活動主持詞串詞文本 篇1
女主持：秋風如縷，秋月如盤，尋秋而來，遼闊的田野，盈滿了收獲的氣息。尊敬的各位來賓，朋友們!晚上好!我是主持人。
男主持：秋水盈盈，秋夢依然，踏秋而來，臨風佇立。女士們!先生們!大家晚上好!我是主持人。
女主持：農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心境舒暢。
男主持：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開、碩果累累的日子里我們迎來了九九重陽節(jié)!
女主持：秋歌輕唱，紅葉如楓，秋蝶起舞，蘆花紛飛，秋之渡口，悠悠心曲撐一桿青篙，載你趟過歲月的河流。秋吟輕誦，夜涼如水，秋聲入賦，江南采菱，點點心語輕落詩箋，攜手感悟人生的秋季。
男主持：九九重陽，用情感和聲音放飛珍藏的祝福，一聲聲問候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風送給你!
女主持：來自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最完美的祝福送給千千萬萬個年邁的父母親，健康長壽，開心歡樂每一天!
男主持：我宣布，重陽節(jié)晚會此刻正式開始！
活動主持詞串詞文本 篇2
沐浴陽光，充滿了新生的幻想。
再起秋風，吹拂著跳動的心房。
清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開界限，拋開距離；
伴著理解，伴著希冀。
敞開你的心扉，共享這難得的時光。
常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自初二（2）班。
有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自初三（1）班。
同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞初二（1）班帶來的《敞開心扉》。
加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽初三（3）班《獻給恩師》。
一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三（2）班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點點滴滴。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二（3）班帶來的《園丁頌》。
下面讓我們用掌聲請出初二（4）班的班主任高新華老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。
感謝高新華老師精彩的發(fā)言，接下來，有請譚海燕老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。
如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。
老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！
讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學生代表位老師們獻花！
活動主持詞串詞文本 篇3
合：尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們，親愛的同學們：大家上午好！
甲：追逐絢麗的和風，沐浴銀冬的陽光！今天，我們迎來了--第二小學第二屆趣味秋季運動會。
甲：今天的--，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。
乙：今天的--，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。
甲：懷著熱切的成功欲望，我們相聚在這青春的世界，相會在這活力的海洋。
甲：讓豪情燃燒，
乙：讓生命放光。
甲：我們需要更多的--、--、--。
乙：我們需要頑強拼搏、更高、更快、更強的奧運精神。
合：讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功。
合：第二小學第二屆趣味秋季運動會現(xiàn)在開始！
甲：第一項：舉行升旗儀式。全體立正。出旗。
第二項：請-校長致開幕詞。（大家歡迎）
第三項：請運動員代表講話。（大家歡迎）
第四項：請裁判員代表講話。（大家歡迎）
第五項：請-校長宣布運動會開幕。（鳴炮）
第六項：接下來將要進行的是開幕表演，請各班退到相應的位置觀看。
甲：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)。
乙：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警-察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
甲：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。
乙：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。
甲：感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。
乙：是啊，感謝站在三尺高的講臺上帶領(lǐng)同學們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向；帶我們奔入知識的海洋；為我們的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務的警-察、醫(yī)務人員、司機們。
合：請大家一起來唱《感恩的心》，放音樂。
甲：今天，我們同在校園努力的學習，明天，我們將成為建設祖國的棟梁?，F(xiàn)在大家將要看到的是由六年級-名同學帶來的廣播操表演《彩陽光》。
乙：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞。
活動主持詞串詞文本 篇4
尊敬的各位教職工:
大家下午好!
在這秋色宜人的美好季節(jié)里，我們迎來了20年教職工趣味運動會。在此，我代表學校對教職工趣味運動會的召開表示祝賀，向前來參加運動會的老師表示熱烈的歡迎!
趣味運動會作為學校的一項傳統(tǒng)體育盛事，是學校開展陽光體育運動，提高教師體質(zhì)健康水平，增強教師團結(jié)拼搏意志品質(zhì)的有效途徑。本次比賽項目的設置，既注重體育運動的競技性，更注重體育運動的趣味性，為我們同仁歡聚一堂，加強團結(jié)，促進身心健康發(fā)展搭建了平臺。期待今年的趣味運動會繼續(xù)有令人回味無窮的亮點，有令人永存記憶的精美瞬間;期待趣味運動會的舉辦讓校園更加精彩紛呈。
希望我們?nèi)w裁判員、全體工作人員恪盡職守，通力合作，公平裁決，熱情服務，確保安全。希望我們?nèi)w運動員以滿腔的熱情，高昂的斗志，良好的心態(tài)，在運動中展示自己的風采。希望通過本次教職工運動會，進一步增強全體教職員工參加體育鍛煉的意識，增進友誼，凝聚人心，從而推動我校的各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
最后，我祝愿每一位運動員，在這屆運動會上都取得好成績，收獲好心情。祝愿健康與大家常在，快樂與大家常在。祝愿本屆運動會圓滿成功。謝謝!
活動主持詞串詞文本 篇5
你曾對我說，相逢是首歌，同行是你和我。相逢是首歌，是我們用青春譜寫了一首難以忘懷的歌。一個多月前，你們懷著彩色夢想走進了中網(wǎng);一個多月里有你們的歡笑，你們流過汗水，經(jīng)歷磨難，也得到成長。今天，我們一起在這兒重溫過往，因為明天你們將重新起航。不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信，再次相逢，我們依然會是一首動人的歌。
很高興今天能在這兒和大家同聚一堂，共敘離別。大家都知道，這是我們中網(wǎng)管家20--年暑期實習生和我們一起最后一次出席同一個場合。就讓今天銘刻在我們心間，它定格成為記憶中最美的一刻。中網(wǎng)管家20--屆暑期實習生歡送會正式開始。
首先有請總經(jīng)理賀勇為我們的晚會致詞
感謝賀總的發(fā)言，這些也都是他的肺腑之言。
一路走來，手把手的教授專業(yè)知識，不厭其煩的講解工作難題，項目總監(jiān)，項目經(jīng)理，項目組長，銷售經(jīng)理，無一不是付出了很寶貴的時間。下面，有請我們的項目總監(jiān)和我們一起回憶一下實習生這一個多月的工作。依次(項目經(jīng)理，項目組長，銷售經(jīng)理)
一個多月，說長不長，說短不短，但回憶卻是滿滿的。為了把他們的微笑永遠留在中網(wǎng)，我們特意制作了紀念冊，在這本紀念冊上所有成員都可以暢所欲言，把你對實習生的祝福把你想對(他)她說的話都記錄下來。
想說的，想留的祝福都很多，當然一本紀念冊是遠遠不夠的。我們會把紀念冊一直保存下去，把對你們的祝福延續(xù)下去。不知道你們這一個多月以來有什么話要留給我們的呢?下面有請實習生上場，回憶實習之夢。
一個多月的辛苦付出，我們所有人都是看在眼里的。有付出，肯定會有收獲，下面讓我們一起見證你們的勞動成果。請所有實習生上場，賀總，部門經(jīng)理上場，為實習生頒發(fā)證書和獎金。合影留念。
一個月的辛苦付出換來的是成長和充實，還有伴著你們一起奮戰(zhàn)的同事之間的那份無法泯滅的友情，我相信你們也會認為是值得的。
穿插小環(huán)節(jié)：大家還記得七夕嗎?記得我們那個印象男女與愛情無關(guān)的七夕活動嗎?我記得那天牽手成功的印象男女一共有7對，我們用掌聲把公主們請上來好不好?
請賀總為7位公主頒發(fā)七夕獎品。
公主有獎品，王子是不是有點嫉妒呢?呵呵，下面這個環(huán)節(jié)，我們的王子們也可以有機會拿獎，而且是拿大獎哦。首先請實習生把準備好的字條都放上來。這個環(huán)節(jié)叫"只言片語"，這些字條里呢，藏著我們實習生的一些小秘密哦。他們在這些字條里，寫上了這一個月來對公司印象最深的一個成員的名字，如果你的名字出現(xiàn)在這上面，就中大獎咯。那么，就得上來，為我們的實習生表演一個節(jié)目。請我們的唐總上來，幫我們把里面的內(nèi)容念出來。(念到名字的，請上臺來。)
大家的表演都很精彩哈，這也算是為我們的實習生們完成了一件小小的心愿哦。中獎的各位，你們有福啦。說到有福，我就想起有口福這個詞，說到有口福，當然會想起咱們CD座的pK啦。呵呵，下面這個環(huán)節(jié)，就是D座履行承諾。我們把準備好的名單拿上來。請王經(jīng)理上來為我們抽取7位幸運觀眾。(在D座抽一個人，上臺，說明請客方式內(nèi)容，然后在C座抽取名單，直到抽滿7人為止。)
這些幸運兒他們將準備什么樣的節(jié)目呢，預知后事如何，請聽星期一的分享。好像這么多的互動活動中，好像還是有人沒有參與進來哦。下面這個環(huán)節(jié)，我們讓大家一起來，好不好?進入游戲環(huán)節(jié)。第一個游戲：用嘴撕紙巾。第二個游戲：勝者為王。第三個游戲：接力唱歌。
我們帶著滿懷的希望，我們帶著美好的憧憬，我們帶著相聚的歡喜，我們帶著離別的寓意，濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的下午。讓我們拉開心靈的帷幔，用歌聲來結(jié)束這一刻。
活動主持詞串詞文本 篇6
親愛的同學們：
大家早上好！一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很高興看到這么多同學一到校就自覺列隊集合，準備參加升國旗儀式。非常好，提別提出表揚！老師有1個小小的建議，讓我們一邊聆聽音樂，一邊誦讀前面學過的弟子規(guī)，為稍微晚來的同學做1個很好的示范！
(優(yōu)良品質(zhì)：靜悄悄！)
全體隊友，立正！
彩虹小學第十一星期升國旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項：出旗
第二項：奏國歌，升國旗
第三項：唱國歌
讓我們面對國旗，用最嘹亮的聲音唱響中華人民共和國國歌！
今天為我們擔任升旗任務的是五、4中隊的少先隊員們，他們步伐整齊、精神飽滿，讓我們把鼓勵的掌聲送給他們。老師還發(fā)現(xiàn)，今天我們?nèi)w同學都能做到：升國旗、肅立，唱國歌，聲音洪亮！這是我們彩小學生良好精神風貌的展示。讓我們把掌聲也送給自己！
下面進行第四項：國旗下講話。有請五、4中隊長梁藝赫同學引領(lǐng)大家學習弟子規(guī)。
感謝梁藝赫同學用生動的故事引領(lǐng)大家學習弟子規(guī)，誦讀經(jīng)典，潤澤我們的心靈，啟迪我們的智慧！多年來，我們彩虹小學堅持學習弟子規(guī)，堅持誦讀經(jīng)典，堅持一到校就讀書……正因為堅持，同學們越來越文明，越來越懂事;也正因為堅持，我們學校的美譽度也在不斷攀升，取得了許多驕人的成績。今天，在莊嚴的國旗下，我榮幸向大家宣讀三條喜訊：
彩虹小學被陜西省少工委評為20XX年度加強少先隊建設先進單位;在秦都區(qū)教育系統(tǒng)“正行風、促服務、樹形象”師德師風演講比賽中我校張嫣老師榮獲三等獎。
在秦都區(qū)20XX年度“美德少年”評選活動中，我校八名同學榮獲“美德少年”稱號，他們分別是：石鸝陽、劉子墨、王澤源、張溫涵、白一凡、馮莫同、楊溢丞、徐家琳
請張校長為以上獲獎同學頒獎！
讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀！希望同學們向以上獲獎同學學習：學會感恩、學會尊重、學會善待身邊的每一個人，學會生活！
同學們，一分耕耘一份收獲，梅花香自苦寒來，我們學校所取得的`每一項榮譽都凝結(jié)了全體師生共同的努力，更源于學校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)。能在彩虹這個溫馨如家的團隊中學習、生活是我們的福氣！因此，我提議：老師們，同學們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，一如既往的繼承發(fā)揚我們彩虹小學開拓創(chuàng)新、團結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓書香溢滿校園，讓快樂、幸福在我們的校園里永久回蕩！
活動主持詞串詞文本 篇7
甲：親愛的顧客朋友們！
乙：親愛的情侶們！
合：大家晚上好！歡迎來到20xx年xx城為情侶專屬打造的“浪漫情人節(jié)”活動現(xiàn)場！
甲：我是主持人：xx。
乙：我是支持人：xx。
乙：古有鵲橋會，今日情人節(jié)，這是我們期待的浪漫節(jié)日！
甲：鮮花送愛意，相擁敘相思，這是我們渴盼的激情時刻！
乙：如果你想擁有一個特別而又浪漫的情人節(jié)，今日xx城給你浪漫。
甲：來一次特別而又浪漫的情人節(jié)吧。
乙：本次活動主要安排的是一些互動游戲，讓情侶們在這里曬曬你們的默契，你們的回憶，你們的愛。
甲：我們?yōu)榇蠹覝蕚涞牡谝粋€節(jié)目游戲是默契情侶。
乙：游戲很簡單，但需要情侶兩人共同完成，情侶用頭運氣球，在30秒內(nèi)從xx到xx，如果是一組情侶完成xx個為勝利；兩組情侶完成個數(shù)多的勝利。
甲：有那組情侶先來挑戰(zhàn)呢？祝你們成功，讓你們的情人節(jié)變得更加精彩。
（情侶默契游戲……）
?。ㄓ螒蚪Y(jié)束）
甲：恭喜我們的默契情侶，感謝默契情侶的參與和對活動的支持，本店贈送5D電影打折卡一張或毛絨玩具一對，祝你們情人節(jié)快樂。
乙：沒有獲勝的情侶不要氣餒哦，我們也為你們準備了一份精美禮物，小飾品一對或游戲幣，祝你們情人節(jié)快樂，還有更多的精彩節(jié)目等著你們參與。
甲：是的，我們第二個精彩節(jié)目—愛的獨白，我們的現(xiàn)場情侶顧客們趕緊抓緊時間，抓住這個難得的機會，在這特別而又浪漫的時刻向你的伴侶表達你的愛意，或是表白都可以。
乙：xx城為你們見證，見證你們的愛，見證你們的浪漫，見證你們的幸福。
甲：敢愛就敢說出來，哪對情侶來創(chuàng)造屬于你們的浪漫呢？
?。◥鄣莫毎住?/p>
?。í毎捉Y(jié)束）
甲：我們見證這對情侶的愛，同時祝福你們幸福快樂，本店為表達心意特送中號毛絨玩具一對，祝福你們的愛情天長地久。感謝你們的參與。
乙：愛情是什么，其實有很多種答案，但是最初始的源頭都是為了幸福，其中有辛酸，有甜蜜，有憂愁，有快樂，而我們都會把這些點點滴滴埋藏在美好的回憶里。接下來的活動是愛的回憶。
甲：由我們提出問題，情侶雙方同時將答案寫在紙條上，由我們來宣讀答案、、、答案一樣的本店贈送精美禮物一份。
乙：親愛的情侶們，來吧，讓你們的愛永遠記錄這浪漫的時刻（音樂響起）有愿意記錄這一刻的情侶嗎？
?。◥鄣幕貞洝?/p>
?。◥鄣幕貞浗Y(jié)束）
甲：真是一對彼此深愛的情侶，讓我們用掌聲祝福他們，看來你們用了太多的時間去規(guī)劃你們的未來，而忽略了你們曾經(jīng)的點點滴滴。希望你們在以后的日子里能擁有最美好的愛情故事。
乙：好了，現(xiàn)在到了我們活動的高潮部分kiss環(huán)節(jié)，親愛的情侶們，我們都知道你們都是敢愛敢恨的，但是敢不敢秀出來呢？敢嗎？下面用最熱烈的掌聲歡迎敢愛就敢秀出來的情侶們。
活動主持詞串詞文本 篇8
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句
女：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：玉不琢，不成器，人不學，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”通過字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。
男：讓我們在學中做,
女:讓我們在做中學,
男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起
(合)神采飛揚
男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經(jīng)”》。
活動主持詞串詞文本 篇9
新的一年即將到來,時光的車輪又留下了-道深深的印痕,今天我們相聚在這里，新一 輪的太陽已然冉再升起,讓我們用心感受真情,釋放你的`激-情!各位優(yōu)秀的伙伴們,大家早上好!
你們昨天睡的好嗎?吃早餐了嗎?刷牙了嗎?洗臉了嗎?開個玩笑,新的一天,祝大家旗開得勝，保單大開,保費越做越*。現(xiàn)在開始報數(shù)!銷售一部...營業(yè)三部，謝謝。
好，真是精神抖擻士鎬,看到大家,我們對未來充滿信心。今天團隊中的每一個伙伴都是我們最親密的戰(zhàn)友,我們每天一起拼搏在展業(yè)的第一線,我們是不可分割的一個整體。此刻,我想請大家靜心的聽一個小故事。
是啊,一條小小的藍絲帶為什么會有這么大的魔力呢?因為它是-個信念的力量:我們看到自己的價值,我們接受自己，關(guān)愛自己,實,我們不僅要關(guān)愛自己，更要關(guān)愛他人,關(guān)愛我們的伙伴，關(guān)愛我們的客戶，現(xiàn)在,就讓我們把愛的藍絲帶傳遞出去,請給你的伙伴帶上這條藍絲帶,讓我們彼此的關(guān)愛永恒。
從今往后,讓我們相信彼此的愛,相信自己,相信美好的明天,現(xiàn)在請伙伴們呈體操隊形散開。-起跳《相信自己》 。
活動主持詞串詞文本 篇10
主持1：尊敬的老師們!
主持2：親愛的同學們!
齊：大家節(jié)日好!
主持1：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持1：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持2：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持1：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜的。
主持2：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持1：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
主持2：全體起立， (唱)少年先鋒隊隊歌 。
主持1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進行節(jié)日致辭。
主持2：回首即將逝去的學期，我們有許多的不舍，我們一起開發(fā)的游戲課程仍然歷歷在目。
主持1：下面讓我們一起沿著我們走過的軌跡感受我們的快樂(播放PPT)
主持2：首先請觀看由趙XX等同學合唱的《爸爸去哪里》，掌聲歡迎。
主持1：下面請觀看由朱子涵等同學帶來的舞蹈《火苗》，掌聲歡迎。
主持2：下面請觀看歌舞《our school》。
主持1：下面請觀看陶笛獨奏。
住持2：下面請觀看兔子舞。
主持1：下面請觀看女生獨唱《寧夏》
主持2：下面請觀看動作片《穿越火線》。
主持1：下面請觀看合唱《我們都是好孩子》
主持2：下面請觀看歌舞《DO RE MI》
主持1：下面請觀看課本劇
主持2：下面請觀看歌曲《大笑江湖》
主持1：下面請觀看童話劇《小紅帽的`故事》
主持2：因為在這一年來，我們班級確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
主持1：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
主持2：首先請 宣布“十佳少年”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀學生干部”名單
主持2：下面請觀看大合唱《我愛我的家》
主持人齊上臺
主持1：美好的時光總是短暫的。
主持2：又到了該說再見的時刻
主持1：把我們最美好的祝福送給你們
一起說：期望大家每天都開開心心。Goobye!
活動主持詞串詞文本 篇11
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。今天，我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：明天，6月1日，我們將迎來我們最最快樂的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
甲：下面，我宣布，南寧市華強路小學五（3）班“六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！全體起立！出隊旗！敬隊禮！
甲：詩歌是一種古老的表達形式。下面，有請向日葵小組為我們用詩歌的形式來慶祝六一。大家掌聲歡迎！
乙：欣賞完了精彩的詩歌，下面，讓我們來欣賞勇往直前小組的小品——《xxx》。大家掌聲歡迎！
甲：謎語是一種益智類的游戲，是考驗大家的思維能力。下面，請藍色天空小組為大家送上幾則謎語。大家掌聲歡迎！
乙：夾玻珠又是一種有趣的游戲，它可以反映人的穩(wěn)定心。下面，請詩韻小組來組織大家玩夾玻珠。
甲：搶凳子也是一種有趣的游戲，它可以考驗人的反應及速度能力。下面請?zhí)焯煜蛏闲〗M來組織大家玩搶凳子。
乙：最后，請幽默大王小組表演小品——《xxx》。
甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。明天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！
乙：明天就是六一節(jié)了，在此，祝大家節(jié)日快樂！
合：南寧市五（3）班“（主題）”主題班隊會活動到此結(jié)束！
甲：全體起立！退隊旗，敬隊禮！
活動主持詞串詞文本 篇12
男：流光溢彩，跨越新篇章。
合：百舸爭流，唱響新時代。
男：各位來賓，各位朋友!
女：女士們，先生們!
合：大家晚上好!這里是《團結(jié)奮進，跨越前行》
女：經(jīng)濟工作年會晚會現(xiàn)場!
合：感謝您們的到來!
男：首先我們來介紹一下來賓，他們是：
女：……
男：下面，我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來。
女：團結(jié)奮進，跨越前行，20xx年我們在某某集團領(lǐng)導的正確指引下，取得了驕人的成績。
男：這是我們某某人的智慧，更是我們?nèi)w某某人的驕傲。
女：下面掌聲有請某某集團某某董事長為我們做新年致辭!
男：感謝某某董事長給予我們新年和未來美好的祝愿，相信20xx年，在集團領(lǐng)導的帶領(lǐng)下會取得更加優(yōu)異的成績。
女：這一刻屬于我們，所有的輝煌和榮耀屬于我們杰出的某某人。
男：下面為我們某某重工集團“十大感動獎”。
女：“十大工匠獎”。
女：“十大業(yè)績獎”。
男：舉行頒獎儀式。
女：獲得“十大感動獎”的分別是……有請某某為他們頒獎。
男：掌聲祝賀他們，是他們讓我們某某重工集團充滿著感動，充滿著感恩!
女：獲得“十大工匠獎”的分別是……有請某某為他們頒獎。
男：祝賀他們，某某工匠精神在他們身上展現(xiàn)。
女：獲得“十大新銳獎”的分別是……有請某某為他們頒獎。
男：祝賀他們，感謝這些勇于創(chuàng)新的杰出代表。
女：獲得“十大業(yè)績獎”的分別是……有請某某為他們頒獎。
男：祝賀他們，為我們某某重工集團的發(fā)展做出不懈努力。
女：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀所有獲得榮譽的人，感謝他們在平凡崗位上的努力和付出。
男：我們在前行，我們在成長，青春有夢，青春，我們一路同行。
女：請欣賞舞蹈《青春修煉手冊》，表演者：某某。
男：青春充滿著朝氣，充滿著活力，一曲歡快，吉祥的歌曲把我們帶入了新年的美好時刻。
女：掌聲有請，某某、某某為我們帶來新年祝福。
合：《恭喜發(fā)財》
男：新年臨近，祝所有的朋友們：恭喜發(fā)財，吉祥如意!
女：展望20xx，我們將繼續(xù)奔向希望的未來，有請某某分公司某某為我們帶來《壯志在我胸》。
男：真是豪情壯志在我胸呀!令人振奮的好歌;
女：下面有請獲得“十大感動獎”的代表某某來為我們抽取晚會的三等獎，我們拭目以待。
男：祝賀以上四十位朋友獲得三等獎。
女：未被抽中的朋友不用擔心，一會兒大獎還在等著您們呢!
男：下面，一曲經(jīng)典勵志老歌帶給大家，掌聲有請制造一部為我們帶來：
合：《眾人劃槳開大船》
女：一加十，十加百，百加千，千萬。
男：你加我，我加你，大家心相連。
女：多么美好的景象呀，希望我們某某重工集團能夠《團結(jié)奮進，跨越前行》。
男：有請某某、某某、張濤、某某、某某為我們帶來小品《副導演》。
女：感謝以上小品帶給我們無盡歡樂，今天是我們某某重工員工某某、某某、某某同事的生日，借此機會，我們?nèi)w員工祝您們：
合：生日快樂!
男：借此良辰美景，有請我們“十大新銳獎”的獲得者代表某某為我們抽取今晚的二等獎。
女：祝賀30位獲得2等獎的朋友，下面一曲笛子獨奏《歡樂頌》帶給大家，有請某某。
男：悠遠的笛聲帶給我們美好的新年祝福。
女：接下來，奔放、激昂的某某人帶來一曲大合唱《真心英雄》，掌聲有請。
男：感謝多成某某大區(qū)的朋友們，好歌接連唱，夢想永遠在前方。
女：掌聲有請制造二部某某為我們帶來《水手》。
男：感謝某某的傾情演唱，給予我們前進的信心和勇氣，讓我們一路追求夢想。
女：接下來，我們要為大家?guī)韱慰谙嗦暋?/p>
男：哦!單口相聲!
女：怎么了?
男：單口相聲有難度呀!一個人說稱為單口相聲，兩個人為對口相聲，三個人以上為群口相聲，單口相聲就是把所有人的目光都聚集到表演者這里，一個人逗大家樂。
女：那可真不簡單，趕緊的。
男：有請某某分公司某某，為我們帶來單口相聲表演。
女：單口相聲的表演的確不錯。
男：下面讓你欣賞多口相聲。
女：什么是多口相聲?
男：就是多個人一塊說的相聲。
女：那叫群口相聲，并且根據(jù)節(jié)目單，下一個節(jié)目是大合唱，也不是什么多口相聲。
男：看，你親口說的吧，多口相聲!
女：都讓你給搞混了，好吧，下面請欣賞由劉國棟服務部帶來的多口大合唱《我的好兄弟》。
男：大合唱就大合唱唄，還多口大合唱，掌聲有請!
女：暈了一圈又到舞臺上了，下面到了最激動人心的時刻;
男：有請“十大業(yè)績獎”獲得者代表某某為我們抽取今晚的^一等獎。
女：好，今晚的一等獎得主已經(jīng)產(chǎn)生，他就是某某，恭喜您，你是今晚的幸運之星。
男：大伙兒不要灰心，因為下面還有更好的……節(jié)目：
女：有請某某帶來歌曲《相信夢想》，掌聲在哪里?
男：看來大家還是意猶未盡。
女：只要我們相信夢想，全體某某人《團結(jié)奮進，跨越前行》明天就會更加美好。
男：掌聲有請某某把《明天會更好》的美好祝愿帶給大家。
女：我們堅強，我們努力。
男：我們拼搏，我們奮進;
女：我們某某人《團結(jié)奮進，一路向前》。
合：今天的晚會，到此結(jié)束!(鞠躬)
男：感謝大家的光臨;
女：感謝所有來賓和朋友們;
男：感謝現(xiàn)場所有工作人員的大力支持!
合：我們來年，再見!
活動主持詞串詞文本 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長，親愛的同學們：
今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這里歡聚一堂，召開南油小學五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領(lǐng)導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動現(xiàn)在開始！有請本次活動的主持人。
活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。
（司馬）：五千年的中華文化源遠流長。
（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛。
（李）：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化。
?。◤垼何覀儬I造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
?。ㄋ抉R）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
?。ɡ睿鹤屛覀兣c好書為友，打好人生底色。
（張）：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
?。ㄅ幔┫旅妫埿蕾p集體朗誦：《走遍天下書為侶》！
活動二：學生好書推薦會。
?。ɡ睿郝犃送瑢W們的朗讀，總有一種激情讓我們感動。
（裴）：總有一種生活令我們向往。
（司馬）：總有一種力量讓我們奮進。
（張）：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。
（司馬）下面，誰愿意上臺來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、贊揚；張慧和李立?；氐胶笈_）
活動三：全體女生誦讀《陋室銘》
（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！苯酉聛恚屛覀冇姓埲w女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動四：家長書友會
（李）：聽了女同學聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。
?。◤垼嚎戳伺瑢W的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。
（張）現(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調(diào)動場上的氣氛）。
活動五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》
（司馬）家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
?。ㄅ幔┘议L們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。
（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動六：小組學習習慣、方法分享會。
?。ɡ睿B因為羽翼，生命才五彩斑斕。
（張）人因為書籍，生活才與眾不同。
?。◤垼悄菢右环N精靈，它總會讓我們?yōu)橹袆?，對于讀書這個話題，我們也許還有許多話想說。
?。ɡ睿┍热缯f：大家養(yǎng)成了什么好習慣？在讀書中有什么疑惑和不解？你們的學習小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么？
（張）我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享匯報?？梢允切〗M代表匯報，個人匯報，家庭展示匯報，也可以選擇小組整體匯報。
活動主持詞串詞文本 篇14
親愛的同仁們
XX就像一個大家庭，我們一路艱辛,一路汗水,我們在過去收獲了榮譽，今天我們更加充滿希望與信念,我們將持之以恒，繼往開來。我堅信，在林總的帶領(lǐng)下，在全體XX人的努力下，XX的明天一定會更加美好!各位領(lǐng)導，各位同事，20xx年度員工大會到此結(jié)束！
下面，請全體人員起立，大家一起合唱《我為XX強》結(jié)束今天的會議，讓我們在陽光中振臂歡呼，在風雨中砥礪前行，讓我們共鑄XX輝煌明天！
員工活動主持詞篇二：9月份員工大會主持稿
9月份員工大會主持稿
請大家回到座位上，我們的員工大會馬上就要開始了！
北京清大德人山東分公司青島公司9月份員工大會，正式開始！
首先，我先帶領(lǐng)大家學習一下咱們清大德人公司的大會紀律。
點名---奏國歌---頌德人校訓
我們都說：晚上笑一笑，睡個美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)，工作之余笑一笑，心也跟著音樂跳，員工大會笑一笑，所有煩惱都忘掉！讓我們看看誰的笑容最甜美？我是主持人小呂！也在第一時間把最誠摯的問候送給大家！
一流的企業(yè)，一定會有一流的員工，一流的員工，一定會有一流的工作熱枕與狀態(tài)，此時一流的狀態(tài)就體現(xiàn)在我們是否可以保持一致，展示出我們德人員工的精神面貌和雷厲風行的士氣！
為了讓我們達到標準一致，當我問好的時候，我們統(tǒng)一用“祖國好，yes”來回應。讓我們回應的大聲、整齊而響亮，來祝愿我們自己越來越好，祝愿清大德人的未來越來越好！大家說，這樣好還是不好？好，那我問候一聲：
活動主持詞串詞文本 篇15
小伙伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進行名師課例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉x老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師課例展示，其次是備課者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上?！毕嘈磐ㄟ^今天的名師課例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。
在課例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——
精彩的課例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示！
這節(jié)課例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的，曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)課時，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享！聽完了備課者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)課的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長來領(lǐng)取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進行匯報，每組限時5分鐘。
聽了大家的匯報，看來大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩課例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
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