下面是范文網(wǎng)小編分享的愛在身邊初中優(yōu)秀作文3篇 身邊的愛作文初中，供大家賞析。
愛在身邊初中優(yōu)秀作文1
愛，不需要拋頭顱灑熱血，有時(shí)是溫暖的一句話，一個(gè)動作，亦或是一個(gè)眼神，其實(shí)愛就在身邊。
那是個(gè)國慶節(jié)，我們?nèi)チ杈疁嫌瓮?。康西公路上風(fēng)景優(yōu)美，車行走在山溝里，兩邊是熱烈的紅葉，當(dāng)我們沉醉在美景之中時(shí)，意外發(fā)生了。因?yàn)樽叩眉保说能嚊]來得及加油，山區(qū)沒有加油站，我們只好繼續(xù)向前行駛。終于“柳暗花明又一村”，當(dāng)大家急不可待的把車開進(jìn)去時(shí)，才知道這里只有大車用的柴油。我們的心頓時(shí)像潑了涼水一樣失落，好不容易找到加油站卻沒有汽油。這時(shí)，有一位四十多歲的卡車司機(jī)從媽媽焦急的話中知道了我們開著兩輛車，有一輛油多想吸出來給另一輛沒有的車，無奈沒有管子。他迅速爬到卡車底下，費(fèi)勁地從卡車水泵上拔出了布滿灰塵的軟管。在用潔白的手套擦拭后，就把一頭插在汽車的加油孔里，另一頭直接對著嘴吸。當(dāng)他那潔白的手套剎時(shí)布滿灰塵時(shí)，我心中有一種說不出的愧疚。然而，因?yàn)槠囉拖涞奶厥庠O(shè)計(jì)，方案無法實(shí)施。
大家都束手無策時(shí)，卡車司機(jī)又說：“只能上高速去加油了。前方左轉(zhuǎn)就到了高速路口，過了隧道轉(zhuǎn)“太佳線”，再走大約十公里就到了。千萬不能走錯(cuò)，否則就找不到了!”在卡車司機(jī)的耐心解說下，我們成功地加了油，繼續(xù)了凌井溝游玩。我們向他道謝時(shí)，他不好意思地說：“人生在外，就應(yīng)該互相幫助，要是幫不上那也沒辦法。”
那位叔叔說話帶著鄉(xiāng)音，但那一刻我覺得他的聲音比百靈鳥的歌聲還要動聽。雖然他說的話沒有演說家那么思路縝密，但他卻用細(xì)致和耐心的講解，解決了我們的疑惑。我永遠(yuǎn)忘不了那位叔叔。
愛其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，她就在我們身邊!
愛在身邊初中優(yōu)秀作文2
在生活中愛如一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;愛如一輪驕陽，時(shí)時(shí)刻刻給我光明和溫暖。
在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我正在家里看動畫片，突然，窗外傳來歡樂的喊叫聲，我好奇地向窗外看了看，只見許多小朋友正在樓下的空地上歡快地騎著自行車。心想，如果我也會騎自行車，該多好呀!
爸爸站在我身邊，看了看窗外歡笑的小朋友，又看了看我，什么也沒說，只是用他那溫暖的大手撫了撫我的背。
沒過多久，爸爸就給我買了一輛兒童自行車，是那種適合四、五歲的小朋友騎的，還是四個(gè)輪(后面有兩個(gè)輔助輪)的。看到小朋友們玩得那么開心，我急著去跟他們一塊玩耍，于是就推著這輛四輪車去了。一下樓，小朋友們就看見了我的新自行車，一下子都哈哈大笑起來，還有的小朋友在說：“這么大的人了，還騎兒童車……”聽到這些話，我又臉紅，又生氣，把車子扔在地上，哭著跑回家了。心里一直埋怨爸爸為什么給我買了一輛四個(gè)輪的“童車”，再也不愿意學(xué)騎車了。
爸爸默默地扶起起地上的自行車，站立在我的身旁，一句話也沒有說，只是偶爾地在我背上輕輕地?fù)崦幌隆?/p>
爸爸沒再讓我騎那個(gè)小車子，而是陪我練習(xí)騎大車子，經(jīng)過爸爸地多次鼓勵，現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松熟練地騎大自行車了。有一天，媽媽告訴了我爸爸給我買兒童車的原因，說是四個(gè)輪子騎起來比較穩(wěn)定，學(xué)車過程中會減少摔倒的次數(shù)，還說，當(dāng)我不開心的時(shí)候，爸爸也很不好受。聽完媽媽的話，我突然明白了爸爸對我的愛!
爸爸的愛如春風(fēng)陽光，默然無聲，卻無處不在。
愛在身邊初中優(yōu)秀作文3
不是所有的愛都會明顯地在你面前炫耀。有的愛像太陽一般炙熱;像月亮一般平靜;像微風(fēng)一樣輕輕拂過你的臉，那樣溫柔，那樣熱烈，那樣平靜。
愛是一個(gè)神奇聞不見、看到他又摸不到的東西。愛這個(gè)小精靈，有時(shí)會在轉(zhuǎn)角，有時(shí)愛在許多細(xì)節(jié)當(dāng)中，真是捉摸不透。也許愛，就在你的身邊呢?
有這么個(gè)人，給了我們無微不至的愛。在冬天，他會幫我們暖手，幫我們熱牛奶。只要交給他，就基本沒有熱不了的東西。他這個(gè)人很熱心，不會拒絕別人，為我們的溫暖著想。真好，很喜歡他呢!
在夏天，因?yàn)橄奶焯鞖夂軣?，我們跑完步后，回到教室會?xí)慣性的依靠在他厚實(shí)的肩膀。過了一會，他身上的涼爽傳遞給我們身上。有時(shí)候，他比風(fēng)扇還要涼快。但是，有時(shí)候他這個(gè)人有好處，也有壞處。這個(gè)人，還要從以前說起。
在午休時(shí)，我有時(shí)依靠在他的身邊。但是每當(dāng)我一靠在他的身邊。老師都會看到。當(dāng)然，他這個(gè)人有好處也有壞處。當(dāng)我們低頭撿東西時(shí)，每當(dāng)我們一抬頭他就會頑皮的勾住我們的頭發(fā)，甚至有時(shí)候，還會弄下兩三根頭發(fā)來。我們女生一弄下來就會疼，但是打又打不過，說他，他肯定也不聽。所以我們只好防著他點(diǎn)，因?yàn)槟菢硬挪粫醋∥覀兊念^發(fā)。
這個(gè)人在每個(gè)班級都會有，他堅(jiān)強(qiáng)的身軀，一直一直站立在墻的旁邊，他會被很多人在身上亂涂亂畫。但他默默地在旁邊愛護(hù)著我們。
這便是暖氣片。愛其實(shí)可以不是人，但我們可以把他比作人，一樣物品，甚至一件事情，都可以讓你感受到滿滿的愛。愛是偉大，是無私奉獻(xiàn)的。
愛在身邊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
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