下面是范文網(wǎng)小編收集的鑰匙話題作文4篇(鑰匙為題的作文800字)，供大家閱讀。
鑰匙話題作文1
唉，籃球打得好好的，竟無(wú)端折了手，媽媽送我到醫(yī)院，又馬不停蹄地趕去上班了。上好了藥，我只得獨(dú)自一人回家。多云的陰天沒(méi)有一絲的風(fēng)，郁悶之情，不必多說(shuō)。
我在街上無(wú)聊地走著，突然看到有人賣畫(huà)，圍觀者很多。我也饒有興趣，因?yàn)槲倚r(shí)候有過(guò)國(guó)畫(huà)功底，也圍上去看。?。∵@畫(huà)作筆鋒凌厲，那畫(huà)作卻柔和若水，將山、水的神奇秀美表現(xiàn)得淋漓盡致，如此地收放自如，若不是在街上擺賣，我還以為是哪位國(guó)畫(huà)大師的呢。這畫(huà)家，定是技藝高超，道骨仙風(fēng)，我要會(huì)會(huì)他。我雙目環(huán)視，畫(huà)家似乎并不在這里？
等待良久，我正想轉(zhuǎn)身離去時(shí)。突然，一位老人走進(jìn)了人群，坐在了作者椅上。?。∥倚南耄航K于有緣得見(jiàn)，這時(shí)卻寂然了——那老者袖管，竟是空的！人群頓時(shí)也寂然了，心想：無(wú)臂者，如何畫(huà)畫(huà)？老者目露慈善，突然以口帶筆，便于紙上畫(huà)了起來(lái)。筆鋒所到，龍飛鳳舞，眾人喝彩不止，我卻看得作不出聲。不多會(huì)，一幅錦秀山川圖已成，我才由木然轉(zhuǎn)為驚奇，拍手叫好，手臂生疼亦顧不上了。
觀畢退下，我在畫(huà)攤之旁，找到一幅小碑，里面是作者的自述。在最后一行，一句話令我感悟良多，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“畫(huà)畫(huà)的不是手，是心！”一股清風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)明朗了，天空陰云散去，陽(yáng)光照耀著大地。我的憤然郁悶之情，亦一掃而空。
心是最神奇的東西，它能給一個(gè)無(wú)臂的人以如此驚人的毅力支撐他走下去！這就是心啊，這就是快樂(lè)的鑰匙，這就是快樂(lè)的源泉啊。即使沒(méi)有手，我亦能用腳奔跑跳躍；即使沒(méi)有腳，我亦能用眼睛觀察萬(wàn)物；即使沒(méi)有眼睛，我亦能用雙耳聆聽(tīng)美妙的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。是的，我們不應(yīng)因失去什么而傷心，而應(yīng)因擁有什么而快樂(lè)啊。感知自己所擁有的，感激自己擁有的，感恩自己所擁有的.，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活，這便是這位畫(huà)家展現(xiàn)出來(lái)的“心”。
于是，我現(xiàn)在每天都生？在快樂(lè)開(kāi)心之中。因?yàn)槲颐靼琢?，以?lè)觀心態(tài)，來(lái)直面挫折與失去，來(lái)珍視自己的擁有，來(lái)感恩于自然的美好，就能得到快樂(lè)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，我相信，這種快樂(lè)的心態(tài)會(huì)伴我到永遠(yuǎn)……
鑰匙話題作文2
打開(kāi)我們心靈快樂(lè)的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會(huì)被我們打開(kāi)，敞開(kāi)心扉，讓我們變得快樂(lè)，開(kāi)心……
那天，那把快樂(lè)的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂(lè)會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對(duì)我的信任。而緊張是，萬(wàn)一我主持的不好，彈琴時(shí)出了差錯(cuò)，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個(gè)小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂(lè)會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開(kāi)始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺(tái)前：我彈不好怎么辦？萬(wàn)一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦？一連串的問(wèn)好在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺(jué)中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒(méi)怎么在意，可誰(shuí)知，這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕，也沒(méi)有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的'上臺(tái)主持，與觀眾互動(dòng)，彈曲子，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒(méi)看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過(guò)來(lái)了，并且也表?yè)P(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè)之門，讓我沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂(lè)的鑰匙！
鑰匙話題作文3
人人都在渴望快樂(lè)，人人都在感受幸福。
有時(shí)離我們很近，有時(shí)又離我們很遠(yuǎn)。但奉獻(xiàn)是快樂(lè)，給予是快樂(lè)，獲得是快樂(lè)，享受是快樂(lè)。
我家旁邊是一位脾氣有點(diǎn)暴躁的老爺爺自己住著。附近的人有時(shí)候好心地去看望他，卻每次被老爺爺趕出來(lái)，說(shuō)：“我不需要你們的同情，走吧?！庇袝r(shí)候我真的很想幫他打掃一下房屋，但每次站在他家的門口，都不敢進(jìn)去。我害怕也被他趕出來(lái)。有一次，他看見(jiàn)我站在他家門口望著他，他就把電視關(guān)了，就走進(jìn)房間里去。我多么希望他能感受到我們給予他的溫暖??！
有一次，天氣很冷。我怕老爺爺睡覺(jué)時(shí)會(huì)感到寒冷。我叫媽媽煲了一些湯，讓我拿過(guò)去給老爺爺。又拿了一張棉被、提心吊膽地走進(jìn)他家。門口是開(kāi)的，我走進(jìn)去，感覺(jué)有點(diǎn)陰森，地板有點(diǎn)臟，在里面像是意思溫暖都沒(méi)有。他看見(jiàn)了我，他的眼神是如此的冷漠。我害怕地說(shuō)：“老爺爺，我…我，這張被子給你的，天氣很冷，我想……?！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)不需要你們的同情，這被子我不需要。你拿回去吧?！彼盐彝频介T外，接著把門關(guān)上。那時(shí)候，我的眼淚快流出來(lái)了。
每天，我有空就去看看老爺爺，漸漸地，老爺爺?shù)钠獠幌褚郧澳菢恿恕?/p>
直到新年那天，一大早，我就跑過(guò)老爺爺?shù)募摇０褘寢層H自做的早餐，那了一份給老爺爺。一進(jìn)去，我很開(kāi)心得說(shuō)了一句：“爺爺，新年快樂(lè)。早餐，給你?！边@時(shí)候，老爺爺把我拉到椅子旁，讓我坐下。慈祥地說(shuō)：“乖，要是你是我乖孫女就好了。紅包給你，新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，用心點(diǎn)學(xué)習(xí)呀?！崩蠣敔敁崦业念^，笑容是如此的燦爛。我等了這笑容等了很久，我很開(kāi)心?！盃敔?，你終于笑了，我終于看到你笑了！”我很驚訝，甚至有點(diǎn)不相信我眼前的是以前的老爺爺。這下，老爺爺笑得更開(kāi)心了。我第一次看到他笑，第一次他是用那么慈祥的話來(lái)跟我聊天。
也許，我們給予他的溫暖，他終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂(lè)。
那天，我真的.很開(kāi)心，看到路邊的花兒，也向著我展出他們燦爛而開(kāi)心的笑容。其他的鄰居還說(shuō)我很棒！我為自己感到自豪。
美好的東西，你要好好保護(hù)它，才不會(huì)消失得太快，就像那些令人快樂(lè)的事。
那天，我終于撿到了那快樂(lè)的鑰匙。
鑰匙話題作文4
生活中有許許多多的鑰匙，譬如開(kāi)門的、開(kāi)柜子的、開(kāi)車門的。但是我擁有的好鑰匙——書(shū)
從我剛記事上幼兒園開(kāi)始，每當(dāng)老師拿著書(shū)講故事的時(shí)候，我都非常認(rèn)真地聽(tīng)。常常被故事中的.迷人情節(jié)所陶醉?；氐郊冶阕寢寢尳涛艺J(rèn)讀拼音。學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始自己讀書(shū)，我自己讀的第一本書(shū)便是帶拼音的《猜謎語(yǔ)》。雖然期中沒(méi)有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點(diǎn)書(shū)而心滿意足著。后來(lái)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字，比如：前后、左右等等。這樣一來(lái)，我自己便只半解地讀了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等等童話故事。漸漸地我迷上了書(shū)。
終于上一年級(jí)了。老師讓我們每天用學(xué)過(guò)的字寫(xiě)一句話。剛開(kāi)始，很順利，可是到了一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，許許多多的同學(xué)寫(xiě)話作業(yè)都可以得到滿分，有的還會(huì)被當(dāng)作范文在班里讀給大家聽(tīng)。而我卻一次都沒(méi)有。
此后，我反反復(fù)復(fù)的思考為什么我的寫(xiě)話寫(xiě)不好呢？都說(shuō)讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可是我也讀了不少課外書(shū)呀，怎么沒(méi)有效果呢？慢慢地我找到了原因。原來(lái)讀書(shū)不能只是死讀，還要學(xué)會(huì)和書(shū)交朋友。
現(xiàn)在我在書(shū)中找到了許多朋友。如魯濱孫，他教會(huì)了我人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難。始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了夏洛，懂得了人與人之間友誼的珍貴。佛恩和夏洛的行為是值得我學(xué)習(xí)的，一個(gè)人的成長(zhǎng)單憑一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要他人的真心幫助和關(guān)愛(ài)。人間需要愛(ài)，只有愛(ài)才能讓大家共同和諧地生活在一個(gè)大家庭里，愛(ài)是解決所有問(wèn)題的良藥。
現(xiàn)在的我再也不為寫(xiě)作文而頭疼了，反倒覺(jué)得寫(xiě)作文是一件快樂(lè)又輕松的事。有時(shí)作文還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢。
書(shū)是人類的靈魂，也是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)我而言，書(shū)則是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，而讀書(shū)就是打開(kāi)知識(shí)大門的那把金鑰匙，讓我受益無(wú)窮。今后我會(huì)用這把金鑰匙開(kāi)啟我未來(lái)的人生之門，讓書(shū)伴我走得更高更遠(yuǎn)！
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