環(huán)境描寫小學(xué)作文7篇(小學(xué)寫環(huán)境的作文)

時間：2023-11-18 15:58:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的環(huán)境描寫小學(xué)作文7篇(小學(xué)寫環(huán)境的作文)，供大家參閱。

環(huán)境描寫小學(xué)作文1

　　上星期六，我們?nèi)チ撕谏匆娔抢锏臉溆粲羰[蔥，由于人們沒有保護環(huán)境的'意識，大部分樹都掉落了。

　　我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由于失去保護環(huán)境的意識，我們的環(huán)境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環(huán)境和情況，如果人們還不愛護環(huán)境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以，我們要保護我們的環(huán)境，保護我們共同的家園。

環(huán)境描寫小學(xué)作文2

　　馬老師說：校園是我家，環(huán)境靠大家。保護校園衛(wèi)生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護了身體，也維持了校園衛(wèi)生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那后果肯定不好。

　　但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衛(wèi)生肯定非常好。校園是我家，環(huán)保靠大家，我們要把校園當(dāng)成我們的第二個家，每天都去愛護它，那么我們的'第二個家就會非常干凈，整潔了！

環(huán)境描寫小學(xué)作文3

　　今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。

　　馬老師說：“學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們，學(xué)校環(huán)境的好與壞，由同學(xué)們自己做主決定。當(dāng)我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的話，就會引起發(fā)燒等疾病。一九班的.同學(xué)們加油，創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境！”

環(huán)境描寫小學(xué)作文4

　　環(huán)保就是環(huán)境保護。

　　如果我要保護環(huán)境，就不能亂扔垃圾，別用太多尾氣。不準(zhǔn)剩飯，不能扔桔子皮，不能浪費水，浪費電和紙。《怕浪費婆婆》里就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔，下次鉛筆用得只剩下一點點小頭的時候，我們一定要用透明膠粘上，我要做成一支彩虹鉛筆。

　　我們還不能亂砍樹。不能老看電視，因為看電視也浪費電的'。

環(huán)境描寫小學(xué)作文5

　　礦，是地球媽媽的一大寶藏。人們開啟了寶藏之門，從此就沒有節(jié)制的開采，這樣，礦早晚會枯竭的呀，畢竟礦石經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的呀。

　　水，是人類不可缺少的一部分。黃河是人類的母親河，大大小小的`河流都要留到那里，如果人類破壞水資源，往水里倒化學(xué)品等有害物質(zhì)，我向人們是可以想象人類和黃河未來的發(fā)展。樹，是保護環(huán)境的根本，如果山上的樹木都被砍伐，下大雨，無情的泥石流會沖毀人類的家園，人們從此也有了不幸的遭遇。

　　人們，你們聽到地球媽媽的呼喚了嗎?地球是為了人們，努力堅持到現(xiàn)在，現(xiàn)在只有人類努力保護環(huán)境，地球媽媽才會重新得露出笑臉。

環(huán)境描寫小學(xué)作文6

　　我進行了一次調(diào)查，看看我們以前的環(huán)境和現(xiàn)在的環(huán)境有什么不同。。

　　“保護環(huán)境，人人有責(zé)” ，我們要從我做起，保護環(huán)境。我和爸爸每天步行上學(xué)，既不污染環(huán)境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡單地分類垃圾，能用的我們留下，沒用的.分成可回收和不可回收的扔掉。農(nóng)民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們種草種樹，同學(xué)們保護花草樹木。

　　大家一起努力，從我做起，保護環(huán)境，生活一定會更美好。