下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生六年級(jí)周記9篇,歡迎參閱。

小學(xué)生六年級(jí)周記1
今天是培優(yōu)班的第一節(jié)課。
我一走進(jìn)教室覺(jué)得很新奇,發(fā)現(xiàn)老師換了,課桌也放到墻角了,凳子圍成了一個(gè)圈。我心想:老師的葫蘆里賣什么藥呀?
上課了,老師在黑板上寫了三個(gè)大字“大風(fēng)吹”。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲?!边@真讓我驚訝不已。
游戲的名稱就叫“大風(fēng)吹”。規(guī)則是這樣的:每個(gè)人代表一種水果,當(dāng)老師喊:“大風(fēng)吹,大風(fēng)吹!”我們就問(wèn):“吹什么,吹什么?”老師就報(bào)一種水果名,代表那個(gè)水果的同學(xué)就換座位。
游戲開(kāi)始了。老師趁大家不注意,忽然報(bào)出了水果名:葡萄。媽呀!這是我的代號(hào),我瞄準(zhǔn)一個(gè)位置,像離弦之箭一樣,沖了出去。幸好沒(méi)人和我搶,真驚險(xiǎn)呀!第二輪開(kāi)始啦,這次大家可不敢掉以輕心,仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳,唯恐又報(bào)到我。所幸,這次老師報(bào)的是桃子。代表桃子的同學(xué)有的'瞄準(zhǔn)位置就沖出去了;有的三步并作兩步撲到了凳子上,這樣就沒(méi)人和他搶了;還有的慢了一步,站在中間一臉茫然。看著他們的表情,直把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這個(gè)游戲真有意思呀!
后來(lái),我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲,這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
小學(xué)生六年級(jí)周記2
一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò),明了而又干脆,唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者,無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你,流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是的發(fā)泄,而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣,當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲,我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友,可是……好像少了什么……
割舍,是忍痛失去一樣?xùn)|西,這樣?xùn)|西是很寶貝的,是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念,是一種痛苦的思緒,思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的`心情,那個(gè)時(shí)侯,心田的稻草向著春風(fēng),迎接著下面的溫暖。
向往,是夢(mèng)里的境界,它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi),讓一些像風(fēng)一樣,沒(méi)有中心的人,只能向往它,伸手觸碰,它就會(huì)變成水,蕩漾……~~孤單的時(shí)候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛,一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大?!?/p>
所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
小學(xué)生六年級(jí)周記3
春日,我們星期五去了孝園和新天地公園。
我一下車,眼前就出現(xiàn)了一片綠色的景象。當(dāng)我們來(lái)到石雕菩薩時(shí),導(dǎo)游首先向我們解釋了為什么工人們把菩薩建成了12。1米,因?yàn)槠兴_的生日是12月1日,菩薩的兩側(cè)都有兩個(gè)孩子。孩子手里拿著一個(gè)龍珠。龍珠是他們的'*。他把它帶到菩薩那里。菩薩感覺(jué)非常好,所以他接受了他們。
到了中午吃飯時(shí),孩子們紛紛拿出自己的干糧和大家一起分享。晚飯后,我看風(fēng)景,在未來(lái),后來(lái)感覺(jué)一個(gè)物體擊中了我的腿上,我看到一個(gè)飛碟,這是我想要買玩具,但看到它撞了一下的危險(xiǎn),一些人玩玩什么前進(jìn)到樹(shù),并不能得到,很不幸,所以我放棄了這個(gè)想法買了飛碟。
后來(lái),我們坐公共汽車去了第二個(gè)景點(diǎn):新天地公園。更奇怪的計(jì)劃是一步一步地給匈奴驚喜。我看見(jiàn)我們班有些孩子進(jìn)去玩。他們很癢,但是當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候,他們說(shuō)他們很可怕,所以我沒(méi)有勇氣玩。我想,當(dāng)我下次長(zhǎng)大,我想我應(yīng)該有勇氣期待下一場(chǎng)比賽。
很快,我就有了一個(gè)快樂(lè)而令人興奮的一天!
小學(xué)生六年級(jí)周記4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開(kāi)母校了。我怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)了,就趁現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話吧!
這六年里,我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷,是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我,照顧我。
老師你就像那春雨,染綠了世界,而您卻落入了泥土之中,有一句詩(shī)來(lái)贊美你最合適不過(guò)了:‘隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!谝估铮覀兌歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可您呢?還在為我們批作業(yè),備課,您不僅不辭辛苦,夜以繼日的工作,還不求回報(bào)。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。
但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的老師呢?
您不僅像場(chǎng)春雨,還像一本書。
在我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),您總會(huì)耐心的`教我們,我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來(lái),可謂是:‘山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村’??!你看到我們?cè)诎杨}解出來(lái)之后的興奮的表情時(shí),您也會(huì)露出久違的笑。
最后我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!您辛苦了!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!”
小學(xué)生六年級(jí)周記5
星期天的早上,媽媽把剛買回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班了。
我坐在客廳開(kāi)心地看著動(dòng)畫片,當(dāng)時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽還沒(méi)回來(lái),我想:媽媽工作這么辛苦,我可以幫媽媽洗洗菜?。寢尰貋?lái)看見(jiàn)肯定會(huì)很高興的。
說(shuō)干就干!我走進(jìn)廚房,帶上媽媽的圍裙,我照照鏡子一看,還真像一個(gè)小廚師呢!我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊,再?gòu)谋淅锬贸鲆活w大白菜把大白菜放到菜板上,左手按著它,右手拿著一把菜刀,小心翼翼地把菜根切掉,我的臉上馬上露出了笑容,心里想:媽媽知道我切好了菜一定會(huì)很高興的。接著,我用左手拿著菜,右手仔細(xì)地把爛葉摘掉,心里想:我一定要把爛葉摘干凈,不然爸爸媽媽吃了肚子會(huì)痛的。最后,我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái),輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭,水像瀑布一樣流進(jìn)盆子里,水裝滿以后,白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳,我關(guān)了水龍頭,用雙手把菜葉里剩下的'泥巴都摳出,我記得媽媽說(shuō)過(guò),洗菜至少要洗三遍,我照媽媽的話再洗兩遍,菜終于干凈了。
不久媽媽回來(lái)了,她看看桌子上洗干凈的菜,又看看站在廚房的我,開(kāi)心地笑了。看見(jiàn)媽媽笑了,我的心里像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。
小學(xué)生六年級(jí)周記6
六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。
回想起來(lái)那時(shí)的我們是多么的天真淘氣,可以長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)玩笑,可是現(xiàn)在沒(méi)有以前的快樂(lè),滿臉寫著悲傷,我說(shuō)我們是因?yàn)榭煲x別了,所以我們都在珍惜這一分一秒,生怕錯(cuò)過(guò)這一分一秒。我們滴過(guò)無(wú)數(shù)的汗水,流過(guò)無(wú)數(shù)的眼淚,還有無(wú)數(shù)個(gè)笑聲,現(xiàn)在我只要一想起來(lái)就會(huì)淚流滿面,因?yàn)樯岵坏么蠹遥驗(yàn)槲遗挛覀円环珠_(kāi)就不能再重聚了,或許是幾年,也或許是一輩子。
好討厭到了初中要分班,因?yàn)榉职嗔司筒荒芟褚郧澳敲纯炜鞓?lè)樂(lè)了,而是想念同學(xué)。現(xiàn)在我很想對(duì)同班的閨蜜說(shuō):“我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù),我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部,我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友,當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福?!?/p>
好想對(duì)老師說(shuō):“老師,當(dāng)了您六年的'學(xué)生,我明白了;原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。”
請(qǐng)讓我們笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)生六年級(jí)周記7
今天,我們要去滑雪了,早上5:30我們就起床了,媽媽叫我,我立刻就起來(lái)了,媽媽說(shuō):“咦,今天動(dòng)作這么快,居然還沒(méi)哭?!蔽艺f(shuō):“那是,我長(zhǎng)了嘛。”
我們出了門,外邊的天還沒(méi)亮呢。我們坐在車上,車走了好久,走了好多的路,轉(zhuǎn)了好多的彎,快中午的時(shí)候我們終于到滑雪場(chǎng)了。到了滑雪場(chǎng)我們領(lǐng)了滑雪用具,就到滑雪場(chǎng)開(kāi)始滑了。剛開(kāi)始的時(shí)候媽媽拉著我,怕我摔了,可是我還是摔了四跤,摔的好痛呀,我說(shuō):“不滑了,不滑了?!眿寢屨f(shuō):“你念了好幾天要來(lái)的,不滑不行。媽媽扶著你,不讓你摔跤了。”我只好接著滑,媽媽不斷的'鼓勵(lì)我說(shuō):“你很棒呀??鞎?huì)了。馬上就會(huì)了?!痹趮寢尩牟粩喙膭?lì)下,我終于學(xué)會(huì)了滑雪,沒(méi)有再讓媽媽扶我了,也沒(méi)有再摔跤了。
我覺(jué)得滑雪真好玩,很快滑雪結(jié)束了,我還沒(méi)玩夠呢。走在回家的路上我問(wèn):“媽媽,我們啥時(shí)候再來(lái)滑雪呀?”媽媽說(shuō):“明年?!迸瓮髂甓煸賮?lái)滑雪。
小學(xué)生六年級(jí)周記8
秋天來(lái)了,樹(shù)葉黃了,落了下來(lái)。地上一片金黃。
星期六,我正好沒(méi)事,于是就到下馬坊公園去玩。公園很大,在里面有很多的古代的石雕,里面的樹(shù)很多,我今天是來(lái)看落葉的。走到一大片草坪,只翙好多的'梧桐葉一起落下,好像一群翩翩起舞的蝴蝶,又看旁邊一棵不知名的樹(shù),地上的樹(shù)葉一紅一綠,好像一個(gè)個(gè)蘋果,又看左邊一棵老楓樹(shù),地上的樹(shù)葉火紅火紅的,好像一個(gè)小太陽(yáng)……我隨意的向右邊看了看,發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的東西,于是就把它拿了來(lái),想這些樹(shù)葉都很好看,我正好有一個(gè)袋子,可以把它們掃進(jìn)去。想著想想,我就興致勃勃的開(kāi)始了。
首先把袋子打開(kāi)放在地上,然后掃地上的落葉,最后把袋子捆好,“哈哈,我有了下馬坊千奇百怪的樹(shù)葉了,”我十分興奮,一跳一跳地回了家。
秋天真好。
小學(xué)生六年級(jí)周記9
我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環(huán)游戲的時(shí)候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個(gè)功能,一個(gè)是用作裝飾,另一個(gè)是用來(lái)保存。唐老鴨歪著頭,用叉腰站著,張開(kāi)了她的八個(gè)字的腿.它的整個(gè)形狀是栩栩如生的。他戴著一頂綠色的海軍帽子,眼睛睜得大大的,嘴巴扁平,好像生氣了,還點(diǎn)點(diǎn)頭。穿著桃紅背心,胸前系著綠色領(lǐng)結(jié),看上去很帥。腳與底板相連。它的背上有一個(gè)扁平的洞,硬幣是從那里放進(jìn)去的。每當(dāng)我得到一枚硬幣,我總是把它放在它的背上。
每當(dāng)我做我的功課,我看著它,它似乎監(jiān)督我,好像在問(wèn)我:“今天的工作還沒(méi)有完成”然后,我就低著頭“艱苦的`工作?!碑?dāng)我完成我的功課,我會(huì)去看它,然后,在我看來(lái),面帶微笑,仿佛在說(shuō):。 “嗯,好了,”這是我的每一天,所以它成了我親密的朋友,親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄,還做工藝品的,我喜歡它!它更像是幽默,滑稽的神態(tài)。
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