下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)四年級作文4篇(四年級小學(xué)的作文),以供參閱。

有關(guān)小學(xué)四年級作文1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
深秋,絢爛的深秋,它把金色和紫色摻雜,十月剩余的'綠色里,仿佛是日光融成了點(diǎn)滴,落在茂密的樹叢里。
秋天,是一個(gè)天高云淡的季節(jié)。
清晨的霧紀(jì)經(jīng)散盡,藍(lán)天一碧,紅日高懸,那一片碧綠的原野已變得金黃,象灑上了珍珠,形成一望無際,瀅光熠熠的珍珠浪。
秋天,是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)。
秋風(fēng),吹得門“呼呼”響個(gè)不停。吹得窗戶“沙沙”不止,猶如一支浩大的交響樂。
秋天,是一個(gè)爛漫的季節(jié),秋菊傲霜,紅的黃的,竟相開放,沁人心脾。
我愛四季,但我更愛秋天。
有關(guān)小學(xué)四年級作文2
動(dòng)物是我們的好朋友,給我們的生活增添了許多色彩,我的好朋友是我家的兩條小金魚。
我家的小金魚一只叫美美,一只叫麗麗。因?yàn)槟侵恍〗痿~紅白相間,身上的鱗片波光閃閃,美麗極了!所以這條小金魚叫美美,另一條小金魚身上全是紅色,這條小金魚叫麗麗。
它們長得很美,在陽光的照耀下,身上好像穿著一件連衣裙,美麗極了!在夜光下,它們的尾巴翩翩起舞,好像在跳舞。它們魚鰭在水中搖來擺去,好像在向我揮手問好。一雙黑黑的眼睛像一顆黑色的珍珠閃閃發(fā)光。
這兩條小金魚可調(diào)皮了。你瞧!它們正在比賽吐泡泡,這條小金魚吐出一串串泡泡后,另一條小金魚開始吐,彼此都不認(rèn)輸。有時(shí)它們在假海藻后面玩捉迷藏。
給小金魚喂食是一件特別有趣的事。每當(dāng)我拿著新鮮的魚食來到魚缸旁,小金魚就飛也似的游來,小嘴一張一閉的,好像在和我說:“小主人,快給我吃吧!我餓了。”我趕快把魚食放到了魚缸里,魚食剛放到魚缸里,兩條小金魚就沖上去搶著吃。接著就是一場激烈的比賽,結(jié)果美美贏了,吃到了魚食,麗麗用著含淚的'眼睛傷心的看著我,好像在說:“小主人,我還沒有吃到。”我看它這么傷心,就又拿了一些魚食放到缸里。這次麗麗沒等美美反應(yīng)過來就把魚食吞了下去,用得意洋洋的眼神看著大金魚。好像在說:“這次我贏了?!?/p>
這就是我家可愛又淘氣的兩條小金魚,你們喜歡嗎?
有關(guān)小學(xué)四年級作文3
他只是一個(gè)從未見過面的小學(xué)生,但是他在我心中的形象是至高無上的。因?yàn)樗屛夜文肯嗫础?/p>
記得那是一個(gè)悶熱的下午,我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上,更是覺得燥熱難當(dāng)。正在埋怨這悶熱的天氣的時(shí)候,突然我覺得有一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻腔中,頓時(shí)我覺得惡心。抬頭一看原來是一位年近70的老人正吃力的拉著一輛裝滿生活垃圾的垃圾車??吹竭@一幕我并沒有想上去幫忙的.意思,而自己還趕忙避開。
就在這時(shí)候有覺得有一個(gè)人影從我身邊跑過,我定下眼睛一看原來是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員正向那老人跑去,我還在郁悶他跑到那去干嘛?于是他引起了我的好奇心,我就想觀察他,以便來解開我心中的那個(gè)迷就這樣我準(zhǔn)備跟著他。就這樣我看到他一直跑向那老人,只到他將他的雙手伸向了垃圾車,我才知道他是幫助那老人推車的!大約走了5分鐘那個(gè)少先隊(duì)員跑到車的前面叫了那老人一下,然后兩人停下來了,就坐在馬路邊上。我看見那少先隊(duì)員從自己的口袋中掏出自己的手帕給那老人擦汗,看到他倆那親熱勁我還以為他倆一對爺孫倆,可那老人說了一句讓我有一點(diǎn)想不到,那老人對少先隊(duì)員說:“小朋友你快回家吧!你的爸爸媽媽還在家等你回去吃飯呢?!钡悄巧傧汝?duì)員沒有一點(diǎn)要走的意思,只是默默的站起來叫那老人又上路了??吹竭@一幕我更是覺得自己還不如個(gè)小學(xué)生,真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。大約又過了幾分鐘那老人和少先隊(duì)員將車推到了一處老路上,由于路面凹凸不平,車上的垃圾都從車上翻落下來,而那個(gè)少先隊(duì)員用手將他們又揀起來,又丟回車上來。
就這樣我一直看著他們拐進(jìn)了一條巷子去了,就從那件事后我一直在想看一眼那位少先隊(duì)員??墒菑膩頉]在見過。
我現(xiàn)在內(nèi)心時(shí)常有一種不安……好象是覺得自己不如一個(gè)少先隊(duì)員吧!
我們還能見面嗎?
有關(guān)小學(xué)四年級作文4
我們班有個(gè)“唐僧”,我想大家都知道他是誰。
每天上課,他就在后面自言自語,他說話為什么沒有人理他呀?一是上課本就不應(yīng)該講話,更重要的是誰也受不了他的念經(jīng)。
如果你到我們班,發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人,嘴在不停地動(dòng),那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。
上課,小嚴(yán)老是叫我,“徐一彤,徐一彤?!蔽也焕硭忘c(diǎn)我一下,我轉(zhuǎn)過去問他:“你干什么?”他說“你看看這個(gè),老好笑了。”
就為了這個(gè),叫我?我轉(zhuǎn)過去沒有搭理他?!靶煲煌?,徐一彤?!薄靶煲煌?,徐一彤。”“徐一彤,徐一彤?!薄?/p>
我一直在想,為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候,不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢?今天我終于想明白這個(gè)答案,唐僧無時(shí)無刻念經(jīng),孫悟空不可能無時(shí)無刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴(yán)是唐僧,我是悟空。他還在念經(jīng),而我只是假裝聽不見。他跟唐僧不一樣的地方,唐僧的經(jīng)是為孫悟空好,是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng),讓我沒有辦法專心學(xué)習(xí),讓大家沒辦法專心學(xué)習(xí)。
所以,我覺得他應(yīng)該叫“假唐僧”。
我問他:“你干什么這么嘮叨。”他眼珠一轉(zhuǎn):“我嘮叨嗎?你覺得我嘮叨呢?”“非常嘮叨!”他竟然滿臉委屈。
他是一個(gè)沒有認(rèn)識自己嘮叨的`“假唐僧”。
他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”,其實(shí)更像“毛超”,十句話中有八句都是廢話。他說話沒有人愿意聽,就好理解了。
小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭,他講的廢話越多,別人越不愿意聽,別人越不愿意聽,他就更賣力了,制造出更多的廢話。從這個(gè)角度想,我覺得許巖也很可憐。
每次有人講話,老師問誰,肯定不用想,基本都是小嚴(yán)。可憐之人必有可恨之處。
可憐、可恨的“假唐僧”!
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