大自然靈感的啟示作文 篇1
今天，我在回家的路上，一不小心踩到了一個軟綿綿的東西，把我滑倒摔了個四腳朝天。我立刻轉(zhuǎn)過身，看到一個壁虎一樣的小動物，我很好奇，便把它帶回了家上網(wǎng)查了查，原來，它的名字叫變色龍，它的血液是五顏六色的，可以根據(jù)所處的環(huán)境變成各種顏色。例如：在花叢里就會變成紅色，在草地上就會變成綠色。剛才是因為在路上變得和大地一樣的泥土色，所以我沒看清楚。
突然我靈機一動，腦子閃現(xiàn)出一個想法。如果我發(fā)明一個隱身衣，有了它，警察們就多了一個幫手，如果小偷偷東西，警察穿上它就可以不費半點力氣的抓到小偷了。
我記得還有一次，我在奶奶家的田地里，發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙，在捉蚊子，蚊子一動，青蛙的舌頭立刻彈出又迅速收回，如彈簧一般，這樣讓我又深受啟發(fā)。心想，如果我發(fā)明一個捕蟲器，它可以讓蚊子被捕蟲器發(fā)出的味道吸引，然后再被捕蟲器以毫秒的速度捕捉。要是把捕蟲器放到田地里，農(nóng)民會減少多的壓力！
大自然多我們的啟發(fā)可真大呀，我一定還要好好觀察。
大自然靈感的啟示作文 篇2
大自然為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了靈感和源泉。人們在植物老師的啟示下，發(fā)明出許多有益的東西，使我們的生活得到大大的改善。
蒼耳——尼龍搭扣：一天，我?guī)е」范苟沟浇纪馊ネ妫飞弦?jīng)過一大片蒼耳叢。我回到家時，發(fā)現(xiàn)豆豆身上有許多蒼耳的果實，我想把蒼耳的果實拉下來，可那果實像是粘在了上面，費了好大勁才拉下來一個。我用放大鏡仔細觀察了蒼耳的果實；蒼耳果實的每個刺上都有一個小鉤子，這些小鉤子可以輕易地鉤在毛絨物上，很像我們衣服上的尼龍搭扣。我在電腦上查找了一些資料，原來尼龍搭扣是一位瑞士工程師喬治發(fā)現(xiàn)的，他喜歡帶狗去散步，有一次散步回家，他發(fā)現(xiàn)狗身上粘了許多蒼耳的果實，他仔細研究這些果實，發(fā)現(xiàn)了尼龍搭扣結(jié)構(gòu)。
植物根系——鋼筋混凝土。一次，我?guī)蛬寢尠咽彝獾幕ò岬绞覂?nèi)去，當我端著最后一盆花時，那盆花突然掉到了地上，花盆破了，可泥土卻抱成一團。我到網(wǎng)上查了查，原來鋼筋混凝土是受到了植物的啟示。19世紀中期法國巴黎的一位名叫約瑟夫。莫尼哀的人，有一次，他弄碎了一個花盆，花盆摔得七零八碎，泥土卻抱成一團。莫尼哀發(fā)現(xiàn)花木的根系縱橫交錯，使松散的泥土抱成一團。他用細鋼筋編成花盆的形狀，在里外都涂上了水泥，讓他驚喜的是，這種花盆不怕拉抻不怕摔打。
人們從植物身上學到的東西還有很多。植物有無窮的智慧，是我們的好老師，讓我們向植物老師致敬吧！
大自然靈感的啟示作文 篇3
一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毖┑男袆樱馕吨L的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的`時間才得以了解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧！喝口水！休息下！你一定會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長！
這，就是來自大自然的啟示。
大自然靈感的啟示作文 篇4
在我們的祈盼中，終于迎來了我們盼望以久的“大自然的啟示”成果匯報會，而且是在今天下午開始，我們聽了高興得不知該如何形容了。
下午我們來學校時就開始認真地看起課外書來。過了一會兒老師來了，她進班一看人都到齊了，就拍了拍手，讓我們停止看書，于是我們便坐直了。老師說：“在上課之前，我們先來分一下組?！狈滞杲M之后老師又讓我們翻開語文書，先讓我們了解一下口語交際和習作。
正在我們翻書的時候，來了一陣突如其來的“鈴鈴”聲。這表明著要上課了。于是老師就以“迅雷不及掩耳之勢”把口語交際和習作大概的給我們講了一下。然后老師給了我們十分鐘的準備時間。我們這組投票決定了代表是我。于是我想：我是代表，那我的責任就是別人的雙倍。我先把誰都抄了什么歸類，歸完類之后，我發(fā)現(xiàn)抄電子蛙眼最多，于是我們就先討論電子蛙眼，討論好我們又開始討論水母風暴預測儀，我們討論就是為了把比較好的自然段連在一起，成為一篇文章。剛好討論完，匯報會也正好開始，我們的臉上露出了激動、興奮、緊張的表情。
第一個上臺演講的是第二組的李仕彥；接著是第五組的李嘉歡；第四組的張嘉鑫；第一組的是我；還有第六組的.司金闖和第三組的荊怡盟。每一個演講者下來的時候同學們把熱烈的掌聲送給他們，但是荊怡盟的掌聲最獨特，于是他們那一組得了第一名。
我對大自然的印象深刻，而且大自然中的事物真是奇妙?。【棺尶茖W家從中得到那么多啟示，發(fā)明那么多對人們有益的東西，大自然真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然靈感的啟示作文 篇5
我從小就酷愛看書，是一個“小書迷”。我讀過《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學習幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來看，而且問同學借，甚至到圖書館去看書。
這個周，我們老師布置了一項作業(yè)，那就是讓我們讀《語文閱讀》的第四單元——《大自然的啟示》，老師布置的這個作業(yè)讓我欣喜萬分，因為我特別愛看書和讀書，所以，這項作業(yè)對我來說簡直是一種娛樂。
很多人都說要熱愛大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實，大自然是什么？開始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實就是一些自然現(xiàn)象，大自然其實就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實就是我們賴以生存的環(huán)境。簡單的說，大自然就是一位默默無聞的為人類奉獻的人。
廣博的大自然是偉大的、無私的，它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴沫h(huán)境，還潛移默化的`陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴的樹木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。作文
大自然靈感的啟示作文 篇6
你見過山嗎？山是偉大壯闊的。你見過海嗎？海是寬廣無邊、反復無常的。我常常沉浸于這奧妙無窮的山山水水之間。
我認為，大自然是一切萬物的奇跡。大自然好像是一位智者，它能運用手中的魔棒去點化人類。難道不覺得大自然的一切代表著人類的壓力、失意、競爭及喜樂哀愁嗎？不錯當我讀到這時，心頭驀然觸動。是啊，為什麼我沒有想到？我的思緒頓時敞開了。
大自然的現(xiàn)象多不勝數(shù)。古詩云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。螞蟻和蟻蟲，為了生存，他們所表現(xiàn)出來的團結(jié)、分工的精神，是十分令人欽佩的。
大自然的變化是時間匆匆而過的最好的證明。日出日落，一眨眼而過；夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。如果說，殘敗、凋零代表著生命的結(jié)束，那麼，實在太短促了。
誠然，我們也必須明白：生命雖然短促，單若能使它放出光彩，可稱的上永恒。
大自然靈感的啟示作文 篇7
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強;水讓我們懂得了無私，也讓我們懂得了“時間如流水，一去不復返”的道理;曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無私讓我感動。無論在小溪還是在大?；蚴窃诩依?，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就是無私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽;望著小溪里的水不停地流著，流向遠方，奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間的可貴，并不是金錢所能買到的，我們應(yīng)該珍惜它。
時間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災，其中一個原因就是人類沒有好好保護森林資源，導致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個啟示，不讓災難侵害我們的家園。
大自然靈感的啟示作文 篇8
學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機。
這就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的好處。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點，發(fā)明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學習，掌握更多與有關(guān)“仿生學”的知識，必須能實現(xiàn)我完美的愿望。
大自然靈感的啟示作文 篇9
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經(jīng)過了風吹雨打，我以為它會死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因為日積月累，小芽長呀長呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的.生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來仔細觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發(fā)呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點點地過去了，一小時后，終于小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點，不要小看那些弱小的人。
大自然靈感的啟示作文 篇10
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了;科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”?？煞奖懔?，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的`工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設(shè)計出更多的小發(fā)明。
大自然靈感的啟示作文 篇11
平時，我聽到大人說蜜蜂失去蜂針就會死亡。但是，我不大相信，蜜蜂失去蜂針如何會死呢？
一天，我在公園玩，看到一只小蜜蜂從天而降，掉落在地上，它無力地掙扎著，拍打著翅膀，似乎想飛起來。我快點把它抓起來，捧在手心里。我發(fā)現(xiàn)它的尾部竟沒有刺，可能是由于防御敵害而受傷的吧，難怪我抓它的時候它沒有反擊。沒過多長時間，這只蜜蜂便死了。
蜜蜂失去蜂針就會死亡的疑問又出目前了我的腦海，于是，我打開電腦查找資料，便知道了答案。在蜜蜂大伙族里，一群蜜蜂會有一個首領(lǐng)——蜂王，其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中數(shù)目最多，它是一種發(fā)育不完全的雌蜂，蜜蜂的的蜂針其實是它們的產(chǎn)卵器。由于工蜂發(fā)育不全，所以它的內(nèi)臟與蜂針相連，它刺人后內(nèi)臟也留在人身上，沒有內(nèi)臟，當然會死。有時候，工蜂的內(nèi)臟只是暴露在空氣內(nèi)，空氣的細菌會腐蝕工蜂的內(nèi)臟，工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不會產(chǎn)卵，沒有蜂針。蜂王發(fā)育完全，刺人不會有事，蜂王只在角逐“王位”時才會采用蜂針。
哦，原來是這樣。我不禁為這個小生命感到惋惜，可它的精神卻讓我不得不佩服，明知我們的生命寶貴，可還是堅持工作到生命的最后一刻。這讓我想起了生活中那些樸實的人物，如環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、老師等。其實，在平時的生活中，只須你善于發(fā)現(xiàn)，能探尋到大量生活的真理。
大自然靈感的啟示作文 篇12
在古老的深山中，有一個湖，碧波蕩漾。湖邊有棵小樹，長在一堆灌木叢中，毫不起眼。
在小樹的眼里，湖是那么深厚廣博，深綠色的湖面像厚重的的翡翠，讓樹看不到底;然而，湖又是坦蕩自然地，任其萬般變化，湖依舊安詳寧靜。
隔著濕潤的霧氣，小樹依稀地看到湖里不時濺起快樂的水花，原來那是調(diào)皮的魚兒在水里嬉戲跳躍。忽然，湖面泛起了漣漪，衍生出許多密密麻麻的小圈圈，小樹知道那是雨點們在舞蹈。樹想：“如果自己是魚兒或者雨絲該多好，那樣就可以觸摸湖的臉，與湖親近了?！笨吹剿{天、白云在湖中美麗的倒影，樹很困惑：“為什么在湖的心中沒有自己的影子呢?是不是湖看不到我?”于是，小樹便想與湖說話，證明自己的存在。它將身上最綠的葉子摘下，丟進湖里作為禮物，可是葉子太小太輕，半空中被風吹落，掉在灌木叢里。樹不知道，湖邊的雜草灌木遮住了矮小的自己。
樹很委屈，想離開湖，卻無法挪動腳步。樹在湖邊，根也扎在了湖邊，湖給了樹生命，給了樹源源不斷的豐厚的養(yǎng)分。樹一天天長大了，根也越扎越深，甚至扎到了湖里，扎進了湖的心中。漸漸地，樹越長越高，越長越粗壯，越長越挺拔，枝干縱橫，郁郁蔥蔥的綠色引得鳥兒成群地飛來，在樹蔭中穿梭、嬉戲，夢寐以求的熱鬧迅速在樹的生命中鋪展開來。漸漸地，湖被忽略了，但湖并未抱怨樹，反而依舊安詳?shù)乜粗鴺湟惶焯扉L大，依舊默默地供給樹養(yǎng)分。
天氣越來越熱，陽光猛烈地炙烤著大地，樹不以為然，湖的血液足以讓它抵受酷暑，它的艷麗依舊吸引著身邊的動物。可是湖卻日益衰弱，看著干裂的湖床上魚兒們的尸體，湖哭了，哭得那樣慘烈，淚打濕了樹的根。這時，在僅存的湖水中樹看見了自己的影子，看著粗壯挺拔的自己，樹此時才明白，湖的心里一直都有樹的存在，只要自己站到一定的高度才看得清楚。樹也哭了，哭得一樣慘烈，似乎在為自己的自私道歉，又似乎在感激湖對自己的眷顧。
湖繼續(xù)默默地滋潤著身邊的植物，也包括樹。樹更加努力地生長，身體盡可能地彎曲，逐漸傾向湖里。年復一年，濃密的綠蔭如大傘般為湖遮擋烈日風雨，撐起一片清涼寧靜的天空。樹想：“即使倒下，也要倒進湖的懷里，與湖水永遠相伴?！?/p>
誰說大自然沒有愛?默默地付出，不求任何回報，這不就是純凈的湖與感恩的樹給我們的啟示嗎?
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