八年級(jí)作文實(shí)用3篇八年級(jí)作文訓(xùn)練題目

時(shí)間：2023-12-04 22:29:00 綜合范文

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八年級(jí)作文實(shí)用1

　　童年，一個(gè)充滿歡聲笑語的時(shí)代，它像一顆可口的糖果，滋潤(rùn)著我，帶給我無盡的歡樂。

　　——題記

　　小時(shí)候，爺爺家養(yǎng)了一只小花貓，可愛極了。

　　在一個(gè)晴朗的中午，爺爺奶奶都去睡覺了，我獨(dú)自一人在院子里玩耍，正當(dāng)我百般無聊之時(shí)，小花貓從屋里爬了出來，我跑到小貓跟前，輕輕的撫摸它，又坐下來把它放在腳上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小花貓長(zhǎng)胡子了，而且很長(zhǎng)，我出于好心，就要幫它把胡子剪了。

　　我學(xué)著爸爸的刮胡子時(shí)的.樣子，先用香皂在小花貓的胡須上擦了擦，小貓還算老實(shí)，可是，當(dāng)我拿起剪刀時(shí)，小花貓一下子從我的懷里躥了出去，我追了過去，我倆就這樣繞著院子跑了好幾圈，我實(shí)在跑不動(dòng)了，就氣喘吁吁的咒罵到：“好啊你，臭貓，我好心好意為你剪胡子，你卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心?！保覜]有放棄，但實(shí)在跑不動(dòng)了，就坐在門前臺(tái)階上休息。小花貓也放松了警惕，蹲坐在一邊，懶洋洋的。我趁這會(huì)功夫，巧無生息的走了過去，一把抓起它，它拼命的掙扎，可我就是不放手。為了避免它在次逃跑，我用繩子把它綁了起來，咔嚓咔嚓兩聲響后，我成功了，小花貓的胡子被剪掉了。

　　我解開繩子把小花貓放在地上，它卻左搖右晃，怎么也站不穩(wěn)，我很納悶，一會(huì)兒，爺爺出來了，看到這番情景，問我怎么了，我一五一十的復(fù)述給了爺爺，爺爺笑了起來，和藹可親的對(duì)我說：“你個(gè)小傻瓜，貓的胡子是用來測(cè)量鼠洞大小和保持平衡的，你把它的胡子剪了，它當(dāng)然站不穩(wěn)了?！闭f完，又抱起小貓：“可憐的小貓呦！”

　　我低下了頭，心里默念著小貓對(duì)不起。

八年級(jí)作文實(shí)用2

　　我，相貌平平！性格一半明媚一半憂傷，也許，你會(huì)說這不是郭敬明的性格嗎？不錯(cuò)，有人說過：世界上找不到兩片相同的葉子，更找不到兩個(gè)完全相同的人。我也不知道為什么！只是我覺得我跟他的性格很相似罷了。

　　同樣是寂寞的孩子，有著一大堆的朋友。然后一個(gè)個(gè)的離去，悲傷……無奈……《風(fēng)云》中的歌曲唱道：哪有人兒不去，哪有長(zhǎng)勝無敵，哪有不散的席，哪有無終的曲。的確，這首歌包含了我們?nèi)松?/p>

　　朋友說：“你是個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子太容易受傷了！”是嗎？！我問自己。

　　沒有回音我瘋狂的吼叫、奔跑！那時(shí)，我看了《左手倒影，右手年華》、《愛與痛的邊緣》。我似乎聽到了一種感應(yīng)的聲音！郭敬明性格里的'明媚與憂傷和我不謀而合我喜歡掩飾自己憂傷的表情，總是一副無憂無慮的樣子我認(rèn)為自己掩藏的天衣無縫。然而，某一次朋友說：我想知道你為什么總是掩飾自己？有什么憂傷的事就說出來朋友幫你分擔(dān)??！我笑著搖搖頭！然后她嘆氣離去！那時(shí)，我很難過！我心里在說：說出來，你們會(huì)了解嗎？？

　　我同情郭敬明，也同情自己！他那么多真摯的朋友離他而去：小A、微微、清和……我也是，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，成熟了。即使見到也只是隨便問問學(xué)習(xí)身體方面的情況，而不是在于商量去哪玩我很懷戀我們?cè)谝黄饡r(shí)那些溫暖的日子！回憶總是美好的讓人舍不得抬頭

　　他（郭敬明）喜歡用45度的角仰望天空，而我，則喜歡用360度（倒立）看另一個(gè)世界換一個(gè)角度，看到的是另一些新的事物！他喜歡聽搖滾，而我喜歡聽流行！流行總能讓我回首過去的溫暖時(shí)光，讓我不要忘記他們--我最愛的朋友。

　　我喜歡黑夜！因?yàn)槲艺J(rèn)為黑夜是寂寞的！和我一樣它是那樣沉默寡言，什么事都一個(gè)人留在心里！默默的承受著那分痛苦！經(jīng)常，一個(gè)人再漆黑的角落里發(fā)呆！看著晨曦將它吞噬！

　　我站在明媚與憂傷的中間，在迷途中尋找著自己的方向……