廣告文案 篇1
創(chuàng)意目的：
突出跑車的吸引力，即使被裹上了黑布也無法擋住跑車的光芒。
廣告內(nèi)容：
畫面一：一個(gè)男子走進(jìn)了一家賣音樂CD的音像店。音像店里正在播放一首優(yōu)美的女聲歌曲，男子伴著音樂輕盈地走在店里挑選CD.突然，音樂里沒有了女聲，只有伴奏帶的聲音。店里的人都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，轉(zhuǎn)過頭看著店主。
畫面二：店主一臉茫然的拿出了那張CD,換了另一張進(jìn)去，音樂又響起來，也是一個(gè)女聲唱的歌曲、飲用水廣告語欣賞。
畫面三：一切又恢復(fù)了正常，大家又享受著音樂挑選著自己的CD。突然，音樂里的女聲又消失了，只剩下伴奏聲。老板被弄得很莫名其妙，他又換了另一張CD，同樣是女聲，過了一會(huì)兒，同樣的事情又發(fā)生了。
畫面四：第一個(gè)畫面中走進(jìn)音像店的那個(gè)男子突然明白了什么似的，沖出了商店，來到了停在商店門口的一輛裹著黑色油布的小車前，他打開了車門，里面出現(xiàn)了三個(gè)美女，這三個(gè)美女正是剛才那三張CD音樂里的歌手。三個(gè)美女都笑著看著他。
畫面五：他笑著搖搖頭，一支手瀟灑的掀掉了蓋在車上的油布，一輛華麗的XX牌跑車出現(xiàn)在了畫面里。他上車發(fā)動(dòng)了車子、游戲推廣人員軟文。
畫面六：鏡頭里那輛載著三個(gè)女歌手的轎車越開越遠(yuǎn)。
畫外音：XX跑車，遮不住的光芒。
廣告文案 篇2
摘要：廣告文案寫作能力是廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生需要掌握的最基本的專業(yè)能力之一，因此廣告文案寫作課程不可或缺。該課程除了讓學(xué)生掌握廣告文案寫作的相關(guān)理論知識(shí)之外，還要對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行有效培養(yǎng)。本文對(duì)廣告文案課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)常見問題進(jìn)行了分析，指出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)困難所在，再根據(jù)教學(xué)中遇到的實(shí)際情況，提出了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體方案的初步設(shè)想。
關(guān)鍵詞：廣告文案寫作；實(shí)踐教學(xué)；廣告學(xué)
廣告文案在廣告中十分關(guān)鍵，如廣告教皇大衛(wèi)奧格威曾言：“廣告是文字性的行業(yè)……在奧美公司，通常寫作越好，提升越快?！惫识咝Ｔ谶M(jìn)行廣告文案課授課時(shí)，除了必要的理論講授環(huán)節(jié)，如何切實(shí)有效地提升學(xué)生寫作能力至關(guān)重要。
一、廣告文案寫作課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性
曾有人誤以為廣告文案僅是純文字型廣告，這種理解是較為片面的。最近幾年，很多學(xué)者對(duì)廣告文案有了更多闡釋。如學(xué)者王志等認(rèn)為“廣告文案是廣告作品中全部的語言文字”，從中可以看出，廣告文案是表現(xiàn)廣告創(chuàng)意的途徑之一，也是廣告作品的主要組成部分，在廣告的最終表現(xiàn)環(huán)節(jié)有著重要作用。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，受眾碎片化的閱讀習(xí)慣形成，廣告文案的重要性得到新認(rèn)可，如社交媒體中充斥的大量軟文、在線短視頻里的旁白或?qū)Π椎鹊?，都離不開對(duì)“文案”的需求。其次，廣告文案寫作需要的能力涉及廣泛，包括對(duì)市場(chǎng)與廣告目標(biāo)的分析力，圍繞廣告主題進(jìn)行創(chuàng)造性寫作的能力等，這些并不是單純地依靠文學(xué)寫作力能達(dá)到的。為了有效培養(yǎng)學(xué)生的廣告文案寫作能力，該課程的教學(xué)難度一直較高，不但要求在授課過程中指導(dǎo)學(xué)生掌握廣告文案的基本概念、領(lǐng)會(huì)廣告文案寫作的思考框架等，還要培養(yǎng)學(xué)生掌握不同類型尤其是基于新媒體的廣告文案寫作新要求、方法與技能等，最終使其能夠獨(dú)立完成具體廣告文案寫作任務(wù)。此外，廣告業(yè)界對(duì)廣告寫作能力有較高要求。廣告文案不僅要有效地表達(dá)廣告意圖，還有嚴(yán)格的時(shí)效性需求。每到熱點(diǎn)爆發(fā)期就會(huì)涌現(xiàn)大量借勢(shì)廣告，這勢(shì)必要培養(yǎng)學(xué)生寫廣告文案時(shí)又快又準(zhǔn)。此外，縱觀各大求職網(wǎng)站中廣告相關(guān)職業(yè)的要求，無論是廣告策劃還是廣告文案專員等，都要求有較佳的寫作能力，這無疑加大了廣告文案寫作課程實(shí)踐教學(xué)的難度。同時(shí)，本課程不但針對(duì)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生展開，還涵蓋了部分設(shè)計(jì)專業(yè)。綜上所述，如何更有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，成為本課程需要解決的難題之一。
二、廣告文案寫作課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題
1.廣告文案寫作涉及的具體類型較多，對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)設(shè)置較難。在教不同類型廣告文案寫作時(shí)，需要對(duì)每一類廣告文案設(shè)置不同的實(shí)踐練習(xí)。不同的廣告文案類型，寫作量也有所區(qū)別。當(dāng)下廣告文案寫作類型劃分很多，如平面廣告文案、電視廣告文案、較為新興的網(wǎng)絡(luò)廣告文案等。每種文案類型根據(jù)不同媒介的需求，在具體寫作要求上都有所區(qū)別與側(cè)重，這使針對(duì)其對(duì)應(yīng)設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)類型與任務(wù)量也略有不同。例如，網(wǎng)絡(luò)廣告文案要求文字簡(jiǎn)潔明了，廣告信息重心大多集中在廣告文案的標(biāo)題部分，具體語言風(fēng)格多變，尤其需要靈活使用當(dāng)下的流行語。如果涉及具體品牌，還要考慮其受眾圈層，使用“圈內(nèi)語”。故而讓學(xué)生掌握適當(dāng)?shù)难哉Z方式，學(xué)會(huì)組合使用短語短句，有效融入網(wǎng)絡(luò)熱詞，使其文案中的廣告標(biāo)題一開始就極具“誘惑力”成為主要任務(wù)。而傳統(tǒng)的平面廣告文案則略有區(qū)別，其廣告信息量通常較多。根據(jù)不同的廣告內(nèi)容，如何有層次地篩選并呈現(xiàn)廣告信息則是首要任務(wù)。這就要求學(xué)生從廣告策劃的創(chuàng)意中心去整體理解思考廣告作品的最終呈現(xiàn)效果，學(xué)會(huì)協(xié)同廣告視覺設(shè)計(jì)共同展現(xiàn)廣告信息、掌握面對(duì)不同廣告受眾與廣告主體時(shí)如何使用具體詞匯與語言表達(dá)等等。電視廣告文案與平面廣告文案區(qū)別則更大，不但要求學(xué)生掌握廣告故事本的寫作，即完整構(gòu)思廣告的情節(jié)內(nèi)容，還要掌握分鏡頭腳本等的寫作，這意味著學(xué)生要學(xué)會(huì)鏡頭語言等與攝像相關(guān)的知識(shí)。綜上可見，不同類型的廣告文案需要的具體寫作能力區(qū)別非常大，需要設(shè)置不同的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，課程實(shí)踐任務(wù)量也較大。但是隨著實(shí)踐任務(wù)的加重，學(xué)生又容易產(chǎn)生倦怠心理。特別是前期實(shí)踐熱情較高，到了課程后期容易產(chǎn)生寫作疲勞狀態(tài)。基于此，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐時(shí)，如何基于不同的寫作類型，合理設(shè)置實(shí)踐任務(wù)類型與任務(wù)量，選擇不同實(shí)踐方式需要不斷嘗試。2.廣告文案相關(guān)知識(shí)點(diǎn)較多，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的時(shí)機(jī)選擇較難。廣告文案寫作除了包括寫作相關(guān)知識(shí)外，還包括對(duì)廣告創(chuàng)意、廣告策略等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的融合。教師授課的過程中既要讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體思考，如要理解廣告文案是基于整體營(yíng)銷戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的文案寫作，而非純文學(xué)創(chuàng)作；廣告文案需要考慮受眾的接受度與理解度，并且產(chǎn)生一定的促銷力。學(xué)生要學(xué)會(huì)使用寫作技巧，如使用數(shù)詞進(jìn)行形容表達(dá)等。與此對(duì)應(yīng)的理論授課所需時(shí)長(zhǎng)是有區(qū)別的，這就要求在不同授課階段導(dǎo)入實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)機(jī)略有區(qū)別。如在前期需要學(xué)生深度理解理論知識(shí)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)設(shè)置可能要在整體理論知識(shí)講授完之后，其實(shí)踐任務(wù)相對(duì)較少；而后期進(jìn)入具體創(chuàng)作環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)，需要理論與實(shí)踐快速結(jié)合，一邊授課一邊就要進(jìn)行實(shí)踐操作，實(shí)踐教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重。如何保證學(xué)生在正確掌握相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，有效切入實(shí)踐教學(xué)，需要授課教師反復(fù)思量。3.學(xué)生個(gè)體差異較大，課堂教學(xué)中對(duì)單一學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)難度大。廣告文案寫作能力跟學(xué)生個(gè)人各項(xiàng)基本能力息息相關(guān)，如具備不同基礎(chǔ)寫作能力的學(xué)生對(duì)文字的敏感度與學(xué)習(xí)熱情也各不相同。針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置合適的實(shí)踐項(xiàng)目因材施教，能更好地達(dá)到授課目標(biāo)。但是，課堂教學(xué)中針對(duì)單一學(xué)生的實(shí)踐指導(dǎo)時(shí)間是非常有限的，如果是非單班教學(xué)，那么這個(gè)時(shí)間相對(duì)更少。如何才能有效保證通過實(shí)踐訓(xùn)練使基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生寫作能力得到鍛煉完善，而基礎(chǔ)較好的學(xué)生寫作能力提高呢？筆者基于8年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)以上問題提出初步探究成果。
三、解決措施
1.根據(jù)授課內(nèi)容，合理采用多種實(shí)踐形式，設(shè)置多重實(shí)踐環(huán)節(jié)。廣告文案寫作涉及的具體寫作實(shí)踐較多，根據(jù)授課進(jìn)度與具體教學(xué)內(nèi)容靈活組合不同的實(shí)踐形式成為必要選擇。例如，在理論環(huán)節(jié)講授完之后，可以將常見的“案例教學(xué)法”與“問題本位學(xué)習(xí)”相互結(jié)合導(dǎo)入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。具體操作可以采取純理論導(dǎo)入后快速切入案例，加深學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。而在案例的最后，留一個(gè)或多個(gè)開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)其整體思維能力與宏觀思維習(xí)慣。根據(jù)筆者課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行的調(diào)研顯示，學(xué)生傾向的方式是“理論授課-案例-練習(xí)”的三重組合式。在設(shè)置問題時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的整體水平，采取階梯式問題難度設(shè)置。具體可由易到難，如設(shè)置由單一的寫作技巧問題到需要結(jié)合廣告營(yíng)銷戰(zhàn)略整體思考如何進(jìn)行文案創(chuàng)作的問題，以此來增強(qiáng)學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)、運(yùn)用發(fā)散思維來解決問題的能力以及具體的文案創(chuàng)作能力。又如在進(jìn)行寫作技巧訓(xùn)練時(shí)，可以采取“游戲教學(xué)法”，將常見的寫作技巧轉(zhuǎn)換成較能激發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)的“小游戲”，以此來提升學(xué)生的積極性與主動(dòng)實(shí)踐的欲望，具體如限時(shí)發(fā)散性思維訓(xùn)練、多種文字表達(dá)的“窮舉法”訓(xùn)練等。在此項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師在練習(xí)中設(shè)置“游戲”獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生分組進(jìn)行“PK”與排名，可以增加課堂活力，提升學(xué)生的積極性。具體可以設(shè)置榮耀獎(jiǎng)項(xiàng)等，如筆者會(huì)提供一個(gè)流動(dòng)獎(jiǎng)杯，由每次表現(xiàn)最佳的小組掌管，每一組學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)盡可能多地進(jìn)行寫作嘗試，最后由組長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行成果展示，分享不同的文案表達(dá)方式。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，部分寫作成果可以在朋友圈等社交媒體進(jìn)行展示，對(duì)比大家的實(shí)際點(diǎn)擊率與轉(zhuǎn)發(fā)率等。該實(shí)踐練習(xí)既能增加學(xué)生寫作后獲取的成就感，又可以提升其主動(dòng)參與度，同時(shí)還能調(diào)節(jié)課堂氛圍。2.依據(jù)授課進(jìn)度，巧妙融入系統(tǒng)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成實(shí)踐任務(wù)組。由于廣告文案寫作總體任務(wù)重，課堂授課時(shí)間相對(duì)有限，為了有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，在設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)，確定合適的實(shí)踐時(shí)機(jī)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間長(zhǎng)度需要教師謹(jǐn)慎決定。隨著“慕課”等在線課程的發(fā)展，課堂慢慢向翻轉(zhuǎn)課堂轉(zhuǎn)變。但是，哪些實(shí)踐練習(xí)在課后，哪些必須在課上進(jìn)行，一樣需要合理安排。在結(jié)合理論授課環(huán)節(jié)設(shè)置不同寫作實(shí)踐任務(wù)時(shí)，可以使之形成一個(gè)整體的系統(tǒng)性實(shí)踐任務(wù)組。如在廣告業(yè)界實(shí)踐中使用率比較高的平面廣告文案寫作，總體占的實(shí)踐比例較大。根據(jù)平面廣告文案本身的特征，可以采取分階段拆分式任務(wù)設(shè)置來安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成一套實(shí)踐任務(wù)組。無論是投放于傳統(tǒng)媒體的平面廣告，還是投放于新媒體的平面廣告，其廣告文案一般分為標(biāo)題、正文、廣告語和隨文幾個(gè)常見部分。進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)時(shí)，可以根據(jù)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆解練習(xí)，如標(biāo)題寫作練習(xí)、廣告語創(chuàng)作練習(xí)等。而在不同授課階段，靈活安排不同任務(wù)量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，根據(jù)平面文案不同部分在廣告最終呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的重要性以及創(chuàng)作需求量有所差異。設(shè)置實(shí)踐任務(wù)時(shí)，也可以有針對(duì)性地增多或者減少某個(gè)拆分環(huán)節(jié)的任務(wù)量。如可以加大廣告標(biāo)題的創(chuàng)作實(shí)踐，相對(duì)減少隨文的創(chuàng)作實(shí)踐，一方面可以保證實(shí)踐環(huán)節(jié)的覆蓋面，另外一方面可以控制實(shí)踐環(huán)節(jié)的頻率，提升實(shí)踐效果。在設(shè)置實(shí)踐任務(wù)時(shí)候，不僅要考慮某一個(gè)實(shí)踐任務(wù)是否合理，還要考慮幾個(gè)任務(wù)組合成的實(shí)踐任務(wù)組是否達(dá)到實(shí)踐任務(wù)需要的能力覆蓋范疇以及任務(wù)總量是否合適。3.合理設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)難度梯度，將課內(nèi)實(shí)踐與課后實(shí)踐相結(jié)合。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教師與學(xué)生之間的聯(lián)系更為方便快捷。無論是利用即時(shí)聊天工具進(jìn)行單人或者多人聯(lián)系，還是利用郵箱等進(jìn)行反饋，都極為迅速。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的開放性，可以讓實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置更為高效。一方面，教師可以在課堂授課的基礎(chǔ)上，提供給學(xué)生課外延展性知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，并提出略高于課內(nèi)實(shí)踐的任務(wù)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，搜集相關(guān)知識(shí)以解決問題。例如，提供業(yè)界較為有影響力的廣告文案網(wǎng)站等，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面，接收最新的廣告業(yè)界資訊。另一方面，可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試接受一些“真實(shí)”的實(shí)踐任務(wù)，如指導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)類網(wǎng)站選擇合適的任務(wù)投稿。特別是鼓勵(lì)部分在課堂學(xué)有余力的學(xué)生，在課后的業(yè)界實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)實(shí)踐。這樣既能保證不同基礎(chǔ)的學(xué)生有效學(xué)習(xí)，又能使學(xué)生接觸業(yè)界實(shí)際，認(rèn)清自身不足，加強(qiáng)后續(xù)學(xué)習(xí)。綜上所述，筆者認(rèn)為廣告文案寫作課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，首先需要根據(jù)授課內(nèi)容，盡可能多地根據(jù)每一屆學(xué)生的個(gè)性差異，與時(shí)俱進(jìn)地設(shè)置不同的實(shí)踐任務(wù)。其次，依據(jù)授課進(jìn)度，既要保證對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的實(shí)踐訓(xùn)練，又要使其不會(huì)產(chǎn)生倦怠感。保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)始終處于一個(gè)合理的頻次與時(shí)長(zhǎng)。最后，將課內(nèi)實(shí)踐與課后實(shí)踐相互結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)。由于客觀條件和自身理論知識(shí)、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，本研究還存在很多的不足。希望能夠與更多教師就這一問題進(jìn)行探討研究，以求使本課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置更為豐富與科學(xué)。
廣告文案 篇3
一 前沿
本汽車美容店主要從事轎車、摩托車、汽車美容和裝飾以及銷售相關(guān)汽車美容裝飾。本汽車美容店擁有一流的汽車美容技術(shù)師，專業(yè)性強(qiáng)，擁有一流的專業(yè)服務(wù)人員，從事高品質(zhì)的美容商品。我們將本著顧客至上的理念運(yùn)用專業(yè)的服務(wù)來為每一個(gè)顧客服務(wù)，給你一舊車變新車的感覺體驗(yàn)將是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。
二 廣告商品
閃亮汽車美容店----------汽車美容。
三 廣告目的
1.擴(kuò)大本美容店的知名度
2.吸引更多的車主前來做汽車美容
3.宣傳本美容店的服務(wù)質(zhì)量高、專業(yè)性強(qiáng)
4.吸引更多的車主前來做汽車保養(yǎng)
四 廣告期間 20xx年10月----------20xx年10月，每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)播
五 廣告區(qū)域 蘇州市
六廣告對(duì)象 所有車主
七 策劃構(gòu)思
1.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，對(duì)生活的要求越來越高，有房有車是人們的追求，因此現(xiàn)在擁有車的人越來越多，對(duì)車的保養(yǎng)就是一個(gè)必然的事情。但是由于人們生活水平的提高，人們對(duì)服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的要求就很高，因此，服務(wù)成為了汽車美容競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。
2.擴(kuò)大對(duì)汽車美容市場(chǎng)的占有率 3吸引車主前來美容購(gòu)買各種美容裝飾的頻率增加。 各種汽車裝飾是各個(gè)美容的附加產(chǎn)品，也為美容店帶來一定的利潤(rùn)。其中產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度就構(gòu)成了這一產(chǎn)品的正經(jīng)焦點(diǎn)。
八 廣告策略
針對(duì)消費(fèi)者，運(yùn)用各種宣傳手段，抓住車主的消費(fèi)心理，將車主 的消費(fèi)心理劃分為幾個(gè)不同的層次，針對(duì)他們的需求作出相應(yīng)的廣告策略，滿足他們的消費(fèi)需求。
九 廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用
1.制作卡片 給前來做美容的車主，卡片上本店的介紹、美容項(xiàng)目及價(jià)格、銷售的產(chǎn)各種汽車裝飾產(chǎn)品
2.在各個(gè)地方張貼海報(bào)
3.制作傳單，在大街和汽車站給給車主發(fā)放
4.通過舉辦車友會(huì)、汽車評(píng)鑒會(huì)等吸引車主前來參加
5.電視廣告策劃
主題：以舊換新
一輛有各種刮痕、繡跡斑斑的轎車，通過幾個(gè)美容技師的美容， 變成了一兩嶄新的小轎車，當(dāng)服務(wù)人員把鑰匙交到車主手中的時(shí)候， 車主高興的笑了，然后說“想舊車變新車、到閃亮汽車美容店”。
廣告口號(hào)：舊車變新車找閃亮
廣告文字：舊車變新車找閃亮
廣告文案 篇4
1、用心保護(hù)客戶的財(cái)產(chǎn)，身邊值得信賴的銀行。
2、存之于工，取之于商，投之以慎，資之以信。
3、出門在外，務(wù)工經(jīng)商，隨時(shí)存取——工商銀行。
4、工于服務(wù)，商于社會(huì)，銀于人民，行于世界。
5、滿足您的需求，意在和諧美滿，您滿意的銀行。
6、工行精神，不忘初心，顧客至上。
7、34年堅(jiān)守，見證您生活品質(zhì)的飛躍。
8、工商銀行，您關(guān)注的銀行，關(guān)注您的銀行。
9、心有所屬，工行在手，心有所系，工行伴您走天下。
10、信賴中國(guó)工商銀行，您貼心的理財(cái)專家。
11、昨天、今天、明天，工行伴隨您每一天。
12、攜手中國(guó)工商銀行，您將擁有美好的明天。
13、心有工行，隨心所欲；工商銀行，萬事無憂。
14、工資理財(cái)信賴誰，工商銀行等你來。
15、商行天下，大工無私，修仁行義，以人為本。
16、你工我商，攜手工商，工商銀行，永伴一生。
17、分享正念，工行陪你，信任未來。
18、中國(guó)工商銀行，為人民服務(wù)，值得群眾信賴。
19、通工易事，通商惠民；“銀”接未來，行以致遠(yuǎn)。
20、神州大地可信賴，我將伴您永前行。
21、中國(guó)工商銀行，讓您安心走遍全世界。
22、伴您便捷生活的銀行，陪您百歲人生的銀行。
23、值得信賴的是我，一見鐘情的是你。
24、理財(cái)我找工商銀行，你值得擁有的銀行。
25、工于至誠(chéng)，行以致遠(yuǎn)，攜手工行，共商財(cái)富。
26、因?yàn)樾刨嚕ゃy帶你e路向“前”。
27、時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們永遠(yuǎn)的關(guān)懷。
28、公正廉潔是為工，誠(chéng)而守信是為商。
29、工行——您的私人銀行，讓私房錢蹭蹭蹭漲。
30、您的信賴助我成長(zhǎng)，我的陪伴助您翱翔。
31、你心所想，我行皆達(dá)，你心所愿，我行皆應(yīng)。
32、千里之行始于足，萬里遠(yuǎn)航在工商。
33、工德無量，普渡有緣人，造福全世界人類。
34、中國(guó)工商銀行，您值得信賴的金融管家。
35、投資理財(cái)與人生一樣，需要更認(rèn)真的對(duì)待。
36、士農(nóng)工商，它占兩行，地表最強(qiáng)，工商銀行。
37、百年工行，不忘初心，再創(chuàng)輝煌。
38、克己復(fù)禮，一心為公，工行辦您一路同行。
39、關(guān)懷始終為良工，平凡深處見真情。
40、工商之路，不忘初心；一路向前，一路挺你。
41、您的選擇，我的職責(zé)，人民的工商銀行。
42、共創(chuàng)美好生活，工行是您溫暖的家。
43、步知人生，真誠(chéng)相伴，一路同行。
44、工行有您，全都行；工資有我，請(qǐng)放心。
45、選擇工銀，無悔一生，相信工銀，持之以恒。
46、文明富強(qiáng)，中國(guó)工商；經(jīng)濟(jì)保障，民心所向。
47、科技卓越與創(chuàng)新，無處不在的銀行。
48、心系大眾的銀行，大眾心系的銀行。
49、工商銀行，為您提供全方位最貼心的金融服務(wù)。
50、我們并非愛存不存，而是值得您依存。
廣告文案 篇5
西江貢貢米原漿酒廣告策劃文案
天下美酒萬千眾，最美不過西江貢!
營(yíng)養(yǎng)健康
綠色原生
馨香甘醇
靈性時(shí)尚
姓名：丁曉彤學(xué)號(hào)：20xx06379
目錄
一、前言【廣告文案范文】
二、消費(fèi)者分析
三、產(chǎn)品簡(jiǎn)介
四、產(chǎn)品特色:養(yǎng)生功能
五、市場(chǎng)分析
六、競(jìng)爭(zhēng)分析
七、品牌定位
八、廣告文案
(一)廣告目標(biāo)
(二)廣告區(qū)域
(三)廣告對(duì)象
(四)廣告標(biāo)題
(五)廣告口號(hào)
(六)廣告正文
(七)廣告隨文
一、前言
近年來，隨著我國(guó)對(duì)食品安全問題的日益重視，食品安全的分級(jí)也漸漸浮出水面。目前，有機(jī)食品是我國(guó)食品安全分級(jí)的最高級(jí)別。按照由低到高級(jí)別，依次分別是一般食品、無公害食品、綠色食品和有機(jī)食品。釀酒業(yè)作為食品行業(yè)的一個(gè)重要分支產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品的質(zhì)量安全已成為當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的食品安全中的一個(gè)重要方面。
可喜的是，近兩年來，我國(guó)釀酒行業(yè)，白酒中的國(guó)窖1573、葡萄酒中的威龍有機(jī)葡萄酒、黃酒中的妙府老酒，在各自的酒種中，率先積極推行有機(jī)釀造，并順利獲得了國(guó)家有關(guān)部門嚴(yán)格的“有機(jī)食品”認(rèn)證考核。
有機(jī)白酒也叫生態(tài)或生物白酒等。有機(jī)白酒是目前對(duì)無污染天然食品比較統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。有機(jī)白酒釀造原料通常來自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，根據(jù)國(guó)際有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)加工釀造的。本公司(吉林通化西江貢酒業(yè)有限公司)生產(chǎn)的西江貢貢米原漿酒屬有機(jī)白酒中的極品。從原材料采集，釀造、窖藏、包裝、運(yùn)輸?shù)榷际亲裾諊?guó)家標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格制定跟管理的。
二、消費(fèi)者分析
目前，健康飲食的觀念深入人心，消費(fèi)者越來越重視飲酒對(duì)于身體的健康影響。這也導(dǎo)致了各種養(yǎng)生酒、保健酒、有機(jī)酒等的暢銷。
據(jù)調(diào)查，大部分白酒品牌都以40歲以上人群為目標(biāo)消費(fèi)群體，卻忽視了一個(gè)20歲—45歲，崇尚時(shí)尚、個(gè)性、健康的消費(fèi)群體的時(shí)尚消費(fèi)需求。西江貢酒不但是純正的原漿白酒，但是卻可以滿足不同喜好和需要人群的需求。
對(duì)于20歲—45歲，崇尚時(shí)尚、個(gè)性、健康的這一消費(fèi)群體，他們大多接受了新型的消費(fèi)理念，有著穩(wěn)定、可觀的收入，其本身越來越重視生活的質(zhì)量。他們是目前新興的、具有強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)和潛在消費(fèi)能力的人群。
三、產(chǎn)品簡(jiǎn)介及產(chǎn)品特色
西江貢大米原漿酒屬米香型白酒，選用純綠色西江貢米和長(zhǎng)白山、天池天然山泉活水為原料，融高句麗、滿清秘方和現(xiàn)代微生物發(fā)酵技術(shù)為一體，在精心研制出的獨(dú)特配方和首創(chuàng)工藝的基礎(chǔ)上，經(jīng)發(fā)酵、過濾、貯存、老熟精釀而成，原汁、原色、原味。其特點(diǎn)是酒色琥珀凈透，蜜香清柔、綿甜醇厚、回味怡暢，不辛、不辣、不沖，給人以樸實(shí)純正、爽冽純醇之美感，具有獨(dú)特的米香風(fēng)格。
該酒健康、營(yíng)養(yǎng)、馨香、高質(zhì)、百搭、飲后口中無酒氣，顛覆了中國(guó)傳統(tǒng)白酒的理念，更加適合現(xiàn)代時(shí)尚、健康一族對(duì)白酒的需求，經(jīng)常適量飲用西江貢貢米原漿酒有很好的養(yǎng)胃功效。
四:產(chǎn)品特色:養(yǎng)生功能
貢米原漿酒不添加任何人工的東西，原汁、原味、原色，不上頭、不傷胃、不昏醉，保持了大米、山泉水的營(yíng)養(yǎng)成分，每天適量飲用具有很好的養(yǎng)生功效。是真正意義上的綠色健康酒。它主要又一下幾大養(yǎng)生功能：
1、固本強(qiáng)基：
西江貢米、山泉水富含人體所需的氨基酸、鈣、磷、鐵、硒、維生素b1、b2等多種微量元素。生物釀造又最大限度的保留了大米、山泉水中的各種營(yíng)養(yǎng)成分。
2、恢復(fù)機(jī)能：
飲后不影響工作和休息，即使喝醉了也不會(huì)傷害人體組織細(xì)胞，少量飲還能促進(jìn)人體血液循環(huán)，有利于垃圾的代謝排出和營(yíng)養(yǎng)的吸收，即中醫(yī)所說的“活血”。
3、調(diào)理平衡：
在釀酒的過程中還添加枸杞、桂圓、大棗等有助于身體健康的有益物質(zhì)，原漿酒的窖藏酒醢也是由朱砂、鹿血、蛋清等原材料制成。所以西江貢貢米原漿酒每天適量喝有很好的養(yǎng)生功效，能從內(nèi)在調(diào)理身體的各項(xiàng)機(jī)能，使身體達(dá)到一個(gè)很好的平衡。
4、益腸養(yǎng)胃：
貢米原漿酒中的甜味是其發(fā)酵后形成的低聚糖，是很好的雙歧因子，能強(qiáng)化腸道中的雙歧桿菌等益生菌的活性繁殖，抑制腐敗菌的生長(zhǎng)，從而改善腸道微循環(huán)，恢復(fù)腸道年輕態(tài)機(jī)能，有很好的養(yǎng)胃功效。
六、市場(chǎng)分析
(一)市場(chǎng)前景
在白酒市場(chǎng)供大于求的形勢(shì)下，選擇權(quán)掌握在消費(fèi)者手中，隨著消費(fèi)者對(duì)白酒的了解越來越深，他們的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念也在不斷地變化?；诰G色、健康的消費(fèi)理念，消費(fèi)者認(rèn)為，醬香型白酒只能采用傳統(tǒng)工藝、且必須以糧食為原料才能釀造的酒類，讓人們看到了未來白酒市場(chǎng)的走勢(shì)以及綠色、健康的消費(fèi)趨勢(shì)。綠色健康的有機(jī)白酒越來越受到消費(fèi)者的青睞。
(二)市場(chǎng)障礙
目前，有機(jī)白酒在市場(chǎng)的銷售仍然沒有完全打開局面，消費(fèi)者數(shù)量較少，未能實(shí)現(xiàn)大眾化。這主要是由于有機(jī)白酒各個(gè)品牌本身在宣傳上力度還不夠，以及價(jià)格過高所造成的。
(三)市場(chǎng)現(xiàn)狀目前市場(chǎng)上的主要有機(jī)白酒品牌，除了本公司(吉林通化西江貢酒業(yè)有限公司)的西江貢貢米原漿酒外，還有茅臺(tái)的“水立方”酒，瀘州老窖的“國(guó)窖1573”酒等?？傮w來說，有機(jī)白酒品牌在市場(chǎng)上還并不多見，有機(jī)白酒的生產(chǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了潛在的市場(chǎng)需求量。
七、競(jìng)爭(zhēng)分析
目前來說，市場(chǎng)上的獲得有機(jī)認(rèn)證的有機(jī)白酒并不多，因而競(jìng)爭(zhēng)尚不算激烈。市場(chǎng)除了西江貢貢米原漿酒外，另外的主要有機(jī)白酒品牌有茅臺(tái)的“水立方”以及瀘州老窖的“國(guó)窖1573”。這兩大品牌占據(jù)著很大的市場(chǎng)的份額，是西江貢貢米原漿酒的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在對(duì)于市場(chǎng)的推廣、產(chǎn)品形象的把握之上，這兩大品牌遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于西江貢。在茅臺(tái)和瀘州老窖的品牌，則是西江貢遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
然而，這兩大品牌的品牌定位很高，瞄準(zhǔn)的消費(fèi)者人群也主要是收入、身份、地位較高者，對(duì)于中等收入和較低收入者消費(fèi)人群影響并不大。而西江貢也有著自己的一系列獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：價(jià)格較低、健康養(yǎng)生、品質(zhì)獨(dú)特、喝法獨(dú)特等等。
八、品牌定位
西江貢貢米原漿酒應(yīng)該將自己的品牌定位在“健康養(yǎng)生”、“靈性時(shí)尚”之上。目標(biāo)消費(fèi)者主要是20歲—45歲，崇尚時(shí)尚、個(gè)性、健康的消費(fèi)群體。
九、廣告方案
(一)廣告目標(biāo)
短期目標(biāo)：提高市場(chǎng)占有率，強(qiáng)化品牌特色。
長(zhǎng)期目標(biāo)：使消費(fèi)者對(duì)這一產(chǎn)品有較高的品牌忠誠(chéng)度。
(二)廣告區(qū)域
全國(guó)各地(以大中小城市為主，同時(shí)兼顧農(nóng)村)。
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