馬小跳作文8篇

時(shí)間：2023-11-04 15:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的馬小跳作文8篇，以供參閱。

馬小跳作文8篇

馬小跳作文1

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我遨游在書的海洋里，沿路盡情的欣賞著不同的風(fēng)景。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我看完《我是紀(jì)律委員》時(shí)，我不禁捧腹大笑。太有意思了，調(diào)皮的馬小跳當(dāng)上了紀(jì)律委員。

　　上課前，他大呼“坐好了，坐好了，馬上要上課了”。他把“插嘴”的馬超，“偷笑”的丁文濤，“還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)”的路曼曼的名字都寫在了黑板上，列入了“不遵守紀(jì)律的黑名單”?？茖W(xué)課上，馬小跳也站到了講臺(tái)上，管起紀(jì)律來(lái)。自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，只有馬小跳沒(méi)做，“他耳聽(tīng)八方，眼觀六路，在偵察有沒(méi)有人違反紀(jì)律”。果真被他給逮著了，“偷吃口香糖”的唐飛，“脫鞋”的'張達(dá)，還真是打了一個(gè)又一個(gè)的“漂亮仗”。秦老師見(jiàn)馬小跳沒(méi)寫作業(yè)，就說(shuō)：“馬小跳，你能不能不去管別人，把自己管好就行了？”馬小跳振振有詞地說(shuō)：“我是紀(jì)律委員，我不管誰(shuí)管？”真讓人啞口無(wú)言，哭笑不得。

　　可是細(xì)想一下，這個(gè)馬小跳也是愛(ài)崗敬業(yè)的啊，真有點(diǎn)雷鋒精神。雖然馬小跳的行為做得有些夸張，有滑稽的成分，但對(duì)于一個(gè)紀(jì)律委員而言，他真的做到盡職盡責(zé)。雷鋒說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上?！比绻覀兩钪械拿恳粋€(gè)人，不管事情大小、任務(wù)的輕重，都能一絲不茍的對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)，那么社會(huì)將會(huì)更加井然有序，我們的祖國(guó)也會(huì)因?yàn)槲覀兊木礃I(yè)而更加強(qiáng)大。

馬小跳作文2

　　公園好美啊，樹(shù)上金黃的葉子都落了，掉在地上，像一座金色的小山，哦?”小涵剛從床上爬起來(lái)，又撞到了左邊堅(jiān)硬的墻壁，令我們哭笑不得。家家樂(lè)超市、天天超市、萬(wàn)家樂(lè)超市、中天商城、電子大廈等如雨后春筍般相繼開(kāi)業(yè)。應(yīng)該再接再厲，聽(tīng)了爸爸的好呀，我種種的點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛還是清空萬(wàn)里，沒(méi)過(guò)多會(huì)就打雷的危險(xiǎn)，不故意都市因?yàn)槲?，?/p>

　　這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)那段了，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò)，得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒(méi)有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的.答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

　　看完這本書后，我覺(jué)得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開(kāi)心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！讀書真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多的書！

馬小跳作文3

　　《淘氣包馬小跳》系列是我最愛(ài)看的圖書，今天這篇文章寫了班級(jí)四大金剛：“企鵝”唐飛、“河馬”張達(dá)、“猿猴”毛超、淘氣包馬小跳等幾個(gè)差生自發(fā)建立了一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”；更讓人意想不到的是，“跳跳電視臺(tái)”拍攝的兩個(gè)DV作品會(huì)在真正的電視臺(tái)播出。成為“風(fēng)云人物”后的馬小跳，接下來(lái)卻感到了郁悶：他們拍攝的又一個(gè)非常精彩的DV新作品被電視臺(tái)導(dǎo)演“槍斃”了，班主任秦老師要讓好學(xué)生路曼曼來(lái)接任電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，唐飛要和馬小跳“決裂”……馬小跳最終用冷靜和機(jī)智解決了所有難題。

　　在這篇文章里，馬小跳的冷靜和機(jī)智讓大家佩服，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在這樣的學(xué)生又有多少呢？馬小桃雖然是個(gè)差生，可他身上有些品質(zhì)連好同學(xué)都望塵莫及，況且，他是一顆快樂(lè)的種子，這種品質(zhì)很值得大家來(lái)學(xué)習(xí)。

　　馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)，有愛(ài)心、責(zé)任心，所以這樣的'孩子，雖然缺點(diǎn)很多，但可以改正。我想，馬小跳在現(xiàn)實(shí)生活中一定是個(gè)頂天立地的男子漢，長(zhǎng)大了，肯定很有出息，因?yàn)樗袗?ài)心和責(zé)任心，只要有了這兩樣，任何棘手的事都難不倒他們。

　　想想在我們周圍，有一些學(xué)生總以為自己不行，學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)自己沒(méi)有信心，所以不積極參加班級(jí)活動(dòng)，內(nèi)心很自卑，久而久之性格孤僻，沒(méi)有朋友。而有更多的學(xué)生，他們樂(lè)觀開(kāi)朗，雖然成績(jī)可能并不是最優(yōu)秀，但他們關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，用愛(ài)心來(lái)溫暖他人。所以我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，用笑容迎接每一天的太陽(yáng)。

馬小跳作文4

　　同學(xué)們，相信大家都看過(guò)《淘氣包馬小跳》這本書，如果沒(méi)有趕緊看一看哦，它是一本值得我們看的書，這本書的作者是楊紅櫻。

　　有一天，我在書店的書架上看到很多書叫做《淘氣包馬小跳》，見(jiàn)到很多人都看這本書，我心好奇起來(lái)，于是拿出了一本來(lái)看。結(jié)果，我越看越上癮，所以打電話給媽媽，叫她給我買了14本?；氐郊遥颐刻於伎?本，要睡覺(jué)了我才舍不得把書放下。

　　淘氣的馬小跳在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方就充滿歡聲笑語(yǔ)。比如馬小跳的表妹杜真子，杜真子剛來(lái)時(shí)不喜歡馬小跳，但當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，卻舍不得離開(kāi)了。有一次，秦老師給布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：給媽媽洗腳，并寫成作文。馬小跳回到家后，他告訴媽媽要洗腳，但馬小跳怕洗完后忘記了過(guò)程，所以邊洗邊寫，水變涼了都不知道。

　　書中還寫到馬小跳喜歡的夏林果——學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，馬小跳的敵人冤家路曼曼，還有馬小跳的好朋友張達(dá)、唐飛、毛超等。

　　讀了這本書，我也特別想要像馬小跳爸爸媽媽這樣的人。馬小跳的爸爸馬天笑就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，想要馬小跳整天陪他玩。馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，做的糖醋排骨特別好吃。我想成為一個(gè)像馬小跳一樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的.孩子，但我也很驚訝這樣一個(gè)淘氣的孩子居然能成為一個(gè)超級(jí)市長(zhǎng)。

　　我喜歡《淘氣包馬小跳》，因?yàn)樗o我的童年增添了色彩。雖然馬小跳很淘氣，但他從不說(shuō)謊，我認(rèn)為馬小跳不說(shuō)謊的品質(zhì)打動(dòng)了我，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

馬小跳作文5

　　世界之大，無(wú)奇不有。哈嘍，我是五年級(jí)的許可芯，我們班也有一個(gè)馬小跳，對(duì)，你們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我們班有一個(gè)"馬小跳"，不過(guò)，她是一個(gè)女生。

　　她叫麻小跳，你們看，多么好聽(tīng)的名字啊！只可惜被她給糟蹋了，麻小跳這個(gè)人長(zhǎng)得很美，也很聰明，就是有點(diǎn)懶，讀書寫作計(jì)算背英語(yǔ)單詞，這些統(tǒng)統(tǒng)不做。大家都說(shuō)懶要害了她一生。

　　那天早讀，老師來(lái)第一件事情就是檢查作業(yè)。大家認(rèn)真的讀書，老師逐個(gè)檢查，一切都很美好?？僧?dāng)走到麻小跳桌前時(shí)，老師瞬間火冒三丈，生氣極了：“麻小跳！你作業(yè)了？又沒(méi)寫！你咋又沒(méi)有寫作業(yè)呢？讓老師如何說(shuō)你呢。”可是麻小跳卻一副無(wú)所謂的樣子，眼睛眨眨，木木地盯著桌子。她今天的作業(yè)又是一個(gè)字沒(méi)寫！盡管大家都習(xí)以為常，但同學(xué)們還是不敢抬頭看老師一眼，賣力的大聲讀，希望能平息老師的怒火。只有麻小跳像個(gè)沒(méi)事人一樣！

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師剛剛走到教室就說(shuō)道：“麻小跳，把星期天作業(yè)上周的作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)給我拿來(lái)，不要再說(shuō)在家里，我教書這么多年，教過(guò)多少學(xué)生，但都不像你，我就不信，還治不了你的壞毛病?！?/p>

　　就在我們都以為麻小跳不敢把作業(yè)拿上講堂，可誰(shuí)知她竟邁著矯健的'步伐，理直氣壯地向講臺(tái)上走去，手里拿著只寫了麻小跳三個(gè)字的空白試卷，我腦補(bǔ)麻小跳被打的情景。唉，老師又怒又氣，又無(wú)可奈何。老師揮揮手讓她下去，讓她記著補(bǔ)上。盡管麻小跳響亮地“嗯”了一聲，但我們都知道老師的這句話等于沒(méi)說(shuō)。

　　唉，這就是我們班的“馬小跳”，一直讓老師無(wú)可奈何的“馬小跳”。

馬小跳作文6

　　淘氣包“馬小跳”，大家一定不陌生吧！在我們班就有一個(gè)學(xué)習(xí)不是太好，但又十分的樂(lè)觀的“馬小跳”，他就是我的鐵哥們---張?chǎng)螚睢?/p>

　　記得那一次，老師要公布成績(jī)了，我們都迫不及待地想知道，但還有幾分緊張。老師大聲地念著成績(jī)和名次，只見(jiàn)有的'十分高興，雙手握緊拳頭，嘴里激動(dòng)地發(fā)出“耶”的聲音；有的十分傷心，彎下腰來(lái)，把頭埋得低低的，恨不得鉆到抽屜里去?！皬?chǎng)螚睿?8----”，老師念到這里，故意提高了嗓門，這聲音分別就是在提醒他，批評(píng)他。老師那嚴(yán)厲的目光像一把鋒利的寶劍，直刺向張?chǎng)螚睢Ｎ艺嫣嫠蟀押?，這時(shí)，只見(jiàn)他坐在自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛陷入了沉思。下課后，我本想去安慰他，卻又怕我考的比他好而讓他更傷心，唉！真是令人頭疼，我覺(jué)得心里仿佛有十五只吊桶打水。我正坐在那里發(fā)呆，忽然張?chǎng)螚钣檬峙牧宋乙幌拢野l(fā)現(xiàn)他的臉上并沒(méi)有淚痕，還是那張樸實(shí)的臉，還是那張滿面笑容的臉，還是那張友好和氣的臉。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你難道不傷心嗎？”張?chǎng)螚钚χf(shuō)：“我為什么要傷心？只不過(guò)沒(méi)考好罷了，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，說(shuō)明我努力不夠，下次我會(huì)成功的，因?yàn)槭∈浅晒Φ膵寢??！闭f(shuō)著沖我擠一下眼。我也笑了。

　　鑫楊，你是我最好的朋友，每天逗我開(kāi)心，我也希望你永遠(yuǎn)像“馬小跳”一樣快樂(lè)。

馬小跳作文7

　　楊紅櫻阿姨筆下的淘氣包馬小跳，小朋友們肯定都知道。淘氣、調(diào)皮、愛(ài)搞怪是他的最大特色。今天呀，我要和大家說(shuō)的可不是書本上的馬小跳，而是我們班上的“馬小跳”。說(shuō)起班上的這個(gè)“馬小跳”呀，那真是三天三夜也說(shuō)不完，你不信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　這個(gè)“馬小跳”在我們班上可是個(gè)大名鼎鼎的人物。每次闖禍后都不長(zhǎng)記性，還整天嬉皮笑臉的，我行我素，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。有一件事都過(guò)去一個(gè)多學(xué)期了，我還記憶猶新。

　　那是一天的午飯時(shí)間，同學(xué)們都在靜靜地吃著中飯。突然，幾位女生不約而同的哭聲打破了教室里的寧?kù)o。我循著哭聲看去，原來(lái)又是“馬小跳”惹的禍，只見(jiàn)他發(fā)了瘋似的甩著胳膊，邊上幾個(gè)女孩子都遭殃了，一個(gè)個(gè)都被他甩到了，她們想還手，但女孩子哪是他的對(duì)手，被他嚇得縮成一團(tuán)，只有哭的'份。這時(shí)班上的男孩子們一個(gè)個(gè)挺身而出，為女孩子們打抱不平，紛紛沖上前制止“馬小跳”?！榜R小跳”則像只斗紅眼的“小公雞”，與男生們打斗起來(lái)。頓時(shí)班級(jí)里亂成一鍋粥，打鬧聲、哭喊聲、餐盤掉在地上的“乒乓”聲，此起彼伏。不知過(guò)了多久，教室突然安靜了下來(lái)，每位同學(xué)都安靜地站在原地不知所措。原來(lái)是班主任胡老師出現(xiàn)在了教室門口。氣焰囂張的“馬小跳”立馬像火被澆了水，氣勢(shì)一下子滅掉了，耷拉著腦袋，站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。一場(chǎng)“大戰(zhàn)”總算平息了下來(lái)，當(dāng)然，“馬小跳”最后也是沒(méi)好果子吃嘍！被老師好一頓批評(píng)。

　　看看，我班的“馬小跳”是不是和書中的馬小跳有的一拼呢？??！想知道這“馬小跳”是誰(shuí)？那你來(lái)我們班看看，不用半天，你肯定能找出他來(lái)的，這里就留個(gè)懸念吧！唉，真不知這“馬小跳”什么時(shí)候才能和同學(xué)們友好相處呢！

馬小跳作文8

　　如果他是馬小跳，他定會(huì)去貼小廣告，將薩克賣掉，將舞鞋賣掉，將他不喜歡的東西統(tǒng)統(tǒng)賣掉。

　　他，叫文文，是我的同學(xué)，是我的朋友。矮矮，瘦瘦，黑黑，小小，這幾個(gè)詞就足以形容他了。

　　昨天，他居然出現(xiàn)在我的舞蹈教室。見(jiàn)到我的.一瞬間，他異常驚喜，畢竟我們有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面啦！“你也來(lái)學(xué)跳舞？”我驚奇地問(wèn)。他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接著又一臉無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，他最不喜歡舞蹈，不用說(shuō)，一定是他老媽要他學(xué)的。他慢慢悠悠地?fù)Q上了舞蹈鞋，顫顫巍巍地走進(jìn)了舞蹈室。唉，我這可憐的兄弟啊！

　　我不禁想起他學(xué)薩克的情景，小小的他提著又長(zhǎng)又重的薩克，薩克已基本著地，真不知是他在吹薩克，還是薩克在“吹”他？但他學(xué)薩克的機(jī)會(huì)可是他老媽在王老師那兒磨蹭了好久才得來(lái)的。原因有二：一是他本人不愿意學(xué)。二是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的教練也覺(jué)得他不適合學(xué)。王老師看在他老媽的份兒上也是費(fèi)盡周折才為他爭(zhēng)取了這么個(gè)“機(jī)會(huì)”。他老媽那個(gè)樂(lè)啊，見(jiàn)到我們就笑瞇瞇的?？晌奈哪莻€(gè)愁啊……

　　最讓我們難以理解的是，文文學(xué)了好幾學(xué)期的英語(yǔ)了，可每次英語(yǔ)老師抽他起來(lái)讀單詞，他總是蜻蜓點(diǎn)水——東一下，西一下，弄得我們是丈二和尚——摸不著頭腦。我也很納悶兒，曾問(wèn)過(guò)他，他卻一臉狡黠地告訴我，盡管他老媽成天都把守在英語(yǔ)班的門口，可他卻沒(méi)事偷著玩。

　　除此之外，文文還參加了作文補(bǔ)習(xí)班，文文也很不喜歡。

　　他喜歡下棋！

　　他喜歡打乒乓球！

　　他喜歡游泳！

　　他還喜歡打籃球！

　　可這些，他老媽統(tǒng)統(tǒng)不喜歡！

　　唉……

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