下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)禮物的作文300字4篇 給弟弟的一個(gè)禮物300字作文，以供參考。
有關(guān)禮物的作文300字1
秋高氣爽，校園里一派歡樂(lè)的氣息，明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在忙活著做各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢？我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。
我想老師一份我親手辦的幽默手抄報(bào)，讓老師在閑暇時(shí)看看它，使老師開(kāi)心，可以解除一天的疲勞。
我又想送老師一張自制的賀卡，上面寫(xiě)上“祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)”，以表達(dá)我對(duì)老師的祝福。
我想啊想，一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的.身影，我就覺(jué)得想送老師的禮物很多很多，但仔細(xì)一想，這些都還不是老師最想得到的禮物，老師的心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績(jī)向教師節(jié)獻(xiàn)禮。
于是，我想好了，下午回到家里，我自己制定了一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把它抄得工工整整，打算作為教師節(jié)的禮物送給老師。
望著那凝結(jié)著我心愿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我仿佛看到了當(dāng)我雙手捧著它給老師的時(shí)候，老師欣慰地笑了。敬愛(ài)的老師，我是多么愛(ài)看您那燦爛的笑臉??！
有關(guān)禮物的作文300字2
20xx年初，新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，襲擾神州大地，在這個(gè)艱難的時(shí)刻，疫情對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一份特別的禮物。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐咔?，父母有更多的時(shí)間陪著我，在家學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲，其樂(lè)融融。按照“停課不停學(xué)”的要求，在家規(guī)律作息，準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)課，積極完成各項(xiàng)練習(xí)。我還時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展，注重個(gè)人防護(hù)，力所能及的做家務(wù)，學(xué)到了很多知識(shí)。
對(duì)白衣天使來(lái)說(shuō)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，他們緊張奮戰(zhàn)在抗疫的一線，經(jīng)歷生死考驗(yàn)，還有軍人、警察、社區(qū)工作者等等這樣暫時(shí)無(wú)法與家人團(tuán)聚的`人，他們?yōu)榱恕按蠹摇?，舍棄“小家”，逆行奔波在抗疫的最前線，為武漢早日重啟“開(kāi)始鍵”而努力。
在家隔離是這次疫情給我們的禮物，它讓我更加珍惜與家人的團(tuán)聚時(shí)光，也祝愿那些還不能回家的叔叔阿姨們，盡快戰(zhàn)勝疫情，早日與家人團(tuán)聚。
有關(guān)禮物的作文300字3
母親的愛(ài)是最無(wú)私的，在我們成長(zhǎng)的道路上，一直呵護(hù)著我們，我們卻很少給母親送過(guò)禮物，不過(guò)最令我難忘的就是那兩次母親節(jié)我給媽媽送的禮物。
記得在我上三年級(jí)那年的母親節(jié)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你想要什么禮物？你給我一些錢(qián)，我出去幫你買(mǎi)！”我以為媽媽一定會(huì)說(shuō)出一樣?xùn)|西的，令我沒(méi)有想到的是，媽媽竟給了這樣一個(gè)回答：“我不要買(mǎi)的禮物，你去親手給我做一個(gè)吧！”但我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，急得我在房間了打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)，我無(wú)意間看到了同學(xué)送給我的'一張精致的賀卡，我便想到了：給媽媽送一張賀卡。
說(shuō)干就干，我先拿了一張又硬又厚的紙，再取出了我的畫(huà)筆畫(huà)上了媽媽的屬相??一只可愛(ài)又調(diào)皮的小白兔，在旁邊又畫(huà)了一座美麗的小屋子，還畫(huà)了一棵挺拔的大樹(shù)，綠油油的小草和五顏六色的小花朵。我把紙折了起來(lái)，又在里面寫(xiě)了幾條我認(rèn)為很好笑的笑話，還寫(xiě)上了：
祝親愛(ài)的媽媽笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！
有關(guān)禮物的作文300字4
我在老家的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有正式上網(wǎng)課。一天，我寫(xiě)完字在院子里曬太陽(yáng)，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你以前背的詩(shī)都還記得嗎？記得呀。我說(shuō)。那你可以把以前背過(guò)的詩(shī)都背一遍給我聽(tīng)嗎？爸爸又說(shuō)。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過(guò)的古詩(shī)都背了一遍。爸爸仔細(xì)地對(duì)照著古詩(shī)書(shū)，有時(shí)點(diǎn)頭，有時(shí)豎起大拇指，最后爸爸高興地說(shuō)："嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油??！"
就在上個(gè)星期六的下午，我和爸爸在樓下打球，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話，他說(shuō)是有個(gè)快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說(shuō)完，就去拿快遞了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著快遞回來(lái)了，我拿過(guò)快遞打開(kāi)一看，呀！是一盒樂(lè)高積木：一個(gè)大大的變形金剛是六輛小汽車(chē)合成的！我問(wèn)爸爸：爸爸，這是給誰(shuí)的樂(lè)高積木？爸爸說(shuō)：這是給你的樂(lè)高積木呀。我又問(wèn)爸爸：你為什么要給我這盒樂(lè)高積木？爸爸說(shuō)：因?yàn)槟阍诶霞业腵時(shí)候把背過(guò)的詩(shī)都背了一遍，我就想著給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地說(shuō)：謝謝爸爸，您真是對(duì)我太好啦！這個(gè)就是我最喜歡的樂(lè)高積木。爸爸說(shuō)：我送你這盒樂(lè)高是鼓勵(lì)你要繼續(xù)加油啊。
這真是一個(gè)特殊的禮物，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
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