愛看書的我小學三年級優(yōu)秀作文 篇1

　　他，大大的腦袋，寬寬的額頭，一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大而有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，穿著一件深色上衣，一條深藍牛仔褲，一雙耐克鞋，整個人看上去一幅學者風范。

　　悄悄告訴你，他可是一個名副其實的“書蟲”噢！記得五年級時，我和他一志去圖書館看書，一開始，我耐住了性子，認認真真地看，但很快， 我的“猴屁股”坐不住了，便扔下書，一溜煙地跑出去玩了。不知不覺，天快暗了，我回到圖書館收拾東西，準備回家，剛走到自習室門口，就看到他仍在專心致志 地看書，于是，我躡手躡腳地走過去，拍了拍他的后背，他毫無反應，只聽他喃喃地。我原以為是向我說些什么，后來才知道，他是在念書上的內容。

　　就是因為愛看書，所以他知識淵博。那次，我?guī)Я艘慌杌ㄈパb飾班級，便沒多久，就開始出現(xiàn)枯萎的現(xiàn)象，我慌了，于是，每天放學都盛一大盆水澆花，但盡管這 樣，花兒仍不見起色，仍繼續(xù)在枯萎。我很納悶：“植物不都要水才能長嗎？那為什么我天天澆水，花兒不見長，反而枯萎得越來越厲害了呢？后來，”書蟲“幫我 解開了這個謎題：”花兒在早上澆水吸收快，晚上澆水就不對了?！拔衣牶?，恍然大悟，十分佩服，心想：”他是從哪學的呢？“想著想著，我便忍不住開口了： ”你是從哪學的呀？“他憨厚一笑：”書上都有這些知識呀！“

　　從那以后，我也學“書蟲”，只要一有閑暇就一頭扎進書堆，汲取書中的營養(yǎng)。我要感謝我的“書蟲”同學——何旭，一個愛讀書且博學多才的人。

愛看書的我小學三年級優(yōu)秀作文 篇2

　　書是一位學富五車、才高八斗的老師，帶你走入知識的海洋，讓你盡情地在里面暢游。書，又是一扇能開通心靈的窗戶，讓好心情一窩蜂地涌進來，把壞心情打掃干凈。書，還是個“知心朋友”，在你傷心之時，在你倦怠之時，讓你有力氣，神采奕奕。在書的懷抱里，我愿永遠做一條胖胖的“眼鏡書蟲”，孜孜不倦地汲取其中的知識。

　　爸爸總在我迫不及待要買書時說：“不能光買新書，要‘溫故而知新’，ok？”可是，我不看新書就相當于不吃食物，俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”于是，我想出了個鬼主意——去圖書館“偷書”。一下課，我就如屁股被平底鍋打中了似的，以光速沖向三樓圖書館。一到圖書館，馬上躍人眼簾的就是十個架子的書，我一轉眼就選好了一本書——《荒野求生》?！痘囊扒笊分徊贿^是一盤“開味菜”，廚師是貝爾·格里爾斯。這是一盤辣辣的菜，因為勇氣是辣辣的。作者因為有了勇氣，才能通過各個關卡。每讀到貝爾·格里爾斯吃著野草昆蟲之時，我的悲傷就立即涌上了心頭，一是心疼他，二是想起自己以前那么挑食。再用驚嘆的眼睛看看主人公，他就連剩菜剩飯也沒得吃，求生時，他都吃那些蟲子……丁零零，上課了，??！沒時間了，跑回去都來不及了！Goodbye！

愛看書的我小學三年級優(yōu)秀作文 篇3

　　說到自我提升，我想我們應該明白什么是自我提升。閱讀時，你必須整理你的桌子，使它干凈。這些書必須整理好。讀書的時候要坐直，面朝書，細讀或慢讀單詞。讀書的時候，每一個字都要大聲讀，一個字也不能讀錯，一個字也不能少讀。只要增加閱讀頻率，自然會變得朗朗上口，念念不忘。

　　我舉個例子：有一次老師讓我們背了很久，我回家就背了。我被打了二十分鐘。我覺得應該背下來。第二天老師讓我背了很久，但是我背不出來，被老師罰抄。

　　記得老師經(jīng)常對我們說：讀書有三種，就是心在那里；送到嘴邊；看吧。如果你的心不在這里，你就看不清了。頭腦并不專一，只是漫無目的的朗讀，永遠記不住。就算當時記得，也不會永遠記得。

　　所有的書都必須小心，不要損壞、弄臟或折疊！

　　有一次，我們班一個同學在課堂上亂涂亂畫書，被老師看見了，老師罵了一頓。他剛剛改掉了這個壞習慣。

　　以上是如何看書。我們不能光說不練，我們必須盡力而為。

愛看書的我小學三年級優(yōu)秀作文 篇4

　　讀書可以拓寬自己的知識面。

　　用書的時候少恨；讀書斷了，寫作如神；知識就是力量；書籍是人類進步的階梯；這本書有自己的黃金屋……古往今來，許多名人都給我們留下了許多關于閱讀的名言。

　　我有很多愛好，比如運動、網(wǎng)球、乒乓球等等。然而，我最喜歡的是閱讀。今年只讀了六年級，但是讀了很多書。比如《西游記》，三國演義，《水滸傳》，《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很多啟示。

　　我不讀書的時候，很多事情都不明白，能吃什么，不能吃什么，該做什么，不該做什么。自從我讀了這本書，我學到了很多。比如小時候不喜歡媽媽管我。我媽讓我做一件事，我拒絕做，挑戰(zhàn)我媽?，F(xiàn)在，我媽讓我做一件事，我就做了。

　　從那以后，我就把讀書列入了學習日程，每天都抽時間讀書。我還創(chuàng)造了一句話：讀一本好書，讀一本好書，讀一本好書！

　　我必須努力學習，上一段樓梯！

愛看書的我小學三年級優(yōu)秀作文 篇5

熟悉我的人都知道，我的書是不少的。但我今天要向大家推薦一本書，黃蓓佳傾情小說系列之一——《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。之所以推薦這本書， 是因為這本書給我一種真實、貼切的感覺，就像在寫自己似的。

　　這本書的梗概是：小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種.種努力，并為保留心中那一份純潔、天真，和家長 、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

　　這篇小說藝術地展示了一個小學生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動、情感真切、語言流暢，富有鮮明的時代特色 和濃郁的生活氣息，并能給讀者思考與啟迪。

　　這本書的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā)，一臉天真的笑容，讓人看不出她是一名四五十歲的大作家，倒像一個親切的大姐姐。黃蓓佳出版過很多書，主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《 藤之舞》和《我要做好孩子》等等。

　　這本書的封面也十分有趣。畫的是一個笑呵呵的、胖胖的小女孩，她個子不高，扎個羊角辮，一臉稚氣。她背個粉紅色書包，抱著一個摞書(本子)，像是在往家里走。一個小女孩的天真可愛就淋漓盡 致地出現(xiàn)在我們面前。拿著這樣一本書，立刻就會讓人愛不釋手。

　　如果你哪天讀了這本書，一定記得和我交流一下，呵呵。

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