用它的威力來逼迫萬物臣服于它，只有梅花敢于反抗。在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長在寒風中。它嘗試與寒風做斗爭，它用曲折堅硬的枝干來展示自己的堅強，它用那炫目的花朵訴說著自己的頑強。

　　梅花的獨盛告訴了我：我們在嘗試中成長。

　　腳下的路還很漫長，既然已經(jīng)選擇了遠方，就不要停下腳步；既然揚起了遠航的風帆，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長！

600字作文初中5選 篇6

　　日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收場了，我們就要初中畢業(yè)了。

　　三年前我們來到岢嵐二中，開始新的征程，開始新的起點；三年后我們即將畢業(yè)，離開這里，走向下一個人生旅站，迎來中考。

　　三年前我還是一個小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們經(jīng)歷了許多成長，為能夠獨當一面的少年。

　　在此期間我們分擔寒潮、風雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠職馀c精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們在青春卷上揮灑汗水，在初中卷上書寫不羈。

　　在此期間，那些愛我們的人一直在身后默默陪伴著我們，支持著我們。

　　窗外，太陽消失在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學們埋頭苦干，奮筆疾書，以筆為舟在題海中遨游，老師坐在講臺前，認真?zhèn)湔n，研究教學，思考最適合我們的教育方法。我們在學海中苦作舟，老師們在默默的陪伴。

　　夜幕以它寬廣的胸懷籠罩著整個大地，夜已經(jīng)深了，連星星都仿佛休息了，在無力的閃爍著微弱的光芒。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領(lǐng)悟，在歷史的海洋中暢游。這時門悄悄地被推開了，只覺肩上一重，轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們在題海中行萬里路，父母在默默的陪伴。

　　又一次考察，心中的信心漸漸被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生?；倚闹畷r，朋友拍拍你的肩膊，告訴你：你能行。我們以為我們在孤人搏擊，卻不想朋友一直在我們身后。我們在打擊之中袆17養(yǎng)生息，朋友在默默的陪伴。

　　三年以來，我們一直在努力，一直在追逐，也不斷有回報，也不斷有收獲。

　　原來從初一到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時都不會忘記我們一起走過的日子，初中生活永存我心！

600字作文初中5選 篇7

　　關(guān)于家鄉(xiāng)，你的專屬記憶是什么？是那一縷靈泉，是那一棵大樹，還是那一抹晚霞對于我而言對家鄉(xiāng)的記憶我有的是成長的點點滴滴。

　　奶奶家門前有一叢枸杞樹，上面結(jié)滿了紅色的小珍珠。晶瑩剔透的外衣包裹著鮮紅的汁水，酸酸甜甜的讓人垂涎三尺。我與哥哥總是在某個下午去摘那一個一個小寶石，摘下直接放進嘴里，也不去拿水沖洗。汁水在口中爆開，整個舌尖都是甜的。那香甜讓人忍不住思念。但如今的我和哥哥已長大，門前的枸杞樹已不再結(jié)果，每每經(jīng)過，我總會想起那個秋天樹叢下的我們

　　在村的東頭，有許多堵又高又厚的墻。那時候的我們渴望看看高處的世界，于是就開始了爬墻之旅。一個踩著一個的肩膀，或者踩著有缺口的地方，雙手緊抓著墻面，一個腳踩著空隙，一只手扒著墻，再把另一只腳找到的踩踏點，另一只手向上爬，一個接著一個爬上那一米八高的墻?？吹搅瞬灰粯拥耐硐嘉覀冏趬ι?，雙腳耷拉下來，前后搖晃?？粗硐继爝叺囊荒t霞，照在每一個人的臉上，像一個個熟透的紅蘋果。從眼神里看到了每個人對長大對未來美好的憧憬，我們多次坐在墻上，談到未來的夢想，那時候的我們對長大這個詞向往，對夢想這個詞充滿希望。

　　這個村莊，這個樹林，這堵墻每每都有我成長的足跡。只是小時候的那片童心已成為了長大后的顧慮，村莊改變了許多，我們也變了許多，只是當初的夢想是否還在堅持？

600字作文初中5選 篇8

　　夕陽最后一束昏黃的光閃過你的屋子，你拖著年老疲憊的身體坐在椅子上，在剛亮起的燭光下翻看一本童話。當最后一束余光熄滅時，你動了動桌上的兩張相片，一張清晰嶄新，一張泛涌著歷史的淡黃色。

　　你想起三天前的爭吵，你們?nèi)齻€人從沒有那樣爭吵過——或許也不過是一點點的小事，你也僅僅用沉默來爭吵。他沒變化，她也沒變化，可是，他和她的行為和話語卻一時間激怒了你，在那一次后，你總時不時陷入對三十年前的回憶……

　　那時的相機是一件新鮮東西，你們?nèi)齻€總是在一起，老師用相機拍了很多你們?nèi)齻€人的肖像。那張照片，是你們躺在城處一棵老槐下的照片?！拔矣幸粋€夢想”“你是太天真了！”你總被他潑冷水?！耙院螅乙斃蠋?，把這蓋上座教學樓，樓比城墻還要高。”你說完后，還是一片沉默，終于，他和她開口了：“好，你個傻呆子，多長遠的夢……”

　　在樹下，你們暢談夢想，也許下了要為小城里還未出生的孩子謀福的天真愿望。

　　終于，你們在機遇下，去了大城市，去成就夢想……

　　三十年后，你早在十年前就回到這兒教書了，當你滿懷淚水去迎接兩位教育局長和房地產(chǎn)老板時，他們卻說了讓你瞬間爆發(fā)的話。

　　“地方選好了，樓也蓋好了，不是這兒，在幾座大城市中間，以后把孩子們接過去”這和你們最初的想法并不一樣。

　　你也只是沉默了好一會兒。

　　你并不覺得這是什么罪大惡極的事，從一些方面上也并不是壞事，但你回到你們夢最開始的地方時，你仍舊忍不住一陣失落。

　　終于，再到老槐下時，你用新的彩色照相機照下了一張新照片，卻只有你一個人。

　　終于，你撫摸著三十年前照片，那張相片定格在三個有夢想的笑容上，你撥通了二人的電話。

600字作文初中5選 篇9

　　四月的一個周日，我和表弟去購物中心玩，路過汽車站，一個神情焦慮、衣著樸素的中年男子朝我走來，說道：“請問你是中學生吧？能幫個忙嗎？”

　　“有什么事你就說嘛！”我答道?！拔覄偟竭@兒，正準備搭車去馬廠，沒想到錢包給丟了。你能……你能借點錢給我嗎？”

　　“又借錢？”我遲疑了，半晌沒吭聲，不知道是借還是不借。

　　表弟搶著說：“那怎么行！你還是去問問別人吧！”

　　“我早就問過了，沒人愿意?！敝心昴凶语@得有些沮喪，正欲離去。

　　可能是出于同情，我最終選擇了借錢，“我很想幫你，可是我的錢不多，只怕不夠你到馬廠”。

　　“沒關(guān)系，三塊錢你有沒有？”“三塊錢倒有?！薄班牛徒枘闳龎K。”“那行?！蔽覞M口答應(yīng)了?！罢嬷x謝你，你有紙和筆嗎？寫上姓名和地址，以后我一定寄還給你。”我照著做了，交給他三塊錢和一張小紙片。

　　回家后，表弟便大肆宣揚此事，說我傻，又被人騙了，母親知道后，說：“八成又被人騙了，還好只是三元?！蔽易詈笾徽f了一句，“我相信我的選擇是正確的?！?/p>

　　事隔兩個星期，我仍沒有得到那位陌生中年男子的音訊，也許我真被騙了。

　　五月的一個周末，看大門的老爺爺給了我一封信和一個小包裹，我打開一看，是那個陌生人寄來的三元錢和一個精致的日記本。

　　人的一生將會有許多選擇，而對這人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一顆純潔的心，用自己的心去溫暖他人，相信別人，相信自己，這才是對人生正確的選擇！

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