下面是范文網(wǎng)小編分享的成長(zhǎng)的煩惱作文5篇 關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的作文，以供借鑒。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)中，我度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，漸漸長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)讓我失去了童年的快樂(lè)、童年的天真，使我時(shí)常對(duì)許多事情產(chǎn)生疑惑，給我?guī)?lái)了許多煩惱。

　　進(jìn)入初中后，學(xué)校的考試科目由小學(xué)的三科猛增到七科，練習(xí)冊(cè)也由小學(xué)時(shí)的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學(xué)，總是覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，在班里算得上是名列前茅，可進(jìn)入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學(xué)習(xí)，成績(jī)卻一落千丈，使我名落孫山。對(duì)此，我十分煩惱。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨(dú)立的思想，有了自己對(duì)人生的見(jiàn)解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對(duì)他們百依百順，而是與父母之間產(chǎn)生了隔閡。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。

　　漸漸的，我們對(duì)許多事情都有了自己的見(jiàn)解。同學(xué)之間不再像童年時(shí)天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時(shí)在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)，使我們無(wú)法交往，這使我十分煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　辛棄疾曾吟誦過(guò)這樣一首詞：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓；愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。"但是他不知道的是，現(xiàn)時(shí)代的我們，卻早早嘗到了愁的滋味。

　　流言就是一個(gè)魔鬼，一個(gè)猛獸，隨時(shí)都可把我吞沒(méi)，我須得上下找尋一種最有效的詛咒，來(lái)詛流。

　　正處于花季的我們，內(nèi)心那朦朧的感情開(kāi)始發(fā)芽，這也是正常的。于是整天會(huì)有人談?wù)摗闭l(shuí)喜歡誰(shuí)“的'話(huà)題。而我對(duì)此只是一笑而過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得如今，是學(xué)習(xí)時(shí)期，一切以學(xué)習(xí)為主，情感的事情都還太早，即使有那份喜歡，那也把它藏在心里吧，畢竟，我們還沒(méi)有足夠的資本去為那份喜歡買(mǎi)單。但上天好像在捉弄我似的，讓我陷入了這場(chǎng)早戀的流言中。

　　我是一個(gè)愛(ài)好理科的女生，很喜歡思考數(shù)學(xué)。每當(dāng)我苦思無(wú)果時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教別人，恰好我們班男生也是理科迷，正所謂興趣相投，所以我時(shí)常和他們一起討論，時(shí)間久了，關(guān)系停輸了，相處得也很好。我還以為這么一些“好同志”‘好學(xué)習(xí)伙伴”而高興呢，但沒(méi)想到的是，我竟然陷入了一個(gè)流言中。每當(dāng)我和男生討論問(wèn)題時(shí)，總覺(jué)得背后有很多目光在盯著我們，竊竊私語(yǔ)，我很奇怪，后來(lái)我終于明白，原來(lái)是班里的人認(rèn)為我喜歡那個(gè)男生，看我們老呆在一起討論，便覺(jué)得我們?cè)谡剳賽?ài)，我感到莫大的冤枉，我只覺(jué)得找到了一個(gè)好學(xué)習(xí)伙伴，并沒(méi)有想到那么多。后來(lái)，有人還在老師的面前戲虐我們的關(guān)系，隨時(shí)開(kāi)玩笑，但我看到了老師眼里的那一份失望。

　　后來(lái)我便離男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想斷絕流言，事情如我所料，后來(lái)流言少了，她們似乎很自然的淡忘了這個(gè)八卦。但我，卻失去了學(xué)習(xí)的好伙伴，每當(dāng)老師不在。我便只能對(duì)數(shù)學(xué)題苦思冥想，直到想破腦袋為止，我的學(xué)習(xí)效率大大降低，成績(jī)也有退步。我不明白，流言為何如此可怕。

　　成長(zhǎng)路上，煩惱是不可避免的，我們，就當(dāng)經(jīng)歷它是經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變吧，那是化身為美麗的蝴蝶前毛毛蟲(chóng)的破繭之痛，是振翅高飛前的無(wú)數(shù)次跌倒。讓我們勇敢迎接它。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　陽(yáng)光 在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。

　　暑假的一天，我正走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數(shù)了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險(xiǎn)的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話(huà)，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。

　　烏云 雖然我有許多快樂(lè)，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。

　　一個(gè)下午，天下著雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調(diào)到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè)，也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　雖然童年是美好的，但是隨著成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我有了新的煩惱。 我的煩惱是因?yàn)闀?shū)引起的。記得小時(shí)侯，我看書(shū)時(shí)注意姿勢(shì)，視力非常好，而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大不注意用眼衛(wèi)生，視力從變成，從變成左右，又從左、右變成了左，右。（等于）現(xiàn)在有些遠(yuǎn)處的東西有時(shí)竟然看不清，考試經(jīng)常看錯(cuò)題目，于是每次都考不好。 近視給我?guī)?lái)的這一切完全是我自己造成的，平時(shí)，我看書(shū)時(shí)頭趴在桌子上，臉貼緊書(shū)本，一看就是一個(gè)多小時(shí)，學(xué)校里放的眼保健操也很少做。現(xiàn)在又是復(fù)習(xí)期間，我又不注意用眼，真不知道我該怎么做才能恢復(fù)視力。

　　我非常恨我的視力差，這里有一件事。那是不久前一次考試，我復(fù)習(xí)好之后等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)后我一看，嘿！挺容易的。交卷以后我猜我能考90以上但是卷子下來(lái)以后才83分，我仔細(xì)一看原來(lái)是拍順序那道題錯(cuò)了，應(yīng)該是按從大到小，我寫(xiě)成了從小到大，結(jié)果扣了12分，要不是這12分我就95了，恨??！ 哎！近視啊近視……

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　成長(zhǎng)的煩惱，就像膠水，怎么也甩不掉，每天都貼在我的腦子里，永遠(yuǎn)都在腦子里！

　　有時(shí)候，我在學(xué)校里，別人跑來(lái)跑去，就會(huì)撞掉我的鉛筆盒。我撿起來(lái)他又撞掉，我的胸膛里一把火，便跟他說(shuō)了。他反而還說(shuō)：誰(shuí)叫你這么不小心，把它放在桌子的邊上。我聽(tīng)了，就把鉛筆盒放在了中間，但那個(gè)人一搖桌子，我的筆都掉在了地上。我看到了，沖上去就跟他打了起來(lái)。當(dāng)老師一來(lái)，讓我們站在后面時(shí)，他反而還說(shuō)：老師，是吳正嵚他自己把鉛筆盒碰在了地上，不是我。我大聲說(shuō)：你碰掉了東西還有理了！老師說(shuō)：你先回去，吳正嵚你給我站在后面！老師，你怎么不調(diào)查清楚就下定論了呢？你冤枉我了??！

　　還有一次，我們科學(xué)老師讓我們帶花盆來(lái)做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，我和一個(gè)同學(xué)正在說(shuō)話(huà)，旁邊有個(gè)同學(xué)偷偷拍了我一下，我拍回他，他生氣了，拿起我的花盆甩來(lái)甩去，結(jié)果一松手，花盆就摔爛在地上。我立刻跑下去找老師，老師卻從另一條樓梯上樓了，結(jié)果那個(gè)人說(shuō)：老師，吳正嵚的花盆是自己碎的！但全班都搖頭說(shuō)：不對(duì)，是他把花盆扔在地上的。老師聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都已經(jīng)不想聽(tīng)了：這事你們倆自己慢慢說(shuō)吧！

　　我的煩惱，有時(shí)來(lái)，有時(shí)去，每次開(kāi)心就記不起來(lái)，有時(shí)生氣就記得一清二楚。

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