生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇1
儀式感讓生活成為生活，而不是生存。儀式感賦予了生活神圣的意味，把生命燦爛成美好的春天。
古時(shí)，人們就非常有儀式感。農(nóng)歷二月十二日，花朝節(jié)，走親訪友，互贈花種，更有家境殷實(shí)者，于院中舉辦花茶聚會，自清晨開臺，至日落不歇。夜幕攀臨時(shí)，院子里絲綢所制的燈會被點(diǎn)燃，以盡賞花木之美。而來去徘徊，逗留與否，只聽?wèi){各人的所想所愿。
出席花茶聚會，需得舉止得當(dāng)，端正衣著，不得隨意如常時(shí)，亦不得過分艷麗，但求潔凈素雅、落落大方。僅這著裝一點(diǎn)，就可見古人對儀式感的萬般講究，和對花的滿心愛重。
可反觀現(xiàn)代，又是如何的一番景象？網(wǎng)絡(luò)跨越了時(shí)間與空間的界限，簡化了物質(zhì)消耗和人力付出，卻也消磨了原本沉甸甸的儀式感。
好友生日，精心自制的禮物和親筆書寫的賀卡都成了過去，聚會因繁忙推脫，祝福由模板化的電子賀卡取代，網(wǎng)絡(luò)空間便捷了人們的心力，卻也同時(shí)驅(qū)逐了在這份心力下的誠意。
儀式感是誠摯、尊重且熱愛的態(tài)度，而不是做作、矯情和虛偽。它是我們熱愛生活的一種方式，它可以浪漫，可以豪華，但不該是我們無度的放縱和享樂。
震動整個(gè)娛樂圈的黃曉明和楊穎的世紀(jì)婚禮，宴請了諸多賓客，聚集了大量媒體，極盡奢靡，卻受人指摘。這不是我們追求的儀式感，因?yàn)閮x式感是我們對生活的重視，而非對物質(zhì)的.重視。其所帶來的是將生活的豐富多彩加以呈現(xiàn)。這樣的儀式感，生活才需要。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇2
在每個(gè)人的心里，都需要一個(gè)家庭完整的愛，對每個(gè)人來說生活需要愛，有了這個(gè)溫暖的大家庭中。每個(gè)孩子都需要父母的關(guān)愛，對那些可憐的孩子來說就更需要父母的關(guān)愛和親情，愛是多么的偉大啊;我知道這是每個(gè)人都想得到它。
在這次汶川大地震，好多的老師、家長、孩子等等，都失去了身邊的親人，很小的孩子就無怨無辜的離開了這個(gè)美好的世界啊!他們都是無辜的呀，為什么要去傷害這些可憐的孩子啊?
人的生活里，有親人之間的愛，有朋友之間的愛，有情人之間的愛，但愛的最高境界，莫過于超越民族，超越國籍的愛。
去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧!突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢?他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。無法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪?
然而，一束陽光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛的氣息。不論是什么國家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。
烏云消散，陽光照耀大地。有了愛的人們，又活了起來，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過去。
愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果;愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī);愛，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。
生活需要愛，沒有愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘;生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛，愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇3
你的生活是從什么時(shí)候開始有了變化的？
初一是小升初的轉(zhuǎn)折期，都在慢慢適應(yīng)初中的節(jié)奏，所以大家的生活是一團(tuán)糟。每天起床的時(shí)間比較早，都是我媽媽叫我的，經(jīng)常是在答應(yīng)一聲以后就又沉睡過去了。之后再一睜眼，就是在幾十分鐘之后了。
洗漱之后不管做沒做飯，拿起書包就趕忙跑去學(xué)校了。在學(xué)校里上午的課程都是主課，而且那時(shí)不喜歡上數(shù)學(xué)課，正是因?yàn)椴幌矚g，覺得時(shí)間過的很慢，一下午的副課后，七點(diǎn)半才放學(xué)，回家后又是每一門都有很多作業(yè)。就是這樣日復(fù)一日度過了漫長的三百六十五天。
不過，在兩個(gè)月的暑假訓(xùn)練中，讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不過本人的性格脾氣還是人前是女乖乖，人后是女神經(jīng)。一般熟人都是看透不說透的。
升初二后的一星期里，我成功將暑假生活中的`儀式感轉(zhuǎn)換成了課堂生活中的儀式感。每天早上聽鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后可以吃完飯?jiān)僮?，在學(xué)校的每一節(jié)課都要好好珍惜而且越來越喜歡上數(shù)學(xué)課，但是我最喜歡的還是星期四的課：體育，音樂，微機(jī)。簡直就是學(xué)霸和學(xué)渣的共同福音啊！
可惜現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光飛逝了，仿佛一瞬間從初二開學(xué)一下子穿越到了期末考試前的第四個(gè)星期。總之有了儀式感的生活真的好了很多。
我們只要給生活多加點(diǎn)儀式感，生活就會變成你滿意的樣子。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇4
生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也會對你哭。
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無奈；而我說，生活是個(gè)摸不透的神奇東西，在不同的心態(tài)的人的眼中它，有著不同的面目。在樂觀人的眼中，它是微笑和藹的天使；在悲觀人的眼中，它是面目猙獰的魔鬼。
笑口常開，好運(yùn)自來。張是我堅(jiān)信的一句話，也是我在面對困難時(shí)的法寶。有時(shí)候，微笑面對生活，生活就會過得多姿多彩；微笑面對挑戰(zhàn)，就會創(chuàng)造奇跡。
宗人所知的音樂才子——貝多芬。他出生于一個(gè)貧困家庭，雖然貧窮，但他卻對生活充滿了信心。在他很小的時(shí)候，他對音樂非常著迷，立志要當(dāng)一名音樂家，經(jīng)過他不懈的努力，他終于有所成就，眼看著他就要成功了。可是，命運(yùn)卻喜歡捉弄人，在他26歲時(shí)，他不幸患了中耳炎，又過了幾年，兩耳完全失聰。這對于貝多芬來說，無疑是個(gè)致命的打擊。但是，貝多芬并沒有屈服。為克服失聰所帶來的困難，貝多芬曾用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來聽音。就是這種不服輸?shù)木瘢关惗喾覄?chuàng)造了一首轟動全球的《命運(yùn)交響曲》。
微笑，并不累；微笑，也并不難。在和朋友冷戰(zhàn)時(shí)，對他微微笑，或許可以溶解在你們之間的那座冰山；在日常生活中，對陌生人微笑，或許可以給人親切感；在面對難題時(shí)，微微笑，或許可以給自己前進(jìn)的勇氣。
讓我們微笑著面對生活，讓生活五彩繽紛。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇5
相識多年的好友生日即將到了，思索幾日也不知道該送什么。忽然記起兩人曾經(jīng)聊天時(shí)提過的紙星星，便拍板決定，給他折一片星空。經(jīng)過反復(fù)的挑選，終于選定了一種喜歡的折紙，又買了一個(gè)精致晶瑩的許愿瓶，為我即將折成的星空找到了安居的“宇宙”。
因?yàn)榫妥x的是私立學(xué)校，每日空閑時(shí)光不多，只好不斷地去擠壓老師們口中所言的時(shí)間海綿，珍惜每一滴落下的時(shí)光。午休時(shí)，放棄每日最在意的睡眠時(shí)間，可能只是為了幾顆或十幾顆紙星；晚飯后，一改平日時(shí)慵懶的動作，只為了讓那片星空多幾顆耀人的星星；深夜就寢了，一個(gè)人躲在唯一能亮光的廁所里借著那幾絲微光，去筑成這片星空。
日子一天天過去，我的星空日漸燦亮，折紙成了我生活的一種儀式，也是儀式感所在。但幾日前，和那位好友發(fā)生了爭執(zhí)，所有的友情回憶一瞬消磨，我知道那片未完成的星空再無送出去的機(jī)會，但我仍想折完這片星空，不僅僅是為了紀(jì)念回憶，也是為了那份久別重逢的儀式感……
記得曾經(jīng)聽人說起過這樣一件事，少年即將遠(yuǎn)行，離別前與那位相識的好友在一起寫了一封信，用見證友情的信封裝訂，相約少年歸來之時(shí)在一同打開……這或許只是一件離別前的小事吧，但這份少年的青澀和深情卻因?yàn)檫@份莊重的儀式感而顯得格外唯美。我想，那兩封信件也一定會成為兩位少年一生的珍寶吧！
無論是我那片尚未完成的星空，還是那兩位十年離別的約定，其實(shí)都是對生活中小事的尊重，是為了讓生活代替生存的靈動，而這便是儀式感……
那天，你問我能否為你折一片星空。
而我說，好。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇6
生活需要儀式感，儀式感就像生活的調(diào)味劑，更是對生活的尊重。
儀式感可以很小，像是作業(yè)旁邊的一杯奶茶，每周五天的住校生活總是枯燥又乏味，小賣部幾天前也莫名其妙地倒閉了，這讓日子更加難熬。此時(shí)，學(xué)校里奶茶店的存在就顯得尤為重要，一杯奶茶，幾本作業(yè)，坐在靠窗的桌子上，看著來來往往的老師和同學(xué)，這就是一個(gè)充滿儀式感的午后了。雖然短暫，但人生的意義不就是在夾縫中尋找歡樂嗎？
儀式感有時(shí)也可以很大。今年的生日，媽媽特地預(yù)定了大酒店的宴席為我慶祝，我在酒店門口迎接著那些愿意為我犧牲自己自由時(shí)間的朋友們，從他們的手中接過各種各樣的禮物，此時(shí)此刻也是充滿了儀式感的。吃飯時(shí)每個(gè)菜碟上的小花，也蘊(yùn)含著儀式感，讓人心情愉悅。吃著吃著，房間里的燈突然都暗了，幾道黑影推著一個(gè)小推車慢慢地走了進(jìn)來，音樂隨著而來，喜慶熱鬧。一朵“蓮花”突然綻放，火光照耀著它下面的蛋糕，此時(shí)響起了主持人磁性的聲音，現(xiàn)場不約而同地唱起了生日快樂歌，我差點(diǎn)要落下激動的淚水。原來，盡管我們小學(xué)畢業(yè)后各自去往不同的中學(xué)，但名為友情的鎖鏈?zhǔn)刮覀兙o密相連。
和一位喜歡儀式感的人生活一起，日常中也充滿了儀式感。自從我上了初中，媽媽如同解放了一般，每天侍弄著花花草草和一群可愛的水中精靈，我們家每十步就會擺放一盆綠植。最近又學(xué)起了做甜品，種了幾個(gè)月的薄荷終于派上用場。飯桌上的小菜也要裝飾繽紛色彩，家里到處充斥著儀式感。
儀式感使生活變得絢麗多彩，小小的儀式感也帶著愛與幸福的味道。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇7
小時(shí)候，媽媽的大手握著我的小手教我學(xué)寫字，她總是一邊寫，一邊在我耳邊輕聲說著，“橫要平，豎要直，端端正正、大大方方，這樣的才能叫漢字。”我不大明白什么意思，只是若有所思地點(diǎn)頭。
可等到她把手從我手外松開，到我實(shí)際操練的時(shí)候了，我卻像失去游泳圈的旱鴨子一樣，一個(gè)字能生生分成兩半，都在整齊的田字格里七扭八歪。媽媽瞇著眼，認(rèn)真地看我寫的縮成豆粒大的小字。“這字你怎么少了一筆呀？”“呦！把橫折彎鉤寫成捺了。”粗心的我?guī)缀趺總€(gè)字都會犯錯(cuò)，而這些常會在不經(jīng)意間就會犯的小錯(cuò)誤倒使我至今還記得許多字的筆畫，橫要平，豎要直，不要忘了這一點(diǎn)，也別忘了那一勾。
媽媽看我語文作業(yè)時(shí)，不看答案對不對，她就看我寫的字是什么樣的?！白秩缙淙耍瑥淖种锌梢钥闯鋈说膽B(tài)度。”她總這樣說。
小時(shí)候媽媽對我的教導(dǎo)，使“橫平豎直”成為一種習(xí)慣，成為生活中的一種儀式感。
至今，我已是很大了，可我仍要一字一句、一撇一捺都要認(rèn)真、端正，盡管我寫的不快，也不是很漂亮。可我認(rèn)為，是橫，就要直挺中帶著起伏，剛勁中帶著柔和；是撇，就不要拘手拘腳，不要像在春風(fēng)中飄蕩著的柳條一樣虛弱無力，也別像枯樹枝似的僵硬無神，它應(yīng)是不加猶豫的一筆，重重地落下，然后自然地逸出。
用手腕用力地把紙鋪平，筆蓋打開，筆蓋又合上。漸漸地，我總會以為，當(dāng)隨著一口氣的吸入，筆蓋打開，就像以一個(gè)引號開頭，像奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士抽出戰(zhàn)刀，將要大干一場，像戲劇的帷幕終于拉開；隨一口氣緩緩呼出，筆蓋合上，是戰(zhàn)士收刀入鞘，帷幕緩緩拉上，以句號結(jié)束。
說是寫字，于我卻是一場莊重的儀式，一次享受漢字之美的過程，我將心中的浮躁洗濯，積淀成平靜。沒人看得到我這場儀式，因?yàn)檫@儀式源于我心。
生活需要儀式感作文優(yōu)秀議論文 篇8
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機(jī)會。
同一件事情，不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結(jié)果。有兩個(gè)皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們可以試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好?！倍硪粋€(gè)卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在這里不會有銷路的?！庇谑牵瑯酚^的人留了下來，終于獲得了事業(yè)的成功。
樂觀不僅可以獲得事業(yè)的成功，而且還可以獲得生命的延續(xù)。有個(gè)人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當(dāng)一名作家，于是，他一邊把他的親身經(jīng)歷寫成小說，一邊積極的配合治療。終于他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個(gè)大賽的一等獎。此時(shí)，病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂觀可以讓你快樂，樂觀可以讓你走向輝煌，樂觀可以讓你走向成功，更重要的是樂觀還可以讓你重新獲得生命。
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