老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇1
敬愛的老師：
您好！
好久好久了，我有非常多的話想跟您說，只是一直沒有時間，今天，我寫完作業(yè)，實在忍不住了，所以我提起筆，想一吐為快。
學生是花園的花朵，老師是勤勞的園丁，在我的眼里，您總是那樣平易近人。您總是起早貪黑，每當在夜深人靜時，您總是認真地為我們批改作業(yè)，每當在早晨天蒙蒙亮時，您已經(jīng)準備了新一天的教案。在班里，您既是老師又是母親，您總是苦口婆心地教育我們?nèi)绾巫鲆粋€德智體美全面發(fā)展的好孩子，長大如何做一個對社會對祖國有用的人，遇到一些難題，您總會不厭其煩地為我講解。
記得有一次，考試時，因為我的粗心大意，所以語文才考了81分，下課您把我叫到辦公室認真教導我，給我找錯的原因，并給我一步步地深入分析講解錯題。在期中考試，我考了99分，同學們都用羨慕的眼光看著我，問我的語文成績怎么一下子就提上來了，我慢慢地向他們解釋：“老師這用鮮紅的墨水批的99分，不正是老師用心澆灌的結果嗎？”
老師，您的諄諄教導使我終身受用，也使我永遠都報答不完。
祝您：
身體健康！
您的學生：
2019年3月17日
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇2
親愛的媽媽我想對你說，其實你很漂亮。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮，可你放著光彩的眼睛、無暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗。
親愛的媽媽我想對你說，謝謝您！為我買書，和我做游戲，陪我夜晚讀書、學習，我知道你也有好多事情等著你去做，但你總說：我沒事。
親愛的媽媽我想對你說，我真的高興有你這樣的媽媽。別的小孩的媽媽總是對孩子要求這要求那。假日里必須上這班上那班，你總是按照我的興趣來，從不逼我去干這干那。您假日里也帶著我去了好多地方旅游，開闊了我的眼界，無形中也增長了我的知識。你總是那樣耐心、那樣親切，當我做錯了事情，你也總是和藹地對我說：“你好棒，你會做得更好的，你是好孩子！”
您也是我的好榜樣，當你帶著我去獻血， ，當你走在路上無意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感覺你好象總是有一雙在準備幫助別人的雙手，你說幫助別人自己也是快樂的，你笑著說：“幫助別人是兩頭都甜的甘蔗”，使我在無形中有頗多的感受。
親愛的媽媽，我想對你說……
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇3
我這一段時間痛苦極了。因為在數(shù)學課上，每當您提出問題時，我都能既快速又準確地想出精彩的答案，當答案在我腦海中閃過一次又一次地完善后，我信心十足地把手舉過頭頂，期待著您叫我的名字。然而，幾乎每一次我都是失望和悲傷—不知為什么，你不再經(jīng)常提問我了。郭老師，您能多給我一次機會嗎？我相信我的答案一定很精彩。
每次數(shù)學課我都專心致志地聽講，認認真真地思考您所提出的問題。但是，在下課前您宣布這節(jié)課表現(xiàn)好的同學時，我可以對天發(fā)誓:絕不會有我的名字。
郭老師，在我心中，在許多同學的心中，站起來用洪亮的聲音自信的回答老師提出的問題受到老師的表揚，是多么自豪的事呀！郭老師，我希望上課能經(jīng)常站起來回答問題，也希望經(jīng)常受到老師的表揚，但是，您給我的機會真的太少了，有好多次，我都想找您談談，但是，我又克制住了我的想法，我想，難道真像我媽媽說的那樣，您給我的機會已經(jīng)很多了么？但是我并不這樣想，我真希望您能多給我?guī)状螜C會呀！
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇4
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識，犧牲了自己；您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。
老師，我想對您說：您太累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們從您來都沒有好好休息，每天都在忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，您都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對說您：我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過您那雙明亮的眼睛。您在課外的時候又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福！老師，我愛您！
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇5
媽媽，雖然我們天天在一起，但我仍有許多心里話沒對你說。今天，我就要向你傾吐一下我的心里話。
媽媽，如果我錯了，請不要打我、罵我，這樣的話，不僅會使我的心靈受到傷害，而且還會使我們之間的距離越來越遠。
在我考不好時，請媽媽您鼓勵我，讓我恢復我的自信，讓我的帆船繼續(xù)起航。
媽媽，在我時，您不要過分的表揚我，這樣，我的成績會下滑，甚至一落千丈。
但有那么一件事，我非常贊同：那就是一個夜晚，由于我考的分數(shù)不好，我遲遲不敢把試卷交給您，但我想了想，還是將試卷交給了您。你看后，不但沒有說我，反而還和我坐在一起，與我分析錯誤，并鼓勵我。下次一定能，在你的鼓勵下，我在下一次的考試中，獲得了好成績。我特高興，一跳三尺高，你看后，露出了喜悅的笑容。
還有一次，讓我體會到了你對我愛：那就是我發(fā)燒了，你很著急，急忙把我送到醫(yī)院，邊讓醫(yī)生看，邊問我咋樣了！回家后，我渴了，你就給我倒水，到了時間，你給我拿藥。終于，我的燒退下去了，您總算松了口氣。
媽媽，謝謝，謝謝你對我無微不至的關懷；謝謝你養(yǎng)我這么多年，卻不喊一聲苦，一聲累。媽媽，我愛你！
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇6
老師，我們?nèi)缧〈?，升起云帆，在航程中難免會有風吹雨打;我們?nèi)缧?，在茁壯成長中難免會有雨雪風霜;我們?nèi)缧∠蚯氨剂?，一路上不止有泉水叮咚，也有險灘漩渦。是您教導我們遇到困難要勇往直前，不要退縮，您給了我們勇氣，給了我們鼓勵，讓我們挺著風暴，迎霜傲雪?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花?！痹≌f的沒錯，菊花不畏嚴寒，在風雪中傲然挺立，菊花開過，大自然中就再也沒有花開放了。它的精神讓我贊嘆不已，我們一定會學習的。
老師，您的笑是一種最純潔、最友善、最美麗的笑。它似春風拂面，似清香過鼻，似余音回繞，是讓我永遠忘不了的、舍不下的笑容。老師，您知道嗎?您的仁慈善解，您的樸實無華，讓我感到很自豪。
老師，您好像是一本字典，在我不會的時候，您就會啟迪我們，這本字典伴我度過了五年，我在這五年里，知道了老師的偉大……老師，您付出的太多太多，灑下了汗水，播種了我們，我不會辜負您的期望，不會辜負您的熱盼，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您。老師，我衷心的希望您不要因為勞累而耽誤了自己，我從心底里呼喊：老師，謝謝您!
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇7
敬愛的老師
您好：我一直想對您說一句話，但是沒有機會告訴您，但如今我就要轉學了，就不得不說了，老師您辛苦了因為一直以來那么辛苦的教我們學習，但我們卻不知道您這么辛苦，還常常責怪您天天給我們布置這么多的作業(yè)，還給不給我們自由了，但我們錯怪您了，以為我們是最辛苦的，
您是最輕松的，天天只要教一教我們功課就行了，但我們現(xiàn)在明白了，您才是最辛苦的。對不起，老師，我們以前那樣對您，您還是對我們可親可藹，對不起，老師，以前我們太驕傲自大了。
可是，現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到錯誤了，請您原諒我們，老師如果您肯原諒我們，原諒那些不聽話的人，原諒哪些不愛學習的人，我就在次向您說一句對不起，老師，老師，如果我們還有機會重逢，我一定會爭取機會和您見面，我也會當面跟您說老師，對不起。
老師在這里我祝您身體健康、萬事如意。
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇8
回首小學道路，那么純真，那么可愛的歲月。一路走來，我們?yōu)⑾逻^那么多的汗水與淚水。這條路之所以如此繁華錦秀，不只是有我們的付出，也有寧老師，您的辛勤培育與關愛。
記得我們剛剛入學，咿呀學語什么也不會做的時候，是您微笑著教我們系扣子，掃地擦地；是您和謁的指導我們不會的習題；是您嚴肅的告訴我們對與錯，是與非……我們的一切一切，全部都由您親手打理，直到我們漸漸學會了，長大了。
可是即使長大了，您也要為我們操心——有的同學不完成作業(yè)，您耐心的開導我們；有的同學學會的撒謊，您嚴厲的批評；有的同學學習上進步了，你大加贊賞……您是多么一位賞罰分明的老師?。∫彩悄敲吹纳嵋褳槿恕獛е敲磭乐氐牟〗o我們上課！也是那么的溫柔體貼——夏天為我們買雖不貴卻包含著您偉大的愛的冰棍！
可是，帶病上課的您卻沒辦法不盡孝心——您的媽媽病了，此時孝順的您猶豫不決，最后還是決定離開學校一段時間——那知你期末回來后，我們卻是那么的不爭氣——上課搞小動作，不好好聽課，學習下降了……您流淚了，我們也跟著泣不成聲，我們辜負了您的期望，那次期末考的不太好，可是我們一點也不怪你去陪母親看病，真的！
光陰似箭，我們一點點長大了，終于到了六年級下學期——快要離別了，我們快要離開母校，快要離開您了……我們像翅膀剛剛變硬的雛鷹，不得不離開這個“家”，離開您——這位和謁可親的媽媽，去廣闊的天空翱翔。
雛鷹終究要去天空翱翔！也終有一天要變成雄鷹！寧老師，等我們成為雄鷹的時候再回家報答您的恩情！您是我們永遠不會忘記的啟蒙老師！您是我們永遠銘記，永遠感恩的母親！
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇9
老師，我天天在您的教導下學習，您對我的幫助很大，但有些事情因為膽小，我不敢說。今天，就借助這次的作文，講講我的心里話。不久前，中央發(fā)出“減負”的號召，大部分學校的老師都遵守中央政策，減輕了學生的課業(yè)負擔。唯有您，還是老樣子，我們知道您是為了我們成才，才這樣做，可是，您知道嗎，看課外書也能增長知識呀。您布置的作業(yè)太多了，記得有一次，那天晚上的作業(yè)特別多，我從6點就開始做作業(yè)，只聽見筆在沙沙地寫著、寫著……啊，我抬眼看表，已經(jīng)10點了?！靶∵h，快睡吧！明早還得上學啊！”媽媽在催我睡覺。
可她哪里知道，我還有6篇作文沒抄呢！我急的六神無主，夜更深了，已經(jīng)到了12點了，還剩一篇作文沒抄完，我的上下眼皮都打架了，于是草草完成作業(yè)就倒在床上呼呼大睡了。第二天，由于睡得晚，我遲到了，老師將我罵了個狗血噴頭，并說：“我罰你抄一遍學過的課文，可您怎么知道做作業(yè)才晚睡的。又有一次，我又做到12點，還有最后兩題沒做完，當時我已經(jīng)很困了，本子上的字模糊了，于是我便睡下了。第二天來到學校，老師檢查作業(yè)后，將我叫到辦公室。我說：“今天我沒有遲到，您叫我來有事嗎？”老師生氣地說：“對，我叫你來是有事的，你把沒做完的題抄100次?！蹦菚r，我真?zhèn)?，想：老師，您可知道您布置的作業(yè)有多少嗎？昨天晚上我可做到12點啊，您那時可能已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了。老師，您小時候上學也有這么多作業(yè)嗎？
假如您的作業(yè)沒完成也要抄100遍嗎？也做到12點嗎？我真不明白您們到底有沒有過這樣的童年？哎，我覺得真是不公平，休息時間比做作業(yè)的時間還要少，我們小孩子的身體能支持的住嗎？我多么想娛樂一下呀，可一直沒有時間；我多么想看一看動畫片呀，可作業(yè)太多了；我多么想看一看《十萬個為什么》呀，可作業(yè)還沒完成；我多么想騎著單車融入大自然中，可……有些同學因為作業(yè)太多唉聲嘆氣，怨聲載道，您聽見了就叫他自己掌嘴，然后就罰抄500遍他剛才說的那些話。哎，您以前的老師叫您掌過嘴嗎？聽媽媽說，北京有一所小學，放學后和星期六、日都不布置家庭作業(yè)，我真的很羨慕那些在那里學習的學生，我建議老師以后不要布置家庭作業(yè)，星期六、日也不要留作業(yè)，讓我們在課堂上把這些作業(yè)做完吧，把時間給我們，讓我們在星期六、星期天里做自己想做的事情。
好了，我的話全都說出來了，老師，您聽了我的話會想些什么呢？
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇10
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這個教師節(jié)來臨之際，想親切地問候一聲:我親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。
讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的`最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇11
正文內(nèi)容簡介：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是小學六年級的學生了。再過一年，我們就要離開我們熟悉的母校，離開我們親愛的。。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是小學六年級的學生了。再過一年，我們就要離開我們熟悉的母校，離開我們親愛的老師。想想這六年美好的時光，有太多的感慨！想對老師說的話有許多許多。
老師，我想對您好說，您是一個想讓我們學會如何做人的好老師。剛入學的時候，您教我們的不是別的，而是怎樣做人。您說，在別人說話時，要尊重別人，不能隨便打斷別人的話題；做人要誠信，要敢作敢當。老師，您放心，您的教導我們會牢記在心，我們會像您說的那樣，做一個有道德，有修養(yǎng)的人。
老師，我想對您說，你是一個想把我們培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才的老師。您總是說，第一是身體，第二是人品……第五才是學習。而課本中的知識只是學習中的一部分，所以光學習是不行的。但是有許多老師和家長卻認為學習是第一位的。我覺得，還是您說的對，人應該全面發(fā)展。
老師，我想對您說，您是個善于理解學生的好老師。在我們眼里，作文大概是最讓人頭疼的事了。但是，您能把普通的作文變得有趣起來。您帶領我們做一些游戲，從游戲中悟出一些道理，讓我們認為寫作文是一件樂事兒。
老師，我想對您說，許多同學認為讀書很枯燥無味，不愿意讀書。您始終堅持培養(yǎng)我們的讀書興趣，在課前您要求我們每一個人談讀書的感受。在您的培養(yǎng)下，我已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣。
老師，我想對您說，在課上，您是一個老師。但在課下您卻像一個大姐姐一樣和藹可親，我們都愿意和您在一起說笑。
老師，我還想對您說，你總是給我們推薦課外書，那些課外書都是您精心為我們挑選的。通過讀那些書，使我開闊了視野，豐富了課外知識。您就是我們的知心朋友。
最后，我想對您說，老師您辛苦了！忠心地謝謝您！
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇12
老師，我想對您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的.水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了?！?/p>
老師，我想對您說：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認真地批改全班同學的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說：您辛苦了!
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇13
她長著一張圓圓的臉，一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開心時彎成了月牙狀，一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上，精明干練。她，就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔，但如果有人犯了大錯，她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學了，我們正準備沖出教室，老師突然來了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板著臉說：“今天這幾個沒交作業(yè)的同學來我辦公室！……”，被點到名字的同學只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會惹老師生氣，為什么還要“以身試法”呢？
上課時，老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋，一會兒置身于清水田里看著白鷺，一會兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥，一會兒又在游覽壯觀的地道，一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應接不暇時，突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺的來到他倆身后，“啪啪”，老師拍了拍他們的桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預料中的暴風驟雨并未來臨，老師只是說；“下次不要這樣了?！本屠^續(xù)上課了。
這，就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴厲，但我們知道這只是她的假象，假象背后就是她關愛我們的心。因為常言道：松是害，嚴是愛嘛！
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇14
老師，我想對您說：您教我們知識，教我們品德，讓我們變成一個學習、品德，都好的小學生。
有一次您來上課，我本以為這是一節(jié)有趣的數(shù)學課，您說：“我在上課鈴響的時候，聽到全班都很吵鬧，給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍！”這時，我的心情落到谷底，好像在對您傾訴：??！您為什么要這樣呢？我一句話也沒講，您為什么不只讓那些講話的人抄呢？我再看看您那鐵面無私的臉，傷心地都快要哭出來了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不茍地抄了起來。
中午，我來到了您家的補習班，我心里很怨您，想：您讓講話的人抄書嘛，我又沒講話，您為什么非要讓我們這些沒有講話的人抄書呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我們躺著也中槍？這時，有個同學跟我說：“沒準老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時，您說：“雷鴻你笑什么笑！坐好?！蔽衣牭接柍饴?，趕快坐得端端正正，一本正經(jīng)的寫著作業(yè)……
?。〗K于抄好啦，我滿臉輕松，交給了老師，想：??！現(xiàn)在終于可以放松一下啦！結果，您說：“雷鴻，你不許放松，繼續(xù)寫作業(yè)！”頓時，我變得無精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！于是，我又開始了寫作業(yè)之路……
老師，您為何要這般嚴厲，變得溫柔一點難道不好嗎？
老師我想對你說五年級優(yōu)秀作文400字 篇15
彭老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎？您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：“這節(jié)課我來講?！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動作，現(xiàn)在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實我還有很多話呢！
彭老師，我想對你說……
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