下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于以微笑為話題的作文6篇(寫以微笑為話題的作文)，以供參考。
關(guān)于以微笑為話題的作文1
一束陽光，可以讓人感到溫暖;一首歌曲，可以讓人放松心情;一句溫暖的話語，可以讓人倍感親切?？墒牵阒酪粋€(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道，那就請接著往下看。
記得一節(jié)體育課，太陽炙烤著大地，天氣炎熱，知了坐在樹上，不停地叫，仿佛在說：“好熱呀，好熱呀。”我們在操場上集合，當(dāng)聽到老師要我們繞操場跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無奈，一會(huì)兒，我們便開始跑步了。老師站在操場中央，指揮著我們。跑到第三圈時(shí)，我的'肚子開始隱隱作痛，我想停下來，可又不行。怕被老師罵。一會(huì)兒，操場邊傳來了一聲“哎喲，痛死我了!”原來，是我不小心摔跤了。體育老師沒看見，于是我便裝模作樣地扭起腳來，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過來一個(gè)人，她蹲下來。我一看，哎呀，是班長，她該不是看出來我是裝的吧!她帶關(guān)心的說：“你快站起來跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì)被老師批評的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走!”話末，嘴邊出現(xiàn)一個(gè)可愛的小酒窩，這微笑中充滿鼓勵(lì)與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來休息的呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說：“我，我沒事，誰說我跑不完這半圈，我跑給她看?！庇谑牵覀z一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過難關(guān);它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵(lì)你樹立自信……它，是世界上最美、最好的東西!
關(guān)于以微笑為話題的作文2
微笑，可以讓我們更和睦
那是四年級(jí)的一個(gè)夏日，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。
好累呀，總是寫呀寫呀，坐得腰也酸了，寫的胳膊都快麻了。我次無忌憚地伸了個(gè)大懶腰，呀，好舒服。哎，不巧，我的胳膊落下來的時(shí)候，好像碰到了旁邊的人。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是碰到了同桌的胳膊。他正在寫作業(yè)，被我這么一碰，他拿著筆的手在寫的整整齊齊的作業(yè)上畫了長長的一道子。他一看，眉立刻豎了了起來，眼睛也瞪圓了，拳頭高高的舉起，一場“戰(zhàn)爭”馬上就要爆發(fā)。我一看，連忙賠上了一個(gè)甜甜的微笑，說：“對不起，我不是故意的。我只是想放松一下，沒想到碰到了你，對不起！”看到我的`微笑，他的拳頭在半空中停了下來，然后又慢慢地放下，臉上綻開了一個(gè)寬容的微笑，說：“沒關(guān)系，不算什么的，我有點(diǎn)太著急了……。。”我倆來了一個(gè)大大的熊抱，又會(huì)心地笑了起來。從那以后，我們從同桌晉升為了好友。
微笑，讓我收獲了一份友誼。
微笑，是人類最美好的表情。他讓我們更自信，更和睦。在我們的生活中，我們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑。
關(guān)于以微笑為話題的作文3
童年像一條明凈的小河，在我的記憶深處潺潺流淌，那一件件趣事則像一顆顆五彩斑斕的石子靜靜的躺在河底，散發(fā)出絢麗的光彩……
我特別喜歡吃板栗。記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽給我買了些板栗回來。一天，我裝了滿滿一口袋的板栗，準(zhǔn)備在上學(xué)的路上吃。走在路上，我拿出一顆板栗，先剝?nèi)チ藲ぃ缓蟀压夥湃肟谥校謇鯕ぞ碗S手扔到了地上。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗它的美味時(shí)，一陣腳步聲在我身后響起，緊接著就是“刷刷刷”的聲音。開始，我并沒有太在意，依然邊走邊吃著板栗?？蛇^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)神秘的腳步還在跟著我。這時(shí)，我開始有點(diǎn)兒害怕了，我想：難道有人在跟蹤我這時(shí)，我心里充滿了疑問。我膽怯的朝后望了望，可什么也沒看到。我在原地停了一會(huì)兒，又繼續(xù)朝前走著，不料，那腳步聲又一次在我身后響起了，我害怕極了，心想;該不會(huì)是鬼吧?!終于，我鼓足了勇氣，悄悄地朝后望了望。那場景令我大吃一驚!原來，有一位清潔工阿姨一路跟著我，打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我感到很內(nèi)疚。于是，我連忙撿起剛?cè)酉碌陌謇鯕?，飛也似的.跑開了。
當(dāng)我再一次回頭時(shí)，那位清潔工阿姨一邊擦著額頭上的汗水，一邊望著我微笑。那個(gè)微笑我永遠(yuǎn)也忘不了，是那微笑告訴我要做一個(gè)講文明、懂得總重別人的勞動(dòng)成果的人。
童年猶如一片天空，那些往事就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃著光!永遠(yuǎn)美麗!
關(guān)于以微笑為話題的作文4
微笑是五線譜上的一個(gè)八拍，雖然并不長，但譜上所有音符連在一起，依然是一首美妙動(dòng)聽的歌……
課文《別餓壞了那匹馬》的主人公愛讀書，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是他流連忘返的地方，作文 微笑?？墒歉鄷r(shí)候，面對經(jīng)營者——一個(gè)坐輪椅的殘疾青年，身無分文的他只是望而卻步，如果沒有殘疾青年每天對他的寬容一笑，怎能使作者再繼續(xù)看書？
《唯一的'聽眾》的主人公在音樂方面是個(gè)白癡，如果他沒有受到“老婦人”那鼓勵(lì)一笑，怎能會(huì)使他有信心地練下去？
《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》中，如果沒有演講中老師的信任一笑，他又會(huì)贏得家長們的陣陣掌聲嗎？
微笑是花朵上的一片葉子，雖然他并不繁茂，但他與整株花連在一起，依舊可以讓周圍更美麗，摔倒時(shí)有人給你了一個(gè)微笑，雖然只是一個(gè)微笑，但他讓你重新站起來，它依舊讓你走向陽關(guān)大道……微笑是一種寬容、一種鼓勵(lì)、一種信任……微笑，對你來說，可能沒什么，但是，如果你給了需要微笑的人，就會(huì)使他們更加堅(jiān)定，更加有信心！
關(guān)于以微笑為話題的作文5
微笑如一道彩虹，在雨后的天空中出現(xiàn);微笑是無聲的話語，鼓勵(lì)著失敗者;微笑如一棵幼苗，在希望的田野里長著。一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì)擁有著無窮無盡的力量，讓你從黑暗走向光明。
“叮叮?！鄙险n了，同學(xué)迅速走進(jìn)教室，鴉雀無聲的等著老師來上課。老師走進(jìn)教室，臉上泛著紅光。“把語文書拿出來，翻到……”在一片翻書聲中，老師提出了一個(gè)十分難的`問題，把我和同學(xué)們都驚呆了。教室里的氣氛突然變得沉悶了。
接著老師說，讓大家思考兩分鐘后，她會(huì)隨便抽一個(gè)人。在我們思考問題的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神定在了我的身上。我抬頭看了老師一眼，老師給了我一個(gè)甜美的微笑，這個(gè)微笑既溫暖了我的心，也讓我意識(shí)到待會(huì)兒老師會(huì)抽我。很少發(fā)言的我，心不禁怦怦直跳。
果不其然，老師把我叫了起來。但老師的臉上沒有一點(diǎn)嚴(yán)肅，而是一臉的期待，期待我說出答案的一刻?！耙颉颉瓰椤蔽彝掏掏峦碌卣f著，即便知道答案，我也說不出口。
“加油!要說出來，要戰(zhàn)勝自己，要相信自己。”老師對我微微一笑，說道。我還是有點(diǎn)不情愿，可老師的微笑，給予了我極大的鼓勵(lì)，我大膽的說出了我的答案?！澳愕拇鸢阜浅Ｕ_，大家應(yīng)該給她掌聲?！痹倮坐Q般的掌聲中，我坐下了，心中喜不自禁，有種莫名的快樂。
老師的微笑，讓我從黑暗走向光明，這微笑我一定會(huì)牢記的。
關(guān)于以微笑為話題的作文6
“微笑”這個(gè)詞大家都很熟悉吧，予人微笑，自己快樂。我也有過予人微笑的經(jīng)歷：
記得有一天，我乘公交車去上學(xué)。我一上車就占了個(gè)好位子。坐在位子上，半睜半閉著眼睛，懶洋洋地曬著太陽，望著窗外。公交車慢慢行駛到了汽車站，這一站除非遇見特殊情況，否則不是上的人多就是下的人多。不一會(huì)兒，上來的人就把座位全占了。
公交車快開走了。這時(shí)，從前門上來一位老爺爺，他在投幣箱前投了錢，邁著緩慢的步伐默不作聲地走到后門邊的扶手旁。我看著老爺爺?shù)纳碛?，想給他讓個(gè)座，但讓了座以后就坐不到位子了，最后，我又想起一個(gè)詞語“助人為樂”，想到這里，我起身給老爺爺讓座——這一切像是在十秒鐘之內(nèi)完成的——“老爺爺，請坐！”我微笑著對老爺爺說。老爺爺回過頭來，“啊，小朋友，謝謝啦！”同時(shí)露出了笑臉，坐在了位子上。雖然我拉著扶手站了兩站，但感覺時(shí)間就像半站那么短。
這是我給予和接受微笑的'經(jīng)歷。至于微笑為什么有那么大的作用，讓我感到時(shí)間過得很快，讓我站著不累。我也覺得奇怪。微笑只是一個(gè)簡單的動(dòng)作，卻有很大的魔力。微笑也是人與人之間溝通的橋梁、真情的流露。正如那句西班牙民歌所說：“在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑?！?/p>
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