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讀《你在為誰工作》有感13篇(你在為誰工作每日閱讀)

時間:2023-11-04 14:52:00 綜合范文

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讀《你在為誰工作》有感13篇(你在為誰工作每日閱讀)

讀《你在為誰工作》有感1

  《你在為誰工作》由是嚴(yán)家明,呂國榮著,上海交通大學(xué)出版社出版本書成就員工職業(yè)輝煌、提升企業(yè)凝聚力、建立企業(yè)文化的完美指導(dǎo)手冊和員工培訓(xùn)讀本。適合所有公務(wù)員、公司職員閱讀。

  書中約翰?洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識、我們的應(yīng)變力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度地、充實地表達(dá)自我的機(jī)會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事?!蔽曳浅Y澩@段話,我想如果人人都能從內(nèi)心深處認(rèn)同并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這樣一個樸素的理念,責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

  自始至終,工作態(tài)度是這本書談?wù)摰闹行膯栴}。書中提出:“我在工作”和“我要工作”是對待工作完全不同的兩種態(tài)度。前者是被動地應(yīng)付,“做一天和尚撞一天鐘”,至于撞得響不響,那就不關(guān)我的事了。前者缺乏激情、不思進(jìn)取、缺乏創(chuàng)新、因循守舊;而后者激情飽滿、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、積極主動地去工作。對于這一點我深有體會,剛參加工作時,各方面都沒有經(jīng)驗,所以很多工作都是被安排了就去做,而如今已經(jīng)有30多年工齡的我,隨著人生閱歷的增加和對工作的理解和熟悉,能夠化被動為主動,積極地對待和享受我的工作。有句話說得好“態(tài)度決定一切,態(tài)度決定成敗”,我們要做的就是從“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。

  讀完這本書,我終于找到了答案。我是在為自己工作!為自己的理想、為自己的將來、為自己的家人、兒女而奮斗!作為從事物業(yè)服務(wù)行業(yè)的一員,我們要規(guī)劃好自己的職業(yè)人生,找準(zhǔn)定位;將心態(tài)回歸于零,把每一次都視為一個新的開始,一段新的旅程,一扇通往成功的機(jī)會之門。切忌視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜。這樣你就會體驗到工作所帶給你的樂趣,并在工作中實現(xiàn)自我價值,同樣也為公司貢獻(xiàn)了自己的力量。

讀《你在為誰工作》有感2

  現(xiàn)在找工作的人很多,而工作找人的卻很少,想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進(jìn)入了馮村中學(xué),得到這份工作,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的日子,從馮村中學(xué)教學(xué)中學(xué)到很多知識。對于教育工作來說,許多人雖然是知道“教書育人”這個名字,但并不真正了解這項工作的性質(zhì),教書育人是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義,實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求,塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序,是教書育人全部處理過程的落腳點,能否優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù),直接關(guān)系著教育單位信譽。由于教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命和主要工作。

  教師面對的對象就是學(xué)生,教書是指教學(xué)生,育人是指培養(yǎng)學(xué)生。教師的基本準(zhǔn)則是為人師表,要當(dāng)學(xué)生為人處事的楷模。從這個角度來講,教師與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關(guān)系。

  經(jīng)過自己的不懈努力,不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量,現(xiàn)在和學(xué)生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時,學(xué)生都會和我主動打請教,學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題都會主動問我,這些看來很普通的事,在我心里卻是最大安慰,這是社會對我工作的認(rèn)可。教師教學(xué)生的過程中,教師幫助學(xué)生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。

  同理,學(xué)生對教師也有幫助和支持,教師的教學(xué)成績和教學(xué)水準(zhǔn)得到學(xué)生的認(rèn)可,在學(xué)生畢業(yè)的成績里面得到了證明。通過學(xué)生進(jìn)而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領(lǐng)導(dǎo)對老師也是很關(guān)心,領(lǐng)導(dǎo)、老師對我工作的支持和幫助,這些都在時時激勵著我,成為我工作的動力,為此我對擁有這份工作感到非常驕傲,會更加努力去工作。

  我還會去為誰工作呢?

讀《你在為誰工作》有感3

  《你在為誰工作》一書,封面上的一段話給我很大的感悟:在工作中,不管做任何事,都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的機(jī)會之門。

  到底在為誰工作?答案已經(jīng)很明顯,我們是為自己而工作,在為自己的人生工作。如果只把工作當(dāng)作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜愛的工作,依然無法持久地保持對工作的激情。但把工作當(dāng)作一項事業(yè)來看待,情況就會完全不同。把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來,為了對自己未來的事業(yè)負(fù)責(zé),你會包忍工作中的壓力和單調(diào),覺得自己所從事的是一份有價值規(guī)律、有意義的工作,并且從中可以感受到使命和成就感。

  愛因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西”。我雖然只是普通的教師,但卻像一根細(xì)細(xì)的線,一頭系著教師的責(zé)任,一頭連著學(xué)生的成長。因此,我時常告訴自己不能把干工作僅僅作為謀生的一種手段,也不能為工作而工作,而要把工作賦予一種更高的境界。 作為一個教師應(yīng)該用平和的心態(tài)對待工作中的喜怒哀樂,用深沉偉大的愛心對待每一個學(xué)生,以寬容的微笑對待生活中的每一個朋友。盡自己最大的努力教好每一個學(xué)生?;谶@樣的心態(tài),我始終把自己作為工作的主人,每天都在回味無窮地享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅,我感到自己每一天的工作都豐富多彩。

  認(rèn)真工作才是真正的聰明,認(rèn)真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作當(dāng)作一個個學(xué)習(xí)機(jī)會,不斷地從中獲得很多知識,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真工作的人不會為自己的前途操心,那是由于他們已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣,到哪里都會受到歡迎。

讀《你在為誰工作》有感4

  “為誰工作”,平時很少想這個問題,且往往不由自主地認(rèn)為:“我在為學(xué)校工作,為師生服務(wù)”,所以經(jīng)常覺得自己很累,受一點委屈就有怨言,心里感到不平。讀了此書,才覺慚愧,懂得了工作是一個人的基本需要。

  不僅僅為了錢,為了,更是一種安全需要——使你的生活有安全感;

  社交需要——能與他人開展交流,分享幸福,分擔(dān)憂愁;

  人格的需要——可得到別人的肯定和贊揚;

  表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能,體現(xiàn)人生價值。

  因為工作,生活上有了保障,上有了支柱,生命有了意義。明白了這個道理,工作也有勁了,也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自己努力工作”。

  我現(xiàn)在的工作很辛苦,也很煩瑣:學(xué)生在校就餐的人數(shù)驟然增多,而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養(yǎng)搭配,又要合他們的胃口,很難;老師的伙食更是不敢怠慢,他們上課很辛苦,讓老師們吃好是我應(yīng)盡的責(zé)任,但是再難的事,只要用心去做,是一定能做好的。我會珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會,認(rèn)真做好自己的本職工作。通過認(rèn)真地工作,讓自己生活得更好,讓自己更開心,讓生命更有意義。

  我牢記“我在為自己工作”。

讀《你在為誰工作》有感5

  當(dāng)我翻開這本書時,立刻被書里精彩的內(nèi)容所吸引。高爾基曾說過,“當(dāng)工作是一種樂趣時,生活就是一種享受;當(dāng)工作只是一種義務(wù)時,生活則是一種苦役?!彼伎家幌伦约含F(xiàn)在的工作快樂嗎?自己是在為誰而工作?為生計?為家庭?還是為了自己?

  書讀完后答案已經(jīng)很明顯了,我們是在為自己工作。為了家庭,確實需要工資作為辛苦工作的報酬。然而,如果只把眼光放到錢上,你就會失去工資背后的成長機(jī)會,最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。

  我來青銀高速兩年了,在這兩年的不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中,我逐漸的明白了,對待工作的態(tài)度,將會決定價值取向和以后能否贏得成功。工作絕對不是為了工作而工作,重要的是對待工作的態(tài)度。因為工作能為我們提供實現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會,提供了一個展示自我實現(xiàn)自我的平臺。

  在當(dāng)今社會,對待工作的態(tài)度也是一種隱形的競爭力,因為一個人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定了他的成就。我們在自己現(xiàn)有的工作崗位上,把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個人在工作中應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次的工作都視為一次機(jī)會,對待工作應(yīng)該做到一絲不茍、盡心盡職,竭力做好每一件事情。

  對工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿熱情,把自己的工作當(dāng)成一個使命來完成。我們工作不僅僅是為了工作,更是為了實現(xiàn)自我的價值。

  通過《你在為誰而工作》這本書,我更加體會到我需要提高的地方還有很多。人生本來就是一個不斷積累的過程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才會有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實現(xiàn)目標(biāo)更近。

讀《你在為誰工作》有感6

  我是四川省都江堰人民渠第二管理處的一名普通職工。通過單位開展的這次讀書活動,我認(rèn)真閱讀了《你在為誰工作》和《感恩心做人 責(zé)任心做事》等書籍,結(jié)合自己多年來的工作經(jīng)歷,認(rèn)真思考總結(jié),使我明白了自己辛勤勞動、刻苦上班為單位、為事業(yè)工作的同時也在為自己的生存、生活工作。

  首先要珍惜自己這份來之不易的工作和機(jī)會,要以積極的態(tài)度去努力做好每一件事。當(dāng)然,工作中總會遇到各種困難和挑戰(zhàn),但我們只要有愛崗敬業(yè)和對工作的高度責(zé)任感和忠誠感,通過我們不懈的努力和真心的付出,再大的困難和挑戰(zhàn)都會被克服和攻破。我們都會有收獲和成功,同時我們還要不斷地學(xué)習(xí),努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)技能水平,活到老學(xué)到老。只有努力地工作,珍惜眼前美好的一切,有一個好的工作態(tài)度,在平凡的工作中獲得技能與經(jīng)驗,增長我們的智慧,把一件簡單的事做好就不簡單了,把一件平凡的事做好就不平凡。工作就意味著責(zé)任,每個崗位規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,從事這份工作就應(yīng)當(dāng)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。我們在一起工作,就是一個團(tuán)隊,團(tuán)隊精神是推動個人的最大力量。只有對單位的忠誠,才能發(fā)揮團(tuán)隊的力量,推動單位的發(fā)展和繁榮強(qiáng)盛。讓我們在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和睦、奮進(jìn)的團(tuán)隊中工作得更加順利。

  作為人民渠二處的一名職工,我們要為“人民渠二處”這五個金光閃閃的大字而感到自豪。人民渠二處是一個團(tuán)結(jié)、強(qiáng)盛、新旺而光輝的團(tuán)體,是每個人民渠二處職工的家園。我們每個二處職工都要懷著一顆感恩的心,用心做好自己的本職工作,我們的水利事業(yè)才能蓬勃發(fā)展,二處的經(jīng)濟(jì)才能強(qiáng)盛。只有單位強(qiáng)盛了,經(jīng)濟(jì)上去了,我們每個職工的利益才能得到保證。而單位的發(fā)展是要靠我們?nèi)w干部職工盡職盡責(zé)、辛勤的工作和努力,所以,我們必須要有一個積極上進(jìn)的心態(tài),在各自的崗位上腳踏實地地工作,才能使我們的經(jīng)濟(jì)走出困境,迎來繁榮昌盛的新時代。

讀《你在為誰工作》有感7

  閑來無事時總會從書架上取出《你在為誰工作》這本書,坐下來,翻上兩頁。一天,就在我看書的同時,小侄女跑到我跟前,看著我手里這本書說:“你在為你自己工作,你不工作就沒錢給我買薯片吃了?!奔?xì)細(xì)體味,小侄女說的也不無道理。

  作為公司一員,首先要接受工作的全部,不論是薪水、職位的高低,工作環(huán)境、工作任務(wù)的好壞,因為這是你的工作。說起來容易,也許做起來就難了。在這個碩大的城市里,生活中一點一滴都需要錢來滿足。職位高了,薪水自然就高。一個環(huán)衛(wèi)工人一個月的工資能和公司老板一個月的工資相比嗎?不能,掃把是他們手中緊握的筆,他們每天都在熟悉的道路上書寫著自己的人生,因為這是他們的工作,也為我市爭創(chuàng)文明城市奉獻(xiàn)了自己的一份力量。,其次就是責(zé)任感了。有些員工做起事來總覺得是自己的強(qiáng)項,敷衍塞責(zé),一旦危害到公司、客戶利益,公司對其處分時,也算是咎由自取吧。當(dāng)然,也許會有這樣的情況,有些員工也努力的工作著,可由于各種原因,結(jié)果往往事與愿違。任務(wù)提交不成,自然會被炒,員工也盡力了,也被上司炒了,心里也許會承受不了,在這種情況下,員工要學(xué)會自己調(diào)整情緒,領(lǐng)導(dǎo)也要盡量體諒自己的員工。再一個就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成,明天的工作等后天再做,就像滾雪球一樣赿滾赿大,不但給自己會帶來不便,公司也許會因你的再三推托而日漸損失。

  那么,工作是算在幸福的因素內(nèi),還是算在不幸福的因素內(nèi),或許仍是疑問。一個人無需決定做什么,工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確,有許多工作是極其使人厭倦的,依我看來,只要工作量不過分,即便是最枯燥的工作,對于大多數(shù)人來說,也比閑著無事要好受的多。總之,不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來之不易,讓我們善待生活,善待工作吧!

讀《你在為誰工作》有感8

  《你在為誰工作》是一本很好的勵志書,一個個案例中反映的正面與反面的人物讓我在其中對比審度,當(dāng)我用很短的時間讀完這本書后,我感覺到自己是其中的一個反面案例。就寫讀后感這件事情上我的態(tài)度是一味拖延與借口,從“書沒有發(fā)給我”到“出差太忙沒有看”如果要找借口可能還會有很多,但事情卻不可拖延。只有在讀后感沒有上繳的要罰款,寫得好的給予獎勵這樣的刺激下我才去翻開書本,當(dāng)我真正用心讀完這本書后,倍感慚愧,這種心態(tài)是多么的消極,如果我一直以這樣的心態(tài)去做事我將一直成為一個失敗者,這輩子都將沒有大的作為。

  從校園出來到進(jìn)入公司,我與其他大部分人一樣想要一份體面的工作,穩(wěn)定的收入,為了解決溫飽以后找個老婆養(yǎng)家糊口,再進(jìn)一步是想比別人收入更多,得到尊重。后來進(jìn)入公司后,從港口部的實習(xí)到盤固水泥廠的交貨,我只是接受著上級的安排,按部就班、遵規(guī)守?fù)?jù),短短的兩個月我感覺枯燥無味,消極怠慢。命中有幸在公司總部實習(xí)時前任司機(jī)離職,我抓住機(jī)會主動請纓向吳總要求接替這個職位,我想這是我這一生的轉(zhuǎn)折點,工作剛開始時,我錯誤百出,經(jīng)常挨罵,從這本書上寫出的道理來看,我是沒有做好充足的準(zhǔn)備,在出差時沒有去檢查車輛的狀況,需要帶的東西總是忘記,在駕駛技術(shù)上也有很多不足,當(dāng)時我特別擔(dān)心失去這份工作,這是人生的第一次正式的工作,又是我主動的要求的結(jié)果,如果失去當(dāng)是我最大的失敗,好在我在每次的錯誤后都用心記錄下來,后來的點滴進(jìn)步匯聚成能夠勝任這項工作的能力,我在心里一直感激領(lǐng)導(dǎo)對我這個年輕人的耐心與寬恕,這是我最初努力工作的動力。

  感謝這本書讓我真正找到存在的意義,工作的方向,現(xiàn)在我要寫出自己真實的感受,不為獎罰,只為明志。

讀《你在為誰工作》有感9

  先從自己剛看到這本書的感受說起,當(dāng)“你在為誰工作”這幾個字引入眼簾的那一剎那,我腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣的問題去問自己“我在為誰工作”-----為自己,緊接著又一問題為什么是為自己呢?這次我有些答不上來了,開始想作者在這本書中是怎樣闡述的,究竟《你在為誰工作》其中真正內(nèi)涵及思想意義是什么,帶著疑問開始了這本書的閱讀。

  其中的內(nèi)容分不同的小章節(jié)并加以引用實際案例,從而使自己更能深刻的去體會每一小節(jié)涵蓋的道理。全篇通讀完總結(jié)出對工作應(yīng)該持有的幾點:感恩、態(tài)度、忠誠、責(zé)任。

  感恩-----今天工作不努力,明天努力找工作。輕易得到的便會輕易失去,不會對這種賦予心存感激,只會認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。珍惜現(xiàn)在的工作,用感恩的心情去面對每天的工作。困難、挫折、不順心是成長路上必然會經(jīng)歷的,所以不必刻意的去因為這些不順而心情郁悶。生活當(dāng)中,自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的,也許這在當(dāng)時會成為心中的糾結(jié),但是,仍然有難得的經(jīng)驗和寶貴的資源,需要我們心存感激的去感悟。在經(jīng)歷過后,仔細(xì)想想,歲月的洗禮才能讓自已逐漸走上成熟。生活中,遭遇挫折的打擊,獲得肯定的喜悅,遇到交心的同事,處理難纏的事務(wù),經(jīng)歷這一切,獲得了成長,感恩此刻的工作,感恩曾經(jīng)的遭遇,感恩與自己相處的人,心存感激必定能獲得更多感激。畢業(yè)一年的自己內(nèi)心沒有去想薪水的多少,只是懷揣著感恩的心把自己的工作去做好。在項目上,鍛煉自己,提高自己,服務(wù)好大家。感謝那些讓自己成長的人,是他們讓我走向成熟。學(xué)會感恩,收獲別樣的人生。

  十年寒窗苦讀的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束,最后邁向工作崗位,現(xiàn)在懂得工作其實是在實現(xiàn)自我價值,是在人生另一個舞臺上展現(xiàn)自己。無論自己現(xiàn)在處于什么崗位,只要有端正的工作態(tài)度,保持積極主動的工作熱情,這便是個人價值的實現(xiàn)。此時我也找到最后的答案,并努力向更高的境界發(fā)展。

讀《你在為誰工作》有感10

  以前,我就像大多數(shù)人一樣為薪水而工作,今天當(dāng)我再次看了《你在為誰工作》這本書后,特別是看到這篇《薪水算什么,要為自己而工作》后,我的想法改變了。是呀,薪水算什么,我要為自己而工作。

  “一個人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話,他又怎么能看到工資背后的成長機(jī)會呢?他又怎能理會到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗,對自己的未來將會產(chǎn)生多大影響呢?”這兩句話說得非常好。以前我對工作就是采取一種應(yīng)付的態(tài)度,認(rèn)為自己的工作水平差不多就行,就只想著不求最好,但也不能最差,反正我的工作對得起我的薪水就行,從未想過是否對得起自己將來的薪水,甚至是將來的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼,我沒有看到工資背后的成長機(jī)會,更沒有想到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗將會影響自己的未來。所以只是整天過著和尚撞鐘的日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年。因為沒有熱情,沒有動力,工作也就沒有了創(chuàng)新;因為沒有創(chuàng)新,我的工作就成了機(jī)械地重復(fù)以前的工作,日子久了,越覺得這工作沒意思。之所以堅持干下去,就為混口飯吃,說白了就是為薪水而工作。我完全沒想到我這樣的做法早晚有一天會讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我?guī)啄甑那啻海刮夜ぷ鲙啄辏虒W(xué)水平仍然不突出,能力經(jīng)驗也很有限?,F(xiàn)在想來,我真是太傻了,我在拿自己的青春開玩笑。幸虧,我還比較幸運,在我還有機(jī)會彌補自己的過失時,在我還不是最差時員工時,我看到了《你在為誰工作》這本書。它為我敲響了警鐘,它告訴我,我再也不能像以前那樣混日子了,我不單為薪水而工作,我還必須為我的未來工作。

  時光一去不復(fù)返,昨天過去了,再也回不到昨天。以前浪費掉的時間和機(jī)會都已無法挽回,再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現(xiàn)在做起,從今天做起,珍惜自己的時間,抓住每一次機(jī)會提高自己,為自己的能力成長而工作,為自己的未來而工作。

讀《你在為誰工作》有感11

  工作之余,斷斷續(xù)續(xù)的讀完了供油部給我們每位員工發(fā)的三本書之一《你在為誰工作》,細(xì)細(xì)思來,頗有感悟。

  這本書闡述了一名優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度,以及自身的心態(tài),那就是一個人在工作中不管做任何事,都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會,要從心理上認(rèn)識到為別人工作的同時,也是在為自己工作,這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣,并在工作中實現(xiàn)自我價值。

  我們大多數(shù)時間都是在工作,因為工作可以解決我們的生計,可以提高我們的生活質(zhì)量,但工作的意義不僅如此,工作中的困難能鍛煉我們的意志,工作中的任務(wù)能拓展我們的才能,更重要的是我們要珍惜工作機(jī)會,體會工作中的樂趣,從而達(dá)到體驗人生的意義,只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情,才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標(biāo)。

  理論聯(lián)系實際,明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度,就要運用到工作中去。一要認(rèn)真努力工作無論做任何事都要以學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真工作。二要珍惜工作機(jī)會,要對工作心懷感激,每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦,要好好的挖掘,盡職盡責(zé)的做好目前的工作就能找到屬于自己的鉆石—包括職位的上升和財富的增加。三要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感,要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。四要在工作中辦事要有效率決不拖沓,積極努力的完成自己本職工作,不要尋找任何借口。五要富有凝聚力,在工作中不可缺少同事之間的協(xié)作要發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神。

  總之今天的成就是昨天的積累,明天的成功賴于今天的努力,現(xiàn)在就讓我們重拾工作激情為我們的美好將來努力工作吧!

讀《你在為誰工作》有感12

  作為一名教師,我每天都在忙碌中度過。學(xué)生的退步會讓我心焦;家長的不配合會讓我委屈;繁瑣的工作會讓我煩心;領(lǐng)導(dǎo)、同事的不理解更讓我灰心。長期的壓抑差點讓自己成了職場的怨婦。

  有此機(jī)會拜讀了《你在為誰工作》后,心中竟有了一種豁然開朗的感覺。書中約翰?洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力,我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度充實自我、表達(dá)自我的機(jī)會以及如此強(qiáng)的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量?!边@段話讓我明白了工作的意義。

  是啊,工作質(zhì)量決定著生活的質(zhì)量。整天生活在無休止的抱怨中,我們哪來的生活樂趣呢?任何事情本身是沒有情緒的,都只是我們按照自己的觀念看法強(qiáng)加在事情身上的。有時候,能換個角度想一想,心境就完全不一樣的。就如我可以因為要上班而牢騷滿腹,也可以因為我還沒有失業(yè)而歡呼雀躍。我可以因為工作多而煩躁郁悶,也可以因為我在工作中能鍛煉能力而欣喜。書中也提到:在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸于零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,把每一次都視為一個新的開始,一段新的經(jīng)驗,一扇通往成功的機(jī)會之門;如視工作如雞肋般食之無味、棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有裨益。所以,讓我們調(diào)整好心態(tài),帶著愛去工作,用感恩的心去工作,在工作中體會樂趣。也請記?。翰灰屓魏谓杩趽踝∥覀兦斑M(jìn)的步伐。讓我們重燃對工作的熱情,絕不拖延,要立即行動。

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