下面是范文網(wǎng)小編分享的精品初一我的煩惱作文3篇(初一我的煩惱作文800字)，以供參考。
精品初一我的煩惱作文1
俗話說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味。我們總有各種各樣的煩惱，如：成績(jī)不是很好，總被家長(zhǎng)說(shuō)；同學(xué)們總笑話自己的缺點(diǎn)，給自己一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)；太胖……而我的煩惱就是近視。
近視，自從我三年級(jí)時(shí)就陪伴著我，從那以后我便擁有了一個(gè)不清晰的世界，因此我戴上了一個(gè)非常麻煩的“障礙物”——眼鏡。每當(dāng)眼鏡戴久了，一摘下來(lái)，就感覺(jué)像換了一個(gè)世界似的，很暈。我也不止一次地試著不戴眼鏡，但是不戴它，不僅看不清東西，看不清電視，更重要的是還看不清老師寫在黑板上的字。一摘掉眼鏡，我的標(biāo)志性形象就是瞇著眼睛、皺著眉頭看一切事物。檢查視力算得上是世界上最可怕的事了。每次檢查視力之后，媽媽總是不停地嘮叨：“要保護(hù)好心靈的窗戶。視力又下降了，都是你以前不保護(hù)眼睛?！?/p>
吃飯時(shí)，總有一股熱氣把我的眼鏡弄花了，變得模糊不清；下雨時(shí)，豆大的雨滴落到了我的面頰上，也打到了鏡片上，頓時(shí)，就像蒙住了一層白紗似的，很是麻煩；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不論是跑步、輪滑或是做其他運(yùn)動(dòng)，都擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)掉下來(lái)，而摘了眼鏡又看不清裁判表示開(kāi)始的手勢(shì)。
記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，馬路對(duì)面有一個(gè)熟悉的人一邊對(duì)我招手，一邊沖著我笑。由于我放學(xué)那會(huì)兒時(shí)間是不戴眼鏡的，所以沒(méi)有看見(jiàn)那是我熟悉的人，于是就自顧自地往前走?；氐郊遥瑡寢寚?yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么越長(zhǎng)大就越不懂事了呀，路上看見(jiàn)熟悉的人都不打招呼，連基本的.禮貌都沒(méi)有。下次不許這樣?！边@真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
陸老師，您知道嗎，我總是在默默地羨慕繆希文、邱子津、顧海泰和宦雨雯他們的視力，他們能擁有一個(gè)清晰的世界，不用擔(dān)心看不清楚黑板和屏幕上的字。近視，甚至使我失去了自信、失去了機(jī)會(huì)。那天，眼鏡跟我玩捉迷藏，怎么也找不到，我懷疑是落在家里了。這時(shí)，語(yǔ)文課的上課鈴響了，那天是我值日，應(yīng)該帶著同學(xué)們讀詩(shī)，可是我看不清黑板上的詩(shī)······要讀詞語(yǔ)時(shí)，我瞇著眼、伸著脖子，可就是看不清，只能縮在座位上不舉手。
精品初一我的煩惱作文2
春光明媚，春意盎然，萬(wàn)物滋生，我也是愁緒增長(zhǎng)，煩惱不斷。作為一個(gè)初二的學(xué)生的我，心緒用一個(gè)愁字怎么寫得完？
就快要期末考試了，負(fù)擔(dān)就像是一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我作對(duì)的成語(yǔ)，那一句句故意玩弄我的詩(shī)句，讓我努力回想還是想不起來(lái);數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)懂隱身術(shù)的答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計(jì)算題;英語(yǔ)，便是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的單詞。
我已經(jīng)很愁了，現(xiàn)在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務(wù)必定是很費(fèi)時(shí)，哪怕是一篇考試作文，也不會(huì)有800字這樣的要求呀！
我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜?！捌谀┛荚嚕靠埔?0分(折算過(guò)來(lái))才被評(píng)為‘三好學(xué)生’，差半分都不行?！卑嘀魅卫蠋熣f(shuō)?！捌谀┛歼€有不到20天了”語(yǔ)文老師說(shuō)?！翱荚囻R上就來(lái)了，就在6月二十幾日，抓緊時(shí)間吧！”
“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來(lái)，都給我造成一種恐懼感，令我無(wú)法自拔，常常想著該如何去面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我有太大期望的父母。雖然老師和家長(zhǎng)嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是說(shuō)的呀，哪個(gè)為人師表的老師不希望自己的學(xué)生成才？哪個(gè)為人父母的不希望子女有所作為呢？
我是初二的學(xué)生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒(méi)有盡頭。每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看窗外那群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，聽(tīng)聽(tīng)那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強(qiáng)烈。我煩惱:何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開(kāi)快樂(lè)的翅膀?？墒?，父母的`叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已在不知不覺(jué)中造就了一把無(wú)形的鎖，任憑我們?cè)僭趺礇_撞，也撞不開(kāi)，只會(huì)在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時(shí)才會(huì)有一八鑰匙來(lái)打開(kāi)那把堅(jiān)硬無(wú)比的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使，如今的我卻是困在泥潭憂郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的，負(fù)擔(dān)，壓力，展開(kāi)翅膀翱翔在真正的屬于們的世界中。
精品初一我的煩惱作文3
“拿來(lái)！”老師瞪著我說(shuō)?？磥?lái)這次老師真生氣了。見(jiàn)我沒(méi)有拿出書的意思，他又催了一遍：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？把書拿出來(lái)！”我無(wú)奈地從書桌里拿出《紅樓夢(mèng)》，不情愿地遞給老師。老師接過(guò)書，扔下一句話：“下課后，來(lái)我辦公室一趟。”
下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會(huì)上再三強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書，我們當(dāng)時(shí)問(wèn)：“名著也不能看嗎？”老師說(shuō)：“名著也不行，學(xué)習(xí)時(shí)間只能看課本或做作業(yè)?！彪S后他又說(shuō)：“如果誰(shuí)違反這條規(guī)定，不僅課外書會(huì)被沒(méi)收，還要寫檢討。大家沒(méi)有意見(jiàn)吧？”誰(shuí)說(shuō)沒(méi)意見(jiàn)！我們都很氣憤，可誰(shuí)也沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái)，只在心里嘀咕。我本來(lái)就喜歡看課外書，這條規(guī)定對(duì)我簡(jiǎn)直太“殘酷”了，我甚至覺(jué)得這是秦朝“焚書坑儒”的現(xiàn)代版。
有時(shí)我實(shí)在經(jīng)不住課外書的誘惑，便在自習(xí)課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過(guò)老師銳利的眼睛，總被逮個(gè)正著。每到這時(shí)，我都很慚愧，好像是做了什么見(jiàn)不得人的事一樣。
第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。
第二次被抓，我就沒(méi)有第一次那樣的`運(yùn)氣了。結(jié)果，書被老師沒(méi)收了。
第三次被抓，我更慘了，不僅被沒(méi)收了書，還寫了檢討。
每次被抓后，我都告誡自己不要再在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費(fèi)時(shí)間，看課外書違反紀(jì)律，看課外書耽誤學(xué)習(xí)，等等?？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我就忍不住了。自習(xí)課做完作業(yè)后，還有一段時(shí)間，我以前經(jīng)常是看課外書度過(guò)這段時(shí)間的?，F(xiàn)在課外書不能看了，我覺(jué)得無(wú)事可做，感到無(wú)聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開(kāi)了課外書。可現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，我又被抓住了！
這是第四次了，我將會(huì)受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室……
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