難忘的小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂(lè)的生活，真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒(méi)忘記。
那是三年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛從老家來(lái)杭州讀書。我走進(jìn)小學(xué)三年級(jí)教室，只見里面坐著一位老師，我沒(méi)有跟她打招呼，因?yàn)槲也恢涝撛趺捶Q呼她。后來(lái)老師看見了我，問(wèn)我叫什么，還說(shuō)她姓嚴(yán)，可以叫她嚴(yán)老師。我交好學(xué)費(fèi)就走了。
上學(xué)第一天，我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒(méi)帶。媽媽又不會(huì)來(lái)接我，后來(lái)我躲在一個(gè)角落里哭了。這時(shí)，嚴(yán)老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴(yán)老師的耳朵里，她走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不回家？”我向她說(shuō)明了情況。后來(lái)，嚴(yán)老師就送我回家，她一邊拉著我的手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來(lái)老師就把外套脫下給我穿，我不答應(yīng)，因?yàn)槔蠋熅褪Ｏ乱患绦淞?。后?lái)我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。
第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準(zhǔn)備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時(shí)我想起后院剛開了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來(lái)到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我不小心踩到了在睡覺(jué)的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會(huì)好的。后來(lái)我走的時(shí)候，把花給了老師，她還說(shuō)真香??！
這件事永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，因?yàn)閲?yán)老師為此整整病了一個(gè)星期。我永遠(yuǎn)愛嚴(yán)老師。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭，一眨眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
我們大家在這個(gè)班級(jí)里的時(shí)間也只有短暫的半年了，可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……
在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí)，當(dāng)我對(duì)每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級(jí)里還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的老師，您在這個(gè)時(shí)候幫助了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。
忘不了我的語(yǔ)文老師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動(dòng)找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過(guò)了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
老師，是你們用五年的時(shí)間把我們教大，謝謝你，敬愛的老師。
還記得小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在速度上比不上他們那些運(yùn)動(dòng)健將，但是老師您還是在無(wú)微不至的鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)我在想，如果成績(jī)不算太好，但是有了老師你的呵護(hù)，我也會(huì)努力的去拼搏。當(dāng)槍炮聲響起時(shí)，我努力的拼搏，這使我在小學(xué)乙組60米中跑得了第三名，謝謝你老師，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。使我在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了這么好的成績(jī)。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
那些年，我們相聚六一班
六月激情的太陽(yáng)，六年度過(guò)的時(shí)光。時(shí)間的小溪叮咚作響，流過(guò)我們歡笑的時(shí)光。
走進(jìn)校園，左邊就是操場(chǎng)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影飛快地掠過(guò)，似小鹿一樣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們高喊“加油！”，老師緊握手掌，在運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)的瞬間，歡呼聲高過(guò)云彩……定睛一看，操場(chǎng)空曠寂靜，偶有幾只鳥兒飛過(guò)。同學(xué)們的吶喊聲早已靜止，奮斗的汗水已凝結(jié)……
往前就是籃球場(chǎng)，還記得不久前的籃球賽，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽英姿，拉拉隊(duì)員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看周圍，忽然發(fā)現(xiàn)自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，籃球場(chǎng)是那么地遙遠(yuǎn)……
順著回廊上走，來(lái)到我們的教室?？粗迨膹堊酪?，翻著同學(xué)的作業(yè)。還記得那些年，我們一起比賽，一起合作，一起奮斗……。五十四個(gè)同學(xué)正巧是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正因?yàn)橛辛舜蠹业拇嬖?，才使得小學(xué)的時(shí)光是那么地美好……
回憶過(guò)去，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們?cè)跇湎骆覒颍覀兣沃鸹h落，我們好像從未離開過(guò)。那里有我們的歡笑和淚水，它見證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜美，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復(fù)返，我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開母校，想起這些我不禁感慨萬(wàn)千。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門時(shí)，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時(shí)光，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它上面踏過(guò)堅(jiān)定有力的步伐，灑過(guò)無(wú)數(shù)辛勤的汗水。還記得那次校運(yùn)會(huì)上，隨著“砰”的一聲槍響，女子四百米接力比賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛奔。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高，跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們加油打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)毫無(wú)意外地取得了女子四百米賽跑第一名，為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼這寬敞明亮的教室，在這里，老師教我們讀書寫字；在這里，老師帶我們唱歌跳舞；在這里，老師教我們做人的道理，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展身體，讓醉人的花香泌入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動(dòng)情地誦讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩在風(fēng)中；冬天，我們走在幽靜的小路上，天真地唱著歌謠，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時(shí)此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化為一句話：再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首熟悉的旋律在我的耳邊想起。小學(xué)的生活，承載著多少純真的友誼，小學(xué)生活，記載著多少課堂上學(xué)習(xí)的情形。
每每想起我的小學(xué)生活，我就情不自禁地笑起來(lái)……
純真的友誼永不變?；叵肫鹉菚r(shí)，走廊、操場(chǎng)、水房都有我們的身影。我們幾乎都是在談笑著，嬉戲著。當(dāng)我們遇到了難題，我們就會(huì)圍在一起相互進(jìn)行著激烈的討論。在操場(chǎng)上，我們也會(huì)低頭拾起一片枯黃的樹葉，對(duì)它展開想象和討論，就連老師見了都會(huì)說(shuō)：“這三個(gè)孩子真好，學(xué)習(xí)好，關(guān)系也好!”是啊，即使到了初中，我們雖然被分到了不同的班級(jí)，但每次見面還是會(huì)一邊親密的叫著彼此的名字，一邊在爆料著彼此的小糗事。每次，我與你們見面都是那么開心。
小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)起來(lái)十分開心有趣。(中心句，同上。)外面烈日炎炎，可這絲毫不影響我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們每個(gè)人都昂起腦袋，仔細(xì)地聽老師講課，是不是(錯(cuò)字，改為：時(shí)不時(shí))地記著筆記。當(dāng)老師讓我們討論問(wèn)題，我們便激烈地討論著，思索著，不斷聽取他人意見。討論結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的臉上都露出意猶未盡的神情。老師叫起一位同學(xué)讓她回答問(wèn)題，她自信地拿起造型精致的筆記本，大步地走到講臺(tái)上，把不同的意見綜合成同一個(gè)正確答案，完整而又清晰地講了出來(lái)。一邊講，還一邊做著示范。我心想:回答問(wèn)題從容不迫，口齒清晰流利，真是很好。我的心里好一陣羨慕，也為她高興，不?？滟澲Ｎ覀冃W(xué)的學(xué)習(xí)生活是多么生動(dòng)有趣。
我的小學(xué)生活是那么的難忘，那么的美好。難忘的小學(xué)生活，你讓我知道什么是勇氣，你讓我體會(huì)到友誼的珍貴，你讓我知道學(xué)習(xí)并不都是枯燥無(wú)味的。縱使時(shí)光流逝，曾經(jīng)，歲月掩埋過(guò)往。我卻難以忘記小學(xué)生活，我會(huì)將你銘記心中!
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
我馬上就要畢業(yè)，我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年。在這即將過(guò)去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對(duì)母校含蓄了深深的情感。遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí)，初來(lái)乍到的我面對(duì)一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過(guò)去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。
在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識(shí)、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識(shí)，同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)和友誼。六年，說(shuō)長(zhǎng)，卻只是漫漫人生路的開始;說(shuō)短，卻能使一個(gè)人改變?cè)S多：由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博;由初入學(xué)的幼稚可笑，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅??這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的快樂(lè)，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂(lè)室的悠揚(yáng)琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮??往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂(lè)的影子，可真是我們記憶寶庫(kù)中的一顆明珠啊!
啊!我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學(xué)們，離開敬愛的老師們。啊!感謝老師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感謝母校對(duì)我們的教育。難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在童年的記憶中……母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹，我們?cè)且婚g教室的一對(duì)同學(xué)。你們留給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。
六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉(zhuǎn)眼間六年沒(méi)了，總覺(jué)得這一分一秒都那么快，我們從一個(gè)什么也不明白的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年;從一對(duì)陌生的同學(xué)，成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹下還留著我們玩耍的身影。可是我們即將畢業(yè)，步入新的學(xué)校，進(jìn)入新的教室，又會(huì)重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方，不管怎么說(shuō)，我說(shuō)句心里話，我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。
我們可能回來(lái)到同一個(gè)學(xué)校，但有可能不會(huì)是一個(gè)班的同學(xué)，如果這樣，我們就會(huì)成為對(duì)手?；厥走@六年，我們沒(méi)少吵架，不過(guò)不到一天就又重新和好……
一切一切僅僅只是過(guò)去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒(méi)有理由地陪你笑。
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
悠悠歲月，時(shí)間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學(xué)畢業(yè)之際，我們走過(guò)了六年歲月，二千多個(gè)日子從我手中溜去，在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，度過(guò)了難忘的小學(xué)生活。
還記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想寫出一手好字，就必須認(rèn)真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣?！睅拙渌坪醪⒉恢匾脑捳Z(yǔ)，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內(nèi)心的波動(dòng)此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時(shí)的三、四年級(jí)，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒(méi)有，施老師親自請(qǐng)我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯(cuò)題，用親切的口吻對(duì)我講：“你其實(shí)挺聰明的，在每一位同學(xué)眼中都是學(xué)習(xí)的榜樣，你若是能再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)，或許……”施老師講了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并將我的缺點(diǎn)逐個(gè)解決。我的神色不堪，有些漫不經(jīng)心，瞬間，我變得十分虛弱、自責(zé)。施老師，謝謝您的鼓勵(lì)。
那是五年級(jí)的時(shí)候，在一次運(yùn)動(dòng)中，我的腳扭傷了，施老師第一時(shí)間叫同學(xué)扶我，并在教室內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)易地包扎。汗水早已浸潤(rùn)了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來(lái)，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經(jīng)歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關(guān)心我。
小學(xué)生活瀕臨分別之際，雖說(shuō)不舍但溫暖的母校，即使到了中學(xué)，我也忘不了那些親切的同學(xué)，銘記著老師的恩情。
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在小學(xué)校園里度過(guò)了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過(guò)，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩……六年的時(shí)光中有許多美好的回憶，六年間，和同學(xué)一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時(shí)光飛逝，每當(dāng)翻起塵封的相片，都會(huì)思緒萬(wàn)千。不知大家是否還記得，二年級(jí)時(shí)大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館，是否還記得那顆關(guān)向應(yīng)幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費(fèi)勁心思的找鮮活的小海星。
在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無(wú)邪，我們像一群快樂(lè)的小鳥，眉宇間都流露出歡樂(lè)、興奮、開心……六年的時(shí)光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過(guò)這樣一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。”但是，我相信，過(guò)去的日子和記憶既不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被初陽(yáng)蒸融了，它們會(huì)深深的藏在我的腦海里。六年中，同學(xué)們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣一個(gè)人去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇11
人生路上，總會(huì)經(jīng)歷一些悲歡離合眼前六年的時(shí)光已悄然離去，回想起老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)轭^摔破了而號(hào)陶大哭，這時(shí)是老師在第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)為我包扎傷口。給我關(guān)照。望著老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛，一股暖流涌上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當(dāng)新的陽(yáng)光照射到我身上。我己流下感動(dòng)的眼淚。如今我將畢業(yè)?？墒俏彝涣?，忘不了老師對(duì)我濃濃的愛。
在這六年里，忘不了的還有同學(xué)們的那一句句激動(dòng)人心的鼓勵(lì)。記得在六年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)。到了賽場(chǎng)上，我飽的都是800米，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)?00米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時(shí)害怕了，心中猶如一團(tuán)火焰燃燒著逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過(guò)去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時(shí)，我的體力漸漸沒(méi)有了，感覺(jué)整個(gè)腿都已經(jīng)不聽我的使喚了，我汗流夾背、實(shí)在沒(méi)有力氣跑下去了。
這個(gè)時(shí)候，我身旁的選手一個(gè)個(gè)都在超越我，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻，可腳更不聽我使喚，到后來(lái)竟然亂了。
加油！加油！加油！我耳邊響起了同學(xué)們的聲音，我使足了勁兒，繼續(xù)堅(jiān)持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動(dòng)。六年中我忘不了，忘不了同學(xué)們的關(guān)心。
六年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼我既將畢業(yè)了。但我忘不了這美好的時(shí)光。
難忘的小學(xué)生活作文 篇12
從一年級(jí)的懵懂無(wú)知，到六年級(jí)的腹有詩(shī)書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節(jié)，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤(rùn)了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。
下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過(guò)，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽(yáng)，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過(guò)！
難忘的小學(xué)生活作文 篇13
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)生活就從我們的身邊悄然而去，回首往事歷歷在目。
忘不了當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我。
忘不了當(dāng)我成功時(shí)，您給我最大的鼓勵(lì)。
我忘不了當(dāng)考試時(shí)我筆沒(méi)有時(shí)，你借給了我。
忘不了我家斷電時(shí)，又是你主動(dòng)讓我到你家去，是的`，我忘不了。
雖然 難免我，們會(huì)為一點(diǎn)小事而吵架，但誰(shuí)會(huì)介意？回想起同學(xué)們?cè)谡n堂里朗讀的情景，操場(chǎng)上嬉戲的 情景。
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)喜怒悲哀。在這里，我們因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓昧鳒I，在這里，我們因?yàn)樽龀隽艘坏绖?dòng)腦竟而笑。
?。∥彝涣?！·忘不了小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇14
小學(xué)，是教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪屡c知識(shí)的基礎(chǔ)。在人的一生中，小學(xué)是必不可少的。有多少詩(shī)人用那一句句飽含深情的詩(shī)詞來(lái)贊頌自己的母校，又有多少歌壇明星，用他那深懷留戀的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己對(duì)母 校的深深牽掛。作為一個(gè)即將告別小學(xué)生活，離開充滿歡歌的`校園，步入中學(xué)的畢業(yè)生，心中也不免有些傷感與不舍。
“可恨相逢能幾日，不知重會(huì)是何年？”“獨(dú)日莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見時(shí)難?！边^(guò)去的六年過(guò)得如此之快，那一個(gè)個(gè)日日夜夜，讓我感覺(jué)好像只過(guò)了幾天。若現(xiàn)在就離別了，那么到何是才可以 相見？“剪不斷，理還亂，是離別，別是一番滋味在心頭?！蹦切┪羧张c我打架、吵架過(guò)的非常討厭的同學(xué)，現(xiàn)在好像也想與他們和好，一起做朋友。是呀，同窗六年，總是會(huì)有一些情感的，這一輩子 做了這一次同學(xué)，是緣分呀！現(xiàn)在我甚至看見那校園中的一草一木，一鳥一石，都會(huì)有深深的留戀、不舍之情?！叭艘夤矐z花月滿，花好月圓人又散。”以前我們剛踏入小學(xué)，彼此都還不熟悉。經(jīng)過(guò)了 六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的隊(duì)伍加入了不少新伙伴，也肩并肩，手拉手去克服生活中的各種困難。漸漸的，我們彼此互相熟悉，眼看就要團(tuán)結(jié)一心，全部友好了，可為什么老天偏偏就在這個(gè)時(shí)候讓我們各 奔東西呢？我們?nèi)绦碾x開有著自己的酸甜苦辣、歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)呢？怎么忍心離開那一張張友好的、充滿活力的面孔呢？怎么忍心啊……
到了現(xiàn)在，我們馬上就要面對(duì)畢業(yè)了，面對(duì)與同學(xué)分開了，面對(duì)離開小學(xué)老師的諄諄教誨了。想到這里，我的心情難以平靜，淚水也模糊了我的雙眼。我甚至開始留戀被老師批評(píng)、被罰寫檢討書、被罰 站的時(shí)候；更加留戀與同學(xué)在草坪上飛奔，在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采，還有同學(xué)們一起哭，一起笑，一起面對(duì)困難。
小學(xué)生活是我的一生中最重要的，也是最難以忘懷的。在分別時(shí)，我不希望大家哭得悲痛欲絕，應(yīng)該是笑著，笑著面對(duì)離別?！芭e杯消愁愁更愁。”哭只會(huì)讓人更加傷感，請(qǐng)同學(xué)們給別人留下最后的一 張笑臉吧！
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